【精華】四年級成長作文彙編10篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
初讀《簡·愛》是在8歲的時候，第一個反應就是——唉，簡真可憐！那時候對挫折的認識是淺嘗輒止的，沒有沉重的學業，沒有過多的失敗。
幾年後，重新捧起這本書，忽然就哭了。已經不止於對簡的同情，而有了對生活的感嘆：去啊！去向困難挑戰！
刺目的、慘白的燈光下，我在題海里孤軍奮戰，周圍的一切都在熟睡。月色隱沒在雲層裏，吝嗇得不給一絲光亮。窗戶只留了一點縫，冷風卻毫不猶豫地滲進來，屋裏的一切都被浸冷了，凝成生硬的雕塑。我在試卷的二維世界裏行屍走肉地遊走，機械地填充那些面無表情的空格。
手被凍僵了，隱隱地痠痛，我無力地趴在桌上，淚水在眼眶裏打轉。
那是什麼？是一顆星星嗎？我忽然想起簡在黑夜裏鼓起勇氣行走的場景，她可以做到，爲什麼我不能！怎麼能向作業屈服？怎麼能服輸？不！
我感到血液在身體裏翻涌，每一個細胞都在跳躍，發出使大地都在顫抖的聲音！我重拾筆桿，爲了自己，爲了心中的夢，去征服我自己！手在白底黑字的試卷上跳躍，旋轉，飛翔，我感到由衷的痛快，釋放出我心底的所有力量！好似普羅米修斯掙脫了高加索的鐵鏈，重返天堂！
眼中的淚乾涸了，筆和紙摩擦出“刷刷”的聲音，抨擊着我的心，使我高度近視的眼睛也瞬間散發光采，像白天一樣明朗！我想像駿馬一樣去嘶、去鳴、去跳躍、去奔跑，做回真正的自己！
我擡起頭，看到《簡·愛》靜悄悄地躺在書櫃最顯眼的地方，正輕輕吟誦着挑戰挫折和困難的真理，攜着我的心，一同成長！
四年級成長作文 篇2
昨天星期日，爸爸媽媽和奶奶帶我一起到浦西的安利公司體驗館去玩，還有我的同學王爍和她的媽媽也一起去玩了。一開始，我有點不開心，後來吃了一塊巧克力就好了。
安利公司的體驗館好大呀，有四層樓，它裏面有三個大東西我很喜歡。一個是我見過的最大的營養品盒子，裏面的營養品好大好大一顆，吃一顆都飽了——對小孩子來說的話。還有一個很大的蛋白質粉的瓶子，這樣一大罐我可以吃一個學期也吃不完的。還有一個很大的淨水器，可以處理很多很多的水。我們口渴了就可以問裏面的叔叔阿姨接水喝，跟家裏面淨水器的水一樣的，但是這個比家裏的大，我想，吃上一年的水也吃不完的。
我在看三個大傢伙的時候，奶奶和王爍的媽媽在做身體檢查，就是可以知道自己的身體有什麼狀況的，不要錢的，但是很多人排隊。
後來我們到二樓去看環幕電影，地板到三面牆都有電影，感覺就像在外星裏面，好好看呀，我還想再去看一次。跑的時候，我感覺牆上的門像開了一樣，感覺自己像跑進這個門裏面了，但是我還是在外面的。看電影我還知道了VA是藍莓做的，VB是麥青做的，VC是櫻桃做的。
真開心，下次我還要去的。
四年級成長作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，轉眼我今年都已經9歲了，我從一個不會說話的嬰兒成長到一名小學三年級生。在過去的幾年裏，在我身上已經發生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！
1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟着爸爸媽媽學會了簡單的話句，之後我又學會了走路，剛學走路時，我就像一隻小鴨子一樣！
3-4歲的時候，爸爸媽媽出門要跟着了，沒有時間帶我了，我就與奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很隨和，我過着吃飽穿暖的日子。
4歲，我還是與奶奶住在一起，不過爸爸和媽媽偶爾會帶我去公園裏玩。
5歲時候，我就在全國幼兒創意大賽上獲得了大獎，在這裏我是最光榮的事，同時我的舞蹈也很優秀，我也喜歡唱歌。
6歲我步入幼兒園學習了，適應了校園的新環境。
7歲進入小學一年級學習，學習了漢字。而且我在課堂上認真閱讀，立志長大後成爲國家的棟樑之材，更好地服務於社會。
8歲我在學習期末考試當中取得了數學100分，語文98分的優異成績.
