【熱門】四年級雨中作文300字集合九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級雨中作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級雨中作文300字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”每當唱起這首歌，我就一種親切感，爲我有一個好媽媽而自豪。
去年暑假的一天，媽媽帶我去時代廣場，當我們準備回家時，天空下起了傾盆大雨。我們沒帶傘只好等雨停了再走。我們等了一段時間雨終於停了。當我和媽媽走到立交橋時，那裏有很深的`積水都快到膝蓋了。媽媽看了看積水對我說：“這邊有水，走到對面就沒有了，來，我揹你過去！”我搖了搖頭對媽媽說：“不，還是我自己過去吧，我已經長大了。”“好了，別說這些了，衣服弄溼了會生病的，我揹你。”說着媽媽已經彎下了腰，弓着背蹲了下來。並且一再叫我趴上去，我實在沒辦法，只好伏在了媽媽的背上。
媽媽拖着沉重步子往前走，我趴在媽媽背上感到一顛一顛的。我猛然想起剛纔在商場下樓梯時，媽媽不小心還摔過一跤呢！我對媽媽說：“媽媽，讓我下來自己走吧。”可媽媽卻說：“抱好了，別摔了！”這時，別提我心裏有多難受了。媽媽小心翼翼地揹着我往前走，到沒水的地方纔放我下來。看着媽媽氣喘吁吁的樣子，我的眼眶溼潤了。
媽媽像天下所有父母一樣，把全部的愛都給了我。媽媽，我愛你！
四年級雨中作文300字 篇2
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，纔會覺得失敗並不可怕。因爲失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這麼多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師唸了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什麼讚揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起牀，聲音很好聽，第二天，它叫我起牀，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的.不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什麼是失敗，讓我嚐到了失敗的滋味。
不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嚐到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧！
四年級雨中作文300字 篇3
走在這古樸而又充滿現代氣息的城市，飄灑的雨帶給街頭行人的是一種天籟般愜意的感覺。花在雨中似乎要用百般的柔情迷住街道上行走的人。紛紛撐起各色傘具的人們，在花的照映下形成了一幅美麗絕倫的畫。
雨中的洱海，是你打開思想的閘門的地方，站在洱海的旁邊，用你獨特的`視角去審視那雨滴輕打在海面上的美景。洗去你心頭的諸多不如意。用心看那雨中依舊漂浮的小舟，如一位年長的老人輕吟着一首世人無法寫出的絕妙小詩。也許是平日裏的洱海過多的靜謐，在雨中，連那些平時總在海底的魚兒們都不時跳出水面，像是爲這美景而起舞。
雨中的霧似乎最愛蒼山，似乎要把蒼山打扮得更加神祕。看那纏繞在蒼山上潔白的霧，像身着白色婚紗的女子，等待着走入婚禮的殿堂，或是讓人感覺你就在天邊，驀地！
感覺原來天也不高。模糊的視線加上不時有山間傳來幾聲隱約的寺院鐘聲和誦經聲，你真的會被這種神祕而感嘆。
雨中的古城，沒有讓南來北往的遊客停下腳步，相反，古城在雨中顯得更加莊重，顯得更有魅力，雖然雨滴像好客的大理人不斷浸溼着人們的衣服，可永遠擋不住遊客們被美景所激起的觀賞興趣，快門和閃光燈永遠記錄不完雨中美麗的大理。
四年級雨中作文300字 篇4
風夾着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。
“下雨了！”一位同學喊着。只見窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點好像演奏着一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的`珠簾。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。
記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，魂斷了潮溼雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。
的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃着老當益壯的激情;雨是無爲而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事！
聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那悽婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！
四年級雨中作文300字 篇5
