關於四年級成長作文彙總8篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級成長作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級成長作文 篇1

我的家鄉在上海的寶山，它陪伴我已經有十一年了。我們寶山樣樣都好，雖說寶山沒有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環球金融中心那麼高大的建築，但是我們寶山有很多美好的變化！

你看！在美蘭湖，有的人吃好飯後就出來散步；有的人在跑道上跑步；有的人在跑道上跳繩；有的人．．．．．．正在這時，寶鋼廠又開始鍊鋼鐵了，那又濃又黑的煙馬上從煙囪裏飄了出來，在外面的人們聞到了黑煙後，都捂着鼻子說：“寶鋼廠又開始鍊鋼鐵了，真難聞！”連住在公房裏的人都聞到了這難聞的黑煙，據說這種黑煙到了雲層裏，就會下酸雨，酸雨具有腐蝕性，能把屋子都腐蝕掉，希望這樣的事不要發生。但是寶鋼廠爲我們國家建設創造出了很大的效益。

據說，改建之後的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點幼兒園，那裏的教室很大，教育設設施很齊全，教育資料非常優越，我非常的幸運，因爲以前我就是在那兒裏就學的。

然而我的幸運遠遠不止，因爲國家對寶山的教育發展也很重視，又新建了一所小學，就是我現在就讀的美蘭湖小學，那裏的環境優美，有很多的綠化，以前電腦室那笨重的臺式電腦不見了，變成了薄薄液晶電腦，以前教室裏的投影機沒有了，變成了超大的液晶電腦，而且還可以當電視機，方便而美觀，非常好用。教室也更加寬敞明亮，除了書法教室以外，現在其它的復課教室都配備了液晶電腦，我們在這種環境下學習，感覺更加舒暢了！

寶山的許多鎮：楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮的村莊都拆遷了，人們搬進了乾淨而舒適的公房裏，不用再辛苦種田了；沒有拆遷的村寶山還爲老百姓進行“新農村建設”，人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。

啊，我愛你美麗的寶山，我在你溫暖的懷抱中健康快樂地茁壯成長，我爲你的繁榮昌盛而感到自豪，我會更加努力學習，將來爲祖國建設出一分力！

四年級成長作文 篇2

假日裏，我讀了《成長需要空間》這篇作文，這是女兒寫給媽媽的一封信。信裏講的是女兒去參加同學的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當着同學的面把她硬拉回家，女兒在同學面前丟了“場子”，感到很沒面子。回到家，她和媽媽大吵一頓……

我讀了之後，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：

那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發的時候，老爸突然想起什麼似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎麼寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說着，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我帶着哭腔說：“我不聰明，就是因爲以前你打了一下我的頭，到現在我腦筋還不能急轉彎。”老爸的手停在半空中，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝啊？你們看看，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！”媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節目吧！”

唉，我多想對爸爸說：“兒子已經十歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊！”

四年級成長作文 篇3

天氣慢慢熱了，太陽彷彿踩着風火輪，陽光灸烤着大地，地面立刻滾燙如火爐。我來到露臺，給絲瓜做防曬。咦，怎麼綠色中有一點黃色？我仔細一看，呀，絲瓜開花了！五片小花瓣兒向周圍撐開，猶如一個小風車；花瓣根部細細的，有點兒往外伸出去，像個小喇叭一樣；花蕊一根又一根，組成了一個肉包子般的形狀。不遠處，濃密的葉子下面還可以見到幾個花骨朵兒，一個大肚子，頭上尖尖的，全身很長，就像一個底是圓球的寶塔，又像是一個被壓縮過的水蜜桃，真可愛！

“嗡嗡嗡……”來了一隻小蜜蜂。它一定是聞到絲瓜花花蜜的味道了！那味道肯定很香甜！不一會兒，又來了兩隻蜜峯和一隻蝴蝶。它們可能想在這裏開個宴會，不然它們爲什麼要圍着絲瓜花跳舞呢？

看着這熱鬧的場景，我心裏默唸：“小絲瓜，你一定要快快長大呀！”

四年級成長作文 篇4

和煦的陽光普照着大地，這是大自然對我們的恩賜；朗朗的讀書聲傳遍校園，這是老師給我們的哺育；美味的營養餐滋養我們的身體、強健我們的靈魂，這是偉大祖國給予我們的關愛；愛，讓我們在陽光下茁壯成長。

有一次，我去參加少年宮舉辦的《中華經典誦讀》比賽。當時，臺下有許多觀衆。對於第一次上臺的我來說，這讓我未免有些緊張。我膽怯怯地走上臺，很不自然地背誦起詩來。一首詩下來，我看見評委們總用詫異的眼光看着我。原來，我一緊張竟然忘了背誦這首詩的題目了。結果可想而知。看着別人手捧着紅紅的獎狀時，我的眼淚止不住往下流。老師見狀，連忙俯下身子，輕輕地拭去我眼角的淚水，柔聲說道：“一次失敗算不了什麼。真正失敗的人是沒有積極、樂觀心態的人。只要你以陽光般的心態去對待失敗，相信自己，你能行！老師期待你下次精彩的表演！”她那溫暖的話語，像陽光灑進了我的心田，我那隱晦的心豁然開朗起來。“風雨過後，是晴天。相信自己，我能行！”我笑着對自己說。

