【精品】寫景四年級作文集錦8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的寫景四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫景四年級作文 篇1
東方漸漸露出了魚肚白，而西邊卻似乎還帶着深藍，散落着幾顆若隱若現的殘星。慢慢地，白色變成了水紅色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一點點的深藍也化成了淡藍色。過了一會兒，天空變得多彩而絢麗：最遠處，是茫茫的紫黛色；再過來一點兒，依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩；離我最近的，便是讓人看着就舒服的淡藍。每種顏色之間的分界線並不那麼明顯，如同水彩一般，令人讚歎！又過了大概一刻鐘的時間，金紅的太陽終於從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來了！霎時，不論是朦朦朧朧的雲彩，還是恍恍惚惚的霧氣，都被霞光穿透，整個大地瞬間甦醒了。
鳥兒們也甦醒了，天上、地下都充斥着各種嘰嘰喳喳的鳥叫聲。開始是一兩隻鳥兒，漸漸地，越來越多的鳥兒加入了合唱隊。那聲音是那麼悅耳，那麼動聽，那麼富有旋律。
當然，除了鳥兒，甦醒的還有人類。像是誰在指揮似的，大街上的車輛多了起來；旁邊的飯店、各種商店也都亮起了燈；還有走路的，騎車的，一個個趕趟兒似的出來了。啊，勤勞的人們，新的一天開始了！寂靜的早晨熱鬧起來了！
“一天之計在於晨”，早晨，是那麼漂亮與美好，是那麼活躍、有精神。那閃着光暉的希望，給人以無限的嚮往和期待。我相信：晨，會變得越來越美好！讓我們好好珍惜每一個晨的時光吧！
寫景四年級作文 篇2
雨，向天庭飄下來的千萬條銀絲。
我在路上走着，感受着春雨媽媽奏出美麗的樂章。只見春雨在竹枝，竹葉上輕輕跳動着，格外精神。春雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙，如霧，如紗，如絲的倩影；飛濺的雨花彷彿是琴絃上跑動的音符，奏出優美的旋律春雨還在淅淅瀝瀝的下着，如絲如縷飄落到大地上。哦，那是春媽媽溼潤着肥沃的泥土，輕輕的喚醒那沉睡的草娃娃。草娃娃甦醒了，舒展着身子，大地綠了，綠的生機勃勃我回到家，一滴雨水落在了我的頭上，我並沒有生氣，因爲是調皮的雨弟弟在和我玩耍。雨絲非常細，非常綿，像春天時空中漂浮的柳絮。
像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷春雨，滋潤了我的心田。
我愛你，春雨。
寫景四年級作文 篇3
我們到了黃山腳下，先坐車坐了20分鐘，到玉屏索道的入口，然後我們就坐上好玩的索道車了。坐索道車一共坐了15分鐘左右。在中途，我們看到了連綿起伏的山，在山中坐着索道，越升越高。給人的感覺就是羣山環繞。不過我爸爸恐高，在索道上，他沒敢往下看。
索道到達了終點，我們又走了一段路，到了黃山的標誌——迎客鬆。它的樹幹很粗壯，是一棵松樹。樹上只有幾處有松葉，其中頂上是最多的。它的年齡已經很大了，具體到底有多大，我也不太清楚。這棵松樹還有一根樹枝是伸出來的.，像是在向我們揮手，彷彿在說“歡迎來到黃山”。
繼續往上走，就到“一線天”了，一線天的樓梯很陡也很窄。一次只能有一個人上去。我比較瘦，所以上去很容易。有一些人比較胖，上去可能就會不太容易。我們排成一列，慢慢地走上去。樓梯是建在兩個石壁的中間。走起來非常刺激！
過一了線天，又走了幾個小時纔到的“光明頂”。這上面有一個大圓球，據說這裏是氣象局，天氣情況都是根據這裏預報出來的。我還從這裏捉了三隻蝴蝶呢！不過最後都放了。
隨後，我們步行下的山，看到了好多怪石：有飛來石、老僧採藥、猴子觀海等等。黃山的風景很美，大家有時間也來體驗一下吧！相信每個人的感受會各不相同。
寫景四年級作文 篇4
在那場雪中等待一次奇遇。
在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想着不同的事情。
而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時間。
20xx年2月22日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說並不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，衝下了樓，在門洞裏，我仔細打量外面那個銀色的世界，雪已經不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的羽毛便追逐着飄落在地面。
片刻，我叫着、笑着奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提着想象中的裙襬，在屬於我一個人的“舞臺”上，走着公主的一字步，閉着眼，哼着歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。
像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會指引我找到有着兔耳朵的王子；像鍾曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿着金條，帶着故事請求我的幫助；像日奈森亞夢，我在等待我的守護甜心在我周圍飛舞；像阿狸，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠站尋求生命的真諦……