直到如今，我9歲了，我依然在努力認真學習。
四年級成長作文 篇4
在成長中，我們會在成長的道路上遇到很多挫折，困難……成長是一條坎坷的道路，讓我們有堅決的信念;成長是一條克服困難的道路，讓我們有一顆勇敢的心。
而我從牙牙學語到懵懵懂懂。我也漸漸長大了，媽媽的操心又多了起來。
小時候的我是一個無知的小孩，只會給大人們惹麻煩。什麼也不懂。 小時候，有什麼不懂的，就會問，不會動腦思考：遇到困難的時候，只會用哭來解決事情。沒有去克服;小時候的我膽小怕事，沒有勇氣去克服重重困難;還記得因爲的無知，整天跟哥哥吵架，讓家人記得煩燥，而我從未他們想。 現在我長大了，再也不是以前小時候的我，我已經懂事了。當遇到困難時，我會去克服了，再也不會用柔弱的眼淚解決了：我不再膽小怕事了，我學會了勇敢地面對一切。我學會了堅強：學會了思考。 我長大了，我懂事了，我不再是小時候的我。
四年級成長作文 篇5
隨着我一天天的成長又不禁回想起了童年時的時光。
我小的時候住在鄉下，在農村的校園裏姥姥弓着背在院裏的大槐樹下洗着衣服，我就圍着姥姥的身邊哼唱着從電視裏學來的歌曲，夏天熱了就在涼蓆上躺着打滾，涼蓆帶來的絲絲涼意使我很深感到舒服。餓了姥姥就會端給我一碗她自己手擀出來的面讓我吃，真香啊。在家呆煩了就會出去找村裏的小夥伴們一起玩耍。那時的時光總是感覺過得很快。
現在感覺一切都改變了，我現在住進了高樓大廈，科技又進步了許多，夏天熱了就打開空調，雖然更加的涼爽但終是找不到趟在涼蓆上的感覺了。餓了就吃從超市買回來的零食，雖然口味更多了但是沒有了那手擀麪的滋味。感覺到煩了就打開電視，看着電視裏的動畫片又不禁想起了小時候的那些玩伴。我不禁會問自己這就是成長嗎？(原創作文 )
爸爸媽媽總是要出去工作，晚上回來的很晚，匆匆的在一起吃完飯就又個忙得去了，每次想和爸爸媽媽來哦聊天想讓他們抽出時間來多陪陪我時，他們就會說現在我們一切都是爲了你呀，只有賺更多的錢才能讓你更好的生活啊，現在你的任務就是好好的讀書上學。是啊學習，學習現在就像一個枷鎖一樣牢牢的束縛着我，壓得我喘不過起來。
雖然現在比以前生活過得好了，可是我總是在想：現在的生活是不是少了點什麼呢？難道這就是成長的滋味嗎？
四年級成長作文 篇6
演講是我校的校本課程，我們應該認真學習演講。
自我校開展演講課程以來，我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野，拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”，在班級中形成了你追我趕的良好氛圍，個個身上好象都有使不完的勁。演講增進了同學們的理解,每次演講完,會讓大家來點評,讓我們能彼此瞭解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。
演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具，同時也是一種思維的訓練。胡適在自傳中舉了一個例子
所有中國學生大致都知道或多或少有關儒教的教義，但是他們對儒教的瞭解多半流於空泛、少組織、無系統。假若一箇中國學生被請去做十分或二十分鐘有關儒教的講演，只有在這種場合，他才被迫對這題目打個草稿，並從事思考如何去表達自己。他先要想從何說起，想出他自己的意思，他對這題目的認識和印象，後再加以合乎邏輯的組織，使聽衆瞭解。
演講是通往成功的橋樑，我們愛演講，讓演講伴我們成長！
四年級成長作文 篇7
20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個植物種植活動，爲了響應號召，爸爸也給我領了一盆多肉植物回來，給了我一個特別的任務：把這個小肉肉培養成年輕力壯的“小夥子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽臺上，心理暗暗下定決心，我一定會完成這個任務。我仔細觀察了小肉肉，兩株並排的長在小花盆裏，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動畫片裏小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛極了。
