精選四年級夏天的作文錦集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級夏天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級夏天的作文 篇1
“噓——”她擺好架子，一收聲便長長地吟出來。哪知音調沒掐好，這句調子便十分刺耳，惹得人直搖頭。
自那回病了，腔調也就控制不對下來……但這怎麼行？班主都選定了，就是這“白娘子！”可不能負了那滿心的期望。何況，自己早答應了——這便是她在這樹下練習的原因。
我望見她時，驕陽烘烤着大地。她立在樹影婆娑中，和暗蟬肩並歌着，蜻蜓也用窈窕的身段舞蹈。偶爾有幾縷細葉搖落於裙裾旁，隨而踏在她一雙小巧的鞋底，沙沙作響。
是因爲怕驚擾了他人嗎？所以，頂着熾熾的熱度，也不願在屋內納涼，只好在室外的河邊，在比較清靜的地方？
她柔潤的嗓音高亢得如西湖傳說中高聳的塔；有時又剎那間跌落，平緩如溪水潺流……這已是在一星期後的成果了。我從未想過其它，只覺得這進步真是太過明顯。我在某一刻甚至懷疑，她一直都如此，以往其實在藏拙。
那天我又散步過這兒。輕輕的風拂過她的發稍。令人驚奇的是，現在不止她一人了——整整一個“團”都在。說是一個“團”，也便是十幾個青年、十幾位少女組成的興趣小隊。是因爲熱愛京劇吧？總之，這小“團”十分“簡樸”，令人一陣尷尬。我不明白她爲什麼肯爲這麼一個團隊苦練。或許，是因爲一種堅持，一種爲理想的奮鬥。
她淺淺地笑着，與同伴一併唱起來，對着臺詞。當她將戲中人物的舉手投足淋漓盡致地表現出來時，那飽滿的情感令人忘卻了酷暑，面上倒一涼，彷彿天邊掛上的已不是熔岩，而是明月，一輪明月，正皎皎地升起來……
雖然只是排練，她仍尊重地理上一身白裙，依着纖纖玉傘。她在舞動時，好似帶動了一股風，使得葉聲蕭蕭而起，在一瞬間，我竟覺得，天地間猶如萬籟俱靜了，所有的目光都癡癡駐在她的笑上，而地面卻平白生了數串玉蘭花，素白一片，好像下了一片雪……
我後來反覆地來到夏天，已見不到她了。我懷念，懷念那個身影，懷念夏日中，練習聲裏誰嫋嫋的笑……
四年級夏天的作文 篇2
一天，萬里無雲，微風拂面，我和爸爸一起去公園看荷花。
荷花塘裏的湖水清澈透明，池裏的小魚在水裏快活地游來游去，它們有時到水面吐個泡泡，有時跳來跳去，真是可愛極了!
那美麗的荷花，有的含苞欲放，還是個花骨朵兒;有的展開了兩三片，像個害羞的小姑娘;還有的昂首怒放，展開了花瓣。快看，蜻蜓妹妹也來看荷花姐姐，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
這時，一陣微風吹來，剛纔平靜的湖面立刻泛起魚鱗般的波浪，在陽光的照耀下發亮，荷花塘真美!
四年級夏天的作文 篇3
有人喜歡生機勃勃、萬物復甦的春天，有人喜歡果實累累、金風送爽的秋天，有人喜歡冰天雪地、白雪皚皚的冬天，但我去喜歡赤日炎炎、驕陽似火的夏天。夏天像一個頑皮的小孩子，耀眼的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭髮。
夏天的早上，天氣非常晴朗。太陽公公讓小花小草變得更加精神了，小蜻蜓快樂的飛來飛去。有的孩子也出來玩耍，他們面帶着笑容，互相追着跑—嬉戲玩耍。快瞧，他們玩得多麼開心呀！
中午，火辣辣的太陽，烤得地面滾燙滾燙的。家家戶戶的老人都出來了，坐在陰涼而爽快的地方說說這個，談談那個，個有個的看法，個有個的主張。知了在樹上“知了知了”地叫着，好像在說“哎呀！今天真熱啊，這該死的太陽都快把我曬死了，這死夏天真是熱。不過夏天也有好處，可以讓秧苗快快長大！”
轉眼之間，夕陽就落山了。不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。天空的霞光漸漸地淡下去了，一直到慢慢的退下。我看着天空中的“明燈”，就像繡在藍色緞面上的黃色圖案一樣美。
讓我不禁想到了夏天是多彩的；夏天是迷人的；夏天是美麗的。但我更喜愛家鄉的夏天。
四年級夏天的作文 篇4
