【必備】四年級感動的作文彙總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級感動的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級感動的作文 篇1
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，彷彿就像昨天發生的一樣……那是今年三月份，由於天氣忽冷忽熱，我感冒發高燒了，媽媽帶我到醫院去掛水。掛水處的人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉了兩個圈都沒找到一個座位，周圍也沒有一個願意讓座的。正在百愁莫展時，只聽身後響起叫喚聲，“小朋友，到我這裏來，快！
你媽媽舉高的手要累壞了。”我回頭一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發燒吧！”
我連連點頭。媽媽幫我安頓好後，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動：“謝謝你，伯伯。”“不用謝，助人爲快樂之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都擡頭朝他看了看。由於讓出了座位，好心的伯伯只能站着看他的孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水。“我們走了，小朋友，再見。”那位伯伯帶着他的孩子走了。“再見，伯伯。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那麼高大，那麼挺直。
四年級感動的作文 篇2
感動是母親端來的一杯熱牛奶，感動是老師的諄諄教誨，感動是自己傷心難過時朋友的一聲問候。
母親拿着毛衣針，手刷刷的動着，正如那一寸寸的光陰，織起了母親眼角旁的皺紋。
母親有一大愛好織毛衣。只要他一拿起毛衣針，就刷刷刷得織個沒完，任憑誰也勸不走。早晨起牀，先織毛衣，再洗漱、吃飯；中午，一向愛睡午覺的母親寧可困得連連打哈欠也要織毛衣；考英語單詞時，考一個單詞，織十分鐘毛衣；晚上爲織毛衣九點前未睡過覺終於，那一天，我忍不住了。
那是一個隆冬的夜晚，我坐在書桌旁寫作業，母親照例坐在椅子上織毛衣。不知母親批評了我一句什麼，我的火氣一下子竄上來了。我衝着母親大吼大叫道：“那也比你強！你看看你，一天到晚就知道織毛衣，把正事都耽誤了！”母親一陣沉默。我又批評了母親兩句，就繼續寫作業了。
事後，我想，我說的話是不是有點重了。
那一夜，我和母親都輾轉難眠。
第二天，母親仍默默地織着毛衣，我沒有批評她，也沒有爲昨天的事道歉。
無數天過去了母親把它織好的毛衣織給我的毛衣遞到我手中。那一刻，我的手心變熱了。我深深地向母親鞠了一躬。
四年級感動的作文 篇3
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學們都因爲他胖胖的體型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說話時結結巴巴的樣貌，總會和大夥一齊狂笑不止。直到發生了那一件事，改變了我對他的看法……
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室裏頓時成了一鍋粥：同學們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災樂禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長帶他去醫務室檢查。
教室裏立刻瀰漫着一股濁臭，讓人想立刻逃離開去。這時，只見一個胖胖的身影跑進教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴着水珠，額頭上也冒出細密的汗珠。誰也不明白他是什麼時候出去的。同學們自動給他讓出一條路來，只見他來到“案發現場”，用拖把留意翼翼地把那攤噁心的東西攏到一塊兒，吃力地弓着腰持續拖把的穩定，慢慢的移動他那龐大的身軀，生怕髒東西到濺同學身上，又拿起後面的垃圾鏟，把拖把整個託在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心裏暗想：“哎呀!那麼髒的東西，去拖什麼拖呀，真傻!”
事後，我問朱林波：“你爲什麼要去拖哪個呢這麼髒!”“不，這沒什麼。”他搖搖頭。我以爲朱林波是一個貪慕虛榮的傢伙，於是我又問他：“你這麼做是爲了得到老師的誇獎吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態地說：“我當時根本沒想那麼多，嘿嘿。”
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯。培根，說得沒錯：“行爲與德性之美，永遠勝於顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
四年級感動的作文 篇4
在我的生活中，有許多令我感動的事，但是有一件事讓我難以忘記，經常回憶在我的腦海中。
去年冬天是流感高發期，不少同學老師都患上了流感，一天，聽四班的同學們說，我們的數學老師患了肺炎，每天早晚都要去醫院打吊瓶，聽完後我很傷心，心想：如果數學老師不來的話我們的數學課誰來教？期未考試快來了怎麼複習呢？不懂的題怎麼辦？一個個問題出現在我的腦海裏。
第一節課是數學課，鈴聲響起，老師走進了我們的教室，讓我大吃一驚，意想不到的是數學老師帶着病來給我們上課。她的臉上帶着微弱笑容，邁着沉重的.腳步慢慢走到了講臺前，以低沉的聲音讓同學們坐好。講課的時候，她時常用手支撐着講桌，幾次擦去臉上的汗水。儘管如此，老師還是給我們認真的上課，細心的講題，讓我們做她出的卷子，耐心的解答同學提出的問題。我能從老師的神態上看出老師病的很重，身體很虛弱，在帶病堅持。那一刻我被老師的精神感動了，所以，這一堂課我聽的格外認真。
老師不顧自身的病疼，盡心盡職，克服困難來爲同學上課，這種精神深深地打動了我，感化了我，決心要向老師那樣堅強，勇於克服困難挫折，做一名聽話、懂事的好學生。
四年級感動的作文 篇5
在一生當中，會有很多讓你感動的事，感動是無處不在的。
記得那是我上二年級的事了，那時候我的學校在舉行廣播操比賽。我們都很想在這次比賽中脫穎而出，拿到冠軍。於是我們一到課件休息就開始練廣播操，希望不會給班級丟臉。班主任趙老師看見了我們都如此努力，在體育課時親自帶我們去練習。我們都感動不已，因爲趙老師帶病來給我們上課的，而且當時又是夏天。每次體育課趙老師都陪我們下去，操場上響起了趙老師那清脆的聲音。
時間飛逝，離廣播操比賽只有一天了。而在前一天的上午，我們的數學老師告訴我們趙老師去醫院看病了，不能來陪我們了。在那麼熱的天氣裏，趙老師每天都拖着帶病的身子陪我們練習，還幫我把不標準的動作糾正過來，而且口令叫得很響，怕同學聽不到。我在心裏暗下決心：一定要把廣播操做得最好，以感謝趙老師這麼多天的訓練。操場上又響起了我們整齊的口號聲。
比賽開始了，還沒輪到我們呢！我們只好在原地站着。我又看見了如此熟悉的身影——趙老師。趙老師回來了！趙老師不顧自己的身體，回來了！趙老師坐在我們身邊的凳子上，笑眯眯地看着我們。突然有人暈倒了，趙老師馬上走過去，把自己杯子裏的水給她喝。趙老師把她扶到陰涼處，讓她休息一下。輪到我們了，我們一個個精神抖擻地走向比賽場地，整齊地做着動作。有人踩了我一腳，我的鞋快掉了，可我不能蹲下去把鞋子穿好，因爲這樣就會被扣分，大家這麼辛苦地練就白費了，也辜負了趙老師對我的信任。所以我抓緊時機，在蹲下去的那一刻把鞋穿好了。
比賽終於結束了，我們也取得了好成績！
這就是我這十幾年來最感動的事！
