【熱門】四年級敘事作文七篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的四年級敘事作文7篇，歡迎大家分享。
四年級敘事作文 篇1
人人都有可愛或令人討厭的綽號，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現。除了綽號，還是綽號。
慢慢地，班上同學們都有綽號了，什麼“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數不清，這不，老師也有綽號！你瞧，熊老師和殷老師一起走進教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號！不信，你看看下面的故事就知道了！
一個星期六，我去參加奧數班的補習，回來後，發覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因爲他們照蘆畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長髮給剪了。這一剪，我可高興了，因爲我少了一個令我頭痛的綽號“長女丑女”。
呀！終於熬過了星期天，來到學校，我精神大振，因爲，我剪了一個最時尚的披肩發，紮起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑。可沒想到，一到學校，女生們就圍着我，問：“山妮，你……你……頭髮剪了？”我樂呵呵地說：“對呀，有什麼問題?請指教。”“這……這太噁心了！”“對呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，揹着書包，歡快地走進了教室。
下課的音樂鈴聲響起了，同學們一窩蜂地跑出了教室，我也拉着我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論着。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點像……”袁佳麗接下句：“那個……那個……什麼啊？想不起來了！”我接道：“兔子的尾巴！對吧？”她倆異口同聲說：“對! 對！對！”
我靠在牆角，吳文清說：“世界上很多美好的東西，都是在童年產生的，我很羨慕那些有綽號的人！譬如你這個‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以爲剪了個新發型減少一個綽號，不料我這羣狐朋狗友卻又送給我了個綽號！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”
“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。
綽號是童年最美的東西。我會保留的，這童年最美好的回憶－－綽號！
四年級敘事作文 篇2
假日作業很少，自然掩蓋不了我玩的天性。
我又準時收看我最喜歡的節目——《快樂大本營》當我看見了電視上的狗狗們英姿颯爽的酷樣。一個異想天開的念頭在我心間瀰漫開來，擴散全身。對，我一定要把我家那條可憐沒人愛的小狗訓練成人見人愛，狗見狗愛的大腕明星，讓它受千萬人、狗的敬仰！
殘酷的魔鬼訓練終於拉開了帷幕，我叫媽媽去菜市場買肉並切成塊給我!我找來一根不錯的棒子，將肉放在上面。在狗狗的鼻子上回旋，那香味撲鼻的肉香一定會在它全身盪漾，刺激它的神經吧！想着想着，那狗狗竟不如我所願沒有站起來，我生氣極了，將木棍一丟，那塊肉竟到了它嘴裏，它津津有味地吃着，但眼睛卻目不轉睛地盯着我。它一定在感謝我吧！但是，我站在那裏怒氣衝衝地注視着這隻狗足有一刻鐘，火焰正在我頭上燃燒，直到那隻狗“汪”地叫一聲，我似乎嚇着了，嗖地回過神來。我睜大了眼睛，如果目光可以殺死人的話，這隻狗早就被我殺了千萬死了吧！它似乎像犯了錯的小孩嗚咽了一聲！我不就得心軟了！
我嘆了一口氣，在心裏默認那些狗狗都有天賦的，我家的狗狗手短，腿短，身體圓滾滾，，跟那些狗半邊都沾不着，那就讓我這個“宰相”放過它吧！
不行，我不能這樣放棄。正所謂：失敗是成功之母！哼哼！正在吃肉的狗狗望着我那充滿計謀的雙眼，不由得顫抖了一下！
哈哈！狗狗等着接招吧！
四年級敘事作文 篇3
又迎來了一年一度的元旦慶演，我們班的陳老師說每個人都要上臺表演，少一個都不行。怎麼辦？我可從來沒有上臺表演過啊，我該怎麼辦？後來仔細想了想：反正全班這麼多人，少我一個也看不出來。當我心裏正在偷笑時，班長拿着老師的聖旨過來了：聖旨到103班全體同學接旨奉天承運，老師詔曰，不上臺者，抄課文也砰我的心爆炸了，炸得七零八落了
