精選寫景四年級作文集錦八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫景四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景四年級作文 篇1
來了，來了，春姑娘來了。你聽，春姑娘的腳步多麼輕盈。
咚，咚，咚，春姑娘來到小河邊。“聽，河流的聲音多麼動聽。”，我陶醉地說，“小鳥的聲音多麼婉轉，這些聲音混合在一起奏響了一曲優美的晨曲。”忽然一陣幽幽馨香隨風飄來，搖人心旗。我不禁注目一望，那渠河兩岸的平地山岡，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰……哦！是春風吹綻了桃花。
春天來了！萬物復甦，生機勃勃！小草就像一張祿油油的毯子。我躺了下去多麼舒服。嚴冬過去春風一吹，你將集成一片祿紗，送給大自然一牀祿被。一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右擺動。它們就像一羣羣美麗活潑的小姑娘，天真可愛。五彩繽紛的花兒，一朵朵地插在草地上，有的羞答答地低下頭；有的在那竊竊私語；有的合着小草的節拍跳起舞來；有的高聲歌唱……咋開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。春水在陽光下歡笑着，在清風中舞蹈着，彷彿在告訴沿途碰到的每一個人，每一棵樹，每一株剛剛露出地面的小草：春天來了！春天來了！
啊，多麼美麗的春天。它使冰冷的河水恢復原來的面貌，它使小鳥再一次展現歌聲，它使桃花展現自己最美麗的一面，它使小草重新看這豐富多彩的世界，它使花兒在那爭芳鬥豔……
春姑娘似一位仙女，她使人們逃過冬爺爺的寒冷，得到春天的溫暖！
寫景四年級作文 篇2
在我們學校北邊有一座橋，叫興隆橋。
它有着半人多高的鐵做的紅色護欄，方方的大橋洞。橋身大約有五十來米長，五米寬。橋底兩邊還各有兩根粗大的三四個人才能抱住的大橋墩，撐着這座巨大的水泥橋。
橋的下方有一條河。河水很清，倒映着河邊的幾棵老樹。水流得很快，一道道波紋像畫在紙上的彎線，在陽光的照射下，反射在兩側的房子上，像一條條遊動的光蛇，真好看！有時，風很大，還有艘快船在河面上行駛，有許多浪花漾起來，像一個個水裏的小精靈在飛。
站在橋上向南眺望，只望見有一排老房子和一排新房子，還可以隱隱約約地看到我們現在的學校和一些小店。
向西面河的遠處望去，還可以看見一座古老的水泥橋。橋下有一個拱形的大橋洞，旁邊還各有四個拱形的小橋洞。這座橋上經過的人特別少，有時幾乎看不見一個人。
向北眺望，也可以望到幾座古老的房子。這些房子有些已經被重新加固了，還粉刷了一下。有些被租掉的房子不是開小賣部，就是開小吃店。還有些好像是外地人租來當臨時的家了。路東面，還可以望見我們原來三年級時候的學校大門。
這座橋在去年暑假裏被一艘大船撞壞了。在修築期間，我們的交通很不方便，要繞一大圈才能到達河對岸。不過，在建橋工人的辛勤勞動下，興隆橋很快被修好了，而且更堅固了。很快，交通恢復了正常，通行也方便多了。
只要橋不再斷掉，就有可能會變成未來的保護文物。
寫景四年級作文 篇3
春天已悄無聲息的來了。曾在冬季裏等待一個久久沒有出現的春天，它悄悄地來臨了。它帶着陽光、帶着溫暖、帶着對我們每個人的祝福，從遙遠的地方向我們走來了。在這個美好的季節裏，溫暖的陽光撒滿大地，春風把大地都吹綠了，到處都充滿着勃勃生機，萬物甦醒了。
春姑娘的頭髮——柔嫩的柳絲隨風飄動、翩翩起舞;春姑娘的裙子——嫩綠的小草從地下里探出頭來，想看看這大千世界，五彩繽紛的花朵競相開放、爭奇鬥豔;春姑娘的髮卡——蝴蝶和蜜蜂跳着節奏歡快的舞蹈，唱着優美動聽的歌;春姑娘的臂膀——大樹的枝頭上長出了帶黃色嫩葉的新芽，真美呀!
