關於小學四年級發現的作文（精選61篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級發現的作文，歡迎大家分享。
小學四年級發現的作文 篇1
星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農場。農場全部都是養龜的。
去到那裏，只一個個養龜的.池塘呈現在眼前。那裏真大啊！
我們可以看見一些龜在泥土裏挖洞生蛋。看，它們生完蛋後，把蛋埋起來就下水裏不管了。剛好那天是最後一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙着收蛋。她們首先拿一個鏟子翻鬆泥土，然後，把蛋夾起來，“爲什麼要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。
看完撿龜蛋，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房裏在許多龜蛋埋在營養泥裏。我想是怎樣才能孵出小烏龜？於是，我在那裏觀察。我發現烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去。
通過這次觀察烏龜，我發現了人用手撿龜蛋會孵不出小龜和烏龜與人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。
小學四年級發現的作文 篇2
在世界萬物中，每一種事物總有那麼多奧祕存在等着被人們發現。
這天，我無意中發現在我家的客廳吊燈上似乎有一片薄薄的東西，這是什麼呢？哦，原來是一張蜘蛛網啊！嗯，這蜘蛛網“架”在那裏，太不乾淨了，不如讓我來把它清理乾淨吧！於是，我拿來了一把掃把，用掃把對着蜘蛛網輕輕撥了一下，本以爲這蜘蛛網會掉落下來的.，可是我沒有想到：蜘蛛網並沒有掉落下來，而是粘在了掃把上。我驚訝極了，嘴巴張得大大的。我見了，再次用掃把向蜘蛛網用力地挑了幾下，但是，蜘蛛網還是沒有掉下來，就像是塗了“502強力膠水”一樣遲遲不落，這是爲什麼呢？
爲了把答案弄清楚，我拖着掃把飛快地跑向媽媽，問：“媽媽，爲什麼那蜘蛛網那麼難掉下來啊？”可媽媽卻這樣回答道：“嗯，這是你自己提出的問題，應該自己去解決呀！”我聽了，有些不服氣，就快速跑到電腦前，查了查，不一會兒我就找到了，原因是這樣的：蜘蛛絲的韌性非常好，不容易被扯斷。如果一根蜘蛛絲和一根粗細一樣的鐵絲相比，蜘蛛絲的韌性就是鐵絲的10倍！
啊！原來世間萬物擁有如此有趣的奧祕呀！我今後要發現生活中更多的奧祕！
小學四年級發現的作文 篇3
每當我感受着陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什麼顏色的。”爸爸說：“綠色的。”媽媽說：“紅色的。”弟弟說：“藍色的。”我到底應該相信誰呢?我心裏總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學看到一片太陽光的.祕密裏有做太陽光是什麼顏色的實驗。
我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然後找來一面鏡子，放在盆中，對準陽光，一半露出水面，一半放在水中，我擡頭，望了望牆壁，牆壁上竟出現了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風吹過水麪，水面漾起波紋，“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一隻蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我爲我的發現高興而自豪。
美麗的七彩是陽光的祕密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?
小學四年級發現的作文 篇4
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。
大家都見過小兔子吧，這個週末我們全家五口去了奶奶家。我奶奶住在鄉下，她養了許許多多可愛的小白兔。我準備在奶奶這裏住幾天。
最開心的莫過於和小白兔一起玩兒了。我一邊吃着雞爪，一邊拿着胡蘿蔔準備給小兔子吃。當我俯下身子喂小白兔時，小白兔像是好久沒吃東西了一般，快速向我跳過來。不過幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿蔔。呀！我的雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見這一幕驚呆了，這麼硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一隻小白兔，用手小心翼翼地撥露出它的牙齒，六顆長長的且鋒利的牙齒展現在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網查資料證實情況。原來兔子的牙在一生中一直與食物進行摩擦，以達到磨牙的`效果。
看見兔子的牙齒我們可以聯想到刀在使用時也會變得鏽鈍。這時便要用磨刀石進行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的奧祕無窮無盡，更有待我們去探索，成爲我們發現與創造的源泉，去創造更加幸福美好的生活。
小學四年級發現的作文 篇5
今年署假，我和往年一樣，跟着婆婆爺爺回到了綿竹老家。
一天，剛吃過午飯，天突然烏雲密佈，沒一會兒，就電閃雷鳴，狂風四起，不久就下起了傾盆大雨。大約半小時左右，雨漸漸停了，西邊的太陽出來了，大地的一切都顯得格外清新。我和小夥伴們高高興興地到魚塘邊玩兒。當我們玩得正起勁的時候，我發現魚塘裏有一條巴掌大的`魚兒躍出了水面，接着又有好幾條魚兒也先後從水裏躍了起來。我覺得很奇怪，心想：魚兒從來都離不開水，怎麼會跳出水面呢？難道真有“魚躍龍門”這種事嗎？也或許是它們聽見我們的嬉笑聲，奈不住水裏的寂寞，想上來和我們一起玩耍？帶着疑問，我立刻跑回家裏，在書架上找到了《十萬個爲什麼》，才明白了其中的道理。
原來夏天暴雨後，水裏氧氣不足，魚兒們爲了呼吸到空氣中的氧氣，就努力的擺動尾巴，跳出水面。這種現象多發生在冬季的傍晚和夏季雷雨之後，有時嚴重了，還會引起魚的死亡。原來任何生物都是離不開氧氣的，不然就會引起生命危險。
署假很快就要結束了，我和小夥伴們仍然開心的玩耍着，可我真希望再有更多無意中的發現啊！
小學四年級發現的作文 篇6
我在操場上玩的時候，發現有一隻螞蟻找到了一塊麪包渣，它想擡回家，可是，它一個人怎麼搬也搬不動。緊接着，這隻螞蟻的觸角一動。我看過一套《法布爾昆蟲記》，裏面有講很多昆蟲搖動觸角就是在打信號，那麼，小螞蟻是不是也在打信號啊?果然，一小會兒，從土裏很快跑來一羣螞蟻，它們幫着那隻小螞蟻擡麪包渣。擡呀擡呀，小螞蟻當時的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協力下，最後終於將麪包渣擡進了螞蟻窩。
我目瞪口呆地看着小螞蟻們，心裏想，以前每次遇到困難我都會輕易放棄，看了小螞蟻積極面對困難後，我想到以後絕對不可以輕言放棄，我一定要努力，只要努力過就會有收穫。雖然螞蟻小，但是它們很團結。如果我是小螞蟻的話，我就會說:“別看我小，力氣最大!”小螞蟻的團結讓我受到了很大的'啓發，我想小螞蟻都這麼團結，我們就更應該向小螞蟻學習，一定要學小螞蟻不怕困難、互相幫助、團結友愛、永不放棄。
小學四年級發現的作文 篇7
每當我在公園裏的一個洞穴裏看到一條條黑線時，我就不由自主地想這是一羣螞蟻，這時，我的腦海中一個個問號浮出了水面，我有這樣的問題：洞裏黑漆漆的，螞蟻是怎麼進進出出的呢？
週日，陽光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾隻螞蟻，它們小得像沙子一樣，於是把它們放到一個小瓶子裏，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發現它們有一對長長的觸角，我就做了一次實驗。
我把螞蟻的.觸角剪去後，把它們放到可口麪包旁邊，我想螞蟻們已經餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡麪包呢？”我疑惑不解地說。接着，我又換了我的最愛，牛奶糖，可螞蟻還是無動於衷。突然，螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣，在原地轉了十幾圈，最後，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉換成了一個個吃貨，在細細品味牛奶糖。我終於恍然大悟，原來，螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。
螞蟻還可以根據氣味認路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長廊”呀！
噢，螞蟻竟然這麼神奇，只要留心察看大自然，就會發現一些未知的祕密。
小學四年級發現的作文 篇8