過了不久，我和龍昊彤、雷錦怡三人排練的舞蹈《天竺少女》要在青少年宮登臺演出了。和上一次一樣我還是有些緊張，不爭氣的腿在微微顫抖。這時，老師那陽光般的微笑出現了，那溫柔的話語依然迴盪在耳邊：“相信自己，你能行！”我的'緊張的心漸漸平靜下來。伴着音樂聲，我們跳起了優美的舞蹈。臺下響起了一次又一次的掌聲，我激動得淚水奪眶而出。“相信自己，你能行”這句話說的一點兒也沒錯。在老師的激勵下，我真的成功了！

小草只有沐浴陽光的恩澤才能健康的成長。我們青少年不正像小草一樣在老師們愛的陽光照耀下茁壯成長嗎？“誰言寸草心，報得三春暉”。我們要懂得感恩，一定要以實際行動來感謝老師的關懷，並樹立遠大理想，奮發學習，用優異的成績來回報社會、報效祖國！

四年級成長作文 篇5

在我的成長中發生過一件特別有趣的事。

在暑假中的一天，我和幾個小夥伴到我們小區後面的山上玩。走着走着我們走到了一家農家小院。當時，我們還以爲那裏面有人呢。突然，有一個人說：‘‘裏面沒有人。’’除了我，其他幾個小夥伴像腳底下抹了油似的。一下子就跑了進去。在農家院裏面有一個有幾個大理石板拼成得水漕。還有一個水管。由於水管不斷的有水流出來，所以，農家院的護攔下面有一條溝渠。

這時，跟我聯繫比較好的一個夥伴出來一個特別新鮮又好笑的主意。就就是把房門打開，再在田裏拔幾棵菜，再把它洗乾淨。再把鍋里加上水，煮開，然後就把洗乾淨的菜發下去再加個雞蛋就可以了。’’當我們聽完他的話，一陣狂笑。不過這個主意也不錯，隨後，我們便照着他的話去做。可，我們弄了半天也沒有把門打開。我們只好戀戀不捨得回家了。

我的童年實在太有趣了。

四年級成長作文 篇6

從走上講臺的那一天起，就告訴自己：和學生一起成長，是的，從教十餘年來，學生在變，教材在變，但始終不變的是自己一如既往的學習勁頭，正是自己這樣不懈的從不間斷的努力學習，纔是自己一步一步的成長起來，由鄉村走到市裏，由單薄都豐厚。

閱讀着，快樂着。

始終本着這樣的信念指導自己，老師就是讀書人。所以，我一直快樂地閱讀着，不僅在閱讀上給學生做個榜樣，更重要是給自己的人生塗上厚重的亮麗的底色。有書陪伴的日子是幸福，我就是在這樣教師幸福的體驗中行進着。

常常因爲時間關係，白天工作忙一些，讀書只能在行進在黑夜裏。不是當萬家燈火亮起時，而是夜已很深，萬家燈火俱已滅，周圍靜悄悄的，書桌前有點昏暗的檯燈下，我仍舊饒有興趣的癡迷的行走在書籍的字裏行間。

我們的讀書是功利性的，這是不可否認的，讀書是爲了更好的教學。從《給教師的一百條建議》到《教師的20項修煉》，從《每天學點教育心理學》到《教師的九堂必修課》，從《56號教室》到《一線教師》，從《論語》到《學記》，從《小學教學》到《教學研究》等等，都是這樣圍繞這自己的需要黑夜裏一頁一頁翻過的。視野在書本的翻動中開闊，觀念在一字一句的閱讀中更新，心靈在反覆的咀嚼中得到震撼，思想在合上書本的一剎那得到頓悟。

閱讀，不僅僅是一種生活，更是一種積存。

反思着，收穫着。

教育是需要思考的，教育是行進在思考中的。學而不思則罔，思而不學則殆。是的，在閱讀、在學習、在工作中，我是一個思考者，思考着一切和教育有關的話題。思考，讓自己的思想更豐富，思考，讓自己的思想更深刻。

一名教師的成長首先得益於他不斷的反思，反思自己的教學行爲、反思現行的教學模式、反思身邊的教學現象。有所思必有所得，有所得必有所成。做教育的有心人，做教育的上心人，時時留心觀察，處處用心思考。思考讓自己在教學的路上，越走越遠；尤其是在課堂教學上讓自己有了大的提高和攀升。告訴自己做個睿智的教育者，做個教育的思考者。

反思，不僅僅是一種狀態，更是一種積累。

寫作着，成長着。

一個優秀的教師，是在不斷學習閱讀、反思中成長的，一個優秀的教師是善於寫作的，把所思所得付與筆端。行進在閱讀、反思的旅程中，我有養成了隨手記錄的好習慣，以期讓自己學會寫作，學會做一個真正意義上成長的老師。是的，寫作讓自己成長的步子邁的更大走的更快。

