【精選】四年級環保作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級環保作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級環保作文 篇1
我們班人人都是環保小衛士，我也不例外。
我們是從20xx年4月開始收集可回收的資源的，我們班分成七個小組，一組負責收好紙，二組負責收廢紙，三組負責收塑料瓶，四組負責收紙箱子，五組負責收易拉罐，六組負責收鐵器，七組負責收玻璃。你們知道，我們是從哪裏弄來的這些可回收的資源嗎？
我們把已經用完的本子、書籍集中起來就是好紙，團了或撕爛的集中起來就是廢紙，把我們喝完的六個核桃的罐子就是易拉罐，把我們喝奶的箱子集中起來就是紙箱子。我們只要把它們收集起來，就會找到更多的資源。在這短短的兩個月的時間裏，我們就賣了三十多元錢，利用這三十多元錢買了35個本子，本子上工工整整的寫着我們班主任和副班主任的名字和學校的蓋章，還有寫着獎給某某某環保小衛士。每當我看到這個本子時就感覺：我的辛苦沒有白費，我是光榮的。這樣我們機會受了資源，又美化了環境。
身邊的環境隨着我們的行動悄悄的改變。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們從小就養成良好的衛生習慣，比如：不隨地吐痰，不隨地扔垃圾等等。
我們要從身邊做起，從自身做起做一個有文明素質的人。我們都知道這樣一句話：扔下的是廢紙，撿起的是品質。這句話時時刻刻提醒着我們要做個環保小衛士。
我們可能會有一心從小養成的不良習慣，通過“我們是環保小衛士”，就能儘快的改掉許多不良習慣。不管在學校還是在家裏都要時時刻刻做個文明人。如果我們每個人都這樣做，那麼我們的家園會更美好，環境會更美好。爲了我們的環境，爲了我們的家園，一起爲環境出份力吧！
讓我們爭做環保小衛士，立即行動起來吧！
四年級環保作文 篇2
科學老師給我們佈置了一個實踐活動：製作環保酵素。
我聽說環保酵素有許多用處，比如：可以當止癢露、洗衣劑、天然劑等。對此，爸媽都感到非常驚訝並表示懷疑。所以我暗下決心要好好製作環保酵素，讓他們心服口服。
我做的環保酵素用的材料是：10勺紅塘、3份西瓜皮、10份水和一個曾經裝洗衣液的塑料瓶。首先我把塑料瓶洗得乾乾淨淨，然後把西瓜皮放在砧板上準備切。可是，刀就是不聽我使喚，西瓜皮就像兔子一樣亂跑，我怎麼也切不好。爸爸看到後，怕我切到手，急忙叫我停手。然後，他拿起刀，給我示範怎麼切西瓜皮。等西瓜皮切好後，我把所有已經準備好的材料裝入塑料瓶中，並把瓶蓋擰緊。這樣，就完成了。
每天，我給瓶中裝有環保酵素的瓶子放氣。沒過幾天，瓶子裏就會散發出一股怪怪的味道。這股味道是什麼呢？哦，原來這就是環保酵素髮出的味道。現在的我，特別期待我的.環保酵素能早日成功！
通過每天的觀察，我發現瓶子裏的水越來越混濁了，顏色倒是變得越來越深了。我覺得酵素肯定還有很多祕密。於是，我就又蹲下來仔仔細細地觀察，果然發現瓶子裏的水位増高了，我再用鼻子湊近瓶口去聞，味道也沒有原來這麼刺鼻了。待到暑假快結束的時候，我看到瓶中的水上有一層白白的東西，還有蒼蠅的屍體，這可把我給嚇了一跳，心想着，難道是壞了？我馬上上網查了查，原來是酵素髮酵以後的正常反映，這下我才安心了。老師曾告訴我們，製作環保酵素需要三個月時間，現在已經過去兩個月了，我相信再過一個月，我做的環保酵素一定會成功！
四年級環保作文 篇3
環保對人們很重要，因爲地球上的空氣、水源已經非常差了，如果人類再繼續污染環境的話，地球上將再也沒有純淨的水源，再也沒有美好的空氣了！所以我想設定一個環保節，讓大家體驗環保對一切生物的重要性。
