四年級勞動作文彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級勞動作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級勞動作文 篇1

今天是五一勞動節，爸爸說：“勞動最光榮，徐晟華，希望你今天能做一些力所能及的事，自己去體會勞動的快樂。”我高興地答應了。

上午，看見媽媽在倒麪粉，我很好奇，跑過去問：“媽媽，你幹什麼呀？”媽媽笑了，說：“我要做韭菜餅，你也來做吧!”我興奮地說：“好呀！”

說幹就幹，我擼起袖子跟着媽媽有模有樣地做起來，第一步往麪粉里加水，這一步看似輕鬆，可是做起來卻不簡單哦，因爲加的必須是溫水，這樣才能讓面更Q，還要控制好加水的量才行。第二步和麪，這一步讓我感覺手特別累，因爲不光要不停地揉還必須把力道控制得適中才行，我的‘小鐵拳’都沒有用武之地了。醒面之後，到了下午終於可以開始第四步了，我在媽媽的指導下把麪糰切成一個個小塊並壓成麪皮的樣子，然後往裏加韭菜雞蛋餡，再包起來搓成球。最後一步就是煎了，把韭菜餅煎熟就行了，金黃帶綠的韭菜餅散發出撲鼻的香味，把樓下的`鄰居都引上來看熱鬧了，吃着自己親手做的韭菜餅，感覺真是好極了！

當爸爸向我翹起大拇指時，我心中的那份自豪感油然而升。此刻，我才真正明白了“勞動最光榮”的含義。

四年級勞動作文 篇2

人們常說，是勞動創造了幸福。是的，一分耕耘一分收穫，只要辛勤勞動一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動一輩子，可獲得幸福長眠。

勞動創造財富，勞動創造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。

別人都會在春天播種，我便做了一個實驗，在深秋的午後種上一粒種子。那會是一種心情，會是一種幸福，一種與春風拂面時截然不同的心情！

人們總是在給予的同時期待回報。他們太重視播種之後收穫豐收的.喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內，只屬於他自己。

入冬以後，我已淡忘了那一顆被我固執埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時，我才記起了深秋的那一幕。於是，我便忙着給那土壤裏澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發芽了！

我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風中衝我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻溼潤了，望着奶奶我哭了。

那一刻，我明白原來勞動是快樂的！

那一刻，我明白什麼才能叫做幸福！

真正的幸福就是這樣，天地間每一個角落都傳遞着幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動是幸福的，幸福的世界真好！”

四年級勞動作文 篇3

小學生的主要任務是學習，可是，好多爸爸媽媽都只在乎自己孩子的學習，根本不讓孩子有動手的機會，慢慢地，有些同學便成了家中的“小皇帝”或“小公主”了。我們家卻不同，爸爸媽媽每天讓我學習，但不是不停地讀書、看書，而是勞逸結合，做完作業看一會書，接着幫他們做做家務。

那是一個星期六的.晚上，外面颳起了大風。第二天起牀下樓一看：哇，滿地的垃圾！媽媽對我說：“沈明珠，吃完飯，去掃一下！”“嗯！”我有些不情願地回答。

吃完早飯，我假裝忘記了掃地的事，翻開書做作業。這時，媽媽說：“別耍小聰明瞭！快去掃吧！”“唉！被她識破了！”我嘀咕着。“說什麼呢，快去呀！你掃完了，我給你買漢堡。”一聽漢堡，我起勁了，說：“保證完成任務！”掃了一會兒，突然來了一陣風，把我掃成一堆的垃圾都吹散了！“唉，白費工夫，又得重新開始了！”真不知道是不是老天爺在跟我開玩笑，我重新掃成一堆的垃圾，又讓風把它給吹散了！

“我不掃了！漢堡也不要了！”我喊起來。媽媽聽了走出來對我說：“傻孩子，你掃完一堆，先把它倒掉不是行了嗎？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”接着，我問媽媽：“是不是掃好了就有漢堡吃了？”“對呀！”

於是，我三下五除二就把垃圾給掃完了。“掃好了，掃好了！”媽媽走出來一看說：“嗯，真乾淨！等會兒我帶你去買漢堡。”可我卻說：“媽媽，我不要漢堡了。”

“爲什麼呀？”“因爲我知道，我不應該只爲了物質獎勵而賣力地幹活，沒有獎勵就不幹了，‘勞動最光榮’嘛！”

說着，我們倆開心地笑了！

四年級勞動作文 篇4

勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”

這句話我很贊同，因爲我曾深刻地感受過勞動帶給我的'快樂。

一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心裏感嘆：這草長得真茂盛啊！在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順着臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。

馬克思曾說：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”

在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾後經過若干萬年，直到進化成現在的人類，勞動起了決定性作用。

所以說，人類的發展史就是一部勞動史，是勞動創造了世界，是勞動改變了世界！我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創造未來！

四年級勞動作文 篇5

秋天，又是一個收穫的季節，我來到了家村老家。田裏，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風中跳着歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米杆上極目遠望，等待着農民伯伯的收割呢。

那天，我睜着一雙朦朧的睡眼，跟着爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個艱鉅的任務——掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩隻眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒幹過，一定比抓螞蚱然後烤它的大腿吃更有意思吧。

我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那麼有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然後重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有餘。

我興奮地舉着那個剝好的`玉米叫道：“看，這是我剝的，怎麼樣，技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米杆上。”我轉過身去，對着那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦幹起來了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。於是，我便看大媽是怎麼掰的，希望能學點兒技術。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然後一隻手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學着做了幾次，慢慢也撐握了竅門。 一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘怯了什麼是疼了。

回家後，我吃着那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日裏吃到的肯德基快餐更加香甜，因爲，這裏不但有農民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功勞。

四年級勞動作文 篇6

走在街上，發現很多店鋪都關了門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在着一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都盪漾着開心、輕鬆的表情，讓我看了也渾身輕鬆起來，頓時開心起來。

他們讓我想起了：當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的。 作文

勞動，讓萬丈高樓拔地起;勞動，築起萬里長城的不朽神奇;勞動，搭起了今天高速現代化的信息網絡;勞動，把荒原的.瘠地變成了頃頃良田;勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。

財富，是勞動所創造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要麼是“陷阱”，要麼就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節快樂。