【精華】四年級的的暑假作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的的暑假作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的的暑假作文 篇1
終於到了放暑假的時間，我可開心了！不過，我也沒閒着，參加了很多有趣的活動，在爸爸媽媽的陪同下，我遊覽了祖國的大好河山，領略到了和杭州不同的美景。
這是我爲了參加竹笛考級，在認真練習呢。通過老師的指導，再加上我自己的認真練習，我順利通過竹笛三級的考級。真是令人高興呀！
第一次離開爸爸媽媽，參加了五天的拓展夏令營，晚上也是和小夥伴一起睡覺的哦！
看了《陝西尋寶記》後，我還去了陝西，爬了華山，看到了兵馬俑，大雁塔，來到了絲綢之路的起點。爬華山真累，可是山頂的風景真壯觀！我明白了，通過堅持才能看到這樣的好風景！
兵馬俑，我在書上看到介紹上沒有一個俑的臉是一樣的，看到真正的兵馬俑以後還是很震撼！旁邊這個兵馬俑是我，帥氣吧！
陝西之行我覺得學到很多，因爲去之前我在書上看到的東西，在旅途中都看到了，而且還知道它們的來歷，覺得很棒！下次要看更多的書，學更多的知識，走更多的地方去看看！
四年級的的暑假作文 篇2
哎，暑假一開始，我就做好了承受暑假興趣班的學習的準備。果然，上午學英語，下午學作文。雖說學習時間不算長，也就一個月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計劃），可是，一個月玩的的大好時光啊！
哎，誰叫我要答應媽媽呢！
清晨，迎着霞光，踏上了學習之路。我對英語雖無多少興趣，但也悟性不小，學會，簡直輕而易舉。一堂以“ABCD”爲主的課下來，簡直沒意思透了。再加上旁邊那個笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團糟，急也會給急死。好不容易熬到下課，書包裏又多了一大堆“累贅”——作業。午飯後，稍做休息，又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說”，我卻越聽越糊塗，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎麼懂！還好，老師沒佈置寫作文，否則一篇就夠我受的了。回家後就飛一般的寫好英語作業，複習學過的課！
哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學學學，要學好多東東，作業也是多多多，幾乎是沒時間玩啊！也不知何時苦到邊，真是苦死我也……
四年級的的暑假作文 篇3
每個人的暑假都是與衆不同的，我的暑假生活很快樂、自由。因爲我走了好幾個地方，有山有水，有樹有草。那就讓我們來到這幾個好地方吧！
一天，我正準備去新華書店，突然媽媽拿了個旅行箱，還拿了兩袋零食，我很好奇，就走到媽媽跟前，問這是要去幹嘛。媽媽說：“我們要去一個有山有水的地方，而且還可以漂流。”聽完這話我呆住了，腦子裏一直在想，我在那裏的話面，想一想就覺得是個好地方。我們在前去的路上，感覺時間過的'太慢了，好像等了一個世紀一樣，終於我們到達了目的地，我真的太高興了。
到了新安江，我們把車停在停車場，跑到了新安江的旁邊，湖水是清澈見底，羣山疊翠。我來到江邊，把腳放在那個臺上，第一感覺是又冰又爽，水又急那感覺比吃冰激凌還要爽。接着我們找了一個賓館，把行李放下。我們走向了新安江的另一邊，我們看見有摩艇，大家一商量就坐上摩艇，摩艇一開，人體感覺特別的冷，而且水面上還有霧，由於霧的原因覺得特別潮，新安江的水質是1類水，還可以直接飲用，難怪農夫山泉有點甜。到了開始吃晚餐了，那裏的魚既新鮮又美味，我真喜歡這裏。
第二天，我們要去玩更好玩的，那就是漂流。我和我爸爸的同學一隻船，那個漂流很危險。因爲一共有12個大漂動，6個小漂動。漂流行程一共需要一個多小時的時間。第一個大漂動前我一點都不害怕，可是我剛下去的時候我的魂都沒有了。因爲那個水把我的頭髮和衣服都弄溼了，更慘的是我喝了兩口水，鼻子裏也進水了，我快受不了了！雖然這次很危險，但是又驚險又刺激，我的記憶裏會把他深深的刻下來。
這次的旅行真是太開心了，我真的好想再玩一次！
四年級的的暑假作文 篇4
暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午纔可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。
今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最後我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然後拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水裏，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了。
過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃着吃着，突然有一隻小貓從我身邊經過，我好像似有所悟——想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小夥伴們繼續釣，終於功夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終於有魚兒上鉤了，接着，其他小夥伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望着自己的勞動成果，夥伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了。
從那件事以後，我終於明白了滴水能把石穿透的道理。每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚。來激勵自己繼續做下去。
四年級的的暑假作文 篇5
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學着電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣佈，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什麼叫文言文？請舉一個例子。” 媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩隻鵝同時放進冰箱裏，一小時後，一隻死了一隻卻還活得好好的，這是爲什麼？”
“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因爲那隻鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什麼笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮着了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什麼意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來…… 最後，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，爲家庭增添了無窮無盡的樂趣。
四年級的的暑假作文 篇6
“知了，知了，知了！”一陣又一陣的歡樂的蟬叫聲，把我從美夢中帶了出來。忽然，我的腦袋裏蹦出了一個非常有趣又好玩的主意，那就是和媽媽一起去捉蟬。
於是，我們拿着一個袋子和四根小木棍就出發了！
在路上時，我特別地激動，不知道蟬是否會反擊呢？還是嚇得四處亂竄呢？還是乖乖讓我來捉呢？真是高興呀。
到了小花園，我們開始捉蟬了。可是，話又說回來，該如何捉呢？媽媽告訴我先用兩根木棍，悄悄地趁蟬不注意的時候，用木棍一夾，就捉住了。於是，我按媽媽的方法試了一下，可惜沒有成功。但我一點也不想放棄，繼續去捉。不一會兒，果真捉到了一隻，看着蟬在那兒使勁地掙扎，似乎在說：“求求你，放了我吧！”我想：蟬好可憐呀，我還是放了它吧！說做就做，於是，我手一鬆，蟬像似重獲了自由一樣，自由自在地在湛藍的天空中飛來飛去，歡樂極了！接着，它又圍着我飛了幾圈，好像在說：“謝謝你，善良的小姑娘，你真是我們的好朋友呀！”我聽了，心裏美滋滋的。
後來，我從書上知道了蟬的一生中要脫四次皮，還可以“金蟬脫殼”。這樣樹上就有許多蟬脫的皮，於是，我和媽媽比比看，誰抓的蟬皮最多。
真是快樂的一天呀！
