有關四年級童話作文300字合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級童話作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級童話作文300字 篇1
從前，有一隻陶瓷的小兔子被一個女孩愛着。從前，有一隻陶瓷的小兔子愛上了一個女孩，還在她身邊看着她死去。
在美麗的埃及街道有一間房子，裏面住愛德華和它的“家人”那隻小兔子很是自鳴得意，而且理由充分因爲它被一個名叫阿比林的小姑娘擁有着。他們一起去海上航行，但是有幾個男孩搶過愛德華把它的衣服撕下來，阿比林着急地說：“你們放開它。”在激烈的戰鬥下，愛德華不小心被拋了出去。他沉啊!沉啊!沉!離星星越來越遠。漸漸變得很黑。
第二天，一位漁夫撒下漁網，準備捕魚愛德華髮現它正在慢慢，突然它藍色的眼睛盯着前方一位白頭髮的老爺爺把它帶走了。
他的妻子看見很開心，給它取了一個新名字叫蘇珊娜，又給它用廢布料做了一件漂亮的新裙子，可是好景不長，它又被兩個老人的女兒扔進了垃圾堆。
過了幾天又被一個男孩拿走了，把它洗乾淨又給它穿了一件用帽子剪了兩個洞當衣服，帶回去給他妹妹玩，他妹妹喜歡看跳舞，可是她得了重病，媽媽走了，擺弄着小兔子去試了。
把它送到了玩具店，一天一天的過去了，可是一直沒有人買它。一個叫阿比林的孩子把它買走了。
四年級童話作文300字 篇2
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一，旁邊有個小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日後有機會的話，我一定報答獅子大王再生之恩。”
獅子聽了老鼠的話，笑着說：“你還沒有我的半個腳大，還說什麼報答大恩。獅子想了想，說：“你這麼小，再說也沒什麼可吃的，就放了小老鼠。
沒過幾天，獵人用繩子把獅子綁的緊緊的，然後獵人回去拿刀子，準備殺了獅子。
獵人走後，獅子掙扎了半天，但是怎麼也弄不開繩子，實在沒什麼辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子的叫聲正好被那隻小老鼠聽見了，小老鼠急忙跑過來，用堅硬的牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助，就向小老鼠表達感謝之情。
這時，老鼠對獅子說道，以前我向獅子大王求救，日後有機會報恩情時，獅子大王從前還嘲笑過我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無話可說了，就拖着尾巴立刻逃走了。
四年級童話作文300字 篇3
嗨！大家好！我是一個鉛筆盒，在商店裏大家都說我既漂亮又美麗，可是，當我被小主人買回家時，“嗚嗚……”就讓我來告訴你我的悲慘生活吧！
當我被小主人買回家時，我就看見小主人把文具從舊鉛筆盒裏拿出，然後就把舊鉛筆盒給丟到了垃圾桶裏。我在心裏嘀咕：那可是我的同伴呀！
在小主人把文具放到我的肚子裏時，我看見了一身髒兮兮的橡皮大哥，便問：“橡皮大哥，您多少天沒洗澡了？”“唉！你是不知道呀，這個小主人太不友善了！”橡皮大哥說道。當時，我嚇得冷汗一身，並且我還看見連“帽子”都不見了的鋼筆先生和一支斷了身體的自動筆姐姐。
當然，我也沒過幾天安穩的好日子，渾身也變得髒兮兮的了。當小主人在學校吃飯時，菜汁、湯油都濺到了我的臉上；當髒東西弄到小主人手上時，小主人就拿我的身體去擦乾淨。這時，我再也不是以前那個漂亮、可愛的鉛筆盒了，我已經變得面目全非了。都怪我的小主人不愛惜我了呀，現在我再怎麼大喊，可誰能來救救我？
