精選四年級的夏天作文彙總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級的夏天作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的夏天作文 篇1
天空中是藍色的世界，陸地上是綠色的海洋。這會是哪一個多姿多彩的季節那？那就是炎炎夏日的夏季啊！
夏季最美的就是那些萬物復甦花草樹木，花兒都像是在比美，奇麗多彩：嫩綠的草衝破枯葉，呼吸到了夏季的空氣，真是綠色的海洋啊：樹木們正在粗壯起來，樹枝上開滿了花、葉子，五彩繽紛！
夏天裏，潔白的自由飄蕩的雲朵在玩耍，有的雲朵像是在翱翔的雄鷹：有的像一匹俊俏、英勇的白馬：馬兒的背上坐着一位英俊、瀟灑的白馬王子：有點像幾個童年的小朋友在一起玩耍、嬉戲，這讓我想 起了我的童年樂趣的、無憂無慮的自在生活！
“嘩啦啦，嘩啦啦”小雨滴如同沉重的物體從空中落下來，這可讓小草們高興死啦，我彷彿聽到了他們的歌聲，又聽到了它們的心聲。
夏日的夜晚是奇妙的，鵝黃的底子，底子是被那刺眼的太陽染成的粉紅的顏色，映照在人們的臉頰上，讓人們感到十分愜意！
夏日帶給我們的景色是看不完，說不盡的！
四年級的夏天作文 篇2
春姐姐隨着落花走了，夏妹妹穿着翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。
夏天，炎熱的太陽灸燒着大地，蟬兒“知了，知了···”地叫個不停，小朋友們在溪邊遊戲，，打水仗，甭提有多高興了！冰涼的水刺激着小朋友柔一嫩的皮膚，有一種前所未有的爽一快！大人們三個一堆，五個一羣，在村邊那棵老槐樹地下乘涼，討論着天氣，議論着田間地頭各種病蟲的防治；小孩子則坐在蘆葦蓆上玩過家家，開心極了。
池塘裏，魚兒互相追逐，互相玩耍，他們在水草裏躲躲藏藏，像是在戲一弄對方。鴨子在水面欣賞着自己的美貌，還時不時瞟一眼其他動物。陽光射一到水面，水又被風吹起粼粼的波紋，在這種情況下，池塘裏的生物顯得更加可愛了。
夏天，農家小院裏的樹木長得鬱鬱蔥蔥，笤帚苗也長高了，細條狀的葉子對稱地沿着細枝一直往上長，已經齊腰深了。置身其間，真像置身於綠色的海洋。我真爲他那頑強的生命力而驚歎。從無花果樹幹的葉柄根一部探出來的“小綠包”，有些已經變成暗一紅色，他們怕羞似的`躲在葉子裏面，但還是被我發現了。把它摘下來，剝去皮，裏面是黃裏透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃極了。草莓果也已經開始成熟，先前的花兒已變成紫一紅一色的果子，讓人一見就有一種酸溜溜的感覺，饞嘁滄勻歡然地流一出來。葡萄肆無忌憚的爬上架，垂下串串綠色，紫色的“珍珠”，並撐起手掌大的葉兒，將濃蔭灑滿小院。這時，走進小院，就會走進一個令人神往的清涼世界。
指導老師評語：
多麼迷人的田園風光!那動植物在你的筆下更有了活力與生機.美麗的農家小院在你的描述下讓人賞心悅目.你真是一個優秀的小作家.(許文燕)
四年級的夏天作文 篇3
我的家離學校不遠，在我家一百多米的地方有一條清澈見底的小河，水裏有許多小魚。一到夏天，便有許多人喜歡到小河裏去釣魚。