一天，我正吃着早飯，早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學課上老師做的一個實驗，那就是把一個煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉。於是，我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下，還真能旋轉。我又在想：“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉動，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢？”帶着這個疑問，我放下筷子，走進廚房，從冰箱裏拿了一個生雞蛋出來。
兩隻雞蛋轉動的時候，我發現：生雞蛋總是一會兒晃到這兒，一會兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來的`地方旋轉。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。
“爲什麼生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那裏。
爸爸見我傻愣愣地望着那兩個雞蛋，就問：“軍軍，快點吃早飯呀，看着這兩個雞蛋有什麼好玩的？再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子，問道：“怎麼了，有什麼問題？”我好奇地問爸爸：“爲什麼生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢？”爸爸笑着對我說：“因爲生雞蛋裏面是液體，轉的時候，裏面的蛋白和蛋黃不穩定，會搖來搖去，熟雞蛋可就不同了，裏面的蛋白和蛋黃已經粘在一起，變成了固體，所以它在轉動的時候，就不會搖來搖去了。”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。這個時候，爸爸又催促道：“快點吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學。
小學四年級發現的作文 篇9
那天，我和哥哥在後院裏打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手裏，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進口袋裏了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間裏，把那個被我捏過的球放進了盆裏，就一直看着那個球，看它有什麼動進沒有。
十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了，我高興極了，捧着球，就如捧着寶一般，奔出房間，來到客廳，對着正在看電視的.哥哥說到:“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說着，便得意洋洋地把事情的經過和他說了一遍。
我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我爲我的發現而感到驕傲。
小學四年級發現的作文 篇10
在生活中，只要留心觀察，就會有許多發現，今天，我就發現爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒有。這是爲什麼呢？我疑惑不解，我吃過鮮美豐富的晚飯後，坐在椅子上，心裏還在爲爸爸擔憂。這時媽媽走了過來，我趕緊問：“爸爸怎麼還不回來呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說了一句：“我也不知道。”就在我着急的.時候，一聲“咔”的開門聲傳入我的耳朵，啊！是爸爸，我飛奔而過。咦？爸爸帶着着新面貌來到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點什麼？哦！我知道了，爸爸去理髮了，爸爸的頭髮原來像是許許多多笑彎了腰的麥子，現在卻變成了一根根筆直的草，無論多大的風，也吹不倒它。但整體看過去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾着銀白色的頭髮在黑髮中，啊，原來大人的煩惱也很多。
生活中的一點一滴只要我們細心觀察，就會多一份樂趣。
小學四年級發現的作文 篇11
哦，我找到了！
秋冬交接儀式在霧靄中悄然進行。沒有明亮的燈光，沒有華麗的儀式和音樂，只有薄霧。西北風吹着樹枝，彷彿在迎接冬天的到來。
我發現雪後的大地到處都是銀，變成了水晶童話世界。一排排的樹木開滿了銀色的花朵，在陽光下閃着淡紫色的銀色光芒。多好的一個“就像春天的大風，在夜裏刮來，吹開了一萬棵梨樹的'花瓣”！
我發現一股冷風吹過臉頰，樹枝會微微顫抖，然後玉樹瓊枝的樹枝會發出“叮叮”的聲音，像美妙的鋼琴聲。飄落的雪花反射着日出，反射着五彩繽紛的色彩。
我發現樹枝上的喜鵲被這無比美麗的雪景陶醉了，一動不動地停了很久才瀟灑地飛起來，踢掉一片白雪，然後嘰嘰喳喳地飛走了。
我發現院子裏，十幾只麻雀在歡快地跳躍，在雪地裏尋找食物，偶爾還會扭頭看我。
看着這詩情畫意的景色，我的思緒不由自主地飛到了北方，飛到了千里冰封，萬里雪飄的地方。
冬天給地球帶來無限樂趣，給莊稼帶來無限生機，給我們帶來無限樂趣。冬天給小鎮帶來了無盡的詩意，給我留下了美好的回憶。
小學四年級發現的作文 篇12
上個月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子裏的小金魚倒進了魚缸裏，然後我開始觀察它們。我發現它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因爲它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個小黑點兒。它是個小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸裏又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小夥伴。我把小蝦放進魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的.尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架後，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打對方了。
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！
小學四年級發現的作文 篇13
春天是播種的季節，媽媽給我了幾顆牽牛花的種子，我就不經意的它灑在外婆種着萬年青花盆的一角，之後就沒去理會它。一星期後，我驚奇的發現，牽牛花種子竟已經發出了嫩芽，長出了根鬚，幾片嫩綠的新葉，顯得十分可愛。我開始關注起它們了，並照料它們。
又過了一星期，牽牛上爬上了外婆爲它們準備的一根細長的竹竿子，兩株牽牛花互相纏繞在一起，像一對親密的好朋友，它們一起往上伸展着擁抱着，一陣風吹來，它們像在跳舞似的.。今天當我再去看它們時，牽牛花已經開出了一朵紫色的花兒，我興奮極了，對着這朵花真是百看不厭，同時我也感到很奇怪呢，爲什麼它們能在小小的一角，開闢了自己的新天地呢？我帶着疑問去問媽媽，爲什麼有些花兒，我們精心照料卻半路不幸夭折，而牽牛花卻不是呢？媽媽說，牽牛花的生命力很強，它不用肥沃的土地，不用很大的面積，只要一絲陽光，一點雨露，就能茁壯成長。我仔細的想着，是呀，牽牛花是這樣的細小柔弱，但在這美麗的春天又是如此得絢麗多彩。
這不正像我嗎？我不是天才也不神童，但是我從這顆牽牛花是看到了堅韌不拔，積極上進的精神，我告訴自己一切都要靠自己努力，這樣纔會成功！
小學四年級發現的作文 篇14
那一天，我發現了大自然的美。
清早，隨着柔風的腳步，我來到一片草地，看到草葉上的露珠被風吹落到土地上。小草在風中搖曳着自己輕巧的身姿，彷彿在向風致謝。
大自然的美是純潔的，就像草葉上的露珠，沒有一點污染。
早晨，太陽已露出了笑臉，那笑容是天真的、無邪的。這時的天空瓦藍瓦藍的`，樸素的房屋被天空襯托得十分純淨，就似一個衣着樸素的姑娘被一片美麗妖嬈的花海襯托得特別漂亮。
大自然的美是樸素的，富有鄉土氣息的。
正午，驕豔的太陽正向全世界展示自己的溫暖、熱情，向全世界綻放自己的美麗。
大自然的美是溫暖的，充滿希望的。
午後，太陽只露出半邊臉，這時吹來一陣愜意的風，蒼翠欲滴的樹木的葉子伴着風沙沙作響，燦爛的花朵在風中舞蹈，小草被吹得四處搖晃。若能在此時到江南一帶乘坐小舟，賞賞純潔的蓮花也好。
大自然的美是輕鬆的，就像微風一樣。
夜晚，我閉上眼睛，心想：在喧囂的城市裏，人們是否能夠脫離繁忙的工作，回首發現美麗的大自然。
發現大自然，是件美好的事。
小學四年級發現的作文 篇15
春天，它身在哪裏，哪裏就會被它暖暖的陽光裝扮得五彩繽紛，生機勃勃！
當它走進校園，校園的一草一木在春日陽光照耀下茁壯成長起來，接下來我就帶大家走進我們的校園，尋找美麗的春天吧！
