書四年級作文(精選15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的書四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書四年級作文1

我看過很多的書，如果你讓我挑選一本我最喜歡的書的話，我就會毫不猶豫地回答：“這本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》。”

這本書的主要人物就是魯濱遜這個小夥子，主要講了魯濱遜他在航海的過程當中遇到了重重地困難：首先遇到了一個非常友好的黑人，叫星期五，又遇到了一個吃人肉的壞蛋黑人。星期五和其他的人們都差一點被他吃掉，就在這時，魯濱遜變勇敢地把星期五和其他人，安全救了出來……魯濱遜他在航海的過程當中遇到的風險還有很多很多。雖然魯濱遜遇到了那麼多可怕的的事情，但是，他也咬着牙齒堅持了下來，每一次他都會平平安安地活着。

我之所以給大家推薦這本書，是因爲我覺得大家看了這本書以後，能夠從這本書裏學到魯濱遜身上勇敢，堅強，遇到困難不向低頭，勇往直前的精神。當同學們在生活當中遇到困難後，也能夠勇敢地克服。

最後，希望大家都來讀一讀這本世界名著《魯濱遜漂流記》。

書四年級作文2

書是人類進步的階梯。我很愛看書，現在就讓我來給你講一個我愛看書的故事吧。

今天，媽媽給買了一個本《小學生作文》，我回家寫完作業後就津津有味地讀了起來。“吃飯了，吃飯。”媽媽生氣地叫着還說：“你呀，掉到書裏去了？”我說：“這本書太有意思了，我不忍心離開呀。”吃完飯，我鑽進臥室就開始看起來。

時間老人走得飛快，不知不覺該睡覺了，老媽又在大喊，叫我快點閉燈睡覺。我磨來磨去不願離開書。老媽火冒三丈：“睡覺！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上牀睡覺去了。

不一會兒，就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計，悄悄地下牀，打開臺燈，又繼續看起來，那內容引人入勝，讓我無法自拔，直到一點才睡覺。早晨捱了老媽一頓訓。

知識就是力量，我要把愛看書的習慣保持下去。

簡評：語句生動，寫出了自己愛看書的一件事，開頭結尾引用了名言，很好。

書四年級作文3

鈴聲一響，芳芳趕緊拿出書包，準備拿出語文書，可是翻了半天，語文書不見了。

當國王看到中國書籍進入大廳時，他愣住了，問道：“你是怎麼來到這裏的？”此時此刻，你應該永遠在爺爺書包的肚子裏待命，爲你的小主人服務！"

語文書天真地說：“書包爺爺太胖了，肚子裏塞滿了書，體重嚴重超標，我就回來了。這樣書包爺爺就可以減肥了，我的小主人就可以天天放鬆了！”

國王嘆了口氣，說：“孩子，你不明白書包爺爺不能減肥。你還是趕緊回爺爺書包去吧，不然小主人就急了！”

書四年級作文4

書，是我的老師，他不用鞭子抽打我，不用怒容和惡語對待我。它跨越了學科，跨越了國界，跨越了時代。當我們離開了老師，離開了學校，回到家，還有授於我們知識的老師，那就是書。爲了擁有豐富的知識，我要與書相伴。

書，是我的力量。在拳擊場上，是強壯的體魄打敗對手。在戰場上，是先進的武器和英勇的軍隊趕跑了敵人。書，是一種最強大的無形力量。培根說過：“除了書之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解、信仰中建立起統治和權威。”爲了能有走向清華的力量，我要與書相伴。

書是我的兄弟姐妹。在這個獨生子女的時代，父母都忙事業，這麼大的房子裏，只剩下我們這些孤獨的孩子。是書讓我們忘掉寂寞的日子，走向快樂健康的成長之路。爲了擁有快樂，我要與書相伴。

書是我的精神父母，是我永恆的老師，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不讀書！我要與書相伴直到永遠！

書四年級作文5

大家好，我是中山小學四(2)班的沈睿之。今天我向大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》這本書是由美國著名作家海倫*凱勒寫的關於她自己的故事。從海倫出生寫起，全書分爲三個部分：第一部分寫她成長故事中的點點滴滴，一個不同於常人的成長曆程，給我帶來強烈的心靈震撼;第二部分着重寫海倫戰勝自己、戰勝困難，並且爲社會尤其是盲人作出了傑出的貢獻;第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象力寫下了引人入勝而感人至深的《假如給我三天光明》。

