【熱門】四年級感動的作文十篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的四年級感動的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感動的作文 篇1
黑夜因爲有了明月的襯托才更美麗；小溪因爲有了鵝卵石的存在才更清澈；鮮花因爲有了綠葉的環繞才更嬌豔；人間因爲有了感動才更加美好！
記得有一次，我的胃疼得厲害，沒有一點食慾，什麼都吃不下去。
奶奶這幾天特別着急，總是千方百計地做好吃的給我吃。可我都不想吃，已經幾天沒吃東西了，奶奶急壞了。就在一個傾盆大雨的晚上，我突然想吃橘子，可又想着這大晚上的哪有橘子吃呀！便隨口說了一句：“要是現在有個酸酸甜甜的橘子吃就好了。”我話音剛落，奶奶對我和爺爺立刻說道：“村上有點事，要召集開會，我去一下。”說完，奶奶不聽我和爺爺的勸阻，以迅雷不及掩耳之勢衝向雨的世界。
我心裏一直默默祈禱着奶奶一定不要被雨淋溼呀！九點，十點，十點一刻……門外終於響起了熟悉的腳步聲，只是較平日沉重。奶奶跨進房間，只見手裏提着一袋橘子，全身上下都溼透了。我頓時眼淚不自覺地往下流。在奶奶回來之前，我去隔壁家看了看，李奶奶沒有去開會，李奶奶說村裏根本沒有召集村民開會，這麼晚了，奶奶出去一趟就是爲了給我買橘子吃。我也不知該說什麼，就一把撲向奶奶懷中。奶奶和藹地對我說：“快吃吧，擱酸了就不好吃了。”我剝着橘子，塞進嘴裏的都是奶奶對我的愛。
這世上，令人感動的事很多，我被奶奶溫暖的愛環繞着。永遠，永遠，不會忘記！
四年級感動的作文 篇2
一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。仔細一看，呀！原來是一羣螞蟻。這一澆，把它們都陷在了粘稠的溼泥裏，他們正努力地掙扎着。還有些螞蟻在靠在盆邊的泥巴上，沒有陷入危機。我以爲他們一定會趁着危險來臨之前四散逃跑，可他們做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向溼潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴救出來。一隻，兩隻......一隻又一隻的遇險者被救出來。螞螞蟻們脫險後，不斷擺動着觸鬚，好像在互相傳遞信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一隻只有秩序的離開。
正當我鬆了一口氣，準備離開的時候，又有了新的發現：花盆裏還有兩隻小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎麼回事呢？我定眼一看原來泥土裏還有一對觸鬚的，有兩隻螞蟻搬啊搬，好久了都沒有讓身體出來。我心裏怪自己：要不是因爲我，這些螞蟻也不會受到傷害。我本想用手指把兩隻小螞蟻救出來，可一想，它們這麼小，我的手指一挖，說不定讓它們受到傷害或許可能丟掉生命。我左思右想，牙籤，對啊！牙籤那麼細，只要小心點，一定不會讓它們受到傷害。我趕忙去找牙籤。當我再次走到花盆旁時，驚奇的發現那隻小螞蟻已經被成功的救了出來。
被救出來的小螞蟻擺動着觸鬚，跟着兩隻“救命恩人”慢慢地向花盆邊爬去。
四年級感動的作文 篇3
打開記憶的閘門，成長的足跡像浪花一樣涌入我的腦海。
去年六月份，媽媽因腿疼去興平看病。西安距興平一百多里路。剛好趕上考試，媽媽爲了不影響我複習、考試，天天不辭勞苦，頂着炎炎烈日做兩個多小時的車。不僅僅是這樣，每天排隊看病也要2個小時。看病的人都住在那裏，可媽媽爲了我可以健康成長，天天下午6點趕回家給我做飯，幫我複習功課。就這樣一去就是7天，天天如此。一星期下來人都瘦了一圈。
不久的一天，媽媽去上班，昏倒在了房間裏，旁邊的人趕緊打電話，把媽媽送到了醫院。我和爸爸趕到時，醫生從病房裏走了出來。醫生說“這是因爲病人過於勞累造成的，病人要多加休息。”聽完醫生的話，我的淚水已無法控制，模糊了雙眼。因爲媽媽現在這樣全是爲了我，他不想讓我考試分心不想讓我心裏邊惦記着她的病，所以才這麼辛苦，以至於暈倒了。
季羨林說過一句話﹕“世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上待在母親身邊。”是啊現在我們還可以感受到那份濃濃的愛，可是以後呢？所以，我們要珍惜與母親在一起的每一分每一秒。
四年級感動的作文 篇4
