【實用】四年級雨中作文彙總九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級雨中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級雨中作文 篇1
雨，是一個很美的詞。我一向喜歡雨，它時而細膩溫柔，時而激情洋溢，時而纏纏綿綿。聲音也很好聽，或“叮叮咚咚”，或“嘩啦嘩啦”，或“淅瀝淅瀝”。
對雨的喜愛，還因爲雨中的故事。
爺爺，是個退休老教師，他現在專門負責接送我和妹妹上下學。
爺爺，個兒不高，皮膚黝黑，像鄒巴巴的牛皮紙，眼睛眯成了一條線，常年樂呵呵的。儘管已經七十來歲了，依然健步如飛，充滿活力。說出來的話，看似簡單，卻往往蘊含着哲理。在我心裏，他是個睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爺爺接我。
那一天，雨下得很大。狂風漫天卷地般呼嘯而來。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校門口，都是接孩子的家長。
在這些人羣中，當然也有我的爺爺，那個睿智的，慈祥的老人。也許，他爲了接我，早就等了很長時間了。
我揹着書包出去了。爺爺看到我，把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺，你也撐着，看，都被淋溼了。”
“好吧”。
爺爺摟緊我，一起走進了雨簾中。可是不知不覺的，我發現傘老是往我這邊傾斜。我提醒他：“爺爺，你又淋溼了。”
爺爺笑眯眯地說：“沒事，你沒淋溼就好，爺爺身子骨健朗着呢，不會感冒。都怪我，沒多拿一把傘。”
我的喉嚨口一熱，好像被什麼卡住了似的，一個字也說不出來。
到了家，我安然無恙，而爺爺的大半個身子都被淋溼了。
我看了心疼極了。
雨，還在下着，雨中的故事，經常在演繹着。
四年級雨中作文 篇2
自從我上了三年級下學期，大人爲了鍛鍊我，就讓我走着去，走着回了，這不，又是一個上學的早上：“起牀啦”這句話把我從夢裏“拉”了回來。可是沒叫起來，但是隻要你是文山州實驗小學的學生絕對能嚇起來。“7點半了！”把我從牀上嚇起來了。今天是文字題比賽呀！爲能遲到！
哥哥剛把我叫起來就飛奔出去。等我出去的時候他已經打了一輛的士走了！，“哥哥呀，哥哥。（他是六年級的學生，今天要模擬考）你怎麼不等等我呀？我身上的錢也不夠打的士呀！“突然，我靈機一動，既然的士打不成，爲什麼不上公共汽車呢？於是，我就跑到公共車站……等啊等，公共汽車不沒來！看來只有使用最最最古老的方法，那就是——跑。唉！老天真是不助我也，這時天上下起了傾盆大寸。沒辦法，誰叫我是個倒黴蛋呢？我跑了一陣，衣服、褲子都是雨水，又有點累了，就改成快走。就這樣跑了走，走了跑……終於，功夫不負不心人啊！我看見了休閒廣場的一角。我就加速，因爲休閒廣場就學校的前面。太好了沒遲到。
這就是我雨中狂奔上學的要歷。以後我再不不睡懶覺了。
四年級雨中作文 篇3
那一天，那一回，那一時刻，我遇見了親情。那一次相遇我記憶猶新。
那天下午，烏雲密佈天空，天，陰沉沉的，彷彿一個小孩即將發泄一下情緒一般。不一會兒，起風了，風很大，吹的樹搖搖晃晃，彷彿馬上要被吹走一般。
教室正在上最後一節課。突然，天空一個霹靂——譁！雨，下開了。天空中一邊下着雨，一邊打着紫色紋絡的閃電，異常嚇人。雨越下越大，甚至覺得那不是雨，而是細細的水流。