這是一本勵志故事，一個盲人都能夠通過努力克服各種困難取得驚人的成績，我們健健康康的更應該發奮圖強，好好學習，爭取爲國家和人民作出貢獻。

捧起書和我一起閱讀吧，我相信這本書一定可以給你帶來心靈的震撼和不一樣的體會。

書四年級作文6

我不能沒有書。書可以開闊我的視野，增長我的知識。所以，書是我最忠實的朋友。

我記得有一次，我在房間裏看書。媽媽回來了，我完全沒有意識到。在我的房間裏，只要我在看書，我就不會聽到打雷的聲音，因爲我在全身心地看書。過了一會兒，媽媽走進我的房間說：“孩子們，該吃飯了！”我坐在那裏沒動。我媽走過來推我，我才知道我媽在我後面。然後我就跑到桌邊，匆匆搶了兩頓飯。然後我對媽媽說：“我吃飽了。”說完，回到我的房間去看書。我媽媽別無選擇，只能把飯送到我房間。我看書吃飯。

現在在看一本海倫凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，講的是海倫凱勒四歲得了小兒麻痹症。但她並不自卑。她以堅強的意志面對生活。讀了這本書，我變得堅強，不再像以前那樣軟弱。如果我有一道數學題，我會想破腦袋也要算出來。

俗話說得好。“讀書斷了，寫字如神。”書不僅給我帶來快樂，也讓我學到知識。

我愛看書。

書四年級作文7

書是人類進步的階梯。

我是一條不折不扣的書蟲，看到了書就彷彿餓狼見到了肉，爭先恐後的“撕咬着肉”。

小時候，媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的小女孩因爲飢餓和寒冷而凍死的時候，爲她而流下了感動同情的淚水，心想：如果我遇到了她，我一定會把她拉到我家。這樣，她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大牀，再也不用忍飢挨餓了。

大後，書城成了我無比嚮往的地方。有一次，我無意見發現了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此，我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書，還經常在夢裏夢見關於《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來，經常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

是知識的海洋，我就是海洋裏的一條自由遨翔的小魚；書是載着知識的小舟，我就是這條小舟上的航海員；書是蔚藍的天空，我就是在天空中飛翔的雛鷹！

書四年級作文8

如果我是一本擁有無窮知識的書，我會讓那些渴求知識的.小朋友們學到無窮的智慧。

如果我是一本笑話書，我會讓悲痛萬分的人們歡笑一輩子。

如果我是一本廢棄的書，我會飄落街頭，讓從沒讀過書的乞丐們認真讀一讀，也瞭解一下萬千世界的奧祕。

如果我是一本醫書，我會讓得了癌症的人祛除病痛，重拾自信，回到我們充滿歡笑的世界中。

如果我是一本富有感情的書，我會讓無情的人們懂得珍惜自己的擁有，全力去報答恩人，不要恩將仇報。

如果我是一本科學書，我會讓屢屢失敗的科學家們不要灰心，繼續研究科學，以更多發明創造來造福百姓。

如果我是一本童話書，我會織一件漂亮的婚紗，送給小美人魚，讓他和王子重新舉辦隆重的婚禮，永不分離。讓灰姑娘和王子永遠生活在一起，相親相愛，讓他的兩個壞姐姐，壞繼母和壞貓咪給灰姑娘當僕人。

如果我真的是一本書，那該多好啊！真希望它變爲現實。

書四年級作文9

看書之前，你會覺得好沉重，但是拿着一本好書，你會覺得自己是一個高級工程師，爲自己搭建一座通向知識的橋樑。

是的，閱讀是學習的階梯。只有養成良好的閱讀習慣，一個人才能成功。有人曾說：“讀書如採金。”試想，爲什麼地球不產生巨大的力量，把藏在地下的黃金全部集中到山上呢？這樣，任何人都可以肆無忌憚地剝削，但大自然卻決心要走自己的路。她總是小心翼翼地把這種珍貴的“金屬”藏在地下。只有歷盡艱辛，永不停止剝削，才能從芝麻中獲得大豐收。而我們孩子從這些財富中獲得知識，就像獲得黃金一樣，只能通過一點一點的積累才能獲得。

只有閱讀是打開成功之門的鑰匙。讀書是通往財富大道的途徑。“書自有顏如玉，書自有金屋。”古人說得對，書籍作爲精神財富，也是人類獲取物質財富的重要工具。閱讀是對書的意義的把握和接受的過程，是人的生命的必要延續。所以要從小養成愛讀書的好習慣，讓我們在知識的積累中茁壯成長。

書四年級作文10

我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書裏展現給我們的是兩個世紀以前的生活，在這裏有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個愛字，一個生生不息的神聖的字眼。

