【精華】春遊四年級的作文300字錦集9篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的春遊四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
春遊四年級的作文300字 篇1
今天是我最開心的一天！因爲我們班要到江心嶼春遊。我早上一坐上車，就在想：今天都有什麼活動呢？
到江心嶼碼頭了，我趕緊跳下車，準備坐船，可是我們這一隊的隊員還沒全到，還不能坐船。過了一會兒，人到齊了，就坐船了，船上有好多人，我都快要看不到班旗了。下了船，我飛一樣的和同學跑到活動的草坪。
第一個活動是“接力跑”，我因爲太高興居然把接力棒給另一隊的人了，大人都看的笑起來，急忙把我的接力棒給我這隊的人。第二個活動是“摸象”，我一開始摸錯了，第二次我終於摸中媽媽的手了。吃完午飯，我們和大人們一起做遊戲，玩的很開心。集合了，準備做第三個活動“拔河”，還沒輪到我們這隊，我就爲藍隊加油，因爲藍隊的位置也是我們的位置，輪到我們了，我們跟紅隊比，我使勁拔，還是拔不過紅隊，第二局開始了，我想上局拔輸了，這次一定要贏，我使出全身力氣，大人們也一起喊“加油！加油！”，可是還是拔不過紅隊，我很難過。第四個活動是“兩人三足”，我和爸爸喊着“一二，一二”，我和爸爸配合的非常好。第五個活動是“夾氣球”，最後一個活動是“尋寶”，我一張也沒找到。
今天的活動結束了，我玩的很累，可是很開心！
春遊四年級的作文300字 篇2
今天是週四，學校組織我們去春遊。大家興高采烈，都盼着早點到達目的地：博物館，聽說那裏有許多古代流傳下來的東西，也非常有趣！
我們先在博物館門前照了幾張相，作爲紀念。照完相後，我們就進入了博物館，博物館也夠大的了，有五六層，我們只到了第三層就往回走了。
第一層是用投影告訴我們古代的人是怎樣造東西的，我們認真的聽講解員阿姨講述古代的人的`聰明和智慧，他們有的拿着錐子和石錘在石壁上挖掘礦石等一些物質，有的人把這些物質運到冶煉的人那裏去，冶煉的人用火燒的方法把這些物質化成黏液互相摻，把這些黏液運到另一些人那裏去，那些人在把黏液做成石器。第二層就是一些古人制造的石器。第三層也有石器，還有幾位名人雕像，我真是越看越愛，真想把這些都搬回家。
一天的活動眨眼就結束了，這次的春遊使我感到特別開心，也很有趣，還讓我懂得了許多知識！
春遊四年級的作文300字 篇3
今天是我們盼望已久春遊的日子，一早起牀就聽到媽媽說下雨了，我從陽臺上望去，天果然下着淅淅瀝瀝的小雨。
吃好早飯，我興奮地揹着昨天準備好的春遊書包去上學，一路上我蹦蹦跳跳，不一會就到了學校。因爲下雨，春遊的地點由顧村公園改爲航海博物館。在航海博物館裏讓我印象最深的就是我們排隊想到大船上參觀，排隊彷彿排了一天，而上船卻彷彿只有一秒鐘…
春遊最好玩的要數野餐，大家都帶了好多好吃的零食，有彩虹糖、薯片、好多魚、話梅、飲料…可是最後有些被浪費了，非常可惜，我的食物沒有浪費。
參觀完航海博物館，我們又去了滴水湖，同學們爭先恐後地圍着滴水湖，在那裏我十分驚奇地發現有一條死魚漂在水面上，有人竟然當着同學們的面把水瓶扔進湖裏…這一切讓我領悟到：如果人類繼續這樣污染環境，那麼總有一天人類將無法生存在地球上了！同學們，行動起來吧，爲了後代，保護地球，從我做起，從身邊的細節開始！保護環境！