首先，我來到校園的綠化帶，只見幾個小朋友在桃樹下一邊玩兒，一邊用雙手搖桃花樹，樹上的桃花落了一地。我走過去對她們說：“小朋友們，你們這麼做是不對的，小桃樹也跟我們人類一樣有自己的生命，而且它們爲我們的`校園增添了無限春色，你們瞧！多美麗呀！”聽了我的話，那幾個小朋友慚愧極了，就到別處去玩了。
我慢慢地走過去，把地上那妖豔美麗的桃花一片又一片的撿起來，突然我驚奇地發現地上有一個非常小的螞蟻洞，仔細一看，原來小螞蟻在搬家呢，我就說今天老天爺怎麼一直繃着臉呢？螞蟻搬家，這是快要下雨了哦。頭頂上的幾隻小蜻蜓們在飛舞着，它們飛的很低，是翅膀被空氣中的水份打溼了呢？還是跟我一樣被小螞蟻搬家所吸引呢？
不遠處還有一隻小甲蟲在揮動那長長的須，好像在和我們打招呼……
我喜歡春意盎然、生機勃勃的春天，我更喜歡我美麗的校園，你們喜歡嗎？
小學四年級發現的作文 篇16
“我找到了！我找到了！我找到了我父親的‘金庫’。”我小聲對妹妹說。
“你吹牛，找不到，因爲我爸的錢都是我媽保管的，我爸也沒錢藏着。”妹子說。
“很有錢，是我親眼看到的。”我接着說。
“你說吧。”姐姐用不信的眼神看着我，把這些話從嘴裏擠出來。
我清了清嗓子說：“今天早上六點，我起來尿尿，發現爸爸在客廳偷偷摸摸的。我趕緊蹲下身子躲在沙發後面看。我看到父親把一張一百塊的鈔票塞到電視機後面的縫隙裏，然後又去睡覺了。我偷偷摸摸過去，看到缺口裏真的有錢。我沒動，又去睡覺了。”
妹妹聽到這裏，趕緊跑過來看。如果是這樣，她開心地笑了。
七點鐘，爸爸起牀了，我趕過去問爸爸。爸爸不讓我告訴媽媽，我就答應了他。因爲我知道我爸的錢一直是我媽管的.，我媽要求我爸的錢是“正當的”，而向我媽要我爸的錢就像是“貸款”，不僅要還款，還要“利息”。爸爸別無選擇，只能把錢藏起來自己花。我讓姐姐給爸爸保守祕密，姐姐同意了。
唉！媽媽！你對你父親太嚴格了。以後我賺錢了，每個月都給他錢，讓他玩的開心。
小學四年級發現的作文 篇17
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子裏，擺弄着爺爺送我的“寶貝花草”。忽然看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？咦？它走過的地方會留下長長地一條線？於是，我決定自己去弄明白。
蝸牛是益蟲還是害蟲，我採取“用各種食品實驗的方法”來測驗蝸牛，我先找來了青菜葉子，饅頭還有蟲子，然後捉了幾隻蝸牛，把它們放到食物面前，大概他們都餓極了，爬向自己喜歡的食物，所有的蝸牛都爬上了青菜葉子，嚼了起來而對別的食物卻不聞不問，不大一會兒，青菜也就吃光了，我想，蝸牛應該是害蟲。
接着，我又進行了第二個實驗，蝸牛爬行爲什麼留下一條長長的“線”。我小心翼翼地敲破蝸牛的殼，抽出蝸牛伸出來的那塊肉，用手摸了摸它的下面，只感覺下面黏黏的，隱約還有小粒的東西，這是什麼東西？我查閱書本，找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那留下長長的“線”是蝸牛的'排泄物，它有利於蝸牛的爬行。
通過一連串的實驗，真是收穫不少。我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從下事情發現問題，並學着解決問題。
小學四年級發現的作文 篇18
星期六的早晨，陽光明媚，天氣格外好。我和爸爸在菜園裏鋤草，鋤着鋤着，突然，發現了一條又細又長的蚯蚓，在鬆軟的泥土裏活蹦亂跳。
我在想：它怎麼了？難道我碰傷它了嗎？可後來它又慢慢地安靜起來了。科學老師曾告訴我們蚯蚓的身體結構。它有三部分，分爲口、環帶、肛門，離環帶近的叫口，離環帶遠的叫肛門。我今天親眼瞧見了蚯蚓的真身，果然和老師說的一模一樣。
就在這時，我用小棒去碰蚯蚓身體，它一下子縮了進去，身體變短了。我繼續和爸爸一起鋤草。可一不小心，小鋤頭切到了蚯蚓的身體成爲了兩半了，開始不停地亂蹦。我心裏難過極了，我想它一定很疼吧？在垂死掙扎吧？我真是太不小心了。
這時爸爸告訴我蚯蚓是農民伯伯好幫手，它能鬆土，砍斷不會死亡的。我馬上跑回家打開電腦查看，我想知道蚯蚓是不是和壁虎一樣，會不會再生。一查電腦，讓我大吃一驚，原來蚯蚓是無頸椎動物，他可以任意砍斷，但是最多隻能砍十八段。它被砍斷以後，還是可以恢復，在恢復得地方填上類似於生殖器的器官。砍得越短，生殖器官長得越緩慢。
這讓我太吃驚了，這就是大自然的.奧祕，只要我們仔細觀察，多多思考，就會有許多不可能的發現。
小學四年級發現的作文 篇19
每當聽到“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天就在小朋友的眼睛裏……”我就會想起春天是多麼美麗。
當春天來到時，我家門前的綠樹就開花了。前些天，我最喜愛的臘梅花在寒風中爭先恐後地探出頭來。桃花也慢慢地開放了。我那“搗蛋鬼”弟弟常到門前摘些桃花放在房子裏，我不敢說香飄十里，至少屋子裏充滿了花香！
我最喜歡的.是後山的小花——映山紅。每到週末，我就會和幾個好朋友去爬山。我們的目的不是爬山，而是去採花。我們把山上最引人注目的映山紅帶回家，當作春天送給我的禮物。映山紅大多數是淺紅色，共有五個花瓣和五個萼片。
還有這兒的油菜花很可愛，小蜜蜂來採蜜了。我家後院的油菜花不計其數。蜜蜂採蜜時，我就會拿出法寶——笛子，爲蜜蜂“加油”！在小時候，我一直以爲油菜花有五個花瓣，可我錯了，其實，油菜花有四個花瓣五個萼片，春天真是花的海洋！
一日之計在於晨，一年之計在於春！每到春天，百花盛開、鳥語花香。小燕子從南方趕來，爲春天增添了許多生機。春天真是一個美麗的季節，我發現了許多祕密。最後，讓我們從祕密中去發現祕密吧！
小學四年級發現的作文 篇20
同學們，你們有打嗝的經歷嗎？我教你一個“祕方”，就是在舌頭下面放一勺糖。可能有的同學會問，你怎麼知道的？有用嗎？放心吧，這個“神奇祕方”有個不經意的小故事！
有一次我在家做作業的時候打嗝。我媽媽正在廚房做飯。讓我幫忙遞糖。我邊走邊打嗝，好疼！來到廚房，拿着調味盒問媽媽糖是什麼顏色。“白”媽媽漫不經心地回答。但是我發現調料盒裏有兩種調料是白色的。除了糖，另一個應該是鹽。我該拿哪個？“試試看吧，”我心想。但是在舌頭下面試試，不然會鹹，不合標準！
於是我舀了第一口白調料放在舌頭下面。我差點沒被它噎住。太鹹了！不用說，另一種糖果肯定是甜的，不用你完全嘗試，但是聽說糖很甜，我的小貓也盯着它看了很久，但是一直沒有機會“開始”，所以機會不會來！俗話說，不能錯過機會！於是我趕緊拿了一勺放在舌頭下面，感覺很甜，但是奇怪的`事情發生了。吃完糖，我就不打嗝了。你說太神奇了！
通過這件事，我明白了一個道理：只要你有一雙雪亮的眼睛，就能發現很多奧祕！
小學四年級發現的作文 篇21
星期六，我和媽媽去公園裏玩。我在碧綠的草地上發現了一隻螞蚱。我猛地撲了過去，本以爲它一定逃不過我的手掌心，可是當我打開一看，它竟不在裏面了。我再向後一看，它已經跳得老遠了。我再撲，它再逃，反覆了幾次都沒成功。我吸取了教訓，再次捕捉。先將手變成了一個蓋子的形狀，躡手躡腳，一點點向它靠近，最後身體一躍，終於捕到了它。小小螞蚱，怎麼有這麼大逃脫的本領？媽媽誇它是跳遠冠軍！驚歎之餘，我決定把他帶回家，好好研究研究。
我把它放在桌子上，仔細地看它的腿。它的腿有三截，第一截粗壯有力，第二截很細，第三截又短又細，還帶着鉅齒。我忽然想起來在《十萬個爲什麼》上看過，之所以螞蚱跳得這麼遠，是因爲“鉅齒增強摩擦力，穩定自身”“三節腿，彈跳力高”！哦，原來祕密就在這兒啊！ 螞蚱身體是翠綠的。當我把螞蚱捏起來看時，觸角在亂動，它好象叫我把它放下來。我用筆在它眼前擺動，它的'觸角也跟着擺動，我又把鉛筆盒放在它面前，它慢慢地把觸角放在鉛筆盒上，然後繞開鉛筆盒。這下我又有了新的發現：原來觸角是探測障礙物的小雷達啊！
同學們，小螞蚱多有意思啊！聽了我的介紹，你們是不是也想去觀察呢？那就趕快行動吧！
小學四年級發現的作文 篇22
“沙沙沙”“沙沙沙” “沙沙沙”， “沙沙沙”一場春雨過後，我在外婆家驚喜地發現柳樹發芽了。原來光禿禿，灰褐色柳條鼓起了一個個黃豆粒大小的點，那就是芽苞。它們左一個，右一個，排得真整齊。過了幾天，芽苞變大了，它們緊緊偎着柳條媽媽。有的像一顆綠寶石，在陽光下晶瑩剔透；有的昂着頭好似可愛的小導彈，彷彿就要一飛沖天了；還有的'像一個謙虛的學生，彎着腰，低着頭，在向大地媽媽學習呢……不久，一個個芽苞爆開了，毛絨絨的，多像一條條小毛蟲呀！有的擡着頭，好奇地張望，有的彎着腰，縮着脖子，還有的胖乎乎的，真可愛！這些嫩綠嫩綠的芽苞綴滿了枝頭。在陽光的照耀下，一根根柳條倒掛下來，像姑娘的長髮。
“沙沙沙”“沙沙沙”，在春雨的滋潤下，芽苞迅速地生長着。你看，有的舒展着葉片，像一朵小蘭花；有的中間抽出細長的葉子，四周微微翹起，多像戲劇裏的蘭花指啊！過了一陣子，葉片變寬，變大，變厚實了。多麼充滿了生機啊！一陣春風輕柔地拂過，就像一羣羣身着綠裝的仙女翩翩起舞，柳條像仙女的裙帶，隨風飄蕩。
我漫步在河邊，我不禁想起那賀知章詩人寫的詩，春天來了，春天來了，春天裏的柳樹最美了。
小學四年級發現的作文 篇23
一個夏天的早晨，我和媽媽去山裏玩。走到半山腰，發現有的南瓜只開花不結果，有的結大果實。
