【必備】四年級的老師的作文彙總七篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

我的語文老師是一位勤勞的老師，她姓李，我們都叫她李老師。李老師有兩隻小小的耳朵，有一個高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細細的聲音。你別看李老師眼睛、小聲音細，可發氣火來眼睛就會變大，聲音就變粗。她還有一個奇怪的眼鏡，在不同的時候會變成不同的顏色，她非常地關心我們的生活和我們的學習成績。

以前，我拼音總是不會，考試是經常因爲拼音扣分。李老師爲了幫我把拼音補上，經常利用自己的休息時間來教我，她教我認卡片，反覆拼讀，可我都進步不大。然後，李老師想了一個好辦法，她出了很多看拼音寫詞語的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強化。我也努力地去拼，起初錯了很多。但是，隨着我的努力，在拼音這方面我有了很大的進步。一段時間後基本上都會拼了。李老師又在我的拼音上幫我加強，現在，拼音對我來說是小菜一碟。如果李老師不幫助我，我現在就還是不會拼音的四年級學生，我要謝謝李老師。

這就是我們勤勞的語文老師。

四年級的老師的作文 篇2

從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，我最喜歡的就是現在教我語文的何老師。

她，有着一頭棕色的長髮，長髮自然地披落至腰間。她，戴着一副眼鏡，讓人感覺知識淵博。在她修長的眉毛下，閃動着一雙水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻樑下有着一張小巧的嘴巴。這就是我們的語文老師----何老師。

何老師特別關心同學。記得有一次，我正在座位上專心致志地聽老師講課。突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵。我隨即回頭一看，坐在第三排的張藝科嘔吐了。同學們看着那一地的嘔吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老師立刻停止上課，順手拿了幾張餐巾紙，疾步如飛地走向張藝科，幫張藝科把嘴角的嘔吐物擦乾淨，並牽着張藝科的手走進洗手間，拍着她的背部，對她說：“你先在這兒漱漱口，我清理好嘔吐物後就回來。”何老師先拿幾張餐巾紙放在嘔吐物上，接着用拖把拖乾淨，爲了不讓教室裏有異味，何老師來來回回拖了好幾遍才清理完。剛清理完，何老師又向着洗手間走去，關切地問：“要不要讓家長接你回家？反正主課都上完了，下午回去歇歇吧！你趕緊去其他老師那問問回家作業，我去給你爸爸媽媽打電話。”沒多久，張藝科的家長就來了。何老師對張藝科說：“你的家長已經在學校門口等你了，你快點去吧！”送完同學，何老師這時才穩定下來，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，何老師顧不上擦汗，繼續給我們講課。

下課後，何老師對我們說：“其實我最怕的就是同學吐了，有時候我也會跟着一起嘔吐的。”我聽了心裏暗暗佩服何老師。

看，這就是關心同學的何老師。我覺得我們有這樣一位老師，教室裏洋溢着幸福的感覺。

四年級的老師的作文 篇3

我們呢！也喜歡語文老師，黑黑的頭髮，長長的辮子，穿着一身運動服。老師雖然表面嚴厲，內面是想爲我們好。我其實也喜歡老師是一個嚴厲的人因爲“嚴師出高徒”

天冷冷，地結霜，天空降下了雪白的雪花，操場上擠滿了潔白的雪啊！唉！可惜啊！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學們的想法跟我一樣，真想跑到操場上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神，不時的往外看。語文老師看出了我們的心思，就說了一句全世界都要崩塌的話：“表現好了出去玩雪。”太謝謝您了老師，還是您會“讀心術”。因此我們那天很快樂。

生病時，“護士”還是您田老師，一次我發高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什麼用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無奈之下給您打了電話，您二話不說，上來就給我家長打電話，並一直的陪伴在我的身邊，還不停地問我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那裏？你爸爸快來了，堅持住。”等我爸爸把我接走後，過了幾天我的病情減重，讓我回到了學校，我以爲您已經忘記了我生病呢！您見我回來就說：“病好了沒？”

老師您是雖嚴厲，內關心的老師，您還是會“讀心術”的老師。老師您永遠都是最棒的！

四年級的老師的作文 篇4

我的老師姓錢，名叫錢菲，她的年齡大約二三十歲，臉色非常的紅潤，嘴脣非常的厚實只是臉上長着許多的青春痘。

她對我們非常關心。記得有一次下大雨，路非常滑，我起牀晚了，爲了趕時間我走路非常的快，所以不小心，摔了一下，把手腕摔骨折了，住進了醫院。錢老師非常的關心我，經常利用我休息的時間帶我補習，考試時，錢老師怕我錯過了考試，專門將試卷送到我住的醫院讓我在醫院裏進行考試。

記得有一次又下起了雨，路上很滑，我走的非常慢，結果遲到了，錢老師讓我站在門口，不讓我進教室，下課後錢老師把我叫到辦公室去問話，對我說：“下次你要記得走路快一點，要是所有的同學都象你這樣，我給同學們上課的時候教室裏都沒有人，老師怎麼上課呢。不過你也要學會自我保護，不能象上次那樣住進了醫院。”我聽了連連點頭，可心裏還是不舒服，爲什麼要我站一堂課，害得我一節課沒有上成。但我還是從中吸取了教訓，從那以後我再也沒遲到過。

