四年級故事作文集錦10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文 篇1

“大喜事大喜事”小花狗工程師說。

“什麼喜事這麼開心？”山羊伯伯問。

小花狗工程師說：“最近東門開設了一個體育廣場有很多好玩東西呢！”

小花狗的話正好被旁邊玩耍的小紅狐聽見了，它想： 真的`有好多好玩東西！我何不去湊個熱鬧。它迫不及待的向東門飛奔而去。果真的有好多好玩東西：跑步機、單槓、啞玲及甩腰機等……真是五花八門呀！小紅狐猛一轉頭，發現了一個它平時最愛玩的鞦韆。 小紅狐直步走向鞦韆，小紅狐坐在鞦韆上使勁地搖啊搖！可是鞦韆紋絲不動。小紅狐犯難了，怎麼辦呢？小紅狐自己一拍腦袋想出了一個“好辦法”。它自言自語地說：“我搖完了再坐上去就可以了嗎？”小紅狐搖了搖鞦韆，鞦韆果真蕩了起來了，可小紅狐怎麼也坐不上去 。後來小紅狐抓住繩子坐了上去可鞦韆卻不蕩了，小紅狐可真沮喪啊！

過了幾分鐘一隻小猴子從樹上竄了出來，小紅狐嚇了一跳！小猴子看了看小紅狐，問：“你爲什麼那麼沮喪啊？”小紅狐說：“我想玩鞦韆可鞦韆怎麼也蕩不起來！”小猴子說：“我來盪鞦韆你來坐好嗎？”小紅狐點了點頭，說：“謝謝你，小猴子。” 小猴子用長長的尾巴捆着樹，彎下身子把小紅狐拉了上來，小猴子使勁的搖了搖鞦韆。“鞦韆蕩起來了！鞦韆蕩起來了！”小紅狐開心的喊到。就這樣小猴和小紅狐成了一對很要好的朋友。

其實友誼很簡單隻要很平常的一件事就能成就一段友情，我們要學會愛護友情，珍惜友誼。

四年級故事作文 篇2

在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什麼都比別人強。在一個陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。

“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀。”小剪刀一邊唱着，一邊揮動着“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕着。

這句話傳到了小剪刀的耳朵裏，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。

“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續往前走。

“吼······”他的'歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。

“是誰，是誰打斷了我的歌聲？

“是我，怎麼樣？你一個小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。

小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的鬍子剪了下來。

老虎捂着臉連忙逃回到山洞裏，生怕別人笑話他。

小剪刀繼續唱着歌往前走。

“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。

“誰呀？把我動聽的歌聲蓋住了？”

“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”

“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都說不出話來了。

小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。

終於有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。

第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生鏽的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。

四年級故事作文 篇3

四年級語文課本上，有一張老照片，讓看圖寫文章。於是……

1937年8月28日，是一個難忘的日子。日本鬼子在上海犯下了滔天大罪。他們對上海火車站進行了狂轟濫炸，當時正是中午，逃難的難民們擁擠在火車站中，準備離開即將戰爭的上海。毛毛的爸爸媽媽，帶上毛毛和家裏一隻可愛的小狗----豆豆，也準備坐火車到鄉下姥姥家去避難。就在火車剛到站時，空中響起了嗚嗚飛機轟嗚聲，頓時，刺耳的防空警報響起來，驚恐的人們嚇的四散逃離，可是以經來不及了，炸彈在他們的身邊爆炸，一座座建築瞬間倒塌，立交橋被炸成兩段，火車站被炸的. 彈痕累累，硝煙瀰漫，屍橫遍地，到處是哭喊聲和慘叫聲，讓人慘不忍睹。

毛毛的爸爸媽媽爲了保護毛毛被日本鬼子炸死了，可憐的毛毛坐在廢墟旁，嚇得嚎啕大哭，哭喊着爸爸媽媽，可是他哭破了嗓子，也沒有人回答他。“豆豆”不知從什麼地方鑽出來了，它也嚇得渾身發抖，它看到自己的小主人，迅速鑽進了毛毛的懷裏，毛毛緊緊地抱住了豆豆，生怕它在離開自己，他現在只有“豆豆”和他相依爲命了 。