一天，哥哥去釣魚，我好奇的跟着去了。來到河邊，哥哥取出蟲子，安好魚鉤，然後向深處投去。我看着魚竿，開始沒有動靜，後來魚竿猛地向下一沉，又彈了回來。哥哥往上一拉，啊，兩條魚！我感到非常奇怪，一個魚鉤怎麼能釣上兩條魚呢？仔細一看，原來哥哥用的是雙鉤啊！
哥哥把魚取下來，重新安上誘餌，又垂下水裏，我也想試一下，跟哥哥說了好多好話，好不容易哥哥才答應了。
我接過魚竿，將魚鉤垂到水裏，不時地提起來瞧瞧，魚就是不上鉤，我焦急不安。這時，哥哥說：“釣魚要有耐心，魚竿要撐穩不能動。”|於是，我按哥哥講的方法去做。不一會兒，魚竿猛地一抖，魚線在水中飛轉，哥哥高興地說：“魚上鉤了！”我趕緊撐起魚竿，果然也釣上一條稍大些的魚。
太陽西斜了，我們共掉了20多條小魚，約有3斤重呢！回到家裏，我們在媽媽的指導下，剖魚、煎魚，和家人一起共進晚餐。這是我第一次品嚐着自己的勞動果實，心裏有說不出的喜悅。
啊！夏天真有趣！
四年級的夏天作文 篇4
說到風，自然會想到李嶠的詩《風》。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩描寫了四季的風。但是，我最喜歡的是夏天的風。
夏天，天氣炎熱。這時，“呼呼”地吹來了一絲涼爽的風。湖裏，荷葉碧綠碧綠的，荷花站在池中。一陣微風吹過，荷花在風中搖擺，彷彿一位位跳的小姑娘。知了也覺得熱了，在枝頭“吱吱”地叫着。
突然，一陣狂風吹過，像是要捲走所有的東西似的。烏雲也不甘示弱，隨後跟來。烏雲一下子遮住了原本晴朗的天空，天空陰雲密佈，閃電像道耀眼的白光刺破了天空。緊接着傳來了“轟隆隆”的雷響，瞬間，下起了“嘩啦啦”的大雨。過了一會兒，風漸漸地小了，可雨卻越下越大。雨水“嘩嘩”地從房頂上衝刷下來，形成了一條條水柱。在這樣的雷鳴電閃中，彷彿有一個巨人，正揮動着利箭，進行着殊死搏鬥！漸漸地，雨小了，最後風駐雨停。夏天的雷陣雨可真大呀！
夏天的風，有輕柔涼爽的，也有狂風四起的，我愛夏天的風！
四年級的夏天作文 篇5
雨前
只見一陣陣狂風吹來，地上的灰塵被吹在半空中，幾隻麻雀落在地上，烏雲漸漸聚集，晴朗的天空一下子被烏雲籠罩，人們在陽臺上忙着收衣服。一道閃電劈下來，接着天空打了一個響雷，那雷聲驚天動地，轟隆隆的一聲，好像一幢高樓大廈瞬間倒塌的聲響。
雨中
“刷刷刷刷，刷刷刷刷……”天空中下起了雨。哇!雨越下越大了，夾帶着風傾斜倒下來，剛纔的刷刷聲立刻變成了嘩嘩聲。雨落在磚瓦上，變成了玩滑梯的孩子;雨落在地面上，變成了來到人間的仙女;雨落在窗戶上，變成了敲門人……雨水滋潤着大地，當然還有雷電陪伴。雷電似乎是一個優秀的樂隊，奏起大自然的樂章，雨水是一位舞蹈者，伴着音樂從空中跳到地面，時時展現自己優美的舞姿。等雨跳完舞，那雨落到地面上的水花便是觀衆的掌聲。一個樂隊，一位舞者，這是多麼精彩的演出!
雨後
雷電雨水的表演完畢，天空的東邊出現了一座彩虹橋，這是我看到的彩虹裏最清楚的一道，它是那麼美：有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫這七種顏色。它是那麼大：從天的東邊一直通往遠處，遠得看不見另一半的彩虹。
這是美麗的雨!這是舞動的雨!這是夏天的雨!