四年級的老師的作文 篇5

青春，那般花樣年華，只是一時繁華，時光匆逝，成爲過往雲煙，悄然流逝在指尖。

青春，或許對現在依舊年少無知的我們只是年輕的代名詞，根本未曾想過要多麼去好好珍惜，把握。

年少的我們，青春，已經帶給了我們太多的憂慮和煩惱。父母、老師施加的壓力和對我們的誤解，同齡人交往中的不快，讓誰不想去朝着天空盡情大喊出內心的不滿？

或許，在我心裏，以前所經歷的所有種種的挫折所有的痛苦都沒有那個六月的悲傷要來的猛烈。那是一道真正的，我永遠都不會忘記的青春的痕跡。芳芳六月，炎炎夏日，一羣曾經無憂無慮的少年站在母校前揮手依依惜別。之後便各奔西東，追隨各自的夢想。我們，一起度過了六年的美好時光。六年前，我們坐在一間教室裏，互相望着三十幾張陌生的臉，還略感羞澀和不適應。六年，我們共同經歷了快樂、悲傷，一起笑、一起哭，六年的時間讓我們成爲了最親密的兄弟姐妹，再也無法分離割捨的感情。六年過去了，我們被告知必須要分開，可能是暫時，也或許是也許，一輩子不再相見。我們一切在一起的往事都已經變成回憶，可能一些早就無法追尋，藏在了某些角落裏，失去了原本最純真的味道，被人遺忘和拋棄。現在的我們，只能偶爾週末小約午後，坐談以前的美好，翻開還顯嶄新的同學錄，笑着回味裏面的一字一語，感嘆青春的奇妙和無情。

也許，有的時候想想，青春也並不是完全那麼的無情。它也給我帶來了一些快樂。又一個新的初中三年在迎接我們，三年的時間，又可以繼續續寫一段和以前一樣美好甚至更甚的時光和記憶。新的同學，新的環境，新的事物，等待着我們去磨合，去體驗，去品味。可能人生就是這樣吧。舊的不去，新的不來。只有拋棄了以前的種種，才能得到一段更加有趣更加美好的時光。人生的一切和未來都等着我們去摸索着前進。

青春，對現在的仍還稚嫩的我們來說，可能還是額頭上的一顆青春痘，可能是叛逆期中無限的`煩惱和憂愁，也有可能是發自肺腑的歡聲笑語。對於我們來說，青春，還只是解了一半的方程，一半的未知數。

青春，這件似小非小，似大非大的讓人難以琢磨的事。

四年級的老師的作文 篇6

她身上有一股濃濃書香味，她是我們的好夥伴，她就是我們的班主任---婉婉老師。

她總是在我們最需要她的時候出現，幫助我們解決困難，我記得有一次上語文課的時候，因爲我們班的一位同學在上課的時候開小差，正好被老師看到了，老師就用生氣的眼神看着那位同學，同學看到了老師的生氣的眼神，就迅速的把玩具收了起來，繼續聽課，這時候老師臉上就又露出了笑臉。還有一次老師給我們出了一個很大的難題，老師讓我們舉手回答可是我們沒一個敢舉手的，老師看我們沒有一個人舉手，便給我們一步一步的來講解這道難題，直到我們每個人都明白了這道題。

老師就像媽媽一樣，不僅在學習上給了我們很大的幫助，在生活上也給了我們很多關心，夏天天氣熱的時候老師還自己掏腰包給我們買了涼茶，老師在學校是我們的好夥伴，在生活上是我們的好媽媽，總是在我們最需要幫助的時候幫助我們，這就是我們的好老師——婉婉老師！

四年級的老師的作文 篇7

我們的寫作老師大約60幾歲，是一名退休老師。雖然已經退休了，但是他頭髮烏黑、精神飽滿，看上去比實際年齡要小得多，用我的眼光看只有50歲左右。

他中等身材，有點胖胖的，臉肥肥的，上面佈滿了一點一點的雀斑，因爲鼻子不是很高挺，所以臉看上去很扁平，就像一張沾滿黑芝麻的大餅。雖說有60幾歲了，可是目光炯炯有神，十分銳利，很有"殺氣"，足足可以讓許多愛做小動作的同學望而生畏。

他的肚子大而圓，足足可以裝下一個大西瓜。他自己說是酒囊飯袋，可我卻認爲那是一個“知識倉庫”。在給我們解釋三字經的時候，總會有一些金言玉語從他的嘴裏飛出來，妙趣橫生，像一塊磁鐵一樣深深地吸引着我們。

他上課的時候，嗓門非常特別，一會大，一會小，一會兒輕，一會兒重，時快時又慢。大的時候聲音如洪鐘一樣，足足可以讓做小動作的同學跳起來，輕的時候像小溪的流水一樣輕，不仔細聽是聽不到的。他上課的時候還常常時不時的做一些動作，像一個相聲演員在做精彩的表演，常常逗得我們哈哈大笑。

平時，我覺得作文很難寫，但是，到了他的手裏，經過老師的一番指點，如此難對付的“作文大軍”竟然變得如此的不堪一擊。我非常喜歡這個老師。