有關成長四年級的故事作文彙總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長四年級的故事作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長四年級的故事作文 篇1
我的記憶就像天上的星星那麼多，數都數不清，但是有一件事讓我記憶猶新的還是我第一次坐車上學。
在我一年級時，因爲家離學校比較遠，爺爺奶奶身體不好，爸爸每天要出車，媽媽就每天我送到學校，然後自己返回去上班，有時候時間來不及上班還會遲到，我非常心疼媽媽。
有一次，我對媽媽說：“媽媽，明天不如讓我自己去上學吧！”媽媽說：“爲什麼呢？你自己上學我可不放心。”我對媽媽說：“媽媽，您每天都那麼忙，還要起早牀先送我上學然後再敢去上班，我覺得媽媽很辛苦，我 自己一個人可以上學，這樣您就不用來回跑了：”媽媽說：“咦，我的寶貝長大了，也懂事了。那好吧，既然你覺得自己可以，那媽媽就相信你雖然有點擔心，但總有一天你要獨立的，那就明天試試？”
第二天，媽媽把我送上了公交車上，我要一直坐到終點站才能下車，汽車估計開了50分鐘左右終於到站了，我一下車發現媽媽已經等在車站了，原來媽媽還是不放心先騎車過來在這等着了。媽媽看到我把我抱在懷裏開心的親了我一口說：“我的寶貝真棒，這麼小都可以自己坐車上學了。”
就這樣有了第一次坐車上學的經歷，每次媽媽上早班的時候就不用擔心沒人送我上學了。雖然剛開始的時候心裏還是有些害怕的，但是人總要學會成長，凡事都必須踏出第一步。
這就是我成長中的一個小故事。
成長四年級的故事作文 篇2
嘿嘿，說起我嘛，應該算是福大命大吧！小時候，我可調皮了，還不太聽話呢！
上二年級時，爸爸媽媽很忙，沒時間接送我上下學，就請了個阿姨每天來接送我上學。那時，我膽子特別大，過馬路時不看車，喜歡飛快地跑過去。爸爸媽媽在時，我還聽話一點兒。但這還不太熟悉的阿姨怎麼奈何得了我？於是，在家門口的馬路邊，時常能看見我一閃而過的身影，還有阿姨緊跟在後邊呼喊的焦急身影。唉，有一次還真出事兒了……
那天下午，我又搶在阿姨之前跑過了一個路口。在第二個路口，我使出了全身的力氣，飛奔過去，然而，一輛車也急速駛來，眼看就要撞上我了！我被嚇得魂飛魄散，呆呆地立在馬路中央一動不動。
“吱——”那個車主踩住了急剎車，可車子仍向我撞去。就在我閉着眼睛等死時，車子擦着我的腿停下了。我嚇得腿都軟了，趕忙對車主說了聲對不起就逃到馬路對面了。
阿姨緊隨其後，確定我沒事後，狠狠地把我訓了一頓。唉，這回我可一聲不吭，真是驚魂未定啊！
從那以後，無論上學放學，我都乖乖地跟在鐘點工後面，慢慢地走過馬路，再也不敢跑了。
成長四年級的故事作文 篇3
在成長的道路上，我們都會遇到一些使自己緊張又害怕的事。但只要你克服了自己內心的緊張，那就你就有可能成功。
那一次，我偶然有一次機會去學騎自行車。我當時膽子很大，但是力氣很小。於是，我慢慢地把自行車推到了媽媽面前，想讓自己在媽媽的視線中學騎自行車。
我大步跨上了自行車，因爲緊張和害怕，我的自行車好像不聽使喚一樣往左右左右搖來搖去。那時，我想放棄，可是又有些想堅持，後來我咬咬牙心裏想：不就是騎個自行車嗎，還能難得住我，哼，我不能放棄，讓媽媽小瞧。加油，堅持就是勝利！想到這裏，我把腳放在腳踏板上，使勁得地往前蹬，可自行車還是不聽使喚，左右搖晃着，過了一會兒，我的自行車在轉彎的時候騎的太用力了，這使我的膝蓋破了，流了血。在血塊的旁邊是一塊青一塊紫色的。我嚎啕大哭起來。就在這時，媽媽走了過來安慰我說："；別哭，別哭，我們慢慢來。"；媽媽一邊說一邊把我扶了起來，告訴我別害怕，別緊張，心平氣和慢慢來就可以學好了。我按照媽媽的說法，接着練習，功夫不負有心人，經過一次又一次的努力，我的自行車漸漸地聽話了，就這樣我學會了騎自行車。
現在我騎自行車越來越熟練，我回過頭來再看學習自行車的過程發現，在我們的成長路上，只要我們做任何事情，心平氣和，用心對待，就可以收穫成功！
成長四年級的故事作文 篇4
從小到大，在成長的過程中，父母總是無微不至地關心着我，彷彿我就像一個永遠長不大的孩子，直到有一天，我覺得自己好像已經長大了。