四年級的夏天作文 篇6
我的童年裏面有許多有趣的事情。
那是在三年級的時候，爸爸帶我們去“海上田園”玩。我們高興地一蹦三尺高。我們到了那兒，看見了一個很大的池，那裏有許多的小朋友在捉泥鰍。我們走過去看了一下，看見了泥鰍的身體是灰黑色的、黑裏透亮，有像蛇那樣的身子，它嘴兩邊的小鬍子長長的、眼睛很小，能在水裏鑽來鑽去的身子，顯得很靈活。爸爸說：“我們去捉吧！”我們爽快地回答。我們拿來一些保險袋，我看見一條泥鰍靜靜地呆着，我那着袋子，用力一撈，我滿懷信心地想，肯定撈到了，結果，我一拿起袋子一看，裏面只有水，根本沒有泥鰍，我看看池了的泥鰍早就無影無蹤了。我在去尋找泥鰍，看見了，又用力一撈，結果，我又沒有抓到，爸爸告訴我，你見到泥鰍要輕輕地向它移過去，動作要輕，不能讓泥鰍發現。撈起來的時候速度要快。我按照爸爸說的方法去做，結果，我真的抓到了，我高興地說：“我終於抓到了一條。”看者我撈的那一條泥鰍，我心裏樂滋滋的。就着樣子，我按照爸爸的方法去撈，撈了許多。但是，我把褲子都弄溼了。
我們提着撈的泥鰍，高高興興地回家。撈泥鰍這件事卻實是很有趣的。這件事讓我知道了做什麼事都要動腦筋。
四年級的夏天作文 篇7
不知不覺天氣又熱了起來，大家都紛紛換上了短袖，有些人還穿上了短褲、裙子，讓人不禁想到：夏天又要來了！現在已是將近5月，夏天要來也是情理之中，但好像夏天剛剛過去，就又回來了。
記得過去的夏天總是寧靜的，但這寧靜之中也有說不清的燥熱，令人有些煩躁，有些着急，有些不知所措，但又不知道究竟自己想幹什麼。這種夏天傍晚的記憶總是美好的。
每年過夏天都是不同的，這也是夏天之所以吸引我的原因：不可預知，人們往往希望擁有預知未來的能力，可有時候不知道未來纔是好的，因爲你永遠不知道將會發生什麼，這纔是冒險之所以吸引人的原因。曾經的暑假，我經常在外面玩，因爲我喜歡天氣晴朗的日子，哪怕陽光刺眼，哪怕大汗淋漓，我也喜歡在戶外追逐烈陽。
然而這種日子總是不多的，多數時候我還是在家裏自己上網或是看書，但陽光透過窗戶進來總是令人高興的，我喜歡這種夏天的感覺。
夏天的傍晚大概是最寧靜的時候了，坐在門口看着將要落下的夕陽獨自發呆，是不可多求的幸福啊。我總是喜歡這些夏天的光景，夏天馬上到了，我當然是內心滿懷激動的。我希望這個夏天也一樣，寧靜卻又美妙，煩躁卻又有深入人心寧靜。
四年級的夏天作文 篇8
季節守護神，生了四個小寶寶，各叫春、夏、秋、冬。這幾個小寶寶長大了，季節守護神叫她們去完成自己的工作。
春姑娘給大地帶來了生機勃勃。夏姑娘不耐煩了，他迫不及待的來到大地，下決心要把夏天變得美美的。
果然，草原里長滿了花花草草和樹木。蔥綠的草鋪在草原裏，像鋪了一層清爽的被子。花兒們開在草叢裏，五顏六色，可好看了！
而夏姑娘爲了讓草原更加美麗，把太陽靠近一點，熱情似火，絢爛多彩，讓萬物充分沐浴到陽光的照耀，風兒主動把柳樹的頭髮在河裏洗乾淨，再梳成麻花辮。有時爲了報答夏姑娘，小花小草們便把大地裝點得更加美麗了。
遠遠望去，大地好像綠色的絨球一樣，小山也披了深綠色的外衣。請看下美麗的公園，夏天的傍晚真是熱鬧，清風吹拂，涼爽至極，散步的、運動的、乘涼的……夏姑娘一看到小蟲在吃花草們，就把蟲子給吹走了，哪個小朋友來到這裏，都會在這裏打滾、嬉戲。夏姑娘看着孩子們歡樂的笑臉，心滿意足！