後來毛毛被孤兒院收養了 ，那隻幸運的 “豆豆”也被收養了 ，它也時刻陪伴着毛毛，毛毛永遠不會忘記那天日本鬼子的罪行。

戰爭奪去了多少無辜的生命，使多少個家庭破碎，多少兒童無書可讀，無學可上，我們現在生活在和平年代，但絕不會忘記烈士用鮮血換來的今天，我會永遠記住那可憐的毛毛和可愛的小狗————豆豆。

四年級故事作文 篇4

在我的記憶中與小動物之前曾經發生過許多事，這些事情就像一個個小故事，給我帶來了啓迪。其中，令我記憶猶新的是我與一隻小蝸牛的故事。這件事發生在小時候的某個早晨，我正興高采烈的在小區裏玩耍、嬉戲，開心極了。

玩着玩着，突然發現了一隻小小的、不起眼的蝸牛。它的.背上揹着一個又大又重的淺棕色殼兒，小小的眼睛如同針尖一般，正努力地向着牆頂爬着，一點一點地前進。咦，爲什麼蝸牛能在牆上爬，確不會掉下來呢？那時的我和現在一樣好奇心很強。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉睛地盯着它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎麼了，這隻蝸牛慢悠悠地躲進了殼裏，許久沒有動靜。我眯着眼睛對着殼十幾分鍾，眼睛都酸了，可它就是沒探出腦袋，我感到掃興沒有耐心了，無趣地將它放在牆邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵牆休息，大口喘着粗氣。我一個扭頭，便驚呆了，因爲看到一個意想不到的東西：天哪！又是那隻蝸牛！它大約已經爬了30多釐米了，這對行動極其緩慢的蝸牛來說可不短！我仔細地觀察着它，它身後留下的黏液在陽光下，閃閃發亮。

這時媽媽生氣向我走來，一把抓住我的手，將我拉回家。原來，已經快12點了。我無可奈何地跟着媽媽走了，依依不捨地離開了蝸牛。回到家，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來到牆邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終於，在夕陽即將西下的時候，這隻鍥而不捨的蝸牛爬上了屋頂……

蝸牛雖然是渺小的，但它堅持不懈的精神卻是偉大的。這隻蝸牛的精神多麼值得我們學習。其實，自然界的各種生物都是我們學習的好榜樣！讓我們攜起手來，一起保護它們吧！

四年級故事作文 篇5

在我的生活中，書是必不可少的東西，他是一位稱職的老師，在書中，我的一個個問題都找到最準確和最詳細的答案。所以我愛書。記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說也是如此。有一次，我正坐在沙發上看《封神演義故事》我也便津津有味地看着，一邊還時不時驚歎幾聲，儘管這本書我已經看了好幾遍了。不知看了多久，耳邊響起那熟悉的'聲音：“揚迪，吃放了！”“嗯？啊，哦！”我心不在焉的回答，眼睛還盯在書上呢！我看了看錶，還有兩分鐘，我嘟囔的着：“幹嘛打斷我看書，這麼幾秒可以看好多字！”兩分鐘後，手錶響了。我極不情願的站起身來，正想合上書。

啊！看到了，這最有趣了！我“撲通”一聲坐回了沙發，又開始“咀嚼”起文字來。不知道過了多久，媽媽看我還在看書，不高興的皺起眉頭，二話不說，自顧自的吃起飯來。我還毫無發覺，沉浸在書的海洋中無法自拔。時間像細小的沙子，從沙漏衝匆匆流去。

不知道過了多久，書看完了，這“營養品”也沒了用處，肚子“咕嚕咕嚕”地叫起來。看了看錶，八點了，本來是六點鐘吃飯，我驚訝不己：不會吧，這麼久了？我這麼不知道。是手錶壞了？我又把視線投到了餐桌上：呀！桌上的菜早沒了熱氣，媽媽的碗已空空如也，只有我的碗還滿滿當當。誒，該吃飯了！我伸了個懶腰如蝸牛般慢吞吞地去吃飯。飯吃好了，我還想去看書，可一個“響雷”從天而降：“還想看書啊？你看看，書包還沒理，已經九點了！你一看書就是兩三個小時，是不是想到十一二點睡覺啊？等會兒把你書沒收了！”原來是媽媽，他那怒氣衝衝的聲音，我一下就能發現。誒！嘆了口氣，我去理書包了。我愛書，就像口渴的人看到了水，飢餓的人得到了麪包，他就是一盞明亮的路燈，照亮了我前面的路。

