小學四年級作文：櫻桃
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文：櫻桃，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文：櫻桃1
姥姥家旁有一顆美麗的櫻桃樹。
這是一顆很老的櫻桃樹，它的年齡和我哥哥一般大，應有20歲了。彎彎曲曲的枝幹上有很多突起的疙瘩，摸上去很粗糙。
二月間隨着款款而來的春風，櫻桃花爭先恐後地開放。空氣中飄着一股清香，隱隱約約、飄飄悠悠。滿樹的櫻桃花清淡美麗，白色裏帶着少許紅色。仔細一看每朵花大約五瓣。中間的花芯是黃色的，長長的花絲像孔雀頭上的翎毛，美麗極了！盛開的櫻桃花綻開一張張俊俏的笑臉。花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。還有的像未出殼的小雞才探出半個“腦袋”，有趣極了！
這一團團的櫻桃花，挨挨擠擠、熱熱鬧鬧。好像在開着一場“歡樂會”，成羣結對的蜜蜂趕來了，那嗡嗡聲像是給“歡樂會”伴奏呢！
一陣微風吹過，三三兩兩的花瓣隨風飄落，在空中畫出一條條美麗的弧線，像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。
櫻桃花如雪，如霞，如蝶。望着滿樹的櫻花，我彷彿看到了那一簇簇誘人的紅櫻桃。
小學四年級作文：櫻桃2
學校裏有兩顆櫻桃樹。
我們全校師生都盼望着五月的到來，因爲一到五月，又大、又紅、又豐滿，玲瓏、晶瑩、剔透的，甜的似糖的櫻桃就成熟了，真是越想月流口水啊！
在我們全校師生的`期盼下，終於到了五月，瑪瑙似的櫻桃終於成熟了，全校師生歡喜一片。有些同學見到了通紅通紅的櫻桃，直流口水，就偷偷地上了樹，採摘一些下來，嘗一嘗這美味可口的紅色果實，小鳥兒好像也得到了信息，都來爭先恐後地搶着吃果實。
一天下午，班會課上，老師拿了一些櫻桃，都是又大又紅、美味可口的。說是獎給我們的，大家高興不已，非常興奮。我看着這些果實，感受最深的是：這就是我們的收穫，一學期的收穫，全校師生的收穫。我挑了一個大櫻桃，吃下去又有所感受：這個櫻桃跟我以往吃的不同，因爲這裏包含着我們收穫的力量！
我希望同學們的學習和成績也能像櫻桃一樣，一起生長、一起提高！