寫景四年級作文 篇5
秋天是最悲傷的，也是最美好的。
每當落葉飄灑在那湛藍的天空中，我總有種說不出的傷感，彷彿一切都變了，變的陌生了，變的安靜了。
在秋天的田野中，金燦燦的小麥像那數不清的黃寶石，在秋風中展示自己的偉大成果。而我們呢，在樹林中享受着落葉飄灑的感覺。有的在美如畫卷的山林中描繪着章丘的大好山河，有的在寧靜的小河邊看着這美好的景色來抒發自己所有的悲傷，所有一切不愉快的事情。
秋天的校園是孩子們最快樂的家園，也是秋天的一處勝景。池塘裏小魚在自由自在的遊着，有的好像在唱歌，有的好像在跳舞，還有的好像在做遊戲，整個池塘像一個小魚遊樂園。花壇裏，有許許多多的花兒。有雞冠花、菊花、月季花等各種顏色鮮豔的花，它們各個嬌豔無比，生氣勃勃。不過有些花還是枯萎了，但我們希望明年它會開的更美，更嬌豔。
“給我，給我，操場上不時傳來同學們那稚嫩的喊叫聲。”他們呀，也有了巨大的變化，他們不再穿那薄薄的夏裝了，而是穿上了厚厚的毛褲毛衣。同學們玩的遊戲也與原來截然不同，以前玩的是跳繩，現在呢，玩的是扔沙包、打籃球、踢足球、踢毽子等好玩的遊戲。這些使我們覺得校園纔是我們的家！
秋天我愛你，我愛你給我的悲傷，我愛你給我的無限快樂！
寫景四年級作文 篇6
美是什麼？美是明媚三月，大地那一片生機勃勃，萬紫千紅的景象；美是黎明時分，太陽從山巔緩緩露出微光，開啓嶄新一天的瞬間；美是世間百態，人們在生命花園裏散發着各自芬芳 ……
我採擷着自然之美。
斑斕風景，是美的一種表達方式。藍天白雲，綠樹紅花，萬紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？
四季給人們以美的饋贈。春天從燕子的叫聲中飛來，從解凍的冰河中涌來，處處唱着動人的讚歌；夏天，驕陽似火，濃密蔥鬱的樹蔭展示着蓬勃的生命姿態，如一個個迷人的感嘆號；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了聖潔面紗，如詩如幻。
我採擷着人性之美。
正如別林斯基所說：美都是從靈魂深處發出的。美，不僅僅是一道道迷人的風景，更是人們心靈深處迸發的人性光輝。
麥苗凝聚的點滴汗水，難道不是美的濃縮？農民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風中不辭辛苦，換得城市靚麗的風景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺上默默奉獻自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬千桃李。
美，蘊藏在萬事萬物，每分每秒。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩華麗的美。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態，是歲月沉澱的美。
花開花落，雲捲雲舒，我感受着每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。願每個人，都能採擷到那片屬於你的美。
寫景四年級作文 篇7
我的家鄉沙澧河就像漯河一顆閃亮的明珠鑲嵌在漯河中原大地上，既是一道亮麗的風景線，也是象徵漯河特色的一張名片。
清晨，沙澧河公園像仙女一樣穿上了美麗的婚紗裙，漸漸的，太陽綻開了迷人的笑臉，沙澧河公園迫不及待地擁抱美麗的朝陽。河水清澈見底，在陽光的照耀下，微波盪漾，像一匹展開的翠綠色的綢緞。一陣清風迎面吹來，兩岸的花香沁人心脾，河兩岸一棵棵高大的柳樹，柔美的綠絲絛被風一吹，像仙女一樣翩翩起舞。河岸的公園也隨着朝陽的到來，迎來了晨練的人們，你瞧，公園裏的空地上有練太極拳的中老年人，有年輕貌美的跳廣場舞的阿姨們，也有用二胡伴奏的戲迷們，也有幾個人甩鞭的……。在各種各樣健身器材的小公園裏，更是熱鬧非凡。他們在清新美妙的早晨，做着適合自己的鍛鍊，臉上洋溢着對生活的嚮往，不時地和晨練的友人們談論着鍛鍊的心得，真是和諧呢。
中午，沙澧河的人減少了許多，但那些勤勞的漁民在河面上放網.收網。河邊有不怕烈日釣魚愛好者，更有公園的打撈工人坐在船上來回撿撈垃圾水草的……。看着他們辛苦的樣子，我下定決心一定要保護美麗的沙澧河公園。
華燈初上的沙澧河公園最迷人，丁灣橋上的五彩繽紛的霓虹燈映在水面上，水光一色，瑰麗無比，微風吹來，那閃爍的水面就像可愛的星星在跳芭蕾舞。在廣場上跳舞的人們隨着優美的音樂，翩翩起舞。遊人們走在鵝卵石的小路上悠閒愜意，在舒緩的樂曲中欣賞着沙澧河兩岸的美景。
這就是美麗的沙澧河公園，你們喜歡嗎?
寫景四年級作文 篇8
春姑娘來了！她送冬天的寒冷，溫暖的風雨陽光，步入的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂，美不勝收。
校園中間有一棵高大的皂莢樹，這棵皂莢樹比三層樓還高。春天來了，皂莢樹抽出了綠油油的嫩芽，樹枝從皂莢樹上翹了，在伸着小手給同學們打招呼呢。以前校園中間一棵高大的皂莢樹，孤獨寂寞，就把皂莢樹旁邊立了高大的石頭，石頭上刻着勤字，勤讓好好學習。操場四周的小草從草壇裏探出頭來，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑眯眯地打着招呼：“春阿姨好！春雨、春風姐姐好！” 操場的四周還栽了香樟樹，排着整整齊齊的隊伍像衛兵整天守護在那裏。
春姑娘走啊走，走遍了大地來的校園，在的校園觀賞了，給留下了生機盎然的景色。
哇！春天的校園真美啊！同學們都來引豪的正陽一小來上學。
同學們，你們可以隨時來到參觀，歡迎你。