唉，老師這話都說到這份上了，能不上嗎？趕緊找來幾個同學排練，進過商討，大家決定唱歌，唱雨愛。決定了表演什麼節目後，大家都很積極，一下課就來練習。起初，不得不說，大家都唱的很難聽，還總跑調。但沒有一個人放棄，反而越挫越勇，越來越勤於練習了。大家一句一句地學，堅持不懈地學，終於學會了！
到了元旦那天，大家都萬事俱備只欠東風了。開始表演了，我們是第50個上的。時間一分一秒的過去了馬上就輪到我們了。五個、四個、三個我們要上了。大家都很緊張，尤其是我，最誇張，嚇得渾身發抖，生怕自己等下會失誤。這都是大家第一次上臺，也難免會這麼緊張。老師似乎看出了我們的緊張，便鼓勵我們說：加油吧，如果連你們自己都不相信自己，別人就更不會相信你們了。聽了老師的鼓勵後，我們似乎有了信心，有了勇氣。
終於輪到我們了。我們慢慢走上舞臺，向同學們深深地鞠了一躬，便開始唱了：窗外的天氣，就像是，你多變的唱完後，我們又深深地鞠了一躬。回到座位上，我長長地嘆了一口氣，表演只有三分鐘左右，可我感覺過了幾個小時一樣，那麼漫長
當所有人都表演完畢後，就要頒獎了。同學們各抒己見，紛紛發表自己看好的人。我覺得李前龍的相聲很好笑，應該會得獎什麼啊，一點也不好笑，我支持譚雪琪的故事我還是覺得唐莉芬他們唱歌唱得比較好對啊，對啊，她們肯定會贏。聽到同學們的議論，我驚訝中透這興奮，興奮中帶着緊張，生怕自己沒得獎，讓他們失望了。其實我對自己得不得獎都沒什麼太大意見，因爲我覺得自己確實是沒那個資格得到這項榮譽，但同學們的肯定讓我心裏有了一絲絲的期待，我也想得到大家的讚揚和認可啊！
根據大多數同學的意見決定，把這次的最佳表演獎評給唐莉芬這一組，大家掌聲鼓勵老師在講臺上念這最終的獲獎者。唸完後，我大吃了一驚，是我？我們居然得獎了！同學們都向我們投來羨慕的眼光，全場爆發出雷鳴般的掌聲，那一刻，我真的覺得自己就是一位明星了。
下課後，同學們都圍繞在我的座位前，對我們說：你們真是太棒了！聽了這句話，大家心裏都美滋滋的。我的心裏更是像吃了蜜似得。這次的表演，我收穫了不是一次榮譽，而是老師和同學們對我的肯定，最大的收穫還是，我獲得了自信，我看到了不一樣的自己。心裏偷偷自豪地說了一句：xxx，你真是好樣的！
四年級敘事作文 篇4
昨天中午我接到了一個任務－替老師給同學們面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老師給同學們面批作文時拿着筆在同學的作文上圈圈畫畫，覺得老師威風極了，心想：要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好！現在機會終於來了！我萬分興奮，恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。
面批的時間終於到了。從同興們手中接過作文，我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕，光是開頭就讓我找到了兩個毛病：語句不通，詞語重複。我學着老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲着作文紙，一本正經地說：“你的作文開頭就有問題。你的`詞語重複了，語句也不通順。應該改成這樣、、”我說着，替她劃掉意思重複的詞，並幫她把語句理通順。我讀了一遍，哈，果然通順多了。我不禁爲這個小小的成功得意起來。
我接着往下看，又幫她理通了一個自然段。改着改着，我發現作文中人的語言佔了很大的篇幅，場面描寫則十分少，使文章顯得平淡乏味，成爲了一篇流水帳。
我們就這樣修改着。半個小時過去了，一個小時過去了，我的額頭上滲出了汗珠，腰痠了起來，握着筆的手也出了許多汗。作文終於修改完了！我讓第一個同學讀了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的語言少了，場面描寫多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費，雖然很累，但我感到十分高興。
捶着又酸又痛的背，我終於體會到老師是多麼的辛苦！我爲一個同學面批作文就感到如此辛苦，何況要給54個同學面批作文的老師呢？老師給我們批改作業是這樣的辛苦，而我們卻不願做好每天的作業，常常隨便寫上幾個答案應付老師，我們這樣做對得起老師嗎？我想着，臉火辣辣地發起燒來。平常我們只懂得抱怨作業是多麼的多，做起來是多麼的累，可卻不曾想一想老師要批改54份作業師多麼的辛苦！沒有當過老師的人永遠也不會知道批改作業是多麼的辛苦，可當了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業的那份勞累。我們做作業的那份勞累與老師改作業的那份辛苦相比算得了什麼！我們不好好學習又怎能對得起教我們的每一位老師？