我仔細觀察了其他蔬菜，也很累，突然就好奇了：爲什麼有的植物果實很豐富，有的卻只開花不結果？我很不解，問我媽。媽媽摸着我的頭說：“兒子，你自己想想吧！”回到家，我翻了翻《十萬個爲什麼》，終於解開了謎團。
原來植物和人類一樣，有雌雄之分，但男人叫雄性，女人叫雌性。雌株可以結果，雄株只能傳遞花粉。另一種可能性是雌性植物不接受雄性花粉的傳播。因此，一些南瓜結出豐富的果實，而另一些南瓜在開花後不久就從甜瓜和葡萄藤上脫落。
我立刻興奮地告訴媽媽。我媽讚許的看着我說：“我的`孩子，你真棒！仔細觀察總會有回報的。雖然你發現了雌雄植物的祕密。雌瓜開花前有小果。”“啊，有這種事嗎？看來我觀察得還不夠仔細。”我心裏突然生了一個小問號。
雖然還沒注意到瓜還沒開花就有果實，但很慶幸自己在劇中意外發現了雌雄植物的祕密。原來生活中，還有很多奧祕等着我們去發現。讓我們仔細觀察，探索大自然的無限奧祕。
小學四年級發現的作文 篇24
生活中有很多有趣的現象，比如飛蛾撲火，貓吃草，狗吐舌頭……沒有，前兩天發現了一個有趣的現象——金魚睜着眼睛睡覺。
前幾天我媽在水族館買了個“小黑”。它是一條小魚。它有黑色的`鱗片和透明的鰭，非常可愛！我很淘氣，想和小魚一起玩。我看到他們的眼睛很大，就和他們比賽，盯着他們看。我們面面相覷，似乎不相信。過了一會兒，我的眼睛變得又酸又痛，於是我眨了眨眼睛，以減輕眼睛裏的疼痛。我被迫失敗，但它依然一動不動，似乎在嘲笑我。在它動之前我使勁摸了摸。原來它剛上牀，怎麼不眨眼？帶着疑問，我仔細想了想，還是想不出答案。於是，我去了臥室，找到了《十萬個爲什麼》，開始一頁一頁翻起來。終於找到了關於魚的知識，但是它記錄了沒有金魚我怎麼呼吸，爲什麼不眨眼。於是，我又向我媽求教，她三言兩語就把我打發走了，沒有告訴我爲什麼。就在我要發火的時候，我突然想到了電腦。我打開電腦，搜索金魚。爲什麼我不眨眼？不一會兒，電腦顯示出答案。金魚沒有眼皮，所以不會眨眼。啊，我明白了！
在這次發現中，我意識到生活充滿了奧祕，只要我仔細觀察，敢於探索，我一定會發現它們。
小學四年級發現的作文 篇25
上帝給人一雙心靈的窗戶感知世間萬物，在瞬息萬變的時代，我驚喜地發現，最美的便是她。
金燦燦的朝暉染紅了天際，萬道金光透過樹梢將水面染成了橙色，倒映在水中的'白雲羞紅了臉，天水正享受着一次完美邂逅——滿天紅雲滿水金波。
我撐着圓溜溜的肚皮踱步鄉間小路，一飽眼福。“天與山與雲上下一金，唯香徑一痕，蘆葦一片，徑上人一粒而已。”太陽化身藝術大師，隨意潑灑點綴着天空的畫卷。
傳說古代，九日一天，后羿代表完美主義者摘下了八個太陽，如今一輪太陽與天空相處的更爲融洽。太陽也是希臘埃及等古老國家的信仰。當第一縷陽光傾灑世間，便帶走一切窮兇極惡，留下希望與祝福。在中國古代，只有天子帝王才配穿戴明黃色的龍袍，他與太陽的金色光芒與象徵光明的立意有幾分聯繫。總之，太陽是至高無上的。
田園小徑，天氣晴朗，家家戶戶不約而同地拿出被褥、風乾的食物，曬走細菌、不好的事物。城鎮市區，摩天大樓聳然而立，大大削減了太陽的勢力，她只是無奈地、短淺地鋪在表面，有時還會被玻璃反射，造成光污染。人們索取大量的有限資源後，纔想起太陽的用處。而她也毫不吝嗇，只是提供着付出着從不埋怨。
小學四年級發現的作文 篇26
在一個烏雲密佈。雲腳長毛的下午，天氣陰沉沉的，眼看就要不雨了，我便加快了放學回家的腳步，走着走着，突然看到了新奇的一幕，路邊花枝上——蜘蛛在“吃網”！只見蜘蛛在一刻不停把“網”吃到肚子裏去，這是怎麼回事呢?我停下腳步，靜靜地現看着，並做出五花八門的猜想:難道蜘蛛是把網收藏着，免得浪費?可能是蜘蛛一生只有一張網，所以下雨時必須收回去，不然就會餓死?不對呀，每次下完雨後，總會有許多被雨淋壞的蜘蛛網。爲什麼那些蜘蛛就不去收回呢?是 怕被淋死來不及收網了嗎?或許是這隻蜘蛛捉到蚊子實在是太餓了，只好拿自己的網來充飢了……不知不覺，天上已經下起了毛毛細雨，我只好依依不捨地跑回了家。
回到家，我還惦記着那隻蜘蛛，便帶着疑惑和不解，準備打破砂鍋問到底。上網查圖找資料，尋找答案。功夫不負有心人，終於，我找到了答案。原來，蜘蛛織出的網上有黏夜，這樣才能把小蟲子粘住，可是黏夜過幾天就會幹掉，那樣就無法捉到蟲子的`。所以有時你會看到蜘妹把網“吃”掉現象，然後在織出新的網來。看到這兒，我恍然大悟。
大自然真是奇妙啊，只要有一雙善於發現的眼睛，加上一雙勇於嘗試的雙手，就能發現更多有趣的自然現象。
小學四年級發現的作文 篇27
語文課上，老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別：有的橫兩頭都不挨，有的只挨一頭。
其實老師沒講之前我也發現了很多跟這三個字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。
只要我們在生活中多些注意，留心每個漢字，我們就會發現這裏有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”，一就是一畫，二就是兩畫，三就是三畫，這可真好玩。
我還發現了一個有趣的關於字的故事：有一天我要用“重”、“出”這兩個字組詞，卻發現“重”、“出”這兩個字寫錯了音，“重”這個字拆開來是千里，千里就是出行、遠行；“出”這個字拆開來是兩個山，山是搬不動，就是重的意思。
中國的造字文化真是語意深長。還有許多這樣的字:一個人關在了房子裏就是囚；跟吃有關的字都帶口字旁；跟衣服有關就帶衣字旁……
還有一些是很像這個物體，“傘”這個字就很像一把撐開的'小傘；“口”這個字就像一張嘴，這些字還有很多很多，都在等着大家去發現！
我們以後要做一個細心觀察、善於積累的人，這樣我們就會發現更多有趣的、好玩的。
小學四年級發現的作文 篇28
達爾文是首位提出生物演化論的生物學家，他的著作《物種起源》更是對生物有着重大的影響，我想他的成功主要歸功於兩項因素：大膽的創造力以及偉大的發現。這兩者亦是現今科技進步時代應具備的要素。
創造力必須具備多方面的知識，有多元的知識就有更寬、更廣的視野，有了寬廣的視野，就能創造出與衆不同的東西。創造力的基礎紮根在擁有學習的熱忱，藉由學習各方面領域的知識，然後抱持着想要更深入探索的慾望，使自己的內涵不斷地擴充。到最後，就能整合所知與所學，進而組合出不同凡響的事物。
偉大的發現在於細微的觀察力。前人的偉大發現，都是在日常生活中微不足道的小細節裏所發掘的，先有好奇心然後加以探索、研究、創造，就像達爾文在生物型態之中細微的觀察，從中不斷地思索與研究，最後提出了演化論，在這之中好奇心是一項不可或缺的`要素，好奇心能驅動我們去做更進一步的探索，然後激發出對新事物的渴望，成就偉大的發現。
新觀念、新事物的產生，起初一定會遭人排斥、質疑，唯有信心以及勇氣，繼續堅持不懈的奮鬥，像達爾文一樣努力證明演化論的存在，有一天就能邁向成功。
小學四年級發現的作文 篇29
我知道很多植物，有美麗的百合、高潔的菊花、熱情似火的紅玫瑰……但我最喜歡的卻是長相平平的仙人掌。知道這是爲什麼嗎？這源於一次偶然的發現。
在陽光明媚的早晨，我起來幫媽媽澆花，一不小心就被仙人掌的“死亡刺”紮了一下，我的手指瞬間腫得像一根肥香腸。疼得我嗞哩哇啦亂叫。疼了半個多月纔好轉，經過這次教訓，我從心底裏厭惡這個綠臉多刺的傢伙。
可是在一次偶然的事件中，我對它有了不一樣的看法。
那天，妹妹生病了，得了腮腺炎。臉頰兩側腫得像兩個大大的紅蘋果，疼得哇哇大哭，直喊救命。媽媽急忙把綠臉多刺的傢伙挖了出來，清洗乾淨後剁成爛泥。我心裏暗自高興：讓你這綠臉多刺的傢伙扎我，這下遭報應了吧！哈哈！媽媽用紗布把“爛泥”包好，輕輕地敷在妹妹的兩個“紅蘋果”上。沒過多長時間，妹妹的`“紅蘋果”消失了。我萬萬沒有想到，這綠臉多刺的傢伙還有這般本事呢！我問媽媽這究竟是怎麼回事？媽媽說仙人掌可以消炎、止痛。我恍然大悟。
仙人掌雖然沒有百合美麗，沒有菊花高潔，沒有紅玫瑰熱情似火……但在這一次偶然的發現中，我愛上了這個綠臉多刺的傢伙！
小學四年級發現的作文 篇30
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過了一會，雨停了，我才鬆了口氣。這時，我在臺燈下看書的時候發現一個個小黑影在周圍飛來飛去。我仔細一看，原來是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一隻飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，但就在我轉身去消滅其它飛蟻的時候，我瞥了一眼茶上的小東西，它竟然掙扎了不一會兒就死了。難道這可惡的小東西害怕熱水？
我靈機一動，馬上從廚房裏端出一盤熱水，再把房間裏的檯燈拿來，讓那臺燈光照射着熱水盤。我把屋子的燈都關掉了，過了一會兒，飛蟻竟然跟我想象中的情景一樣，都順着燈光飛進了熱水盤裏，掙扎着就死了。又過了一會兒，屋子裏的.飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時候的我真高興啊，因爲我發現了消滅可惡小飛蟻的祕訣！其實，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開動腦筋，就會懂得很多意想不到的知識。這樣我們既開闊了視野，還能感受到一種來自發現祕密的興奮的感覺。朋友，你也來試試看吧！
小學四年級發現的作文 篇31