我湊近聞了聞，一點氣味也沒有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起牀了，第一件事就跑到陽臺上看看我養了幾天的“小心肝”。突然發現它不見了，這可把我急壞了。我找了半天，原來小肉肉在窗臺上曬太陽呢！我感覺它好像咧着嘴在對我笑！這時我心中的大石頭終於落下了。經過我幾天的精心栽培，我發現小肉肉長高了，莖變粗了，還新長出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因爲我的小肉肉又長高了一釐米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是爲了防止受到傷害。我心想它們真的長大了，居然還學會了自我保護，跟小肉肉一起成長真有趣！
四年級成長作文 篇8
書包，從很小的時候我就有了一個。但是，書包裏的重量慢慢地加重了，一種負擔與責任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時候，我吵鬧着讓媽媽給我買一個小書包，出去玩的時候把自己喜愛吃的一些零食放在包裏，開心地玩着。這時候書包的重量很輕，揹着它讓人覺得沒有任何負擔。
上了小學，我換了一個較大的書包，裏面裝着一些課本與文具，稍微有點沉。一年級的`功課並沒有像高年級學生那樣繁多，所以，我也背得起這個書包。
三年級時，功課增加了許多，書包的重量變沉了，甚至讓我有點駝背。每天上學放學，我都揹着它，裏面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識。打開書包，翻開課本，我遨遊在書的海洋裏，不斷地收穫豐富的知識，汲取書中的營養，知道了書中許多深刻的道理。這時候，書包裏裝載的是無窮的知識。
五年級了，書包又換了一個。這時，書包的重量很沉重了，背起的是老師與家長的期望。五年級離六年級只有一年了，畢業的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分數，大家都是那樣重視；每一次作業，家長都會認真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優異的成績，考上重點中學，肩上扛着的負擔是那樣的沉重。這時候，書包裏裝載的是父母對孩子無限的希望。
從兒時書包裏的零食，到現在書包裏父母的期望，由輕鬆到沉重。書包從小就陪伴着我，到現在也跟我形影不離，它陪伴着我成長！
四年級成長作文 篇9
每個人成長的背後，都有一段自己的故事，那裏有歡笑，有淚水，有成功，有失敗……所有的經歷的市場成長。
記得我升小學三年級的時候，媽媽因爲工作調動離開威海，把我送到了實驗二小住校，第一次離開了媽媽的懷抱，我傷心極了，晚上同學們開心的聊天，我獨自一人坐在牀上，感覺好孤單，很傷心，恨不得立刻回到媽媽身邊，終於等到晚上熄燈時，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣偷偷落下來，心想媽媽一種教育我：做個堅強的女孩，我努力的安慰着自己，不就是五天嗎？轉眼間就過去了，堅持到底就是勝利，我努力的安慰着自己。
每當晚上想媽媽的時候，我就想白天在學校裏的趣事，童話故事裏的白雪公主，青蛙王子……很快就進入了夢鄉。
轉眼間一年半的時間過去了，今天，我在學校裏不但學習了文化知識，還學會了照顧自己，幫助同學，勞動自理……我愛我的學校，更愛我的老師和同學。我們在這個大家庭裏健康快樂的成長。
四年級成長作文 篇10
每個人都有自己成長的故事，我也不例外。在我的腦海裏印象最深的是和藹可親的爺爺教我學游泳的畫面。
那時我五歲，爺爺帶我去看游泳比賽。游泳館里人山人海，我想：比賽選手真威風、瀟灑。想到這裏，我就不由自主地對爺爺說：“爺爺，你教我游泳吧！長大後，我也可以像比賽選手那樣威風、瀟灑！”
趁熱打鐵——我要爺爺馬上教我游泳。爺爺告訴我一個祕密，游泳先要學會蛙手和蹬腳，五指併攏，不能留一點縫隙。最重要的是不能怕水。來到了游泳池，我與爺爺先做熱身運動。過了一會兒，爺爺把我拉入水中。我感到無比涼爽。爺爺先讓我在水中吸氣。練好吸氣之後，爺爺教我蛙手和蹬腳。爺爺讓我把手伸直，然後放下，再伸直，反覆練習，我終於學會了這兩個動作。
後來幾天，爺爺讓我把游泳的基本動作連貫起來練習，剛開始有點難，不是忘了蹬腳，就是忘了動手，弄得我喝了好幾口水，有那麼一會兒我打起了退堂鼓。不過，在爺爺的鼓勵和指導下，我鼓起了信心重新練習，最後我終於學會了，真開心！
從這件事中，我明白了一個道理：世上沒有什麼事可以難倒我們，只要我們用心去做，就會有所收穫。