夏天的早上，天上下起了濛濛細雨。雨中，景物一片朦朧，但卻如此美麗。雨滴敲擊着地面，發出沙沙的聲響，沒有地方遮擋的鳥兒嘰嘰喳喳的不知躲哪兒纔好，沙沙的雨聲和嘰嘰喳喳的鳥叫聲奏出了一首動聽的歌曲，屋內的人感嘆着這是多麼動聽的聲音，屋外的人感嘆着雨中的景物是那麼的美麗。
到了中午，雨停了，讓我們走出房屋去看那帶着雨珠的花朵、長得碧綠的小草、長出嫩芽的柳枝、長高了的小樹、被雨淋軟的土地、爬到葉子上的小蝸牛。
雨後的景色是那麼美麗，雨後的空氣是那麼清新，雨後的孩子是那麼開心，雨後的小鳥飛得好高好高，嘰嘰喳喳的.叫聲傳遍了世界的每一個角落，人們開心的在野外玩耍，高興的喊叫着，感謝雨給他們帶來了清涼，送走了炎熱。這時，淘氣的孩子叫了起來，看，彩虹！人們連忙擡頭看向天空，真的，天邊有一道彩虹！人們驚訝的叫了起來。雨，你給我們帶來了清涼，給我們帶來了太多太多的驚喜，我們喜歡你！
四年級夏天的作文 篇5
暑假，是伴隨着夏天到來的。
原來的夏天是炎熱而又愉快的。大地熱得發燒，樹木熱得撐開了巨大的綠傘，小狗熱得吐出了長長的舌頭，小朋友們熱得躲在了家裏不願出門。不過，他們可以品嚐到甜甜的冰淇淋的味道，可以吹着空調睡大覺，還有機會見到亭亭玉立的荷花姑娘。她們會在碧綠的荷葉之間躲躲藏藏，又會在風輕輕撥開荷葉時悄悄露面。
原來的夏天雖然很美，但是卻不夠有意義。然而在這個夏天裏，我卻學會了一樣十分有意義的本領——游泳。游泳可不是一件容易事，俗話說得好：看花容易繡花難。原本以爲學游泳很容易的我，第一天剛下水就感到了在水中行走的困難。走路都不行，那麼游泳簡直是妄想。老師來了，先帶我走了幾圈，接着我們就開始練習憋氣，好讓自己漂浮起來。老師說：“漂浮就像飛行。”飛行的感覺一定很棒，我總是這樣想，於是我練習得格外勤奮。皇天不負苦心人，幾天後，我終於學會了游泳。
通過這次游泳，我感受到了夏天的真正樂趣，這真是一個非同尋常的夏天!
四年級夏天的作文 篇6
清晨，紅彤彤的太陽，從那泛着魚肚白的東山尖冉冉升起。天空湛藍湛藍的，猶如一望無際的大海，不時飄浮着幾朵可愛的白雲，像是銀鷹在護衛着祖國的領空。微風吹來，樹木舒適地伸展着枝條：啊，這熱情奔放的夏天真好，有一場透雨那就更妙了。
一到下午，往往會突然間烏雲密佈，空氣顯得沉悶極了，枝頭上的鳥兒紛紛躲進自己的窩中，螞蟻也匆匆地往高處搬家，小魚兒在水中上躥下跳，有的張開嘴巴浮在水面大口大口地呼吸……不一會兒，狂風呼嘯着席捲而來，一道道閃電像一把把利劍把天空劈得支離破碎，緊隨着的是一聲聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點像千軍萬馬般也“嘩嘩”地從天而降，這風聲、雨聲、雷聲和那刺眼的閃電組成了恐怖的立體聲交響樂。
雷電過後，我站在窗前往外望去，那些樹呀、房子呀似乎不再那樣模模糊糊了。雨仍在自由自在地下着，只是“淅淅瀝瀝”地漸漸小了。當雨點落在小草上，小草高高興興地洗了一個澡，更綠了；雨點落在大樹上，大樹痛痛快快地喝足了水，枝葉更茂盛了；雨點落到地上，地上濺起朵朵水花，還有一個個圓圓的泡泡，美極了。同時，還可以看到許多道路變成了一條條小河，一片片樹葉像小船在“河”面上飄呀飄……
不一會兒，風止了、雨停了，太陽公公又露出了笑臉，一道五光十色的彩虹橫跨市區，架在南邊的南明山和北邊的白雲山上，是多麼的壯觀。夏天的雨像淘氣的孩子，來也匆匆，去也匆匆。
四年級夏天的作文 篇7
“夏天，猶如一個太陽，將炎熱的陽光灑在大地上；夏天，猶如一包包肥料，把滿樹的花兒叫醒過來；夏天，猶如一個個舒適的家，把所有的動物都引進來……
在這五月裏，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得邁着輕輕的腳步來到大地上，她的腳印佈滿在了大地上。帶着我們的歡聲笑語在大地裏迴盪。雖然，大家喜歡一年裏的四個季節，但是，夏天帶給小朋友們是別樣的開心、愉快。我們能在大樹下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河裏抓魚摸蝦，還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶，流着汗水在瓜果飄香的田野裏和風箏一起飛翔。