感動是母親端來的一杯熱牛奶，感動是老師的諄諄教誨，感動是自己傷心難過時朋友的一聲問候。
母親拿着毛衣針，手刷刷的動着，正如那一寸寸的光陰，織起了母親眼角旁的皺紋。
母親有一大愛好織毛衣。只要他一拿起毛衣針，就刷刷刷得織個沒完，任憑誰也勸不走。早晨起牀，先織毛衣，再洗漱、吃飯；中午，一向愛睡午覺的母親寧可困得連連打哈欠也要織毛衣；考英語單詞時，考一個單詞，織十分鐘毛衣；晚上爲織毛衣九點前未睡過覺終於，那一天，我忍不住了。
那是一個隆冬的夜晚，我坐在書桌旁寫作業，母親照例坐在椅子上織毛衣。不知母親批評了我一句什麼，我的火氣一下子竄上來了。我衝着母親大吼大叫道：“那也比你強！你看看你，一天到晚就知道織毛衣，把正事都耽誤了！”母親一陣沉默。我又批評了母親兩句，就繼續寫作業了。
事後，我想，我說的話是不是有點重了。
那一夜，我和母親都輾轉難眠。
第二天，母親仍默默地織着毛衣，我沒有批評她，也沒有爲昨天的事道歉。
無數天過去了母親把它織好的毛衣織給我的毛衣遞到我手中。那一刻，我的手心變熱了。我深深地向母親鞠了一躬。
四年級感動的作文 篇5
那年我在上大班，有一天下課，我與小朋友在玩滑滑梯，我高舉着雙手從滑梯上“刺溜”一下滑了下來，玩的真開心啊，當我又一次坐在滑梯頂端時，突然一不小心從上面摔了下來，我眼前一黑，只覺得下巴上火辣辣的疼，一摸才發現下巴摔破了口，鮮血淋漓，嚇得我“哇”的一聲嚎啕大哭起來，張老師聽到哭聲趕過來一看，一把把我抱在懷裏就往幼兒園的醫務室跑，可醫務室的阿姨說傷口大要縫針，幼兒園沒這醫療條件，要去省人民醫院纔可以。張老師聽了，一手拿紗布捂着我的下巴，一手抱着我，瘋了一般跑向省人民醫院，跑到半路覺得穿着皮鞋太慢，索性連皮鞋也脫掉了，她還邊跑邊安慰我。當時的我一點都不害怕了，在張老師的懷裏就像在媽媽的懷裏一樣讓我感到安心。好在幼兒園離省人民醫院很近，到醫院後，醫院的護士先給我打麻藥，然後醫生縫針。我很堅強，我沒哭，可張老師卻大哭起來，邊哭邊說“我寧願去縫100針，也不願讓我的孩子縫1針。”她眼中的關愛、焦急、心疼一下子印在我的腦海裏。那時的我不懂，只覺得張老師的眼睛是天底下最好看的。
現在每當我回想起這件事，我就會很感動，張老師那樣愛我、護我，讓我感到如陽光般溫暖，這溫暖會伴隨我一生。
四年級感動的作文 篇6
學校將舉行一次400米長跑比賽，在比賽前一個星期裏，運動員們艱苦訓練，摩拳擦掌，要爭出好成績。
比賽開始了，運動員們紛紛入場，作爲觀衆的我們也十分高興，談論着這次誰可以拿冠軍。咦？怎麼那個運動員那麼眼熟哇？！再仔細一看，“啊！”的一聲，我忍不住叫了出來，正是那個同學！在比賽的前兩天，我吃完飯從飯堂出來，走着走着，看見一個男同學腳一滑，把腳扭傷了，他跌坐在地上站不起來，看樣子十分疼痛，周圍的同學連忙把他扶去醫務室了……
想不到他竟是長跑運動員呀！我不禁暗暗擔心：他那天傷得不輕呀，現在還來比賽，這樣非但跑不快，反而有可以能使傷勢更嚴重呀……我正想着，“砰”的一聲槍響，比賽開始了，運動員們像箭一樣竄了出去。剛開始，運動員們的距離還沒拉開，當跑完200米時，運動員們分成了三個梯隊。當剩下小半圈時，那位扭傷了腳的同學跑在最後，他雖然皺着眉頭、咬着牙，跑得十分吃力，但他還是一瘸一拐地堅持跑。很快，其它運動員們陸續跑到了終點，運動場上只剩他一個人吃力地在跑。觀衆們都被他這種堅持不懈的精神感動了，紛紛站起身來爲他鼓掌。掌聲此起彼伏，呼喊聲不絕於耳。我也拉大嗓門一個勁地喊：“加油！加油！”終於，他跑到了終點。
這件事令我久久不能忘懷，我想：是什麼令他堅持跑完全程的呢？哦！是頑強的拼搏精神支持着他！我們要學習他這種精神，把它用在學習上、生活上。
四年級感動的作文 篇7
生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意地去尋找，因爲那是一種樸素的真實，一種心靈震顫，歲月無良，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段記記憶會在生命中留下深深的痕跡，感動我的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是從我們身邊不經意間流露出來的美好。