我喜歡這本書的原因是因爲《愛的教育》內容豐富，具有真實的故事情節。它的動作描寫、語言描寫、神態描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，彷彿我就置身於這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶裏流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。

《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。

書四年級作文11

我喜歡看課外書，因爲課外書豐富了我的課餘生活，讓我增長了知識，開闊了視野。

有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不幹了，可不經意間拿起書桌上的一本書看起來，那本書主要講有一個小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹症，但是她非常堅強，無論遇到什麼情況也不屈服，最後成了一名著名的作家。這個故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅強，不屈服，不要半途而廢，我又有了信心和勇氣，終於把事情做完了。

我在沒有事的時候習慣拿起書就讀，書中就會有許多感人的事情，我就會從中明白一些道理，這就是人們常說的“開卷有益”吧！有時候我心裏煩躁時，拿一本書翻翻，本來浮着的心一下子就會平靜下來。比如，有時候因爲小事想跟媽媽爭吵時，我就會想起《血奶》的故事，想到了母愛是無私的，是無價的，立刻就會意識到母親的高尚和偉大。馬上就會壓住火氣，主動向媽媽賠禮道歉。

書四年級作文12

神奇的書會適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動立體圖像的，還有帶自動調節光線的。

讓我們先來看看帶放大鏡的書。他是專門爲老年人設計的。爺爺.奶奶只要在書皮上輕輕一按，書皮上的字就會不斷放大。爺爺.奶奶字調到自己要看的大小，再打開書看。

當然也有給幼兒園小朋友設計的書，這就是帶有立體圖片的書。小朋友雖然不識字，但是用小手一摸，圖片就會動起來。就像看動畫片一樣，小朋友都很喜歡他呢！

再來看看帶自動調節光線的書，他是爲青少年讀者設計的，當打開書時，如果你坐姿不端正，他就會發生警報，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書，這種書也會發生警報。把白天吸收的光都放出來，直到適合看書爲止。這種書不會造成近視眼。

我想要發明這本書是因爲它可以讓我們輕鬆讀書。

書四年級作文13

說起我們班，就是一大堆“書蟲”。問我們班哪個不戴眼鏡？向書蟲借書難，向書蟲借好書更難。

星期四下午，我想向書蟲黃借一本書，書名是《80天環遊世界》。那是她最喜歡的，我就更難借了。我走到她面前說：“你能借我《80天環遊世界》嗎？”“沒有！”她大聲說：“可以借，但要做好。”“做什麼？”我問。她吼我：“白日夢！”

我怒不可遏。和她“舌戰”了一場，最後還是借了，但是有兩個條件：1。放學後還書；2。撕裂需要賠償。雖然我很難接受，但我還是同意了。

課間休息時，我拿出書，津津有味地讀了起來。似乎不到十分鐘，學校的鈴聲就響了。我想看，但是不敢。我不得不期待下課。終於下課了，但不是課間，而是放學後！我不得不還書。

今天，我意識到生命中的時間是短暫的，我也學會了珍惜時間。

書四年級作文14

我們都有一本自己喜歡的書，可我的這一本書裏面的內容能教育我們生活中的每一件事情要認認真真的做，裏面的內容也是有悲、有傷、有歡、有喜……它這一本書的名字叫——————笑貓日記!

裏面的笑貓淘氣又頑皮，你知道爲什麼他叫笑貓嗎?因爲它有好幾種笑法，別的貓都沒有，分別是：微笑、冷笑、皮笑肉不笑……所以它才叫小貓。有很多小朋友、其他貓和狗，有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達、地包天……很多很多。它還和虎皮貓結了婚，生了四隻小貓，有胖頭、二丫、三寶、小可憐。二丫像虎皮貓，三寶像笑貓，小可憐不幸的死了！而且就小可憐的身體弱小，大家都保護它，可是他還是死了，埋在了祕密山洞的山頂上！

我想讓更多的小朋友認識笑貓日記，也想讓更多的小朋友喜歡笑貓日記！

書四年級作文15

我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鑽進書裏。

我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界裏，成爲了書博士似的。“啊！”我叫着，我喜歡的名人故事全都在這裏，有一代偉人《的故事》，還有無數名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應有盡有。

我正津津有味的讀着，忽然有人拍了我的肩膀，我心裏好煩，心想真討厭，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背後。媽媽催我回家，我說什麼也不肯走。媽媽硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴裏還不停的說着：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕爲笑。

我喜歡書，我喜歡讀名人故事。