春遊四年級的作文300字 篇4
今天茆老師帶我們去春遊啦，我們好高興！
我們去了兩個地方。第一個是龍華烈士陵園，第二個是植物園。我們先到龍華烈士陵園舉行了儀式，然後去參觀。我看到了一輛囚車，還參觀了監牢。我們還進入了一個地道。我在牆上找到了三個用紅毛筆寫的粗粗的“不”字。我想是讓我們不要用手去摸的意思。後來我們在走出地道的時候迷路了，只好原路返回。參觀完了我們就乘車去植物園了。
一路上我們班的同學一直在說話，嘰嘰喳喳地，很開心。到了植物園，我們先吃飯。大家都拿出桌布鋪在草地上，分享着帶來的食物。孫佳園吃不下一包糖，把剩下的給了我。我又給了趙文溪兩顆，鄒子堯一顆。吃完飯，我們就去玩了。路上有用草搭成的“北京歡迎你”的福娃，有楊浦大橋。這個楊浦大橋很好笑，因爲很小，像螞蟻過的。參觀完了我們去看錶演。有海軍爬杆，中華武術，舉重，魔術，雜技等，很精彩！
今天的春遊真開心！我玩得很累，回家要好好休息休息，明天 纔有精神上學。
春遊四年級的作文300字 篇5
星期三那天我們去春遊，大家都玩的很開心很熱鬧，老師幫我們拍照，發到我們的電腦上，我看到照片，我的心裏有一種無比的高興和喜悅。
我覺得我乘的木馬有點像樹葉從天空飄落下來。一會兒高一會兒低，一會兒快一會兒慢，後來我又去乘了太空飛機，在太空飛機上，我發現了幾個開關，一按開關就想起了好聽的音樂，我還看到一開關，連忙去按他，我按的是空中的按紐，我一按他就飛的很高，有點像飛機在半空中飛翔，可惜我還沒回過神來，不一會兒就結束了。
我又來到像小鳥一樣的地方，可以在空中自由的飛翔，我感覺很輕鬆，很快樂。
時間過的真快啊，我還沒過隱，就到了中午吃點心的時間了，個個臉上都帶着美滋滋笑容，吃起了點心，後來我們吃完後，同學們都排成了一條長龍的隊伍，來到了鬼屋城，大家又是好奇又是害怕，聽見理面怪物的聲音就連忙撒腿就跑，心裏還有一種恐怖的感覺，最後我們還玩了幾個項目，就上車反校了，在返校的路上我回想起自己所看的。所玩的，所吃的，心裏無比的高興，也是我最快樂的一天。
春遊四年級的作文300字 篇6
春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，一年一度的春遊就要到了，我建議大家到金匱公園瞧一瞧。
三月春風吹拂，那兒早已春色滿園。櫻花、桃花、梨花、迎春花、鬱金香競相開放。這兒一片粉，那兒一片黃，近處一片紅，遠處一篇紫，看得人眼花繚亂。一陣風吹來，花兒翩翩起舞，讓人不禁陶醉其中。
那兒湖水清澈見底，像一隻閃爍奇異光芒的大眼睛。水中的魚和蝦自由地在水藻間穿梭着。正因爲那兒湖水清，所以時常有人在那兒釣魚。他們先是把綁好蚯蚓的魚竿用力向外扔去，然後悠閒地抓住魚竿的另一頭，等魚兒上鉤。沒過一會兒魚竿抖動了，我跑上前一看，呀！原來是條大肥魚！咦？它的嘴巴怎麼在動？我仔細一看，哈哈，原來魚的嘴裏含着一隻大蝦！這可真是一箭雙鵰哇！魚兒的尾巴不停地擺動着，好像想回到水裏似的，可過了一會兒它便沒有了力氣。
在金匱公園，你能野餐、放風箏，還可以和小夥伴來一次捉迷藏，運氣好的話還能在草叢裏逮住幾隻螞蚱回去呢！話就不多說了，大家趕緊去看一看吧！
春遊四年級的作文300字 篇7
春姑娘又輕輕地邁着腳步向我們走來，一切都是那麼生機勃勃。這時候，我建議同學們去曹州牡丹園看一看，走一走。