常常深夜，剛剛放下手中書籍，又開始爬行在鍵盤之上，記錄自己腦際一閃而過的靈感。常常剛下課，走進辦公室，急忙打開電腦，書寫下課堂上與學生碰撞的火花。正是有了這樣的習慣，才得以讓自己的一些想法得以保存，才得以讓自己思考的更加深入。兩次被校訊通博客評爲教師博腕，多篇文章發表。喜歡寫作，一如喜歡閱讀和思考，已然是自己生活的一部分，給自己的專業成長不斷助力。

寫作，不僅僅是一種存在，更是一種積澱。

鍛鍊着，進步着。

注意自己基本功的練習和提高，每天或課間、或批改作業後，我都認真的練習鋼筆字，每天一頁，每學期都要寫厚厚的一本。放學後，我仍舊站在講臺上在黑板上寫寫畫畫，今天一首古詩，明日一句名言，既積累了自己的文學素養，又着實練習了自己的粉筆字。寫給學生看的，一定是自己最好的字。

常常早早到校，走進教室，和學生一起晨讀；常常興致勃發時，唐詩宋詞、經典散文也高聲誦讀幾遍，是興趣，更是爲了練習自己普通話。嚴格要求自己，寫規範字、說普通話。

努力提高自己的信息技術素養，積極參加各種培訓活動，在使用中提高自己，鍛鍊自己。從一個對電腦知識一無所知到不斷提高不斷精通，靠的是自己不斷的努力和學習，靠的是認識上的重視，行動上的落實。

爲切實提高自己的教育教學能力，在努力提高教學基本功的基礎上，積極參加各種公開課研討課活動，通過鍛鍊，提升自己，通過交流，提高自己。

十餘年不變的是源於心底成長的熱情，培養學生的同時，成長自己，助推學校的同時，成就自己。很清楚，自己仍舊在成長的路上，仍舊需要更多的努力和激情，自己所做的仍舊是不斷的積澱自己，厚積之下，讓自己成長的更快一些！

四年級成長作文 篇7

披荊斬棘的成長離不開創新，創新自己，創新生活。

一個人想要不斷進步，需要創新，需要不斷努力引領着前進的步伐，拒絕一味地模仿，做一個史無前例的開拓者。不管在任何時候，要勇於創新，敢於創新，做個取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規的自己。古今中外，敢於突破自己的不在少數。

我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足於現狀，他追求卓越，力求新意。爲此，他汲取古代畫家的長處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客，苦苦鑽研琢磨。歷經十年的艱苦探索，他終於走出了一條突破自己、超越前人的藝術新路！成長是一個一個腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止於一時的成功。想要做成長中最成功的自己，就要勇於創新。

25歲的愛因斯坦是敢於衝破權威聖圈，大膽突進的創新者，他讚賞普朗克假設並向縱深引申，並提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又銳意破壞了絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，造就了一個更偉大的新權威，他的突破來源於他敢於突破陳舊的範圍，創新出不一樣的東西。這告知我們，成長既要敢於打常規，更要勇於突破自我。

沒有創新意味着沒有進步，而成長的過程需要不斷地進步。只有在創新的基礎上再創新，人生纔會有更大收穫。在生活中，想要獲得成功，創新是必不可少的；在事業上，想要取得高升，創新是必不可少的；所以，我們要學會創新，在成長的道路上，發揚自身特色的同時也敢於不同於人。勇於創新，繼承前人的精華，做成長路上最成功的自己。

四年級成長作文 篇8

我們班上因我而流行了蠶。

早晨，我高高興興的捧着蠶去上學，剛來到教室裏，同學們的目光一下子盯上了我手中的蠶，接着把我和蠶團團圍住，亂着一團，彷彿歌星遇到歌迷，真擔心他們搶了我心愛的蠶寶寶。蠶成了同學們無比珍貴的寶物。只要一下課，同學們的眼睛一眼也不放過蠶，可憐的蠶只好不知所措的呆在同學們那恐怖的眼神下。上課的時候，我忽然看見蠶把它的頭悄悄的擡起，好像在探望這個神祕的世界，它擡起頭的那一瞬間，我總是找不着它的眼睛。

中午，蠶好像在夢中享受它的美食，當那鮮嫩的桑葉鋪在它的腳下時，它就像一位藝術家把桑葉剪成了窗花，我感到很好奇？它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那樣神奇的畫面，真是不可思議！

放學後，我幫它換了一些桑葉。過了幾天，蠶不見了，只看見了一個黃色的繭，我問媽媽蠶哪兒去了，她讓我猜，我突然看見有一個東西在繭裏動啊動的，我才知道蠶在繭裏跟我捉迷藏。

又過了好久，繭裏跑出來了一隻蛾，它長着毛絨絨的身子，一對黑色的觸角和一對輕快的翅膀，長得非常可愛。

經過我精心的照顧，蠶終於變成了一隻快樂飛翔的蛾。