終於，放學了，但外面的雨似乎絲毫沒有停下的意思。終於，等了十分鐘後，我實在納不住性子，把書包遮在頭頂，一股腦地衝了出去。還沒走幾步，就滑倒在地。我掙扎着站起來，晃晃噹噹的，這時我已成爲了落湯雞，鞋子，衣服統統溼透了。
我衝出校門後，便躲到商店門口避雨，不敢貿然前進了。
我避了一會雨後，卻發現風依舊怒吼，雨依舊咆哮。
我再次抱着“視死如歸”的心態衝了出去，又一次衝進了雨地裏，咬着牙奔跑起來。這時候，一個我家小區的叔叔說，別跑了，我把傘給你，我打車，還快哩，況且你不打傘你會感冒的，你明天再把傘還我也行。於是我便連聲說謝謝。他僅僅是微笑，沒有再說什麼。
故事本應該結束了，可是那一天，他並沒有帶錢。
那是我記憶中最大的一場雨，但也是我記憶最深刻的一場雨，因爲他使我得到親情的感覺。
我雖然仍是感冒了，但我仍然記得那一時刻。
我再一次回首往事：風在怒吼，雨在咆哮；紫色的閃電不斷閃過，轟鳴的`雷聲不斷響起的時候，有一雙溫暖的手，遞給了我一把溫暖的傘。
那一天，那一下午，那一時刻我體會到了那並非親人所給的親情，卻不亞於親人所給的親情。
那位叔叔早已經搬家，但他與我的相遇卻銘記在我的心中。
四年級雨中作文 篇4
天上的烏雲密佈天空還是朦朧的，水“滴答滴答”地下着。雨，彷彿在哭泣着什麼……小路上，坑坑窪窪，還有點積水。
我和媽媽走在去往菜場的路上。我走在傘下，只見媽媽撐着有幾個破洞的雨傘，幫我遮風擋雨，自己卻走在雨中，身上的衣服都溼透了。我便問：“媽媽，你怎麼走在傘外呀，難道不怕被雨淋嗎？”媽媽親切的回答道：“沒關係，我這件衣服是防雨的。”接着又問道：“兒子你冷不冷呀？”說完，拿出了我的雙手，感受了一下，說：“哎呀，手怎麼那麼冰呀，快放進我的咯吱窩兒裏。”我拍了拍自己的胸脯說：“沒關係，媽媽。”媽媽一本正經的說：“不行呦，否則會感冒的。”聽了這句話，我的心裏有股暖流不斷地用上了心頭，眼淚不禁從眼睛裏直流而下……
或許人們所說的母愛，正是自己剛剛領悟的瞬間，用這份感動銘刻下自己嶄新的一頁。
四年級雨中作文 篇5
當我們排路隊走下樓梯時，幾滴雨水滴到了我的臉上，呀！下雨了。我今天正好沒帶雨披奶，這下可慘了，我要被雨淋溼了。幾分鐘後，雨越下越大，風也越刮越猛，老師連忙讓同學們回教室拿雨披。
這可怎麼辦呀？我該怎麼回家？我十分擔心，快要哭了。就在這時，一把傘向我頭頂伸來，哦，原來是我的好朋友，她竟然把傘借給我了。我感激地說道：“謝謝你把傘給我了，你被淋溼怎麼辦？”她笑着說：“沒事，我這件衣服防水的，你的是棉的，不防水，這樣吧，我打傘，傘的一半遮你，一半遮我，好不好？”我點了點頭，雖然她嘴上這樣說，但她卻把傘的一大部分都給了我，而她只遮了一點，真是會替別人着想，我要向她學習。
第二天到學校，她感冒了，而我卻一點事也沒有，我由衷地佩服她，我走到她面前說：“對不起，我連累你了，要不是你把傘給了我，你今天就不會變成這樣了……”她笑了笑。
這種友情我永遠也忘不了，以後同學們有困難，我也要盡力幫助他們。
四年級雨中作文 篇6
“只要人人都獻出一點，世界將變成美好的人間……”在生活中，人與人之間就應該互相幫助，互相關心。
