【熱門】四年級語文作文300字彙總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級語文作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級語文作文300字 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。過年了，過年了，城市裏彷彿使出了“空城計”，大街小巷不像就是往日這般熱鬧了，因爲很多市民都回鄉下老家過年了，我家也不例外。
大年三十的下午，我們一家三口驅車準備到鄉下奶奶家過年。一路上，只見行道樹上掛滿了各種紅燈籠，市政廣場上也設置了大牌坊，到處充斥着濃厚的節日氛圍。來到奶奶家，看見奶奶正在竈頭上張羅着年夜飯，我和爸爸一起在大門上貼上了春聯，不一會而，年夜飯準備好了，奶奶將一盤盤包食餅筒的菜捧上大圓桌，爺爺拿上香、蠟燭開始祭祖儀式，祭祖儀式結束後我們全家一起上桌，自己動手，包起食餅筒，這就是我們當地的年夜飯。我也學着爸爸媽媽一口氣包了2個，隨後就像是隻飢腸轆轆的`小豬狼吞虎嚥起來，把肚子撐的飽飽的。
晚飯過後，大家圍坐在電視機前一起看春晚，聊聊即將過去一年的收穫和對明年的憧憬，一大家子其樂融融，爺爺奶奶還給了我壓歲錢。當新年的鐘聲敲響，頓時外面爆竹齊鳴，噼裏啪啦的鞭炮聲此起彼伏，整個小山村就像是炸開了鍋似的，變得熱鬧非凡，天空被煙花爆竹照的的通紅，變得絢麗多彩，五彩繽紛。
過年真是太喜慶了，讓孩子們露出笑臉，每家每戶團團圓圓，我喜歡過年。
四年級語文作文300字 篇2
今天是放假前的最後一節課，教室裏面的同學都破不接待的想回家了，急切的心情老師也能理解。
我們把手錶放在了桌子上面開始計時，看着秒針一直滴滴答答的在轉着，我們的心裏還是非常愉快的。
看着我們因爲想回家的急切心情，老師看見我們都不想學習了，於是就說我們來一次趣味的語文課吧，反正你們也沒有心思去思考了。
於是我們都在說好，老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文，然後再每一組中挑出了一個人，分別飾演了話劇的的每一個角色，我們開始都很興奮，也都興致勃勃的去很認真的`扮演話劇中的角色。
你看，有的人讀到激動地地方，臉色憋的通紅，看着那個肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們全班一起鬨堂大笑。老師也笑了。等到讀到了悲傷地時候，眼光在閃爍，聲音也抖了起來，但是我們都沒有感覺憂傷，因爲回家的心情都還是在哪裏呢。我們開開心心的把課文也預習了，也沒有耽誤我們回家的心情，和老師相處的很愉快。
最後，我們下課的鈴聲響了起來，我們大家一起歡呼了起來。老師無奈的搖了搖頭。
四年級語文作文300字 篇3
一個星期天，我和媽媽終於把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。
這兩隻鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點，上體密佈黃色和黑色相間的細條紋，腰部、下體綠色，喉部有黑色的小斑點，尾羽綠藍色，嘴灰色，腳灰藍色。是一公一母，叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人，在餵食時它們總是躲得遠遠的，在我走後，才飛過來吃食物。但不久後，餵它們吃東西的時候，它們會主動的'靠過來吃，可當東西放在我手上的時候，卻有不敢靠近，開始它們會用疑惑的眼神看着，不停的眨眼，像怕我抓它們似的。看我不動，它們就試探性的走過來，用嘴叮兩下我手上的食物，有擡頭看看我，見我沒有傷害它們的意思，才放心的吃起來。有一次，我餵它們吃東西的時候，把青菜懸在籠子上方，準備打開鳥籠，它們像感覺到什麼似的，身子一轉，我還來不及把青菜放進去，就被它們拖進去了。
現在它們成天唧唧喳喳叫個不停，休息時間一到就不叫了。每天起牀的時間準時叫我起牀，它們在我家陽臺上生活，雖然有時有點煩，可也給我的生活增添了不少快樂。
四年級語文作文300字 篇4
秋天來了，樹葉枯黃了，稻穀彎下了腰。
山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒，把臉喝得紅彤彤的，像一位害羞的小姑娘。
河那邊飄落了幾片枯黃的葉子，大地媽媽輕輕把它拾起，放在小河上，像一隻金色的小船。
田野那邊一排大雁排着“人”字形，往溫暖的.南方飛去。高粱漲紅了臉，稻穀彎下了腰，等着農民伯伯去收割它們。
秋天，果園裏的瓜果成熟了，蘋果壓彎了蘋果樹，葡萄掛滿了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人們兜的兜、挑的挑、拉的拉，滿載而歸地回了家，可是果園裏還瀰漫着農民伯伯們豐收的快樂和喜悅。
秋天來了，秋風伯伯也跟着來了，他輕輕地敲着老奶奶的窗戶，對老奶奶說：“炎熱的夏天已經過去，快把簾子收起來吧！”
秋風伯伯又敲着小朋友的門，對小朋友說：“快去看秋天的畫吧！”小朋友跑出家門，來到花園說：“咦，花園怎麼會變得這麼美麗？”秋風伯伯回答說：“這就是秋天的畫呀，多麼美啊！”
啊！秋天真是個如詩如畫、豐收的季節。
四年級語文作文300字 篇5
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一箇中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！
瞧，這張黑白照片上，一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛裏佈滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分爲二的天橋，天上不時傳來轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩爲什麼哭？他的爸爸媽媽呢？怎麼就他一個人呢？爲什麼沒有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅遊，突然，飛機轟鳴，緊接着是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他並沒有意識到發生了危險，而還是跟着父母說這說那兒。可是，剛纔還看見了爸爸媽媽，轉眼間就不見了，也許他們被逃命的人羣衝散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒有了父母的'疼愛，小男孩可能成爲一個小乞丐，每天伸出髒兮兮的小手向路人乞討，過着“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸燬了多少個幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠不會忘記！