四年級故事作文 篇6

在一個王國，都是汽車，所以人們就稱這個王國叫“汽車王國”有那麼多汽車，必然有許多許多路。

有一天，某富人家兩旁有一條小路和大路，從前人們都走大路，因爲大路寬闊，所以大家走大路，小前幾乎一個人都沒有；現在走大路的人沒有了，走小路的反而越來越多。這是因爲一個小事，大路看見人們都在走它這路，別的路很少有人走，它就驕傲自然地說：“人們都走這條路，肯定是最好的，每個走我路的人都要誇我，如果不誇我，我就不給他（她）走。”每一個路人通過，都不誇讚大路，還有個人走過去不但不誇大路，而且吐了一口痰和扔了一些垃圾在大路邊。大路急了，把自己弄得彎彎曲曲，讓那人不好走，走的`那人連跌了幾次才走過去。日久天長，所以人都像剛纔那個人的做法去做，大路邊就髒了，每次下雨，泥都到路中間來了。路上都特別難走，自行車走過，推着走過去，電瓶車走過，也是推過去……當人們感覺大路很難走時，有個人走了小路他（她）就告訴人們小路很好走，人們就走了小路，大路後悔莫及，不應該強求別人，如果讓他（她）誇你，只要做一好事讓別人知道，他自然就會誇我的。

這個故事讓我明白了：不能強求別人，強求別人，只會讓別人更加不聽你的。

四年級故事作文 篇7

“我就不信了，我一定要把它拉開！”“老師！讓我上去吧，我一定能拉開！”巨人學校作文課教室裏傳來了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎麼回事呢？別急，請聽我慢慢道來。

記得那天一打鈴，馬老師就一臉神祕地對我們說：“今天不知怎麼回事，我的兩本書不小心交叉在了一起，你們能幫我吧把兩本書拉開嗎？”只見老師手中的兩本書兩頁兩頁地密密交叉在了一起，同學們都爭先恐後地舉起了手，希望老師能叫到自己的名字。

老師先叫到的是瘦瘦小小的'宋衎.只見她快速走上了講臺，右腳向前跨了一步，拿到書以後，他選了書的兩角，使出了吃奶的勁向外拉，可是書卻一點兒不領情面，仍然紋絲不動。

接下來大家推薦我了，我大步流星地走上講臺，穩穩地站住了之後，我接過兩本書，仔細地觀察了一番，隨後便開始拉了，我抓住了書的兩邊，岔開了雙腿，伸開了胳膊，擺出了后羿射日的姿勢，用出了九牛二虎之力，只把我累得面紅耳赤，書纔不情願地被拉開了一點點。我垂頭喪氣地走了下來。

後來幾個人輪番上陣，但都敗下陣來。此時奇蹟卻發生了，張珺走上了講臺，拿到書以後，只見他用雙手分別抓住兩本書的邊沿，朝交叉的書頁中吹了口氣，再輕輕一拉，書就很聽話地分開了，這時我們更迷惑不解了，爲什麼只有張珺能拉開，我們就拉不開？

這時老師給我們解答謎題：“因爲每兩張紙之間都有摩擦力，幾十頁紙在一起，摩擦力就很大，所以不容易拉開，剛纔張珺拉的時候吹了一口氣，書進了空氣，它的摩擦力就變小了許多，所以一拉就能拉開。”我們聽了都恍然大悟。