三年級的一天早上，我興高采烈地來到了學校，上午最後一節課，語文老師抱着試卷走進教室，我們都高興地叫起來。接着，老師開始念分了，唸了半天，總算唸到我了，我萬分激動，姚子怡７０分，啊！我頓時滿頭大汗，垂頭喪氣地哭了起來。卷子發下來了，我一看，作文扣了２０分。中午放學，我心灰意冷地回到了家，我把試卷給媽媽看，媽媽吵了我一頓。過了一會兒，媽媽說：“你想補習作文嗎？”我說：“想。”於是，媽媽就給我報了一個作文班。
在補習班上，我認真聽老師講課，有不懂的我就問老師，在老師細心的輔導下，我寫完第一篇作文，老師讓帶回家讓媽媽看看，媽媽看了說：“寫得不錯，有進步。”經過媽媽的誇獎，我的信心更足了。
經過培訓之後，我的作文水平有了很大提高，現在我有不少作文還在《》上發表了，通過學習作文，我明白了不少寫作的方法和做人的道理，我感到我現在已經慢慢長大了。
成長四年級的故事作文 篇5
我是雨，大自然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地遊蕩着，時刻準備投入大地的懷抱裏。忽然一陣大風吹來，我便飄向了遠方……
當我回過神來時，我發現自己飄到了一片大草原的`上空，芳草鮮美，牛羊悠閒自得地吃着草，好一副“風吹草低現牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂地飄着。忽然，我看見遼闊的大草原中鑲嵌着一塊青蘭的寶石，原來是一片湖呀，我興奮的衝過去，想壯大一下自己的力量。這時，又是一陣大風……
當我再次醒來，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽無情地灼燒着沙子，天氣異常炎熱，我簡直忍受不了這樣的天氣。但村莊裏的人們看見了我帶來的烏雲，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望着我，我看到了他們乾裂的嘴脣，寸草不生的土地，我似乎明白了什麼。這一次，我義無反顧的衝向了大地。
在我急速下落的過程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了，歸化了……
如果有來生，我還會選擇當一場雨，用我的力量滋潤廣袤的大地，滋養大地上的萬千生靈，用我短暫的醫生寫好精彩的成長故事……
成長四年級的故事作文 篇6
在我的成長過程中，發生過很多事，有歡樂的、悲傷的、後悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次，媽媽說教我學做白米稀飯，我高興極了！問媽媽怎麼做，媽媽說：“先把米淘乾淨，再把米倒進盛水的鍋裏，煮上一會用筷子攪一攪，繼續煮，直到把米煮軟就可以了。”我聽了後，立刻照着媽媽說的去做，我首先往鍋裏接了一些水，然後從櫥櫃裏盛了半碗米，開始淘米，陶乾淨以後倒進鍋裏就開始煮稀飯了。
可是，我試了幾次，都沒有成功。於是我就不想做了，覺得煮飯太不容易了。媽媽說：“做事要有耐心，就能做成功。”我聽了媽媽的話，又試着做了一次。這一次，我很認真地做，煮的時候就站在鍋竈旁 邊看着。不一會兒，就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終於成功了，我心裏美美的。爸爸媽媽嚐了一下，都誇我做的好。
這雖然是我成長中的一件小事，但卻讓我懂得了做什麼事都要有耐心。
成長四年級的故事作文 篇7
今天我要給大家講一個沙士比亞的成長故事。
沙士比亞出生在英國中部的埃文河畔的斯特拉福鎮。四歲時，他的父親被選爲“市政廳首腦”，成爲了這個小鎮的鎮長。這時的沙士比亞在幸福中一天天長大。
鎮上常常有劇團巡迴演出。沙士比亞在看演出的過程中，深深地迷上了戲劇，長大後想從事與劇本相關的工作。
但是，就在沙士比亞十三歲的時候，他的爸爸失去了一切，就連與沙士比亞朝夕相處的妹妹也離開了，沙士比亞開始爲生存而日夜勞作。
1587年的仲夏，戲班子又一次來到了斯特拉福鎮演出。沙士比亞抓住了這個機會，戲班的主人收留了他。
剛開始，他被人們歧視，市民們視他爲另類。沙士比亞在困境中清醒了，他毅然選擇了文學創作之路。