四年級語文作文300字 篇6
今天是我第一次參加跆拳道比賽，心裏特別緊張。到了目的地，那裏人山人海，真熱鬧!在工作人員的帶領下我們來到了等候區。我的心情緊張又激動……
第一場比賽開始了!我懷着緊張的心情上了場，他喜歡踢衝鋒，而我喜歡搶單點。衝鋒就是踢了一腳又一腳，而我的搶單點是搶他的空當。他踢的.衝鋒容易發現，而我的不容易發現。皇天不負有心人，我終於把對手打敗了。接下來的二場，我也順利的把對手打敗了。
最後一場，也是最重要的一場比賽。我和我的對手在非常努力的爭奪第一名，對手喜歡踢後踢，而我喜歡踢橫踢。對手踢的後踢攻擊範圍大，加分很高，雖然我踢的橫踢攻擊範圍也大，但是得分少。最後我被對手打敗了。我只得了亞軍。下場的時候我的心情非常低落……
離開的時候，爸爸勸我說“勝不驕，敗不餒”。我覺得這句話很有道理：成功了不能驕傲，失敗了不能氣餒。我很害怕參加這種比賽，害怕面對失敗，但是這一次比賽我戰勝了自己，我非常高興。這只是一個好的開始，結果不一定是最重要的，我還有很多任務，我希望我能再接再厲。
四年級語文作文300字 篇7
俗話說，六月天，孩兒臉，說變就變。有一次放學了，剛剛還是晴朗的天空，瞬時間變得烏雲密佈，接着，“嘩啦嘩啦”，傾盆的大雨從天而降。我站在校門口，看着一個又一個同學被家長接走了。
望着天漸漸暗下來，我的心慌了，心想：媽媽會不會來接我呢?正當我準備冒雨跑回家，雨簾中一個熟悉的身影出現在我的眼前，“媽媽!”我驚喜地叫了一聲，連忙跑上前。媽媽急忙把傘遮在我頭上，兩人同遮一把傘走回家。突然，媽媽打了個噴嚏，我擡頭一看，原來媽媽怕我淋到雨，把傘都遮在我的頭上，而自己身上的.衣服卻被雨水淋透了，全身微微發抖。
我着急地把雨傘傾向媽媽那一邊，可媽媽又悄悄地傾回來。到家後，媽媽因着涼感冒了。我心疼地望着媽媽，流出了感激的淚水。我爲我有這麼一位媽媽而感到驕傲、自豪。
四年級語文作文300字 篇8
早上，我正在家睡覺，突然被一陣音樂聲吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是媽媽的手機響了，屏幕上顯示的.來電人是“老杲”。我很不情願地從牀上爬起來，邊拿着手機給媽媽送去，邊大聲說：“媽媽，老呆給你打電話了!”
媽媽一愣，拿起手機看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話，她把手機拿到我面前，說：“你再好好看看，這個字是‘呆’嗎?”我仔細看了看，說：“咦，‘口’字裏面怎麼多了一橫呢?”媽媽笑着告訴我，這個字念gao不念dai。邊說還邊用手點着我的小腦瓜:“你呀，以後看字一定要看仔 細，做作業也是一樣，不要總是馬馬虎虎的。”我吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說：“好的，我記住了。”
漢字真是調皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以後讀書寫字時我一定要認真仔細，要不又該鬧笑話了。
四年級語文作文300字 篇9
“我的功勞最大！”“我的.功勞大！”……夜深人靜的時候，文具盒裏的“居民”卻爭吵不休。
“我的功勞最大，如果沒有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業了。”鉛筆得意洋洋地說。
“哼，別吹牛了。”卷筆刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質問鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫出來的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個兒小，作用比你們大多了！如果沒有我，小主人寫錯字怎麼辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語。
就在這時，旁邊的書本發話了：“要說功勞大，我看當數鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭搶功勞。其實你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發揮自己最大的作用。”
四年級語文作文300字 篇10
今天是星期三，我們正在盼望着語文課的到來。
開始上課了，於老師正在娓娓動聽的講着，我們也仔細的聽着。
正講到有趣的地方，一隻馬蜂從窗外非了進來，我們剛開始並沒有在意，可是馬蜂竟然飛到了同學的頭上，女同學躲在了男同學的身後尖叫着，我也不例外。馬蜂已經引起了同學們的.注意力，調皮的同學還站到了桌子上拿書去打，好端端的一節課竟然亂了套。我心想：真犯人！剛講到一半馬蜂就飛了進來。我有點垂頭喪氣了。這時，馬蜂好像看懂了我的心思，覺得我想的不對，就向我這邊飛來，我叫了起來，那些男生使勁的把馬蜂往窗外趕，可馬蜂好像粘住了我們班一樣，不出去了。在講臺上的於老師像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。這時陳澤銘左手拿了一本書，準備去打馬蜂。等馬蜂飛到他的頭上時，他目不轉睛的看着馬蜂，“砰”的一下，陳澤銘打到了馬蜂的身上，馬蜂死了，他深深的吸了一口氣。那驚心動魄的大舞臺一下子不見了，我心裏的石頭落了下來，於老師也變的輕鬆多了，同學們也不再調皮了。
“鈴”的一聲鈴響嚇了同學們一跳。同學們議論紛紛的走出了教室。這真是一節與衆不同的語文課。
