關於四年級的觀察作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的觀察作文 篇1
春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那麼新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過牆，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼着葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同於其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到牆，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住牆。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住牆向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗。
爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展着自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地爲人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，爲人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級的觀察作文 篇2
這件事發生在8月的一天。
晚上，爺爺看看花架旁邊的蜘蛛網，說：“要下雨了，涵涵。把桌椅撤了。”我很奇怪，爺爺怎麼知道會下雨？是猜的嗎？我望了望天空，沒有一絲要下雨的意思啊。但我一向聽爺爺的話，所以還是乖乖地把桌椅撤進屋。
過了一個小時，雨真的下了起來。
我爲此好奇起來：爺爺有預感天線嗎？爺爺是先知嗎，爺爺看了天氣預報嗎？……種種問題困擾着我，使我下定決心要弄個明白。
我忍不住問爺爺：“爺爺，您能預卜先知嗎？還是聽了天氣預報呢？爲什麼會準確的說出將要發生的事情呢？”爺爺一邊點着我的大腦門一邊笑着說：“祕密就在蜘蛛網上，涵涵，天氣預報說今晚會有雨，你好好觀察吧！”
我好奇地追問道：“爺爺，告訴我嘛，爺爺！”爺爺喝了一口茶，慢條斯理地說：“涵涵，直接告訴你答案你就失去了一次學習觀察的好機會。我們去看看蜘蛛網吧。明天早上你再看就知道了。”
我走進院子，爺爺說：“好！現在有橫、豎兩張網，明天早上來看吧。”夜裏，外面果然下雨了，我一直想着蜘蛛網的事，竟着急得一直盼着天亮呢。
早上，天一放亮，我由於心裏惦記着昨天晚上的事，一骨碌爬起來，趕緊跑到門口，一看，天哪！橫着的蜘蛛網被雨點砸壞了，而豎着的一點事都沒有。
“看到了吧？”爺爺不知什麼時候站在了我身後。他笑了笑說：“涵涵，祕密發現了嗎？蜘蛛——。”“要在下雨前結個網，以免雨後無家！”我搶着說。
爺爺笑着說：“涵涵進步了，越來越細心了。繼續努力！呵呵！”
四年級的觀察作文 篇3
在家鄉的丹崖山上，長着許多松樹，連懸崖上的石縫裏也有松樹，它的生命力非常的頑強。
松樹的根很特別。它的根常常鑽出地面盤臥着，有的像龍、有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。
松樹的技杆看上去傷痕累累。松樹有直的、斜的、還有彎彎的。天氣很熱的時候枝幹上會流出松脂，小蟲子一不小心就會被它包住，說不定很久很久以後就會變成琥珀呢！
松葉喜歡長在樹枝的頂瑞，松葉很奇怪，它像一根根針，許許多多的“針”在一塊就成了一束葉子。
初夏，松樹開花了。松花的花心像一枝手指，“手指”周邊佈滿了花粉。秋天松樹結果了，果實裏面有我們愛吃的.松子。這時候，無數只小松鼠在樹林裏跳來跳去，忙着採松子呢。
冬天其它樹的葉子都掉了，只有那松樹的葉子還是綠綠的，挺立在風雪中。我每次看到那松樹，就不由的想起一首詩：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知鬆高潔，
待到雪化時。
四年級的觀察作文 篇4
今天早上我一起牀，就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在幹嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那麼茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那麼健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那麼健康，迎着炎炎烈日示展着它強大的生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢？你看這麼小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇於攀登。
怎麼樣我養的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧！今天的收穫真不少，還知道了那麼多東西。
四年級的觀察作文 篇5
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園裏空氣十分清新，我一邊走一邊吸着新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。
走到一個亭子裏，我剛想坐下來休息一會兒，突然看見一羣黑黑的小東西沿着我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細地看了看，原來是一羣螞蟻在搬運食物。只見它們擡着一些麪包屑正齊心協力地向前方爬着，螞蟻的隊伍排得非常整齊，連成了一條流動着的黑線，就象一支前進着的軍隊，很壯觀！不遠處還有一羣螞蟻圍在一塊在它們眼裏象一座大山似的麪包屑邊，有的在前面拉，有的在後面推，可是麪包屑還是紋絲不動地躺在那裏，好像故意在和螞蟻作對。後來，不知道是哪隻螞蟻想出來的辦法，它們把麪包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然後再把分好的麪包屑搬去它們的“家裏”。
小螞蟻它們不怕困難，堅強不息，團結一致的精神真值得我學習！
四年級的觀察作文 篇6
我觀察的是寄居蟹，昨天叔叔幫我買了一個寄居蟹，和寄居蟹的別墅，它們非常漂亮。
我給大家講一講寄居蟹的別墅裏面吧!裏面有一些椰子樹，和一個池塘、楓葉、小房子、沙子……
我給大家講一講怎樣養寄居蟹的吧!飼養之前要爲它們清除害蟲，放上一點沙，在沙裏面放1——2勺鹽，用手在沙子裏攪一攪，保持均勻，等他熟悉這個家以後就不要用手碰它，以免干擾他，要把盒子放到又安靜又陰涼的地方。
原來我觀察中發現寄居蟹是膽小的動物，一看到人類，就會縮進殼裏，有大小的寄居蟹在一起，要把它們分開，以免打架死亡，我們必須準備一個空殼，過一個月或一年，小小可愛的寄居蟹纔會換殼,而且寄居蟹過一段時間就會脫皮，脫皮的過程通常在沙中完成，一般需時幾星期至一個月。
寄居蟹生活在亞熱帶地區，是一種防寒性差的生物，10度以下長久就會死亡，寄居蟹平常喜歡吃米飯、蛋、蔬菜，果子，不要給它們吃香辣類，糖類......
