【精品】四年級感動的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級感動的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級感動的作文 篇1
經過那件事後，我明白了一個人生的道理。霎時間，我的臉又一次像火燒一樣，燙得摸不得……
那天，剛打下課鈴。教室裏熱鬧的氣氛被我“啊——”的一聲打破了——我的白色夾克衫被同桌的藍色墨水“塗鴉”了。我火冒三丈：“沒長眼睛嗎？桌子是大家的，超過‘三八線’不說你，還給我的衣服‘塗鴉’。我衣服缺它麼？”我這河東獅一吼，全班同學都向我投來疑惑的目光。我還故意抻了抻被“塗鴉”後的袖子好讓同學們爲我評評理。
“對不起。”她低下頭，臉上稍有些紅，頭也不敢擡，好像是害怕看見我那嚴厲的目光。
“對不起有用嗎？對不起就可以把事情解決嗎？”我反駁她並讓她難堪。繼續一邊抻着袖子一邊可憐的小聲嘀咕：“怎麼辦？這可怎麼辦？”
這時班裏的同學議論了起來。我認爲大家會幫我一起責怪她、數落她。可——事情好像並不如我所願。“她怎麼可以這樣小氣？”“她又不是故意的！”“又不是責怪她幾句事情就可以解決！”“她都已經誠信的道歉了啊！”……
被大家數落一番後，心情真不爽。我暗暗地想：哼，明明是她做錯了事，憑什麼責怪我？等着吧，我一定會讓她出糗的！
於是，我故意把自己的墨水塗到桌子上的“三八線”上，以防她發現我還用同一顏色的筆描了描“三八線”上的合約。上課後，老師叫她回答完問題後，胳膊一下子就從“三八線”上劃了過去。頓時，胳膊上朵朵花開淡墨痕！想到她將會哭着說自己的衣服髒了，我便逗得“咯咯咯”地笑。她看着被弄髒的衣服只是緩緩地舉起了手，告訴老師衣服髒了去換衣服。她走後可就沒事了，我呢？望着同學們再一次向我投來的憤怒的目光，我的臉燙得像火燒一樣，簡直摸不得。幸好老師幫我“解圍”，讓我也去換衣服。但是，臉還是滾燙滾燙的。
同她走在一起，心像十五個吊桶打水——七上八下。她微笑着對我說：“友誼是寶貴的，我們不能因爲這芝麻大小的事破壞了偉大、寶貴的友誼。”
“友誼是寶貴的？不能因爲芝麻大小的事破壞了友誼？”我停下了腳步，低下了頭，滿懷歉疚的看着她……
四年級感動的作文 篇2
今天，小記者團組織我們去金寨縣遊玩。我們六點起了牀，到了小記者集合的地方，老師還沒有來，我便玩了一會兒遊戲，老師便來了，我們上了車，驅車前往了5個小時，終於到了。我們到了一個地方，車便停了下來，我們要沿着山坡爬到學校，我們開始上山坡，山上面全是泥土，不小心一滑就會掉下去。我感到了希望小學孩子的艱苦。到了學校，那裏的人介紹說：“這裏的地都是借來的，他們用的桌椅板凳都是舊的，但是他們依然很不在乎，他們的心裏只有學習，學習，再學習，他們知道他們家裏很窮，很艱苦，但他們卻還是不怕艱苦也要好好學習，這種精神值得我們學習!"當他說完這些話之後,我們都震撼了!後來,老師請了一名希望小學的學生介紹了他們的一天的事情：”我5點起牀，迅速的疊被子，刷牙，洗臉，然後吃飯吃飯的時候怕噎着，只好到一杯冷水喝。然後出了門，和同伴一起走兩個小時的山路來到學校，到了學校的時候開始早自習，等老師來到一起上課。。。。。。”然後老師請了小記者說了一下他們一天干什麼：“我六點多鐘起牀，是媽媽叫我起牀的，有時候還是不願意喝牛奶，然後爸爸開車把我送到學校。。。。。。”後來，老師讓我們帶來的'書、鉛筆、、、、、捐給他們
啊，通過了這次遊玩以後我真應該好好學習啊！
四年級感動的作文 篇3
那天，我去幼兒園看望教過我的老師。
我悠閒地來到小二班教室門口，看到謝老師正要擦吊扇。她搬來了一把長梯子，手拿抹布，一步一步往上爬，不時地往下面看，腳還微微地發抖。我沒作聲，靠在門邊看着，我猜謝老師肯定怕高。謝老師好不容易爬到了最上面，第一把擦下去，灰塵都掉到了老師的頭上，還迷了眼睛。我偷偷地笑出了聲，瞧，老師都成了灰姑娘了。這時，一個看似很小的妹妹搖搖擺擺地走過來，擡頭望了望謝老師，說：“老師，你小心哦！”聽了這句話，我的眼眶紅紅的，不知是因爲灰塵迷了眼睛，還是被這個小女孩的關心感動了。之後，又圍過來一大羣孩子，你一句我一句地說，“老師，我幫你扶着。”“老師，慢點。”謝老師一句話也沒講，從梯子上爬下來，抱着大家。
看到這一幕，我感到很慚愧，這麼小的孩子都會關心別人，而我卻什麼行動也沒有。我想，我應該向弟弟妹妹學習，從小事開始關心、體貼別人。
四年級感動的作文 篇4
5月12日下午2時28分，在四川汶川縣發生了8級大地震，霎時山崩地裂，房子倒塌，美麗的城市變成了一片廢墟……目前已有6萬多人死亡，2萬多人失蹤。這場地震讓那些死者的家人感到悲傷、痛苦和難過，也牽動着千千萬萬的中華兒女的心。在這次地震中，有一個爲着理想永不泄氣的小女孩，使我流下了感動的眼淚。
一方有難，八方支援，在解放軍救援人員的幫助下，已經救出了一些人，但還是有些人不幸死去。在一個希望小學的廢墟下，突然，一位解放軍叔叔聽到了一絲輕微朗讀外語的聲音，於是他激動地揮舞雙手，大聲喊：“喂，這裏還有幸存者！”救援隊伍急忙趕過來，用勁全力拚命地挖掘，經過幾個小時的不懈努力，終於挖出了一條救生通道，救援隊員們驚訝地發現這個小女孩正拿着手電筒在看英語書……解放軍叔叔把她救了出來，好奇地問：“小朋友，你爲什麼現在還在這麼刻苦地讀書？”而她卻意外地告訴戰士：“在裏面時一片漆黑，非常害怕，只好拿手電筒讀一讀書，就不害怕了。”全場的人聽見了，無不爲之動容，她
的班主任緊緊地擁抱着她說：“孩子，只要活着就好……”？她的名字叫鄧青青。
鄧青青是一個堅強、勇敢、聰明的女孩，當她在和死神搏鬥時，居然會想到拿出手電筒來讀書，她堅強的意志令人欽佩，我流下了感動的眼淚。
