【精選】小學四年級優秀作文彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學四年級優秀作文7篇，歡迎大家分享。

小學四年級優秀作文 篇1

今天，我興高采烈地來到學校，等一會兒要舉行活動，真期待會舉行什麼活動。

我們排着整整齊齊的隊伍，結隊來到操場上。尹校長說話後，就輪到了兩隻舞獅來表演。一隻是紅色，一隻是黃色。它們的表演讓全體觀衆拍手叫好。最後，兩隻舞獅分別從口中吐出“學業進步”和“身體健康”的對聯。

我們回到教室，看見每個人的桌子上都放着一個燈籠和一些做燈籠的材料。原來學校邀請了葉安奶奶來教我們製作燈籠。首先，我拿着兩條繩子，用膠水分別粘在燈籠仔的上端和下端，然後用膠水把貼紙給粘上去，一共粘了四塊貼紙。葉安奶奶提醒我們記住每貼完一個，要空兩格再貼一張貼紙。接着，用顏料和刷子把燈籠仔裝飾一下。我裝飾得可漂亮了。然後，把底託裝在燈籠仔的下端。最後，拿一根木棍和一條紅線與燈籠綁在一起。這樣燈籠仔就做完了。

製作完燈籠，我們來到了一樓。我看見各種各樣的美食，有蛋糕，有糉子，有雞爪，有雞翅，有臘腸等等。買美食的地方排着一條非常長的隊伍，好像一條長龍一樣。排了十分鐘，終於到我了，我買了雞爪和雞翅。本來還想去買燒烤的，可是時間到了，活動結束了。

真是難忘的一天，我不但買了很多東西，還收穫了許多知識。

小學四年級優秀作文 篇2

我愛行知小學。我們的校園雖然比較小，但它非常的精緻，被稱爲小巷裏的明珠。當你一走進校門，就可以看見小操場。操場的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫着我們學校的校訓：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。每天，陶爺爺戴着眼鏡慈祥地看着我們上學和放學。

小操場的右邊是我們的大操場。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長着茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像一隻只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個小小的“植物園”。

穿過小操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。竹園裏的竹子一根根傲然挺立。每當一陣清風吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立着一塊大石頭，上面刻着陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！

欣賞完竹林，繼續往前走，就來到了我們的教學樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的牆壁，上面是一種淡淡的美。在教學樓正對面的牆壁上，懸掛着幾隻大花盆，裏面種着翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點綴其中，雖然還只有一點點大。但已經散發出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會兒功夫，就會全部綻放開來。在教學樓前，高大的桂花樹豎立着，像站崗的哨兵一樣整齊地排列着，像門口的保安一樣注視着每一個人。每當涼爽的秋風吹來，桂樹抖着身子，把小小的桂花成片抖下來，人在底下，會弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學在秋天撿桂花，看來桂樹還可以爲我們增添樂趣呢！你看，我們的校園像一個仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。

我們不要在乎生活中有多少磨難，因爲我們生來就是要經歷的，否則，生命裏就沒有精彩了。也許生活的鬱悶了，可以找個時間放肆一下，這並不是不可以的。當我們爲生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。

人總是要長大的，一個人由兒童成長爲大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。

我在你們眼裏我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時

候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就儘量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋裏的時候，我常常在想我應該去做什麼，可是總是想不到。我儘量在這種前提下讓自己忙起來不那麼無聊，甚至沿着河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。

園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園裏很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把裏面所有的繩索爬一遍，然後回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這裏的探險區都長滿了草。

剛在十分鐘前才收到你的信，纔給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢？對吧！我愛我們的生活，我想你也應該樹立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿滿的呢！

大自然的啓示

人類從大自然中得到了許多啓示。例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶着它可以發現電杆、臺階、橋上的`人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已製成……

人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，爲部隊研製出了不少軍事僞裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因爲蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。

前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啓示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動着前進，行駛速度可達50公里／小時……

這就是大自然給我們的啓示。

小學四年級優秀作文 篇3

俗話說種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼就會收穫什麼。你聽說過有人送巧克力嗎？呵呵，我在三歲的時候就種過克力。

那時候我跟小夥伴在沙堆裏玩沙子。邊玩邊聽大人聊天。今年的稻穀，水果都豐收啦！真應了那句老話，土地爺也真實在，種什麼收什麼，聽到這句話，我眼睛一亮，種什麼得什麼？那種一顆巧克力，到時候有一大袋的巧克力。這真是太棒啦！