日復一日，我天天都在煎熬中度過，如果小主人願意好好對我，我和小主人可以重新開始生活。可是，這一切都已經不再可能了……
四年級童話作文300字 篇4
有一天，小老鼠正在河邊散步。忽然，他看見幾位小朋友正在小河裏划船。小老鼠越看越羨慕。於是，小老鼠也想要只小船。
哪裏有小船呢？他找呀找呀，剛好看見草地裏有半個背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好給我當小船。
於是，小老鼠把半個西瓜皮推進了小河裏，然後自己跳進了西瓜皮裏。西瓜皮帶着小老鼠慢慢地向河中央漂去。
小老鼠玩得好高興呀，一會兒向左，一會兒向右，一會兒轉起圈來……不知不覺，太陽快要落山了，小老鼠覺得肚子有點餓了，就啃起西瓜皮來，不一會兒，最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了，着急地說：“別啃呀！別啃呀！再啃下去就會掉進河裏的！”可小老鼠就像沒聽見一樣，理都不理小魚，繼續啃下去。不一會兒，西瓜皮被小老鼠啃得只有一個底了。小魚急得大喊：“別啃了！別啃了！船要沉了！”可小老鼠還是理都不理小魚。
危險終於發生了，“咕咚——”小老鼠掉進了河裏，他拼命地掙扎，可是身子卻不聽他的指揮，慢慢地沉下去。小魚趕緊游過來，把小老鼠推向了岸邊。
小老鼠爬上了岸，氣喘吁吁地對小魚說：“謝謝你……救……救了我……”
四年級童話作文300字 篇5
夜深了，文具盒裏可熱鬧了！
鉛筆說：“你們誰有我重要嗎？小主人如果沒有了我，他可怎麼寫作業！我纔是最重要的！”
話音剛剛落，一個細小的聲音響起：“如果你寫錯了字，不是還要用我來塗改嗎？” 原來是美麗的橡皮小姐啊！
黑色水筆輕蔑地看着鉛筆說道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒有你，小主人不是照樣可以用我做作業嗎？”
“我最重要，鉛筆小弟如果寫久了，不是還要用我來把他削尖嗎？”轉筆刀哥哥說道。
大家吵來吵去，一天爭不出結果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。
終於，在一天的晚上，文具盒忍不住發話了：“咱們每人都有每人的作用，實在用不着成天沒完沒了地吵啊！”
文具們很慚愧，有的說：“他說的對，是啊，沒錯！” 有的說：“我們都有各自的用處，不應該去驕傲，自滿啊！”
從此以後，文具們齊心協力：鉛筆努力讓自己一次用的`時間更久一點，橡皮也努力讓自己塗得更加乾淨。
終於，在大家的團結協作下小主人的學習更優秀了！。
四年級童話作文300字 篇6
小兔子整天玩，不知道該做些什麼，她便去跟老虎學藝。小兔子和小烏龜一起在老虎的課堂上學習。小烏龜聽得非常認真，把老虎所有講得知識全都記在了自己的筆記本上，並記了下來；而小兔子卻抱怨：“這有什麼好玩的？根本就聽不懂！”小兔子一會兒想着今天的晚飯——胡蘿蔔，一會兒看看窗外的蝴蝶，一會兒想着今天上完課去哪裏玩，反正就是心不在焉。“小兔子，請你解釋一下‘來龍去脈’是什麼意思？“老虎問小兔子。小兔子愣了一會兒，支支吾吾地說：“就是……龍來了……去了山脈的意思！”小烏龜笑了一下，報出了最標準的解釋：“是指山脈的走勢和去向，現比喻一件事的前因後果！”小兔子被趕出了老虎的課堂，她開始跟貓學習釣魚。小兔子開始專心地學習釣魚，她和以前的小烏龜一樣，常常做筆記，她最終畢業後去了釣魚學院，是專門當釣魚老師的。小兔子長大後，就變成了一名釣魚高手，人人都羨慕她，但只有她心裏明白，她小時候有多麼地偷懶。
這個故事告訴我們：做什麼事應該專心致志，要努力地去學習。