一天下午放學，雨突然下起來了，像潑，像倒。我一個人吃力地打着傘走回家，我的前面是一個叔叔和一個小妹妹同打一把傘回家，那叔叔不時關懷地問那個小妹妹“姍姍，你冷不冷？”小妹妹說：“不冷，謝謝。”我心想：“哦，原來是一對父女。”我們一直走，雨越來越大，突然，那個小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起來，原來她被一塊石頭拌倒了，與大地來個“親密接觸”，那個叔叔把她扶了起來。這時我發現她的衣服上滿是髒髒的污水，那個叔叔拿出了一張紙，一邊幫那個小女孩擦淨衣服上的污水，一邊問她有沒有受傷。過了一會，那個叔叔好像突然想起什麼似的，把自己身的外套脫了下來，給小女孩披上了，又說：“姍姍，把我的衣服披上，這樣纔不會着涼啊。”小女孩問：“你不冷嗎？”那個叔叔說：“我不冷，我可是每天都堅持鍛鍊呢！”說完，他們兩都笑了。
雨越來越少了，突然，他們在一幢樓下停下了，女孩打開了門，那個叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老師，再見！”就回去了。
我恍然大悟：原來他們不是父女，只是一對師生。這雨中的師生情多麼動人啊！
四年級雨中作文 篇7
上有天堂，下有蘇杭，杭州的美景數不勝數，飛來峯就是其中之一。金秋十月，丹桂飄香，在一個細雨濛濛的早晨，我有幸和飛來峯來了個“約會”，近距離感受了她的美。
飛來峯坐落在西湖的西面，山腳下就是靈隱寺。我下了公交車，細雨若有若無地下着，發現蜿蜒的山路上，已經有了不少行人，三個一羣、兩個一組，有的還沒有打傘，就這樣漫步在路上，真是“斜風細雨不須歸”啊。山路兩邊，到處佇立着枝繁葉茂的樹木，有的高聳入雲，筆直挺立，像一個個的哨兵；有的彎彎曲曲，枝葉繁多，像一個個婀娜多姿的少女，更多的還是毛竹，在雨水的滋潤下綠得更加逼人了。擡眼望去，遠處霧氣氤氳，隨風升騰，像給羣山披上了一層薄紗，宛如仙境一般，但卻遮蔽了遊人的視線，只有兩側的山脊若隱若現，宛如兩條綠色的蛟龍盤旋在飛來峯旁邊，不斷地噴雲吐霧。看到這等奇景，我不禁加快腳步，想早點感受一下“只在此山中，雲深不知處”的意境呢。
一路上霧氣環繞，踏雲而行，呼吸着山間涼爽清新的空氣，不一會兒就來到了靈隱寺，往前走幾步，再拐個彎，飛來峯映入了眼簾。飛來峯是一塊巨大的岩石，從遠處看光禿禿的，和周圍的鬱鬱蔥蔥形成了強烈的對比，感覺很光滑的樣子，讓人忍不住想去摸一摸。近看時，卻發現，上面有許許多多大小不一的山洞，大的有三人高，小的只有拳頭大小。看了旁邊的介紹才知道，原來這是由飛來峯特殊的地貌經過長期的風蝕形成的。飛來峯上到處雕刻着栩栩如生的佛像，據說都是佛在人間的化身，有的表情嚴肅、雙目微閉，在打坐唸經；有的露着肚皮、手搖蒲扇，笑呵呵地看着衆人；有的雙目怒睜、手持利刃，一副凶神惡煞的模樣。
這些佛像經歷了歲月的磨蝕，造就了飛來峯佛教勝地的盛名，吸引了大批善男信女前來朝拜。飛來峯的由來據說也和佛教有關。很久以前，有一個印度來的得道高僧遊歷至此，看到這座山時，覺得和他家鄉的一座山一模一樣，不禁懷疑回到了家鄉。家鄉的山中有隻猴子，每當他手一拍，就會來聽他說經傳道，於是他忍不住拍了一下手，結果那隻猴子真的走了出來。他認爲是佛祖顯靈了，用法力把家鄉的山挪到了這裏，以便讓他在此傳經佈道，從此他在這裏定居下來，並把這座山命名爲“飛來峯”。故事的真假不得而知，高僧的眼光卻是令人佩服的，如此景色怡人之地確實是修行的好地方。
故事說不完，美景看不夠，這就是飛來峯，這就是杭州。
四年級雨中作文 篇8