樹林裏、小河邊，歡快的麻雀輕盈地飛來飛去，嘰嘰喳喳，興奮地鳴叫着，慶賀春天的到來。它們一會兒由這個枝頭飛到那個枝頭，一會兒又由那個枝頭飛到這個枝頭，熬過了冬天的它們盡情地嬉戲着。小燕子也從南方飛回來了，有時在樹林中來往穿梭，尋找搭窩的材料，有時落在電線上歇息，有時又把湖面泛起一個個漣漪，調皮極了!
春天到了，小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，小河裏的冰融化了，燕子也飛回來搭窩了。春天使大地恢復了萬紫千紅的容貌，讓我們走進春天、感受春天吧!
寫景四年級作文 篇4
在一個月朗星稀的晚上，我與爸爸媽媽一同去遊覽荔枝灣。荔枝灣流淌於龍津西路、逢源路和多寶路之間，它是古時廣州水上生活的真實寫照。
來到荔枝灣，最耀眼的就數它的水了，我玩賞過烏鎮的小河，，觀賞過美麗的東濠涌，卻從來沒見過荔枝灣這樣的水。荔枝灣的水真美啊，猶如一條長長的綠絲帶，緩緩地飄向遠方；荔枝灣的水真清啊，小橋、石欄、長廊、柳樹、古榕樹倒映水中；荔枝灣的水真綠啊，微波漾起綠波魚鱗般發光，讓人驚歎。
爲了更好的遊覽荔枝灣的夜景，我們全家乘上荔枝灣的小船在荔枝灣上慢慢地遊活。看，夜色中的小船悠悠，迎面而來的小船上，船上有人在唱歌，掛在船頭的紅燈籠搖曳着，在水面上變成了一條長長的紅帶，多有詩意呀！水中倒映着小船和燈籠的顏色，多姿多彩，水中彷彿有另外一個世界。
這時只要一擡頭，便可以看到古色古香的西關大屋，古老的木門，青色的磚牆，墨綠色的瓦片，這就成了西關大屋充滿了廣州特色的民居，荔枝灣，正是集嶺南水鄉文化和特色與一體。
美麗的荔枝灣；亭臺樓閣、小橋流水、古色古香、一個老廣州的生活場面。真不愧“一灣清水綠，兩岸荔枝紅。”
寫景四年級作文 篇5
鄉下人家，雖然無法與城市的繁華、方便相比，相比城市它人情更淳樸，空氣更清新，生活更隨意，鄰里更和諧。
鄉下人家生活是隨意，鄉下人家房前屋後總愛養幾隻土雞，也喜歡種幾株花草，不過都是隨意讓他們生長，從不精心照料。閒暇時候，大人們總愛在露天壩裏喝茶聊天，小孩子們就在旁邊玩耍，或下河去捕魚捉蟹。
鄉下人家是沒有拘束的，你隨時可以到一戶陌生人家串門，聊聊家長裏短，到開飯時候免不了要盛情想邀，小飲一杯苞谷燒酒。
在鄉下，你可以在田邊土角放任高歌，吼上幾嗓子，除了山裏幾聲狗叫的應和，絕沒有人來干涉你的'任性。
鄉下人家，總少不了田園風景。
金黃色的田野裏，少不了大人們勞作的身影，也少不了孩子們奔跑的腳步，和灑落在田間的笑聲。田野裏，金黃的麥浪向你不停的鞠躬，麥杆輕輕的搖動，好似在吟唱豐收小調。夏日傍晚，常常有斑斕的火燒雲，再加上金黃的田野和孩子們奔跑的身影，就構成一幅美麗，自然的風景畫。
若是在冬季下雪天，那更是一個純美的天地，白白的山頭，白白的屋頂，白白田野，連樹枝都是白白的。如果你認爲太過於單調，那你就大錯特錯了。你聽聽，孩子們噼裏啪啦放鞭炮聲，大人們忙活年計的鍋竈聲，還有那嘶動山野的殺過年豬聲……熱鬧吧！你聞聞，爐竈裏飄出的柴香味，鍋裏炕上散發出的臘肉香味，罈子缸子裏泛起的米酒香味，祭祀老祖宗的薰香味，還有鞭炮燃放味……豐富吧！
鄉下人家，村裏村外，一年四季，都那麼自然，淳樸，和諧。
寫景四年級作文 篇6
下午，爸爸應我的要求，帶我去了天門山。
到了那裏，我興高采烈地奔向江邊，欣賞着美麗的江景。一陣陣江風吹過，讓我感受到一絲絲初冬的寒意。那土黃色的江水，此起彼伏的波浪，如千軍萬馬一樣奔向天際。
我眺望遠方，夕陽中的西梁山與東梁山遙遙相望，煙霧繚繞，分外神祕。那聳立在山頂的高壓電線塔，直衝雲霄，彷彿一位威武的將軍正守在這險要的關口。
天邊的夕陽，紅的像秋天的蘋果，又宛如害羞的姑娘，它從山頂跑到山腰，又從山腰跑到樹梢。溫暖柔和的夕陽照在江面上，折射出金色的粼粼波光，猶如滿地的黃金。