今天早上，老師提出一個問題：海水能喝嗎？有的同學說：“不能，因爲海水很髒。”有的同學說：“不能，因爲海水有沙子。”還有的同學說：“不能，因爲海水有髒東西。”
老師笑着說：“剛纔同學們都把自己的看法說出來了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的'含鹽量是淡水的四倍。人體爲了要排出一百克海水中含有的鹽類，就要排出一百五十克左右的水分。”說到這裏，一個同學站起來問：‘’老師，那麼海上遇險的人，在焦渴難忍時，喝了海水會怎麼樣呢？“老師解釋道：”想通飲用海水來止渴，結果適得其反。飲用水，人體反而會失水更快。嚴重時還會錯亂等症狀。最後造成死亡。“
我們終於明白了不能喝海水的原因。”您知道的可真多啊！“大家異口同聲地說。老師微笑了：不是我知道得多。其實這些知識都是從書上得來的。你們從小應該擠出時間，博覽羣書。這樣，知識才會淵博。才能做個對祖國有貢獻的人！”
我想我以後一定要多多看書。懂得更多的知識。
小學四年級發現的作文 篇32
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”這是唐代詩人王安石的《詠梅》。
我家門口有兩盆飄香的梅花，打開門，一股香氣直衝入鼻，你頓時感受到了那芬芳的香氣。那一刻，彷彿世界凝住了，被這香氣凝固了。梅花的香是一種幽香，聞多了，這香氣就若隱若現，時而有，時而無，一會兒凝重，一會兒又淡了，就像那春風裏的雨點，令你琢磨不透。
有一次，我推開門偶然看見一個小女孩站在梅花旁邊，踮起腳尖去聞梅花的香氣，我問她：“香嗎？”她笑盈盈地朝我說：“嗯！這花可香了。”說完還俏皮地眨了一下她那雙美麗的'大眼睛。
在冬天裏，花朵都凋謝了，只有梅花傲立枝頭。啊！那可敬的梅花，那不惹人注目的梅花，卻在寒冬臘月時默默地開放着，給人芬芳。
如果人人都像梅花那樣爲祖國，爲社會默默無聞地做一些力所能及的事，哪怕是看到一片廢紙屑，能將它撿起來扔到垃圾箱裏，那世界將會充滿愛！學習梅花默默無聞的精神吧。
哦！我可敬的梅花，我突然發現梅花好美！
小學四年級發現的作文 篇33
美是什麼？我不知問了自己幾百遍，但經過幾番艱辛的探索之後，我才發現……
美在大自然中。當第一次爬到山的頂峯時，我第一次領悟到自然的魅力如此使人驚心動魄。山的雄偉秀麗，天的高遠蔚藍，樹的蔥蘢滴翠……都無不展示着一種奇妙的美、真實的美——不用任何事物修飾的自然造化之美。當我坐在一片茂密的樹林子裏，看到滿樹的蔥綠，聽着鳥兒唧唧喳喳地彼此傳遞它們對生活的感受時，我又一次感到了自然的美：一種能將生命的意義體現得活靈活現的美，它告訴人們，活着本身就是一種美。
美在生活之中。春日的田野上，紅花綠草織成了一條紅綠相間的毯子。一個託着羊角辮的小姑娘和一個留着光頭的小男孩正在上面嬉戲。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一塊玻璃扎破了，小男孩馬上拿出自己心愛的小手帕，幫小姑娘捂住傷口，手帕上立刻映出了鮮紅的血。我感到了生活中人與人之間的那種相幫相助的和諧美，着實令人心動。美在人們的心裏。只要你能用心去發現，世界的'每一個角落都有美的存在。我最終才真正發現，美不在別的地方，而是在自己的心裏。美在用心體會時比用眼看到它時，更能折射出人生的真諦。是的，美在每個人心裏。
小學四年級發現的作文 篇34
大自然的寶藏是無限的，充滿了美妙――各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種人……無窮無盡，這些都要我們去探索、發現，才能得知其中的奧祕。
早晨，大地上的草坪，好似剛剛甦醒，一夜間，草開始變得發亮，綠油油的一片，你若走到草坪深處，裏面夾雜着一朵朵五顏六色的花兒，在綠草的襯托下，顯得格外出衆。陽光灑在綠油油的大樹上，樹上的葉子被昨夜的雨水沖刷得一塵不染，枝頭的一些嫩芽也剛剛冒了出來，陽光照在嫩葉上，讓它茁壯成長。大樹的樹幹已經飽經風雨，一直守護着這一塊綠油油的`草地，風雨下依舊萬古長青。
午後，樹葉已經在陽光的照耀下，綠得發亮，光滑的樹葉彷彿塗抹了一層油，草坪中雜亂的花兒也開始有點下垂，一陣風吹過，綠草一搖一晃的，樹上的葉子掉下來發出沙沙的聲音，好像在配合着這樣的場景。
太陽開始慢慢下落，夕陽的餘暉灑在天空中，紅彤彤的天空中有着幾縷紫色的光芒，草坪中的一切都開始變得平靜了，花兒，草兒，樹木也不像清晨那樣生機勃勃。世間萬物好似都爲夜的來到做好了準備。
一天結束了，大自然給花草樹木換上了不同的新裝，讓大地變得蓬勃向上。
小學四年級發現的作文 篇35
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜，再順便買5條金魚。來到賣金魚的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚，三個頭上長“包”的金魚和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚，再買了一盆薰衣草和一些菜。回到家，媽媽把放金魚的袋子裏的水，放到了金魚缸裏，我問：“爲什麼不放乾淨的水，而且袋子裏的水也不知道放了多少天，乾不乾淨呀？”媽媽說：“直接放進魚缸裏的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會殺死金魚的`，只有把自來水放半天，漂白粉的氣味纔會消失。”
第二天吃過早飯，我拿了一個杯子，倒了一點兒水，準備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對我說：“現在還不能澆水。”我問：“爲什麼不能澆水？”媽媽說：“因爲現在泥土還不是很乾，如果澆水的話，它的花根就會爛掉，這盆薰衣草就會死掉。”我說：“怪不得，你以前養的蘆薈，我看土不幹，我又無聊，就拿了一點水給它澆水，誰知過了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈爲什麼會死，我一直在想：他是不是被曬死什麼的，從來沒有想過，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來，給金魚換個水，給一株植物澆一個水，也有這麼大的學問，而且我也對植物。金魚更瞭解了。
小學四年級發現的作文 篇36
暑假的一天，我在家做暑假作業的時候，非常渴，便從果盤裏拿了一個橘子邊吃邊寫作業，順手把橘子皮放在桌子上.
無意當中發現橘子皮旁邊有幾隻死掉的小飛蟲，難得，橘子皮可以用來殺蟲，但又很納悶：難道橘子皮散發出來的'氣味真能殺死小飛蟲嗎？於是我把橘子皮放在窗口等了好久，看見一隻小飛蟲經過橘子皮上空的時候，突然掉了下來．啊，原來小飛蟲真是這樣死去的！由此，我設想，如果把橘子皮做成一種液體，不是跟＂全無敵殺蟲劑＂一樣了嗎？
我找來爸爸，請他幫忙．爸爸拿來一個瓶子，又把橘子皮壓了一下，把流出來的黃色液體倒在瓶子裏，加了很多水，就成功了．我把橘皮液放在窗口，一隻小飛蟲飛來了，它經過瓶子時，跌跌撞撞地飛了幾圈，最後竟化險爲夷，逃走了，我覺得奇怪：難道書上說錯了？不可能呀！
突然，我眼前一亮：剛纔之所以沒有殺死那隻飛蟲，肯定是瓶子裏的橘皮液還不夠濃啊！於是我又把橘子皮拿過來，再擠一點液體在瓶子裏，又等了很久，又一隻不怕死的小飛蟲飛過來了，它繞着瓶子飛了兩圈，就撐不住了，掉了下來，光榮犧牲了。
小學四年級發現的作文 篇37
腦子裏有很多東西，很多都被時間的流動模糊了。但是那個有趣的發現讓我念念不忘。
週三下午，宋老師說要帶領大家做一個實驗：測試空氣是否有重量。聽了老師的話，我們都很好奇，我心想：空氣怎麼會有重量？同學們也聊了很多，有的說：“宋老師是怎麼抓到氣來給我們證明的？”有的說：“宋老師，這是給孩子的`！”其他人很肯定地說：“我相信宋老師一定有辦法……”
老師先拿出一根小木棍，在兩端綁了兩條長短粗細相同的紅色羊毛繩。老師說是她自制的天平。拿出了兩個沒有爆炸的氣球。一個是紅色的，一個是黃色的。學生們目不轉睛地盯着老師，只看到她先把兩個放氣的氣球綁在天平上，天平的橫杆也是平衡的，說明兩個氣球一樣重。然後老師邀請兩個學生吹氣球。一個學生吹了一個大黃色氣球，另一個吹了一個小紅色氣球。老師又把氣球綁了起來。平衡杆偏向一個稍微大一點的黃色氣球。她邀請另一個同學砰的一聲把黃色氣球炸開。在學生的尖叫聲中，每個人都看到橫杆再次沉入紅色氣球。我們驚訝地發現空氣真的有重量！
這個有趣的發現讓我明白，生活中處處都有科學。
小學四年級發現的作文 篇38
一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把菸灰到掉。我氣呼呼地說：什麼時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說着，我把菸灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎樣又往菸灰缸裏倒水呀，此時真就是髒死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改。”我走到陽臺上，隨手把髒水倒進花盆裏。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆裏四處張望，發現了一具具蚜蟲的小屍體都漂浮在花盆裏。我思來想去，難道就是昨晚的.……於就是，我便拿起了爸爸的菸灰鋼，把髒水倒進了花盆裏，過了一會，蚜蟲沒什麼反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動症一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，，一隻、兩隻的蚜蟲漫漫的倒下了，啊！蚜蟲最後全軍覆沒了！