小遊戲中也有大道理，從這次拉書中我不僅懂得了道理，而且還收穫了許多快樂。

四年級故事作文 篇8

在我成長的道路上，發生過許多難忘的事，不過很多事情都隨着時間的推移，慢慢消失在腦海中了，只有一件事，我至今仍記得清清楚楚，那是一件關於衝馬桶的事。

記得小時候，我不聽話，不愛吃飯，外婆總是嚇唬我說：“你不是吃飯，個子長不大，上廁所的時候不小心掉進馬桶裏，被水衝到下水道，就再也看不見爸爸媽媽了。”聽了外婆的話，我全身都起了雞皮疙瘩，我好像看見了一羣臭烘烘的老鼠向我爬過來，從那以後，我就特別害怕衝馬桶了。

每次我上廁所，都是一上完，就馬上跳開，離馬桶遠遠的。洗完手就衝出去叫爸爸或媽媽來幫我沖廁所。時間長了，大家都嫌我煩，不願意幫我衝了。大家都說我應該學會自己的`事自己做。雖然我也很不好意思，但我還是不敢自己沖廁所。我經常因爲沒有沖廁所而被爸爸罵。後來有一天，我上完廁所，不小心按到了沖水按鈕，嘩啦啦的水聲嚇了我一跳。這時我驚訝地發現，我並沒有被水衝到下水道。這時，我才恍然大悟：原來外婆是嚇唬我的。如果我早一天鼓起勇氣去按那個沖水按鈕，就不用總是找別人幫我沖廁所，也不會因爲沒沖廁所而被爸爸罵了。

通過這件事，我明白了，做任何事都要勇於嘗試纔會有收穫，如果總是擔心和害怕而不去試，什麼事情也做不好。

四年級故事作文 篇9

今年的暑假別有新意，因爲我是在奶奶家度過的，自己還親手縫了一個揹包，看着親手縫的揹包簡直就像吃了一個“心裏美”的大羅卜，從頭美到腳，從臉美到心。

揹包的布料，用的是老姑給奶奶的一條絲巾。那是一個藍印花布的絲巾，散發着樸素高雅的格調。奶奶給了絲巾後，我沒捨得剪，而是直接將它對摺成包的形狀，準備好針和線。可正要穿線，忽然想起來：沒拿剪刀！趕緊跑去拿來剪刀。然後，就開始認認真真的穿線。這才發現：原來連穿線是這麼難呀！小小的針眼和調皮的棉線老是不聽指揮。我費了九牛二虎之力，穿了好幾下才穿進去。好不容易穿好了線，就開始縫啦！沒縫幾下，平日裏不愛幹活的“小笨手”就累了，而且縫的線條還不直。雖然累，但我更加仔細地堅持一針一線慢慢縫。在我的努力下，一點點地進步着，縫的線條越來越直了。縫到一半時，奶奶進來了，喜滋滋的讓奶奶看了看我縫的揹包。奶奶問：“還沒縫完呀！”我說：“才縫了一半。”奶奶說：“哦，縫的不錯呀，繼續吧！”受到了奶奶的.鼓勵，我信心百倍。縫剩下的一半時，終於掌握了點技巧，所以很快就縫完了。然後把它翻過來，又找了一條沒用的藍色布條，縫在上面當揹帶。終於大功告成了，我如釋重負，興奮地揹着我剛縫好的作品——藍花揹包，轉了好幾個圈。

可是在看我的“小笨手”時卻留下了一個滴過鮮血的針眼。但是讓我懂得了：堅持就會有收穫！

四年級故事作文 篇10

一天，熊貓媽媽給熊貓寶寶找家教。

走着走着，熊貓媽媽突然看到了狗熊，熊貓媽媽走上去問：‘狗熊大叔你有沒有好的家教介紹給我。狗熊答到 ：當然有了，狐狸就是一個很好的.人選。那趕快帶我去啊！熊貓說道。走到半路，狗熊看到了一個鳥巢，它立刻爬上樹，把鳥巢裏面的蛋吃了，熊貓媽媽問：這是誰教給你的？狗熊說：當然是狐狸教給我的。過了一會兒，狗熊又看到了一戶人家剛逮到了一條魚，它偷偷地把魚拿了過來吃了。熊貓媽媽又問：這又是誰交給你的？狗熊依然說：是狐狸。熊貓媽媽停下腳步，說:你不用帶我去找狐狸了。狗熊說：爲什麼？

熊貓媽媽說：因爲狐狸只會教人壞東西。