只要細心觀察了，就會有新的發現。
四年級的觀察作文 篇7
前天，我買了四條小金魚做爲觀察對象，小金魚像是一個個小姑娘，羞答答的。
我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚雷。有一條花的，探出小腦袋，看着我，好像是徵求一下我的意見，我點了點頭，它居然游過去總服務檯嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那個東西不會傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺味道很好，就咂了咂嘴，遊走了，當它發現沒有別的東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說對不起，我被這幅畫面所感動，又扔下幾粒魚食，其他幾條魚也游過去，把魚食吃掉了，那條花的魚也沒過去搶。
雖然人類是高智能動物，但人類有時不比動物團結。
四年級的觀察作文 篇8
大自然是多麼奇妙啊！只要仔細觀察，就能揭開它的神祕面紗。
去年暑假，我跟着媽媽來到了鄉下的奶奶家。奶奶家的院子裏有一棵大樹，那大樹像一把撐開的傘，我一跨進院子聽見樹上發出刺耳的知了聲，就躡手躡腳地來到大樹下，覺得好奇，擡起頭仔細地望大樹上的蟬。明媚的陽光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒有注意到我的舉動，於是我一躍而起，把蟬抓在手中，似乎有人要搶走似的，便立刻跑回家，把蟬放進玻璃瓶裏。
我仔細觀察着，突然發現蟬發出聲音的時候根本不動嘴巴，這一點，便引起了我的好奇心。我開始搜索哪裏是它應該會唱歌的地方。可是，我東看看，西瞧瞧，就是沒看到，正當我要放棄時，突然看到，那隻受驚嚇的蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動了幾下，然後發出了響亮的聲音，我一喜，立刻又開始觀察起來，過了一會，我發現蟬的腹部有許多斑點，上網一查資料，才明白那是它的發音器，左右兩個翅膀與身體磨擦併發出聲音，所以聲音大小與嘴巴豪無關係。
四年級的觀察作文 篇9
我家養了一條小金魚，它的全身都是白色的，只有頭上有點兒紅。眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠。它在水裏遊的時候，身上的鱗片閃閃發光，我就給它起名叫“閃閃”。
今天完善，我發現它待在水裏一動也不動，我拍了拍魚缸，它還是不動，我非常着急，心想：這金魚該不會死了吧？我急忙跑去問媽媽：“媽媽，爲什麼小金魚不動了？”媽媽回答說：“它可能在睡覺呢。”聽了媽媽這句話，我突然想起魚是不能閉眼睛的，害我白擔心一場！
我正準備睡覺的時候，被爸爸叫住了，爸爸問：“你今天有沒有給金魚餵食？”我說：“我不想餵了。”爸爸嚴肅地說：“快去喂，不然它會餓死的。”
我無精打采地走向魚缸，倒了一丁點兒魚食。忽然我發現閃閃身體下面靠尾巴的地方有一條黑色細長的東西掉了下來。我很奇怪，那是什麼東西呢？我仔細一看，這東西底下還有好多呢！爲了搞明白這是什麼，我拿了一根長長的棍子，碰了那個東西一下。沒想到它斷成了兩截！我想，這一定是金魚的排泄物！