這時，我心裏高興極了，我既然消滅了蚜蟲。但就是，這還多虧了爸爸的菸灰水呢！
從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。
小學四年級發現的作文 篇39
一天，我和好朋友鄧佳琪在花叢中玩，發現了一隻小蜜蜂。它的體型極小，身上有黑白色條紋，尾部有一根小刺，身上有一雙透明的.翅膀總是扇動個不停。
看見蜜蜂，我們倆開始細心觀察起它的行蹤來。我們發現，辛勤的蜜蜂不停地飛來飛去採蜜，它在花朵上停留了一會兒，我們幾乎聞到了蜂蜜的味道。我問：“鄧佳琪，蜜蜂是怎麼採蜜的呢？”鄧佳琪告訴我說：“用舌頭啊！她的舌頭很長，像吸管一樣細。”
忽然，我覺得自己彷彿就是一隻小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫着，提着一個小鐵桶，飛到一朵花上，用舌頭把花粉裝到鐵桶裏，飛回蜂巢開始釀蜜。蜜釀好了，我嚐了一口，“好甜啊！”我說道。過了一會兒，我清醒過來才知道，我不是一隻小蜜蜂，我是在觀察小蜜蜂呢！
接着，我又開始繼續觀察小蜜蜂，並做了一個實驗。首先，我在花朵上倒了一小瓶蓋水，想看看蜜蜂會有什麼反應。只見它先摘下一片小花瓣，然後把水抖落，接着又開始採蜜。我帶了一個望遠鏡，看見水把花粉糊着了，可它仍然堅持，第一次不行，再來一次，第二次不行，又來一次。
蜜蜂是多麼勤勞啊！它把採蜜當作它最最重要的工作，並孜孜以求，從不抱怨，我們要向它學習。
小學四年級發現的作文 篇40
科學課上，科學老師告訴我們把種子放在有溼度的衛生紙裏，種子就會慢慢地發芽。
我聽後將信將疑，應該生長在土壤裏的種子怎麼會在衛生紙裏發芽呢？於是，我便想驗證一下。
一回到家，我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛生紙全放進了盒子裏，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發芽的.全部過程了。我又灑了一些水在盒子裏，剛好能讓衛生紙有一些溼度。最後，我把盒子放在了既溫暖又通風的地方。
於是，我便開始等待着結果。
幾天過去了，種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長得更快了，綠色的葉子從種子裏冒了出來。現在兩片綠色的葉子從種子的殼裏鑽了出來，空的種子殼掉了下來，種子終於長成了小幼苗。
於是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發芽時因爲種子從紙裏面吸收了水份，又依靠自身的養分生長，衛生紙又起到了保溼和支撐的作用。
這是一個重大的發現。從此以後，媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
小學四年級發現的作文 篇41
上個星期，因爲是我的生日，我們一家去吃燒雞公，在等上菜的時候，我發現了一個有趣的事情。
我發現，廚師叔叔把洗好的雞放入高壓鍋裏內，過了一會兒，我突然聽見巨大的“嘶嘶”聲，我嚇了一跳，扭頭看到高壓鍋上一個像帽子似的的東西在不停的跳動，還從旁邊的洞眼裏不斷往外噴着熱氣，我感到十分好奇，這個會“跳舞”的東西是什麼呢？他爲什麼會跳動呢？冒這麼大的氣是不是鍋壞了，會不會發生爆炸啊？我正在思索着，爸爸見我愣在那半天，問我怎麼了，我說出了我的疑問，爸爸聽後，摸了摸我的'腦袋，笑着說：“傻兒子，高壓鍋冒氣是正常的，如果不冒才危險，因爲高壓鍋就是利用壓力增加水的沸點，使鍋內增加到足夠的熱量來煮食物的，冒的那些氣是因爲鍋內已經有足夠的熱量了，所以需要排除多餘的水蒸氣，一般說來，高壓鍋冒氣5分鐘左右就可以拿下來，不過不要急着把那個帽子拿下來，會有危險的，要讓它自己泄氣，等沒有氣出來的時候才能把高壓鍋打開。現在明白了嗎？”我若有所悟的“哦”了一聲。
這真是一次難忘的生日啊，我不僅吃了大餐還學到了知識，真是一舉兩得呢！
小學四年級發現的作文 篇42
Hello，大家好，今天，我來給大家做個試驗，實驗的題目叫“會游泳的牙籤”，看到這個題目，大家一定會有很多的疑惑，“牙籤怎麼會游泳呢？”“牙籤怎麼遊呢？”這些問題我會在下面的試驗爲大家一一解答。
我先準備了三盆清水、兩塊拇指大的肥皂、兩塊方糖和幾根牙籤，這些是實驗的材料。
剛開始，放入一根牙籤，牙籤就像一位貴夫人，在水面上悠閒地散着步。接着在牙籤的左右兩邊分別放進一塊方糖和一塊肥皂，那個“貴夫人”居然一下子就變成了一個膽小的姑娘，害怕地往方糖那一邊，跟肥皂離得遠遠的。
看來我的第一個實驗成功了呀。現在我該爲大家解題了，其實我把方糖放入水盆的時候，方糖會吸收水分，所以會有很小的水流往方糖那邊流，而牙籤也會跟着水流動。那當我把肥皂放入水中時，水盆邊的'表面張力比較強所以會把牙籤給排斥掉，從而形成牙籤游泳的情形。
然後我用牙膏和沐浴露來做實驗，但牙籤只在沐浴露周圍轉，理也不理牙膏。後來我又用兩塊肥皂來做實驗，但牙籤卻一動不動，是不是很有意思呢？
好了，今天的試驗到此結束，歡迎下次收看！
小學四年級發現的作文 篇43
在我們的日常生活中，有許多讓我們意想不到的事情，要們去一點一點地探索，一點一點地發現。
那天，我在家裏畫畫，我一打開電視，正在演一部特別精彩的戰鬥片，我聚精會神的用兩個 眼睛盯着電視。只聽見我背後有“撕撕”的'聲音，我回頭一看，原來是我家的小貓咪咪在撕我的圖畫本，我一開始沒有一在意，可後來一想：“咪咪爲什麼沒有一點聲音呢？難道它會飛嗎？不可能的，我一定要查個清楚。”我又回過頭去，把咪咪從頭到腳仔細地打量了一遍，沒有發現任何可疑的地方，“難道祕密在它的腳上？”我站了起來，找來了兩根繩子，我用繩子挷住了爪子，我發現它的腳下有一塊肉沒有毛，我用手摸了摸那塊沒有毛的肉，發現它特別軟，我心裏想：“這是什麼東西？這是不是就是祕密所在呢？”心裏冒出了一個特別大的問號，猶如精迷底被濃霧遮住了一般，讓人無法明白。
我又去問媽媽，媽媽說：“那塊沒有毛的肉叫做肉墊，它和貓的鬍鬚，眼睛，爪子一樣，是捉老鼠的道具之一，它可以讓貓走路不發出一點聲音，給正在偷東西吃的老鼠一個出其不意的攻擊。”聽了的話，心底的好奇心才慢慢消失了。
生活中有許許多多的奇妙的事情，需要們去探索、發現，找出答案。
小學四年級發現的作文 篇44
書籍，讓我們在知識中盡情遨遊，去盡情的感受這無與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類失去聯想，世界將會怎樣？”其實，書籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細細品嚐書籍，在學習中埋頭苦幹，那時候的我，只是一個入世未深的小孩，對這個世界並不是太大的認識，每天只是全神貫注的緊緊複習好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉眼間，我已是一個臉上充滿滄桑的活力小夥子，。對着赤色的書本，我只能感慨的長嘆一聲：＂太美了＂。書本是赤色的，因爲它記載太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴的.大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語，這是一首吟不完的詩！
書籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢幻一般的展現在這流光溢彩的世界，書籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地無窮的魔力，書籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活並不缺少美，而是缺少勇於發現的眼睛”不錯的，在寥寥無際的大海，花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，快去尋找美吧！
小學四年級發現的作文 篇45
大雁南飛，輕輕劃過天際，沒留下一絲痕跡。
在這轉瞬即逝的一瞬間，我彷彿聽見大雁在振臂高呼，雙翼掠過時撇下的音符緩緩落下，美麗而充滿詩意，描繪出了一種美，一種生活中偶然的美。
小時候，我常常躺在草坪上，讓自己與小草融爲一體。
我常思考，這些小草從何而來？也許，是一隻小烏偶然間將它們帶來這裏的，或許是風將草籽吹到這裏來的。不管怎樣，它都以一大片綠色來回饋這小小的幸運。
我躺在蒼翠的樹陰下，欣賞初夏的太陽，它的光芒親呢而燦爛。夥伴們在遊戲，一位好朋友忽然將一片新鮮的銀杏葉放在我的臉上，就在我轉頭躲避的一瞬間，看見一個黑色的圓球滾落下來，一開始，我並不知道那是什麼，當它靠近時，我才發現那是被烈日灼燒成團的.一大羣螞蟻。我被震撼了！