我迫不及待的放下手中的東西，拿起鏟子和水桶就像地裏跑去，我迫不及待地在地裏挖了個大坑，把我兜裏沒捨得吃的巧克力埋在了的裏面，又小心翼翼的把坑填上，最後要從水溝裏運來了水，學着奶奶澆花的樣子給巧克力燒水，爲了防止我的巧克力被大雨淋壞，我又用小草做了一間小房子。

我好幾天都給我的巧克力給它澆水，盼着巧克力苗兒快點長出來，可是過了幾天就是不見巧克力苗長出來，我感到好奇怪。怎麼還沒發芽呀，是不是生蟲子啦。我把坑挖開，可是我找了很久也沒有發現巧克力的影子，我哇的一聲哭了出來，我哭着跑到媽媽身邊，對媽媽說“媽媽，巧克力不見了，巧克力沒有了。”

媽媽弄清了事情的原委，哈哈大笑起來。媽媽說巧克力是種不出來的，爲什麼總不出來呢，但是大人不是說種什麼收什麼，我心裏又迷惑不解了起來。

小學四年級優秀作文 篇4

趵突泉被譽爲“天下第一泉”是濟南七十二泉之首，也是濟南泉水中一顆璀璨的明珠。它是濟南的象徵。

這是一個約正方形的泉池，水面非常平靜，靜的讓你感覺不到它在流淌。只見水面的中央涌動着三股泉。聽說以前的趵突泉能噴一米多高，那面兒，像一個輪胎那麼寬，非常兇猛。可現在的趵突泉，噴的沒以前那麼猛烈，高大了，但依然很美麗。你看去，只見水中的三股噴泉像粘起來的絲帶編織的花兒一樣綻放，漂亮極了！

靠近它，就聽見水聲嘩啦嘩啦的，像美妙的音樂，非常動聽，水清清的，如同鏡子一樣，水裏還有五顏六色的小魚，黑的、紅的、白的、斑點的……好像珍珠浮在水裏。

夏天的趵突泉是最美的。泉水的顏色顯得格外綠了，綠的猶如一塊珍貴的翡翠。每次來我感慨萬千，不禁豎起大拇指，倍兒美。雨後的趵突泉噴得更加精彩了，活躍了，水不停的翻滾着，激烈地向上冒着，好像煮沸了一樣，一個接一個。我彷彿看到了三個美麗的小姑娘，跳起了水中芭蕾，衝上來，落下去，瞧那婀娜的身姿，舞動着，盡情的展現它們的美。看看它們身邊濺起白色的水花，晶瑩透明，水面上蕩起了一圈圈的波紋，我多麼想趴下去咕咚咕咚的喝個痛快。

趵突泉日日夜夜的噴出，連續噴涌已經12年了，所以我希望趵突泉以後可以繼續噴涌，讓更多的人來這裏遊玩，來欣賞它的美麗和它的奇特！

小學四年級優秀作文 篇5

每當我看到已經漸漸年老的媽媽，忙碌的工作着，我心中有說不出的心酸，雖然媽媽什麼都不講，總是笑臉迎人，但我還是很關心。

每天一大早，媽媽必須早起洗衣服，做早餐，還得做許多家事，送我們去上學後，還要忙碌的工作着，每天媽媽都這樣蠟燭兩頭燒的忙着，目睹在眼裏的我，卻不知如何報答，看着媽媽的頭髮帶點絲絲白髮，還有那用了四十幾年的四肢，以及臉上的皺紋訴說着走過歲月的痕跡，就令我從中悲來，熱淚盈眶。

我很想告訴媽媽不要再做這些辛苦的事了，但媽媽總是露出笑容說：“只要你們孝順懂得感恩，懂得付出，那麼再辛苦我都不怕，因爲施比受更有福啊！”，對於媽媽的堅持，我無言以對，從那刻起，每到夜晚要上牀腄覺時，我會幫媽媽搥背，希望可以減輕媽媽的疲勞，或者偶爾幫媽媽做家事，來表達我的關心，也許媽媽 就不會那麼辛苦，只要媽媽不那麼辛勤的工作着，我就感到很安慰了。