近兩年來。一項別有情調的全民休閒運動悄然興起。這是什麼運動呢？告訴你吧，這就是釣蝦，然而雨中釣蝦別有一番情調呢！
今天的天公也不作美，一大早便下起了連綿不斷的雨兒，我們冒着雨兒直奔蝦場而去。到了蝦場後，蝦場工人見我們來了，便七手八腳地忙開了，撐傘、分竿、分餌料。這一切忙過後，我們便提出着蝦竿，端着鉺料來到了池塘邊。放眼望去，這密密匝匝的雨兒，就像斷了線的珠子，水面上頓時泛起了一個一朵朵小水花，看上去像一朵朵盛開的蘭花，雨水飄進我的胸襟，頓時讓我感到請涼，舒適。
釣蝦前，我們先將蝦網懸入水中，把網繩綁在欄杆上，再抖開蝦鉤、蝦線、穿上鉺料，將蝦鉤甩入水中。接着下來的工作是靜候蝦兒上鉤，過了約五分鐘，浮標在水面上跳動了幾下，我心裏非常激動。迫不及待地提起竿，誰知，輕飄飄的，等鉤兒提出水面後發現上面空空，就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進水中，過了一會兒，浮標猛地沉入水中，抓住這“千載難逢”的機會我迅速提竿，可是一無所獲，連個蝦影也看不到，接着下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進水中不釣了。
這時，老師在一旁不厭其煩地指導我們。原來，蝦子這“機靈鬼”還挺警惕呢，只要稍微感到周圍有什麼不安全的隱患存在，它就會逃之夭夭，它吃食前先試探着伸出兩隻鉗子去探探，在確信安全後，它就會鉗着餌料往深，水處拖，直到安全的地方，它纔會細細品嚐起來因此，它在試探時千萬不要提竿，而應逆着它拖鉤的方向拉，“引誘”它早點“品嚐”餌料，一旦浮標直線下沉時纔是提竿的最佳“時機”。聽了老師的指點後，我又穿上蝦餌甩入水中，大約三分鐘過後，浮標在水面上跳動了幾下，隨後又漸漸按斜線方向深入水中，我按照老師傳授的方法，提着竿兒，逆着浮標移動的方向帶，引它上鉤。這時，這“傢伙”果然上當了頃刻間，浮標、直線下沉，機不可失，我猛地用力向上提，頓時，手上感到沉甸甸的，蝦竿彎得一樣，等我將它甩上岸後，這“傢伙”張開兩隻鉗子向我發威。好像說你膽敢碰我，我就不客氣了經過一個小時的“備戰”我們滿載而歸了。
走在回家的路上，雨水歡快地拍打在樹葉上，敲打在路面上，鑽進了小草的懷中，同時也鑽進了我的心田中，多麼歡暢的雨中釣蝦啊！
四年級雨中作文 篇9
我的家鄉在杭州，杭州有一座有名的山是寶石山，寶石山在西湖的北面，山岩是鶴紅色的，巖體裏有許多閃閃發亮的小石子，在太陽和夕陽的照射下會顯得閃閃發亮，像一顆顆寶石，所以人們叫它“寶石山”。
一個陰雨濛濛的時晨，我和爸爸媽媽一起去登寶石山，一路上，我看到小草近不及待地從土裏鑽出來，野花隨風舞動，像在筆我招手，雨珠滴在村葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在閃耀。山上，人行稀少，偶爾傳來幾陣清脆的鳥叫聲，枝頭冒出了嫩芽，這一切似乎在告訴我們，春天來了！不一會兒，我就來到了半山腰，漸漸的，我感到體力不支了，正在我要放棄的時候，爸爸媽媽對我說：“山頂有更迷人的風景在等着你。”我咬咬牙，一鼓作氣，爬到了山頂。從山頂往下看，整個杭城像一幅縮小的地圖。山下綠綠的小草，像是給大地媽媽鋪上了一層碧綠的地毯。南面有波光粼粼的西湖，嬌豔嫵媚，北面高樓聳立，一望無限，西面是連綿起伏的青山，連綿不絕，東面是繁華的市區，縱橫交錯。
雨中的寶石山，被霧籠罩着，好象披上了一層輕紗，我愛雨中的寶石山！