他在三年的時光裏寫了無數的劇本，每次送出的劇本都變成了一張張退稿箋。每一次的失敗沒都變成打擊，而變成了一種力量。最後，他的《亨利六世》讓他看到了燦爛的前程，從那以後，他成了文壇的拓荒者。
這個故事讓我知道了：不管命運多麼不公，生活多麼艱辛，只要勇敢地接受生活的挑戰，努力奮鬥，就可以創造出輝煌的明天。
成長四年級的故事作文 篇8
說起我的成長故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數啊數啊……，每個不同的小貝殼上都雕刻着一個彩色的記憶，哈哈，現在開始我要逐漸的把不同的小貝殼展現給大家！
六年前我來到這個美好的世界，每當我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱裏，媽媽總會背誦“三字經”給我聽，就這樣日復一日，雖然我那時還不會說話，但我卻把聽到的深深印在了我的小腦袋裏。
直到有一天，那時我一歲三個月，媽媽陪我在廳裏玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開始說“人之初，性本善，性相近，習相遠……”媽媽很驚喜，因爲她平時讀的古詩文從我小嘴裏複述出來了，到現在記憶猶新。
成長四年級的故事作文 篇9
成長路上，我所經歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵，有的使我感動，有的令我難忘。我現在隨手拈來一顆，與大家分享。
每當我看到書桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現在眼前……
“好，現在宣佈，獲得三等獎的是：馬琪欣。”當我聽到這一句後，便一步躥上獎臺，心中那種興奮，那種激動，真是無以言表。我手捧着鮮紅的榮譽證書，心中便無愧於前一段時間的苦練。
那是在小學時，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期後開始比賽，並把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如雲，讓我一定要多加練習，爭取拿到名次。那時，我怎麼也是班中比較不錯的，於是下定決心，一定要拿到名次。
我隨後便給自己定了一個嚴格的練琴時間表。日常在家時，早上在飯後一直到上學前爲練琴時間，下午放學到睡前一小時這期間爲練琴時間。記得有一次晚上，我家鄰居終於來敲我家門，對我媽這樣說道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累着，再說我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調高，但是，我爲了榮譽而戰，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學習中也應是這樣的。）
作戰在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥絃”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習。那時正值盛夏，我獨自一人在琴房中，一遍又一遍地練習。屋中的風扇呼呼爲我伴奏，窗外樹葉沙沙與我齊鳴，優美的音調在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥絃帶來的痛。就這樣，一遍遍練着。
終於到了比賽那一天，一位位選手行雲流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會給予我成功的回報。於是，當我站在臺上時，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺下的陣陣掌聲與老師讚美的目光。
這一次獲獎經歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經過刻苦的努力。也只有努力，纔會成功。