但最近我忙於課業，卻不常幫媽媽做家事，直到有一天，夜闌人靜，不自覺想起這件事，我忽然對媽媽感到很抱歉，也發現我書讀得愈多也愈跟媽媽疏遠，媽媽真正在意的是我，她的女兒，這使我留下了眼淚，卻不能哭出聲音來，我只好着抱着棉被暗自哭泣。

媽媽就像我的精神友柱，無時無刻陪伴着我，也像我的天空中永遠閃亮的星，媽媽時常說：“一個人或許沒有選擇出生的權利，卻可以左右自己的將來。”，我最關心的母親，她是多麼的偉大，因爲她在迷失方向的女兒面前，說出改變女兒心靈的話，成爲我遠方的燈火。

小學四年級優秀作文 篇6

在我家潔白的牆壁上，掛着一張照片，那張照片上有一個可愛的寶寶。那寶寶耳朵大大的，像兩把小扇子；而眼睛卻小小的，像兩顆芝麻。告訴你吧，那就是我。不過，時過境遷，現在的我，眼睛好像大了一點，耳朵看上去也沒有那麼大了。

我叫於方舟，但每次表姐從中國來信，都稱呼我“於漏漏”。這個綽號的由來還有一段故事呢！小時候，我吃飯時總是掉飯粒，掉的飯粒都可以種地了。外婆說我嘴巴漏，表姐聽了拍手笑，叫我“於漏漏”，那年我三歲，表姐五歲。

我的媽媽是一位老師，她非常注重培養我的興趣。可是，我對玩始終情有獨鍾。記得我上幼兒園時，媽媽給我報了一個畫畫班。外婆嘮叨說：“那麼小，學什麼？”媽媽笑笑說：“試試看吧。”第一天上課，媽媽滿心歡喜地等在課室外，可是下課時，別的孩子的畫是畫在紙上的，而我的畫卻是畫在手上的。我跑向媽媽，伸出小手，讓她看我的“傑作”。她看了哭笑不得，因爲我的指甲塗得五顏六色。這個畫畫班我學了多久，不用說，你也能猜得到吧。

其實，我並不是沒有可取之處。有時，我會幫媽媽做家務，逗爸爸媽媽開心，成爲家裏的開心果。但有時我也很馬虎，比如，數字“6”寫得不像“6”，“0”不像“0”。爸爸氣極了，還會採取美國對伊政策——動武。就拿這次考試來說吧，我本打算考試後痛痛快快地玩一場，可是……唉，別提了，全是眼淚。

想認識我嗎？打個電話來吧！

小學四年級優秀作文 篇7

親愛的人類：

你們好!

自從我誕生於銀河系，成爲九大行星，唯一有山有水，鳥語花香的地方之後，一代代，一代代的生命在我的身上慢慢地繁衍下去……

恐龍滅絕後，你們誕生在我身上，我真替你們開心，因爲你們可以在我身上自由自在地生活，所以我就讓鳥兒唱得更歡；花兒開得更豔；樹木長得更旺……唉!可是你們似乎不領情。

有一些人們爲了少走幾步路，竟然從小草身上走過去，踩得它“痛哭流涕”；還有的小孩丫丫把垃圾重重地扔在垃圾桶上，砸得它“眼冒金星”；有的工廠爲了省錢，直接將污水排到河水裏，小蝦小魚“死的死，傷的傷，”全部“移居”到別的地方；越來越多的汽車排放了尾氣，空氣不再清新；天空不再湛藍；河水不再清澈；連綿起伏的羣山死氣沉沉的，不再有以往那樣生機勃勃的景象了。

我的血液——河流，如今已是臭氣熏天；我的衣服——樹木，如今已被大量砍伐；我的皮膚——大地，也已經全是髒兮兮的垃圾。你們保護環境的口號叫得響噹噹，“君子一言，駟馬難追”，可你們爲什麼說到卻不做到呢？

當然，也有一部分人已經覺醒，開始中主動種樹木，撿起地上的垃圾和髒物……我真要好好謝謝你們，但這些還遠遠不夠。

我們只有一個地球，破壞環境等於自毀家園。親愛的人類，讓我們大家一起行動起來，齊心協力，共同保護好我們唯一的家園——地球（我），給自已創造一個安靜、美滿、無憂無慮、環境清新的綠色家園吧！

祝你們生活美滿、幸福、愉快！

此致

敬禮！