那江面上一隻只水鳥一邊鳴叫着，一邊尋找着晚餐;來來往往的船隻匆匆忙忙，似乎要在日落前趕到目的地。眼前的一番美景，不禁讓我想起課文中學到的李白所寫的《望天門山》，正是“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”。
寫景四年級作文 篇7
恬靜幽雅的的秋姐姐，從快要渴死的小蛙身邊，從乾裂的大地身邊，從青翠欲滴的大樹身邊，趕走了調皮的夏弟弟。她唱着歡快的歌曲，把收穫的喜悅和五彩繽紛的秋裝，送給田野、樹林和果園。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、枯黃梧桐葉，還有許多不知名的樹葉，都穿上漂亮的衣服，打扮美麗的秋天。
窗外的秋意越來越濃，我忍不住放下手中的課本，出門探索秋的奧祕。我穿過繁華的街道，喧鬧的馬路，來到了公園裏，一派秋天的圖畫映入我的眼簾。小手掌似的楓葉脫去了碧綠的夏衣，換上了秋姐姐親自爲它織的紅色手套。遠遠望去，像一大片紅色的彩雲從大地緩緩升起，有像一把熊熊燃燒的火焰，爲已經漸涼的秋天送來陣陣暖意。一陣微風吹過，楓葉嘩啦啦的響着，又一片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。
只見它幽雅地在空中打了一個旋兒，徐徐地落下來，我小心地繞開已經掉落的葉子，生怕一不小心就會踩疼了這些秋的精靈。輕輕撿起一片落葉，它紅得像塗抹了煙脂一樣，但中心卻有幾個小小的黃綠色斑點，我想：這也許是它太年老了，長出了老年斑吧。我在一次看着這片樹葉，小心翼翼地撫平它身上的折角，它的脈絡十分清晰，邊上有着好看但不扎手的齒狀花邊，放在手心裏癢癢的。輕輕地把它放在鼻子邊上，小心地聞着，淡淡的清香撲鼻而來。我鬆開手，讓她隨風飄蕩，它緩緩地，緩緩地落在了地上。化爲養料，爲楓樹將來的茁壯成長奉獻出自己最後一份力量。
我愛秋天，更愛球天的樹葉。
寫景四年級作文 篇8
“智慧”是指辨析判斷、發明創造的能力。而“校園”則是指專門進行德、智、體、教育學育校內的地面範圍。這是我——一個小學四年級小學生對“智慧”、“校園”兩個詞語的初步認知.
爲使我們每個學生，對祖國的漢字文化的產生、變化、創新和發展有初步的瞭解，我們學校建了一座“漢字城堡”。漢字隨着時代的變遷，發生着巨大的變化和創新，這些變化和創新都是爲適應社會生產、生活的發展而進行的。“漢字城堡”就是以講故事的形式，激發我們的學習興趣。她們由淺到深，給同學們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什麼？漢字是記錄漢語的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡體字。漢字的產生和作用等等。這使我對漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的學習過程中，我們經常使用的字典，如果你用一下心，就會發現黑體字的旁邊，用括號括住了一個字，這是什麼意思呢？我給你打一個比方，例如讀書、學習、勞動，這幾個字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個帶括號的字，這個字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書成了讀書；學習成了學習；勞動成了勞動。這樣一對比，現在的簡體字比繁體字簡單、好寫、好記，寫起來速度也要快的多，這個充分體現了中華民族創新漢字文化的智慧。
隨着時代的變化，現在字典已在手機中出現，這樣查字就比原來又輕鬆、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園裏所學習、認知、聯想、學習生活，對祖國的漢字文化粗淺的理解.
將來我要寫好中國字，傳播漢字文化！