當了90分鐘的老師，我受益匪淺！
四年級敘事作文 篇5
“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。去年夏天，我和媽媽還有一位小夥伴去著名的黃山遊玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客鬆包圍，它們伸出一枝枝細長的“手臂”，似後乎在歡迎人們的到來。我們邊爬邊欣賞着沿途的風景，時而停下來休息一會兒，雖然天很熱爲，可走在這樣的美景中，卻一點也不覺得煩累。走了大概半個小時，新奇勁過了的我，並沒有看見什麼更特別的景色，我忍不住抱怨：“什麼呀，課本里都是騙人的，哪有那麼好看，累死了”。媽媽安慰我，不停地給我打氣：“別急，馬上就能看到奇石了”。
又走了一會兒，我一擡頭，發現的對面山頂上，立着二隻活潑的猴子，一動不動，向着湛藍的大海遠眺，滑稽的模樣令人發笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀海”嗎？我一下來了興致，開心地一路小跑奔了過去。
開心的時光總是短暫，就要下山了，陡悄的山路，人走在上面搖搖欲墜，一不小心就會摔下山去。我們扶着牆壁，小心翼翼地走完了這段驚險的路程。
“耳聽爲虛，眼見爲實”。之前常常聽說黃山的奇險，今天親自來感受一番，仍然讓我驚歎不已。
四年級敘事作文 篇6
在很多天之前我就聽媽媽說讓我去參加一個叫“趣味挖紅薯”的活動，我對此興奮不已。
到了那才知道，原來媽媽沒有跟我說詳細，在挖紅薯之前還有好幾項其他的活動項目，像泡泡糖粘什麼、植物大戰殭屍、還有踩指壓板什麼的。不過我們玩的最開心的還是挖紅薯。
我們來到了紅薯場地，老師先給我們分配了一下場地，告訴我們要注意一些什麼，讓我們倆倆組合。 老師給我們分配了挖紅薯所需要的工具，一人一副手套、一個小鐵鏟和一個塑料袋。並且教我們挖紅薯時先找一個最粗的莖，在把它周圍的土挖掉，一個紅薯就出來了。
我和我的搭檔分工的非常的默明確，她負責找莖，我負責挖，很快我們就找到了第一個目標，我們挖了好幾分鐘才把它挖出來，這時我的腿都已經麻了，可即便是這樣，也不能阻撓我繼續去尋找下一個目標的決心!
每當我看到別人挖的都是好大的一個，我心裏可着急了，但是我居然聽到老師說：你們看人家女生多厲害，一挖就挖出來好幾個，你們男生要加油了哦!聽到這裏我緊張的心情忽然輕鬆了很多。
挖了好一會，我們忽然發現我們挖的都是紫薯，沒有一個紅薯，正在我覺得奇怪的時候，我突然想到是不是老師分配場地的原因啊?想到這裏，我們立刻換了一個場地，沒想到還真的是場地的原因，過來之後，挖到的第一個就是紅薯。 正在我們挖的興高采烈的時候，就聽到老師說：你們誰挖的少於5-6個的人來我這裏，高於這個數字的就可以不用挖了。我聽到這裏，內心掙扎了好一會，即使心裏再捨不得，可還是依依不捨的離開了場地。
活動進行到這裏差不多就已經接近尾聲了，老師把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，這樣一來，所有參加活動的小夥伴就都能夠感受到豐收的喜悅了。
今天我們所有小夥伴真的是很累很累，我們的鞋子、褲子都沾滿了泥土，連指甲縫裏都滿是泥垢，可儘管如此，我們還是玩的不亦樂乎，在我們的鐵鏟之下，形態各異的紅薯都被我們挖出來了，看着自己親手挖出來的紅薯，個個臉上都掛滿了豐收的笑容。同時也讓我們收穫了沉甸甸的美味和滿滿的幸福，也感受到了勞動的辛苦和糧食的來之不易。
四年級敘事作文 篇7
去年寒假，媽媽帶我去天鵝廣場上玩。我看見有的人在跳舞；有的大人和小孩在唱歌；還有的大哥哥和大姐姐在滑冰。尤其是一個大哥哥一會向上滑，一會向下滑。看的我目不轉睛，於是讓我愛上了滑冰。
回到家我纏着媽媽一定要給我買一雙溜冰鞋，媽媽在被逼的情況下只好給我買了一雙，我開心極了！中午媽媽給我把溜冰鞋買回來了，我一穿上溜冰鞋就摔了個底朝天。媽媽說：“吃中飯吧！下午姐姐來教你。”下午姐姐來了，她先幫我穿上了保護裝備，便告訴我說：“要學溜冰，最基本的動作就是保持平衡，站穩了纔可以動。”我聽了姐姐話便慢慢的站起來，一站起來就摔了個底朝天。摔倒了很多次後，我有點不想學溜冰了，姐姐看出了我的心思，笑着的鼓勵我說：“失敗乃成功之母。不要放棄，當初姐姐也是摔倒了很多次才練出了這溜冰的本領。你要加油！”
聽了姐姐的話我開始用心學，過了一會兒，我學會了站，也學會了滑。知道了做什麼事情，只要堅持就能成功。