進到園裏，就像到了一個童話世界。首先映入眼簾的是各種各樣的綠化造型。有善打妖怪的齊天大聖，只見它擡着腿，手持金箍棒，一手罩在眉前，眺望遠方，嚴肅的表情彷彿在尋找妖怪。更令我佩服的是，在園丁們的精心修剪下，一株株普通的松柏變成了一條條長約十米的威龍，遠遠望去，龍身起起伏伏，好像稍一驚動，它就能騰空而飛。
繼續往前走，就看到了湖裏的噴泉。噴泉隨着音樂的變化怱高怱低，忽左忽右，時而緩慢時而急促，很多小朋友們更是興奮地在泉邊蹦蹦跳跳。另外告訴大家一個小祕密，站在特定的位置仔細觀察，會發現湖裏有彩虹喲！
不過，牡丹園裏最有名的還是牡丹了，一到春天，春姑娘早早地就把美麗的牡丹仙子給請來了。她在園裏撒下了牡丹花粉：紅的、紫的、綠的……各種鮮豔的碩大的花盤美麗極了。讓我不禁想起了那句關於牡丹的名詩：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”
玩得時間長了，逛累了，還可以租一輛觀光自行車，四人座的，可以邊騎邊欣賞風景。聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想去看看呢？
春遊四年級的作文300字 篇8
童年的時光真美好呀！
一年一度的春遊來了，我是多麼興奮呀！
我帶着食物，前往目的地“長隆”歡樂世界。一進門我驚訝地叫了起來，原來正前面有個雄偉，壯觀的白虎雕。我們班還在那照了張相呢!
照了張相後，班上分小組馬上出去玩。我是和李沛雯，彭翠薇，李冉然，何曉華一組的。我們先是去離我們最近的“十環過山車，”可惜，我不夠高。不過我像阿凡提似的奇思妙想，想了個法子。我在鬆鬆的鞋裏點起了一點腳尖才進的去。十環過山車讓我感受到亞洲最刺激的過山車之旅，體驗到世界上最歡樂的急速翻轉。
下一站“摩托過山車”全亞洲彈射加速最快的過山車,而且，他可不是坐的，而是騎的。
下一站“旋轉小木馬”坐起木馬時而想到了小時候，這一切你還覺得置身在五彩繽紛的童話世界裏，在夢幻王國度過。
最後，我還去了四維影院看了《快樂大嘴》通過四維的特技效果，讓我們伴隨企鵝明星“波波”跳起動感的踢踏舞，共同維護生態平衡，保護地球。
這次春遊我過得真快樂，真開心呀！
春遊四年級的作文300字 篇9
上個星期，老師說要帶我們去植物園春遊。聽到這個消息，我非常高興，因爲這是我上學以來第一次和同學們去郊外玩。終於等到了這一天，媽媽提前給我準備好了吃的、喝的，我還拎了一個水桶，準備給小樹澆水。
今天一大早，媽媽叫我起牀，我還懶洋洋的，只聽媽媽說：“你去不去春遊啦？”我一聽趕緊爬了起來，穿好衣服來到學校。門口已停滿了大車，我們站好隊，在老師和教官的帶領下，我們上了車，同學們嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。
終於到了植物園，下了車，整好隊，進入植物園裏，我看到了各種形狀的樹，看到桃花開了，園裏還有小河、小橋。我們一起做遊戲、尋寶、吃午餐、給小樹澆水。
我最喜歡給小樹澆水這個活動了。我把水桶遞給老師，老師幫我接滿水，然後我把水澆在樹坑裏。我又把水桶傳給了馮子蘅，由馮子蘅爲小樹澆水------風兒吹來，小樹搖搖腦袋，挺挺身子，好像對我說：“謝謝你們。”我對小樹說：“我們應該謝謝你們，是你們爲我們釋放氧氣，吸收二氧化碳，淨化空氣。”
回到學校，我又接了一桶水，來到校門口，澆在了校外的小樹坑裏，我希望小樹快快長大，長得茁壯、蔥翠。