我聽說過螞蟻十分團結，在面對種族滅頂之災時，它們會選擇奉獻自己來挽救整個族羣。在經歷這件事後，我更加深刻地明白了“奉獻”“團結”兩詞的意義。
生活裏有很多偶然，這些偶然發現的美和偶然發現的道理，會改變一個人對生活的態度，進而提升他的人生境界，因爲，那發現的過程是對人品的錘鍊。
小學四年級發現的作文 篇46
“唉——”我的鞋底因爲踩水踩太多了，所以脫膠了，鞋子的內側出現了一道四厚米左右的口子。
怎麼辦呀！我另外的兩雙旅遊鞋和一雙跑鞋都洗了，還沒幹。因爲下雨，修鞋的爺爺也沒出來，我只好自己用膠粘了。
用白乳膠粘吧。用白乳膠粘剛開始挺緊的.，過了一會後，膠翹了起來，又過了兩秒“吧吧”兩聲，鞋底又開了。剛纔高興的心情也隨着“吧吧”兩聲而DOWN到了谷底。
我又改用美工膠水。
我用牙籤蘸了膠水，把牙籤伸到脫膠的面上，轉動木棍把膠水塗上去，按緊。等膠水乾了，我滴了幾滴水，一摸，怎麼黏黏的了，仔細一看，原來美工膠水不防水，遇到水，膠就“化”了。
我用什麼膠好呢？我着急極了。
我來到了花壇裏，隨手扶到了樹幹上，鬆手時我感到手上的肉好像被扯住了，一看，樹皮上流出了一些像水珠一樣的東西，我觀察了一會，發現這是樹膠。
樹膠可以粘鞋子嗎？於是，我找了幾種樟樹、松樹、楓樹等，最後發現槐樹的樹膠最黏，凝固性最強。
我用棉籤把樹膠均勻地塗在了脫膠面上。
幹了後，我驚喜地發現這樹膠粘的很牢固，很美觀，還比較防水呢！我的鞋修好了！這樹膠可以廣泛地運到我們的生活中去，我想。
這真是個驚喜的發現。
小學四年級發現的作文 篇47
在日常生活中，我發現了許多動物的奧祕。如：貓吃草，狗吐舌頭……這不，前兩天，我又發現了一個新奧祕：魚睡覺不閉眼。
前幾天，媽媽從魚市給我買了兩條娃娃魚。它們穿着一身綜合色的衣服，四肢粗壯扁平，叫聲像小娃兒的哭聲，尾巴時不時甩來甩去。它們喜歡在小假山中間不停地穿梭，好像在說：“看看我，你會嗎？”我很喜歡它們，每天下午放學回家，我都要去魚缸前給小魚兒餵食。這天下午，我回到家正要給小魚兒餵食。突然發現魚兒們不見了，我急忙跑去問媽媽。媽媽和我來到魚缸前，轉了轉魚缸，說：“哦，魚兒在假山後睡覺呢。”“那爲什麼魚睡覺不會閉眼呢？”看着瞪大眼睛的魚兒，我不解地問媽媽。“這個你自己到網上去查。”媽媽說。我跑回房間，打開電腦在網上找到了答案。原來是因爲魚兒沒有眼皮，沒法閉眼。所以在睡覺的時候也是睜着眼睛的。看到這個解釋，我終於明白了魚睡覺不閉眼的.原因。
大自然中的奧祕可真多呀！我要多讀書，多觀察，才能知道大自然背後更多的奧祕。
小學四年級發現的作文 篇48
有一天，媽媽帶我去菜市場買菜，突然，我發現有個人把黃豆泡在水裏，我就好奇地問：“媽媽，這個阿姨怎麼把黃豆泡在水裏呀？”媽媽對我說：“因爲她把黃豆泡出芽來，變成豆芽後拿來賣。”我聽了媽媽說的話後，覺得不可思議，並抱着一顆試試看地心理回家了。
回家後，我連忙抓了一把黃豆，然後把它放在一個盛滿水的碗裏，泡着------第二天，在媽媽的指導下，我把黃豆從水裏撈出來，放在一個全身長滿了小孔的籃子裏，用一個黑色的袋子覆蓋着黃豆。我每天灑兩三次水。當我揭開袋子時發現黃豆一點兒芽也沒長，我就奇怪地問媽媽：“這些黃豆怎麼一點芽也沒長呀？”媽媽對我說：“你只要有耐心，它就會長出芽來的。”過了幾天，我把袋子揭開，黃豆終於冒出芽了。當我再次揭開袋子時，哇！黃豆的`芽長得好高啊！一籃完美的豆芽就這樣誕生了------我問媽媽：“這幾天豆芽怎麼長得這麼快呢？”媽媽說：“你沒發現這幾天天氣變暖和了嗎？”哦！我終天明白了，發豆芽不僅需要水份，還需要陽光。
通過這幾天的觀察，我知道了植物的生長與水、陽光、空氣有關。
小學四年級發現的作文 篇49
有時候，驚喜爲我們帶來歡樂；有時候，驚喜爲我們帶來感動；有時候，驚喜還會爲我們帶來失望。一次驚喜的發現，讓我的大腦活躍，讓我去思考。
乾乾淨淨的桌子上，一個地球儀，一個鉛筆盒之間隔着兩株綠油油的植物——幸福樹和步步高樹。它們井然有序地列成了“一”字，在桌面上彷彿無所不有。它們爲整張桌子，添加了一份色彩。
沒錯，這是我養的植物。清晨，我拿起水壺，給它們細心澆水；下午，我讓它們在陽光下沐浴；夜晚，我爲它們摘除枯葉。就這樣，我養了幾個星期的植物。
屋外下着雨，突然霹下一聲雷。我的心也如此，步步高樹的葉子，如同一塊浸溼的海綿，變得十分乾燥，沒有了一絲生機勃勃的樣子。
我心頭上冒出了一個問號。怎麼回事？是我澆水澆多了嗎？那該怎麼澆？一次澆多少？多久澆一次？帶着一連串的問號，我開始追逐。我用手拖着頭，時不時望望那株植物。“呯！”我拍了一下書，興奮地叫着“可以隔三天澆一次啊！”於是，步步高樹從一日三餐，到了三日一餐。我對步步高樹別有用心，滿心期待着它重放光芒的`一刻。
功天不負有心人，在步步高樹的根上，莖上，葉上，都慢慢有生氣了。我驚喜地發現步步高樹的“飲食習慣是三日一餐”。
小學四年級發現的作文 篇50
我的新發現今天，我在草坪上玩，偶然發現了螞蟻搬家的祕密。
我和夥伴們在草坪上玩，發現了有一羣螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時，我的腦海裏浮現出了一個疑問：它們爲什麼要搬家呢？我的好奇心使我跟着它們來到了一個小坡上，它們正在泥土裏挖洞。挖了好一會兒才做好一個新家。做好新家後，螞蟻就進去了。這時，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時，我的腦海裏又浮現出一個疑問：爲什麼螞蟻搬家就會下雨呢？通過查閱百科全書，我明白了下雨前由於氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到後，覺得由於自己的'家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會被水淹沒了。
哦，我明白了，原來螞蟻能感覺得到天氣的變化，是天氣預報的專家呢！通過這次發現，我明白了一個道理：我們要多去大自然中探索，因爲大自然中還有很多我們未知的東西等着我們去探索，只要我們細心觀察，一定會有更多新的發現的。
小學四年級發現的作文 篇51
休息課下了，我和同學走在回教室的路上，一邊走，一邊歡聲笑語。這時，我突然發現在一叢鬱鬱蔥蔥的草叢裏有點動靜，我走過去小心翼翼地把小草扒開，什麼都沒有看見，同學說：“走了，什麼也沒有！”我再仔細地看了看，發現了一個螞蟻洞，看見小螞蟻們都長着一雙又小又黑的觸角，身子非常的短，和一顆大米粒那麼大。
忽然，我自己仔仔細細地看了看發現他們的悲傷都揹着一小塊食物，我自言自語地說：“它那麼弱小居然能把比它大的食物背在背上。”看！一羣螞蟻從洞口來幫助小螞蟻拾起了一塊大食物，齊心協力地，好像在一起說：“一二、一，一二，一！”不一會兒，就把食物搬進了洞口裏。
我覺得小螞蟻可真有一種齊心協力的精神呀！它們的精神可真值得我們學習！
在觀察螞蟻的時候，我想起了我們參加運動會的情景。在我們參加的“毛毛蟲遊戲”中，我們十個人在一個同學的'後面，一個拉着一個的衣服，避開“毛毛蟲”，不讓“毛毛蟲”抓住，大家齊心協力互相幫助，終於獲得了勝利。我這才體會到了什麼叫齊心協力了！
以後在與同學們的共同活動中，要學習螞蟻精神，與同學們團結協作，齊心協力，爭取勝利！
小學四年級發現的作文 篇52
前幾天，我發現我們家到處都有小飛蟲在飛舞，晚上還被小飛蟲捉弄地不得安心睡覺，到底是哪裏跑來的小飛蟲，我一定要弄個究竟。
我在房間裏東找找，西找找，還有廚房和衛生間也翻了個底朝天，但都沒發現蹤影，突然我在飯廳的窗戶上看到有許許多多的小黑點，我高興地叫到：“終於找到你們這些小壞蛋了！”我看到小飛蟲圍着窗前的`花盆飛來飛去，我心想：這些植物種了這麼久爲什麼突然長這麼多蟲子呢。
經過仔細觀察，我發現花盆土壤表面有一層白白的東西，蟲子們總喜歡在那兒飛來飛去，我想會不會是這個引來了小飛蟲，我趕緊叫來媽媽，媽媽看了後恍然大悟，說：“我爲了讓花盆裏的植物生長更茂盛，把沒喝完的牛奶當做肥料倒在了花盆裏，植物倒是綠了，可沒想到製造了這個麻煩。”原來，是留在土壤表面的牛奶變質了，才產生了大量的小飛蟲。
緊接着，我們戴上手套，噴灑驅蚊水，終於把蟲子消滅了。
這次“搜蟲大行動”深深地印在我的腦海裏，通過觀察，我知道了牛奶可以給植物營養，但是發生變質後會生出小飛蟲來，所以生活中要留心觀察，及時發現問題。
小學四年級發現的作文 篇53
今天，我有一個意外的發現，在我家院子旁邊的那棵高聳的大樹上有一個黃蜂窩。
黃蜂窩的顏色是黃色的，差不多有一尺寬，旁邊還有一些蜜蜂在嬉戲打鬧，看起來非常開心！它的外部構造很奇特：有些地方像雲朵，有些地方像海浪，有些地方像老虎……真是千姿百態，美麗極了！
黃蜂窩的.右上方有一小洞口，那裏是黃蜂窩們你出我進的地方，我萬萬沒想到，這麼小的洞口，竟然能容納成千上萬只蜜蜂“穿梭”，真是令人不可思議。
黃蜂扎人的能力更是讓人驚訝，有一天晚上，爸爸正在全神貫注地看着手機，突然，一隻黃蜂飛到爸爸的腿上，只見那隻黃蜂從尾巴里抽出一根光滑的毒針，迅速的扎到爸爸的血管，正在吸收着爸爸的鮮血，使爸爸腿上的一部分長出了一個“大包子”，爸爸生氣了，拿出鞋子朝那隻調皮的小黃蜂打了一下，那隻小黃蜂馬上就死了。事後，爸爸過了好久才恢復，可真慘啊！
我想：在這個特大的黃蜂窩裏，黃蜂們一定感到很溫馨、幸福、快樂，這也正是它們辛勤勞動的成果。它們這種不辭勞苦的精神值得我們學習！
小學四年級發現的作文 篇54