天慢慢地變黑了，漸漸地遮住太陽，終於在天空劃過一道閃電，沒過多久又響起 “轟轟 ”震耳的雷聲， 主角 出來了它就是雨，雨兒在我們小區裏輕快地跳着舞。
水淹沒了道路，一些沒有帶傘的行人，手忙腳亂的往家裏跑，小貓小狗也再找躲雨的地方，騎自行車的人也飛快的向家中飛奔，他們的衣服已經被大雨淋溼。
在大雨中，我們家的車也不例外， 過了一會兒下起了雨，雨越下越大，雨水像要把玻璃打爛一樣，看看他已經被大雨沖掉身上的'枯枝爛葉，彷彿大雨在給他洗澡 ：“不要洗車了 ”媽媽叫道“ 爲什麼” 我問 “天上落下自來水把車洗乾淨了” 妹妹說“ 這都不知道” 。說着說着雨停了，我們下了樓，車閃閃發亮 挺乾淨的 我說。
突然，我聞到了一股清新的味道。鳥飛來了，太陽出來了，白雲趕跑了烏雲，小朋友們又出來玩了，一切都好了，幾隻小貓抖抖身上的露水，小狗躲在溫暖的窩裏，小區裏的歡呼聲又回來了，草地上一片生機勃勃的景象，雖然雨走了，但是雨水還留在我的心裏，沒有曬乾……
四年級雨中作文300字 篇6
我家住在一樓，走到客廳盡頭會有一個小花園。是一個美麗的小花園，如果下雨更美麗。
走進我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花，白色的小花，紫色的小花……和我不認識的花呢！嬌嫩的花瓣上滴着露珠，咦，我看見了一朵乾枯了的.山茶花!右邊有一顆高高的，像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹呢！旁邊有一棵黃皮果樹，下邊是一個小番茄呢！都被小鳥吃光了，這樣會有許許多多小鳥光臨，又稱“小鳥花園”。附近有一個池塘，池塘裏有金魚、孔雀魚、紅尾魚、綠尾魚和小鯉魚，彩色尾巴魚、清道夫……和四隻巴西龜。瞧！大巴西龜在假山下懶洋洋趴着欣賞雨聲，中等巴西龜最淘氣了，愛爬到別人家裏的花園或在自己的花園的小路上。剩下的兩隻小巴西龜最膽小了，一見到人就會“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛聽我彈琴，前面是蔥，蔥對面是芒果樹，小小的；青青的。這就是我家雨中花園了！
平時的花園美麗！雨中的花園更加美麗，我們要留心觀察身邊的點點滴滴你都可以寫的哦！
四年級雨中作文300字 篇7
春夏秋冬，每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園，尤其是春雨中的校園是最美的。
沉睡的冬天走了，春姑娘先是喚醒了冬眠的動物，再用那她那支神奇的畫筆，給每一棵大樹和每一株小草都點上了綠色。
我們的校園就是因爲春姑娘的寥寥幾筆，再加上那場濛濛細雨，而充滿了生機。你瞧，那百草園裏的每一株藥草，已不是以往的那代表着憂傷和死亡的.黃色，而是代表着擁有超級生命力的綠色！似乎每一株藥草都在向我們展現綠色，告訴我們春天的神奇；還有那旁邊的映山紅，絕對勝於火焰，新長的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟，就連那飄忽兒的雨絲似乎也都變成了綠色了。
過了百草園，我們就來到了“日月潭”。剛到那兒，我們都不約而同地叫了一聲“哇……！”因爲“日月潭”裏的水實在是太綠了，不知是因爲旁邊的樹木的原因還是春姑娘那神奇的畫筆的原因，讓它變得如此清澈、美麗。
我不禁感嘆道：“春天校園的綠，真美啊！我愛這五彩繽紛的校園春天。”
四年級雨中作文300字 篇8
“轟隆隆！”雷公打起了鼓，大雨頓時傾盆而下，在茫茫人海中，雨傘就像一朵朵花兒馬上綻放。
獨自在街上幫爸爸媽媽買東西的我，忘了帶傘的我，霎時間成了一個“蘑菇頭”。
因爲街上人山人海，雖然雨下得很大，但澆不滅我這興奮的心情。
匆匆忙忙地走着，我東倒西歪，十分着急，想快點買好東西趕快回家，路上很擠，我的'速度只好放慢。
來到了一個小超市，挑選好了食品，準備付錢，摸了摸兩隻口袋，裏面啥都沒有，空空如也。糟了，也許走得太急，忘了帶錢了，我立刻原路返回，真希望媽媽能“雪中送碳”，可是沒有出現奇蹟。
走過泥濘的路時，我一不留神就摔倒了，這一跤摔得十分庝，一時半會兒起不來了。一路上人很多，我用可憐的眼神望着他們，可他們卻連看都不看我一眼，沒有人停下腳步。
這時來了一位叔叔，見我坐在地上，馬上扶我起來，叔叔見我能站起來了，馬上就離開了，看他很急的樣子，應該是有急事。我還沒來得及說謝謝，叔叔已經走遠了。
雖然我不認識那位叔叔，可他的精神值得我們學習。
四年級雨中作文300字 篇9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。
一隻家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來，頓時染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過來，在它的身旁跳來跳去，還不停地叫着，好像在說：“快起來吧，我們走吧！”那隻被壓的家燕一動不動地躺在那裏，風吹起了它的羽毛，同伴以爲它活過來了，就不停地拍打着翅膀。
過了好一會兒，同伴終於停下來了。可它始終認爲自己的同伴還能活過來，便不停地叫着。又過了好一會兒，它終於找到正確的答案：同伴真的`死了。
於是，它用嘴輕輕地梳理着同伴的羽毛，然後向天空飛去，還不時回過頭來瞧瞧。雨還在下着，似乎也在爲家燕送行。
看到這種場面，我由此想到：動物之間可以有如此深厚的感情，那我們動物之間何嘗不是呢？