在夏天裏，太陽火辣辣的，雞耷拉着翅膀，狗熱得直吐舌頭，知了不知道如何是好，在樹上直叫喚：知了…知了…。真是熱極啦，人們躲藏在樹下乘涼和玩耍，還有的人乾脆鑽進水裏游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活着，她在爲果樹的頭上戴上花果做的“頭飾”，她把大地裝份成充滿綠色生機連綿海洋，她帶領動物昆蟲在這海洋裏遊玩……，在夏天裏，夏姐姐忙碌極了。
夏天來了，在夏天裏，人們的生活一下子改變了。
四年級夏天的作文 篇8
春天慢慢地走遠了，夏天也漸漸地向我們走來。夏天的腳步，走得可炎熱了，但也給我們帶來了許多精彩。
瞧，家鄉的大草原——變了。從萌芽出生的小生命變成了肥沃的大草原。夏天給大地鋪上了翠綠翠綠的地毯，把大地變成了比春天更美的綠娃娃。
茂密的森林也因爲夏天的到來而變得熱鬧。炎熱的太陽透過樹枝照射到地上，光影婆娑。美麗的蝴蝶在林中翩翩起舞，蟋蟀拉着小提琴，用最優美的樂曲爲她伴奏。知了也不甘示弱，“知了，知了”的趴在樹下鳴唱。昆蟲們都輕輕地閉着眼睛，享受着這美妙的時刻。聽，樹上的麻雀喳喳聲也變成了池塘裏呱呱的青蛙進行曲。
慢慢地天氣越來越熱。火球般的太陽炙烤着大地。街道兩旁的樹木被烤得低着頭，小花狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭，蟬在樹上拼命地嘶叫：“熱呀!熱呀!”但是，大街卻變得美麗起來，五顏六色的花陽傘越來越多，像點綴在夜空的星星。我的衣服越來越少，但我額頭的汗卻不知不覺中越來越多了。
“噔噔噔，噔噔噔……”是什麼聲音?哦，原來是夏天的腳步聲，它已經跑到我們身邊了。
四年級夏天的作文 篇9
當炎熱的夏天來臨的時候，人們都覺得外面的世界酷暑難當，而知了這個傢伙還總是不知趣地在樹上不知疲憊地唱着，給人們的心裏增添了一種煩躁，所以，剛開始的時候，我和大部分人一樣，都很討厭知了，直到有一天我開始瞭解這個小傢伙，才改變了我原來對它的看法。
知了的一生可以說非常的短暫，也非常的特殊。當它還是幼蟲的時候，它會在地底下生活四年，依靠自己和螳螂一樣的前爪在地下打洞。它會選擇一些特殊的洞穴，一般都是建造在一些乾燥而易碎的泥土中，幼蟲的身體會分泌出一種粘液，把它們挖出的泥和成泥漿，再用它自己胖胖的身體重重地壓上去，這樣，泥漿就會被擠進乾土的縫隙中去，這樣，它也不用清理洞穴中刨出的多餘的泥土了，而一條寬敞平坦的隧道就一點點挖成了。知了成爲成蟲後，在空氣中身體變得逐漸硬朗起來，全身像穿着一件堅硬的黑禮服，來到了這個光明的世界，但是它在這個光明的世界中卻只能成活三十天左右，四年的黑暗生活，卻換來只有一個月左右的陽光下的歡樂，這就是蟬的生活。
難怪，它來到這個世界上，在它短暫的光明生活中，用自己高亢的歌聲，歌頌自己的歡樂。此時此刻，我終於不再討厭它的吵鬧，它的叫聲猶如是一首讚美之聲，它是應該歌唱自己的，因爲它那短暫的一生，卻是那麼的快樂。
四年級夏天的作文 篇10
夏天的雨真美麗，可愛的小雨滴變化多端，可愛的小雨滴嘩嘩響。
雨從空中灑向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨從屋檐、牆頭、樹葉上跌下來如同斷了線的珍珠一樣，最後又連在一起，形成水柱。
風呼呼地颳着，雨嘩嘩地下着，水塘裏的荷花，有的是白色的，像新娘子穿着婚紗；有的是粉色的，像可愛的小娃娃；還有的是黃色的，昂首挺胸的站着，又美麗，又好看。
樹林裏的孩子成羣的在一塊兒，他們拿着雨傘在一起轉圈，像一朵開放的花一樣。他們圍着大樹跳舞，一起潑水，聽滴答的雨水聲，我看見他們玩的那麼快樂，也真想衝出屋子和他們在一起玩耍。雨越下越大，可這些天使般的孩子依在雨中玩耍，久久不願離去。整個樹林充滿了雨滴聲和孩子們的嬉戲的聲音，大樹哥哥也跟着他們一起笑起來。
風夾着雨，雨抱着風，夏天的雨是上帝，帶來快樂，我愛夏天的雨。