夏天總是讓人感到快樂，無比美麗，讓小朋友們留連忘返！
四年級的夏天作文 篇9
雨就是一種很奇妙的自然現象，從柔和的細雨變成了狂暴的雷雨。在生活中有許多人都忽視了“它”，其實在夏天就有許多樣式的雨，太陽雨、雷陣雨、傾盆大雨、細雨……今天我就來介紹一下夏天的雨。
在夏日的一天，豔陽高照，晴空萬里，天上沒有一點雲彩。汽車在馬路上飛馳着，行人在街上悠閒地逛着街，兒童都在一片片樹蔭下玩耍着。太陽也沒有掃描想偷懶的樣子，一直高掛在天空中。我想這有可能就是雷陣雨的前兆。
果然不一會兒，太陽打了個呵欠，下班了，天空說變臉就變臉，烏雲密佈，天空中好像涌動着什麼。這時，從遠方傳來“轟隆隆”的響聲，就是雷聲。這時正在逛街的人們躲進了商店，兒童紛紛跑回了家。雨點像一隻只憤怒的小鳥，迎面撲來，雨點砸到地上，濺起了一朵朵晶瑩水花。
雨點有的砸到了屋頂，砸到了玻璃上，奏響了一支交響曲。剛剛只就是中雨，可隨着雷聲的轟鳴，雨越下越大，越來越猛，這支交響曲進入了高潮。這時，在街上的沒及時躲避的行人可就苦了，雨像黃豆粒一樣大，朝行人砸去，砸得行人痛得不得了。
就在我看人們搓手不及時，一道白光一閃而過，發出了一聲長吼，雨點更密集了，雨隨着旋風在天空中盤旋，樹葉被風雨打掉了不少，小草被打彎了腰，樹被折斷了手，花兒被吹倒了身軀。
這時，雲層透出了一絲陽光，雨變成細細的線條，太陽出來了，雨停了，空氣變得十分新鮮，天空中掛着一道淡淡的彩虹。天空淡藍淡藍的，美極了，雨把天空刷得乾乾淨淨的，好像所有的事物都煥然一新。
夏天的雨，真奇妙，像神兵突如其來，讓人們措手不及，但雨帶給了人們涼爽，帶給人們新鮮的空氣，這就就是夏天的雨。
四年級的夏天作文 篇10
大自然是一位神奇的演奏家，每天都能演奏出美妙的樂曲。
夏天的黎明，“勤勞”的使者大公雞就會“喔喔”地叫起來，太陽公公被叫醒了，“呵呵”的笑着，慢慢地爬上天空把燦爛的陽光鋪滿大地；小鳥醒了“嘰嘰喳喳”地唱着美妙的歌，在枝頭竄來竄去，好像一個頑皮的孩子在捉迷藏呢！青蛙在荷葉上“呱呱”地叫着，好像在給我們說它昨夜做的好夢。蜻蜓唱着“嗡嗡”的歌從湖面飛過來好像在給我們說這清晨飛行的快樂。小魚在水裏不停地吐泡泡，好像在給我們說它每天發生的樂趣。
“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，人們開始一天的忙碌。你聽，喧鬧的馬路上，汽車“滴滴”地叫着，摩托車“嘟嘟”地喊着，自行車“鈴鈴”地響着，好像馬路上放了一首首音樂似的。
夏天的天就像孩童的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉眼間就變成陰雲密佈，雲腳長毛。只聽“啪”的一聲巨響，一道道閃電劃過天空，暴雨即將來臨，隨着轟隆隆的雷聲，豆大的雨點從天而下“噼裏啪啦”的落在大地上。有的雨點落在屋檐上發出“噼啪噼啪”聲，有的打在雨傘上，發出“咚咚”聲，還有的雨點落在樹葉上發出“沙沙”聲。
經過了這場雨的洗禮，樹葉變的更綠了，小草變的更嫩了，地上的積水“嘩嘩”地向低窪的河涌去。
這就是美麗的大自然。