又是一個週末，爸爸說，今天我們要從鄉下的奶奶家回去了，可我不想回去，因爲奶奶家有許多新鮮好玩的東西，我以前從來沒接觸過。但是明天就要上學了，我只好和奶奶依依不捨地告別。
路過加油站時，爸爸說要上衛生間，所以我只能和媽媽坐在車裏看車了，我正想美美地享受着好吃的麪包，忽然聽見媽媽小聲說道：“點點，看那是什麼？”我順着媽媽手指的方向，看見了一隻小貓正在吃小魚。小貓有着一雙閃閃發光的眼睛。看到我正看着它，它狠狠地瞪了我一眼，我又學了幾聲貓叫“喵--喵--”。本以爲它會走開，可它根本不在乎，仍然津津有味地吃着美味地小魚。我又學了幾聲狗：“汪--汪--”。這次它機靈了一下，撒腿就跑，連它最愛吃的.小魚都丟下了。
我問媽媽：“媽媽，爲什麼我學貓叫小貓不走，學狗叫小貓卻嚇得逃走了呢？”
媽媽說：“因爲小貓聽到喵喵叫，以爲是它的同類呀兒，而小狗是小貓的天敵，它當然會跑了。”
聽了之後，我哈哈大笑，原來小狗是小貓的天敵呀，這真是一個有趣的發現。
小學四年級發現的作文 篇55
童年，像沙灘；而童年的趣事，像沙灘上的貝殼。我的“沙灘”上，有許多五顏六色的“貝殼”。現在，我救要把這其中最豔麗的貝殼給你看！
那是一個陽光明媚的午後，我到外婆家花園遊玩。突然，我在一個不起眼的角落發現一張蜘蛛網。這一看，我的`好奇心便被“勾”了起來。
我跑到外婆屋裏找來紙和筆，在蜘蛛網旁邊模仿着畫這奇妙的形狀。但是，我怎麼畫都畫不好蜘蛛網。奇怪了，爲什麼畫不出蜘蛛網呢？我便打開《百科知識全書》瞭解。
原來，蜘蛛網的結構十分巧妙，它是用特殊的方法編織的，我用書上的知識試着繪畫蜘蛛網。
首先，畫一個五邊形，從每個角向外畫直線。然後，在直線與直線之間，畫五邊形邊與邊的平行線，很像很多個大寫字母的“A”。果然，我成功地畫出了蜘蛛網。
那麼，蜘蛛織網爲什麼非要這樣巧妙地編織呢？
後來，我終於知道了它爲什麼要這樣織網：這種結構可以使“網”更加柔韌，更加堅固，不容易被大風大雨摧毀，而且能夠大大提升捕捉獵物的機會。
小學四年級發現的作文 篇56
螞蟻的力量引起了我的注意，也許螞蟻知道團結就是力量。
在我小的時候。有一天，我帶着一個瓶子到土壤裏去尋找螞蟻的.洞巢。這裏的螞蟻特別多，我隨便挖開一個螞蟻洞，頓時，成千上萬只螞蟻從洞巢裏爬出來，亂成一團，但是仔細一看：這些螞蟻總是守護着“螞蟻大王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在螞蟻的帶領下、有規律、有順序地把“米”擡進了另一個安全洞巢裏了，它們不用手，也不用腳搬着“米”走，而是用嘴巴把“米”叼着走。過了一會兒，一些螞蟻和“米”已經很安全地轉移到了另一個安全的洞巢裏。
這“米”是什麼呢？拿了一粒“米”，仔細的觀察，發現一看：它全身都是白色的，和米一樣大小。爲了弄個明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”裏面噴出一點乳白漿。我又劃破了幾個，有的還帶着黑點。但是裏面都象一隻幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動物吧！着大概上蟻卵吧！
我把一羣螞蟻和蟻卵放進瓶子裏，拿回家放在我家的花盆裏，準備再仔細觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。
螞蟻放在花盆裏吵鬧一番，便全部都鑽進了洞裏去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時，什麼聲音都消失了無影無蹤了。
從此我發現了螞蟻是卵生的。
小學四年級發現的作文 篇57
我的太婆83歲，也就是我爺爺的媽媽！她是個名副其實的農村婦女，也很勤儉，我們給她的錢，她從不花在一些無聊的事上。
可是每次看她的包，裏面總是空空如也。這到底是怎麼回事呢？我也總是疑惑不解。
這次回家，我就決定開始跟蹤太婆，看她到底在搞什麼鬼把戲！
於是，我硬是塞給了太婆500塊壓歲錢。太婆一見這麼大的`數目，連說不要不要。可我不肯，太婆只好答應了。
呵呵！計劃成功！
中午，我睡午覺了。太婆在我旁邊和我聊天，我假裝睡着，想看看太婆的行動。果然，太婆走了。我剛想爬起來，卻又聽見了那遲鈍的腳步聲。我一驚，馬上又躺了下去，閉上眼睛。
眯眼一瞧，啊！……。我差點叫出來，太婆手裏居然那着那500塊壓歲錢！她把錢放進了我的錢包裏，又開始整理我的書桌！
原來，大人每次給她的錢，她都會分文不少地還給他們！我再也忍不住淚水，爬起來喊：“太婆！你爲什麼…………。”太婆吃驚地看着我，又說：“我老了，用不到這麼多的錢，我老了……。。”太婆一聲一聲地嘆息着，我的心又一陣一陣地刺痛着。
太婆！不管怎樣，我會讓您開心，讓您快樂的！
小學四年級發現的作文 篇58
在春天裏，小朋友們喜歡放風箏，風箏在天上訴說春的到來，大雁排成人字形回來了，燕子也從南邊回來了，但我最喜歡春雨帶回的生機。
又是一場接一場的春雨，但我家的菜園就變化大了，最有趣的要數青菜，剛冒出頭的青芽芽們；一個個爭先恐後的讓春雨爲它們洗澡，雨停了，但青芽芽上的雨水還在，從家門口看，一個個被春雨洗的乾乾淨淨，身上的雨水讓它們看起來晶瑩剔透，像散落在地上的'綠鑽石，忙着點綴春天，以感謝春的到來。等成熟後，一陣微風吹來，它晃着身子，彷彿在說“謝謝春天，你讓我變美了，現在我要用我的身軀來裝扮你。”我將鼻子貼近聞了聞，一股清香襲來，這就是春的清香，春的氣息吧！我又用手摸了一下它充滿水分的葉子，鮮嫩的能掐出水來，從菜園口看它，像一朵盛開的花形鑽石，爲我家菜園增添了一份美，也爲春天增加了一份美。
烈日當空之時，一片“綠色花型鑽石”成了昆蟲的天堂，螞蟻、蚯蚓、蝸牛都在這座巨大的綠傘下乘涼，也因這些昆蟲幫助鬆土才使青菜長得十分茂盛。
春天充滿了生機，我家的青菜不就是“證人”嗎？
小學四年級發現的作文 篇59
在這個社會的發展，科技的進步都離不開發現。昆蟲家法布爾觀察昆蟲從而發現昆蟲的奧祕；科學家瑪麗.居里夫人治煉垃圾，最終發現了0.1克的`鐳。所以在這個星球上，只要你有所發現，就會有所收穫。而我也曾發現過靜電可以將碎紙、紙巾之類的物品附在手上。
那天，我起早牀，剛走進WC時，看見老姐正在擺弄造型，她一直反覆磨着頭髮。這時，我看見她頭髮上有一滴水，便拿紙巾去擦。結果紙巾竟然貼在她頭髮上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛纔那樣試了試，紙巾竟然真的貼在頭髮上了。我在用碎紙試了試，結果一樣。
爲了弄懂其中奧祕，我打開電腦，上網查詢。資料顯示:任何物體產生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動又開心，這可是我第一次發現啊!沒想到我也變成一個小小發明家，雖然沒有愛因斯坦和喬布斯那麼偉大，但我已經很滿足了。
這件事情告訴我們其實發現一點都不難，正所謂:"世上無難事，只怕有心人。"只要肯當觀察者，就能當發現着。
小學四年級發現的作文 篇60
其實世界上有許多有趣的現象，只需你仔細察看，將會給你帶來意想不到的發現。下面我就給大家談談我的巧妙閱歷吧。
想必大家都喜歡吃糖炒大慄吧，特別是“軍大慄”，又香又甜，只需你走到街上，老遠就能聞到炒大慄的香味，使你口水直流，真想一飽口福。
但是，栗子的肉雖好吃可栗子殼卻很難剝。假如用手剝，殼比擬硬；假如用嘴咬，肉容易碎；假如用小刀切，又不平安。想必大家也有這樣的懊惱吧，我在平常的生活中卻發現了一個小訣竅，大家一定迫不及待地想曉得怎樣弄的了吧，下面，我就牛刀小試一下，教大家一招，如何巧妙、輕鬆地將大慄剝開。
首先用大拇指在栗子中心按一下，由於大慄殼的中心最嫩，悄悄按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來了，而且這一招同樣適用於剝荔枝殼。
看完上面的引見，想必大家曾經學會了吧，一定吃着大慄樂不可支了吧。
以上是我生活中的一個小小的發現，就算是拋磚引玉吧。其實任何事物開展都是有他一定的規律的'，只需我們依照他的規律認真地去尋覓，一定能悟出方法的，就好比葉聖陶爺爺給我們講的讀書祕訣：“作者思有路，遵路識斯真”。
我的發現，其樂無量。
小學四年級發現的作文 篇61
每個人都有自己的發現，我也一樣，那是我在二年級時發現的關於螞蟻在下雨時會走向高處的奧祕。
有一天，我走在放學回家的'路上，突然下起了傾盆大雨，大雨嘩啦啦地下着，突然我發現一隊隊螞蟻大步大步地向高處走去。我心裏蹦出了一個疑問：爲什麼螞蟻要往高處走呢？在自己家裏躲雨不是更舒服嗎？
我帶着一堆疑問回到家，便迫不及待地衝到爸爸面前問：“爸爸，爲什麼螞蟻在下雨的時候要往高處走呢？不躲在自己的窩裏呢？”這個問題問得太突然了，搞得爸爸措手不及，爸爸撓了撓頭說：“這個問題還是你自己觀察、探究吧！”
可惜在爸爸那裏沒有打聽到什麼信息。噢！對了，我可以借閱一下書本。我翻開一本《十萬個爲什麼》想從中知道一些信息，我從目錄上看到了“爲什麼螞蟻在下雨天要向高處走”這欄。我翻開那一頁，開始閱讀起來。從中知道了螞蟻在下雨時往高處走是因爲下雨前空氣的溼度會比較高，螞蟻對空氣溼度變化的感覺非常靈敏，當溼度加大時，它們就會感到此時在低處非常危險，就往高處搬家。
這次的發現，讓我覺得只要我們細心觀察，就能從周圍的事物收穫許多知識，發現許多有趣的事情。我也爲自己在二年級時的這個發現感到無比的自豪。