兒時的一個仲夏，我曾有段沁人心脾的回憶。那天我放學回家，碰到一位六旬老人，頭髮花白，戴頂破草帽，他低着頭仔細地倒騰着路邊的一個個垃圾袋，扒着裏面的東西，然後放進一個被裝得鼓鼓的破袋子裏，裏面叮叮噹噹的易拉罐聲音刺耳地迴盪在小弄裏，難聞的氣味不斷地散發出來，我下意識地捏起鼻子，踮着腳尖，試圖繞過他橫在小弄中間的袋子往裏走，這時他擡起頭來，看到站在旁邊的我，趕緊拽了下袋子，雙手侷促地搓着，乾裂的嘴脣微微動了下，想說出些什麼，看着他額頭不斷冒出來的汗，和着臉上的泥形成一道道滑稽的黑線，忽然爲自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙地放下捏着鼻子的手，內疚和慚愧滿滿充斥着整個胸腔，不安地站在那裏，我忽然想起書包裏快喝完的可樂，趕緊把可樂喝完，然後蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的袋子裏，老人驚訝地擡頭看着我，看着我臉上原本緊抿着的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑，他乾裂的嘴脣再一次微微張開，然後生硬地扯動了下嘴角，瞬間，檐下的眼睛充滿了笑意，叮叮噹噹的.易拉罐也變成了一個個悅耳動聽的音樂符號，內心邊的情景也感動了。
通過這件事，讓我明白了，不管別人是做什麼的，我們都不能去歧視別人，也應該去尊重他們。
四年級感動的作文 篇8
在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏雲密佈、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板着生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望着遠方，一會兒望着天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那麼弱小，怎麼能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你爲什麼還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍着胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我揹你回家，這樣就不會淋着雨啦。”他們就這樣向大雨衝去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣纔不會淋溼你的衣服。”儘管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人爲樂的行爲感動了我。
四年級感動的作文 篇9
生活中有許許多多令人感動的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧一瞧。
深冬，寒風呼呼的吹着，我吵着爸爸說：我要坐公共汽車去上學，爸爸說：“不行，你必須着這去，我還想狡辯，要是爸爸一巴掌的打過來那可不是鬧着玩的，我還是向爸爸吼了一聲：“你永遠沒有媽媽好”。
我坐上了公共汽車，我在車上掏出我的一張音樂卡，便聽起了我的音樂。在我掏出我的音樂卡的時候我突然摸到一個小紙團。我打開一看竟是爸爸剛勁有力的草書：
張嘉豪我知道天很冷，但......
四年級感動的作文 篇10
在我的記憶中有很多事都讓我記憶猶新，他們好似一串串漂亮的項鍊，有開心的，傷心的，憂傷的項鍊，今天，我就拿了一串項鍊，它代表的是感動。
一個星期五的早晨，北風呼呼的吹着，媽媽看好像要下雨，就讓我帶一把雨傘，但是我嫌麻煩就說，今天不會下雨了，說完，我便上學去了。
中午一放學，我便有一種不祥的預感，一看，真是天公不作美——下雨了，怎麼辦，要是跑後去的話，肯定一到家變成了一個落湯雞了，如果在這等，要等到猴年馬月去了。看着同學們被家長一個個接走，我焦急的心更加焦急了。
“小姑娘，沒人來接你嗎？你沒帶傘嗎？”老奶奶和藹的問，我說：“我本以爲今天不會下雨，就沒帶雨傘。”老奶奶又說：“要不你用我的吧！我們家就在那兒，”
“不用了，說不定再等一會兒就有人來接我了，再說了，假如我用了您的傘，我到時間怎麼還你啊！我在等一會兒吧，沒關係的！”我說道，“老奶奶，您先回去吧！”
老奶奶急忙說道：“明天中午你放學時，把雨傘放到花壇裏就可以了。”
老奶奶硬把傘塞給了我，便走了，看着老奶奶離去的身影，我的心便被觸動了，一股暖流涌了出來，我本與她素不相識，她卻那樣幫我，我非常感動。
這串項鍊一直在我心中迴盪，雖說那是四年前發生的事了，但在我心中就好似剛發生一樣。