有些人看到那些幫我們清潔馬路的阿姨阿公們，可能會嘲笑他們，但那是不對的，因爲如果沒有的幫助，我們的馬路不會那麼整潔，所以我們不能嘲笑他們。
在環保節時，人們可以用一節廢電池換一個新的燈泡，這麼做的意義是讓人們不亂扔電池。人們可以做志願者，體驗一下掃馬路的辛勞，這麼做的意義是讓人們知道不能亂扔垃圾。人們可以製作一些小標語，如：小草青青，請勿踐踏！保護環境，人人有責！等等，來宣告人們保護環境。人們也可以買幾棵小樹苗來種植，不僅可以看着它長高長粗的快樂，還能淨化空氣。
說到樹木，它們的用處確實很大，它們能爲我們擋太陽，它們能爲我們遮擋風暴，它們能吸收二氧化碳，突出新鮮空氣……
在環保節裏，人們能會保護花草，不亂扔垃圾，真希望環保節能早一點成立。
四年級環保作文 篇4
一條大河寬又廣，河的兩岸是故鄉”，每當優美的歌聲飄蕩在家鄉的上空時，我就禁不住爲我們村的小河感到悲哀。
聽大人們說，原先的小河河水清澈，碧波盪漾，白帆點點。羣羣白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫遊在水裏，天是那樣的藍，水是那樣的清。那時的小河十分熱鬧。每當夏天到來的時候，河上總有一羣游泳的孩子，他們喜歡在水中嬉戲玩耍，當他們從小橋上猛地扎到水裏的時候，就會濺起一片晶瑩剔透的浪花，接着就傳來一陣陣喝彩聲。當時，村民們都飲用這條河水，人們渴了就掬水解渴，當時的水是又涼又甜，十分可口。人們用它煮飯，那飯的清香讓人饞涎欲滴；人們用它泡茶，那茶的清香讓人沁人心脾。小洋河水不僅可以飲用，還可澆灌莊稼。射陽人喜氣洋洋，取名爲“小清河”。來到這裏的遊客心曠神怡，留連忘返，讚歎不己。
不知什麼時候，兩邊冒着黑煙的工廠，毫無節制地排着污水，連同生活的垃圾，一起排進了美麗的小河。那清澈的河水逐漸有清變渾，由白變黃，由黃變黑，最後由黑變臭。行人常常掩鼻而過，不願多停留一會兒。偶爾看到一羣“白鵝”，卻變得像烏鴉似的，樣子十分難看。小洋河已經變成人們望而遠之的小黑河、小臭河了。小洋河兩岸的居民怨聲載道，他們有的搬離了小洋河，有的被小洋河奪去了生命，有的……小河何時才能恢復昔日的風光，已經成了人們最迫切的願望。
環保起來創建我們的新家園！
四年級環保作文 篇5
我叫劉熙雯，我是鼓山中心小學一年四班的學生，很榮幸我是一名少先隊員和班長，因此我更加努力學習，爭取成爲全班同學的榜樣。生活中，我不斷告誡自己要保護環境，節約資源並且要做到。也許還做得不夠好，但我願意虛心學習，從生活中的一點一滴來學習。
從小家裏的長輩就教導我要從身邊的小事做起，養成好習慣，並且他們也用切身的體會來引導我。在家裏他們做到不浪費糧食，節約用水，節約用電；在爬山時不攀爬樹木，不在樹幹上亂刻，不折樹枝，在逛公園時愛護花花草草，不摘花，不踩草，不亂扔垃圾。
有一次吃飯時，我把飯弄到桌上，爺爺什麼也沒說就夾起桌子上的米吃。我對爺爺說：“掉桌子上就不要了。”爺爺語重心長地對我說：“米是農民伯伯辛苦種的，一粒米就是他們的一滴汗，我們不可以浪費。”後來語文課上，老師教了我們《憫農》這首古詩，這更讓我深刻體會到農民伯伯的辛苦，我也學會了不浪費糧食。
暑假，爸爸媽媽帶我坐飛機去華東五市旅遊，我們被杭州西湖的美景所吸引，不禁踏上草坪想選一個漂亮的地方拍照，可是卻被保安叔叔制止住。他告訴我們不能踩草坪。這讓我們意識到了踩草坪是不對的。爸爸媽媽也自我批評了，同時也教導我：“我們這是不對的，我們不能踩草坪，爸爸媽媽也會有做的不對的地方，愛護花草樹木是需要我們相互監督和自己不斷地提醒自己的。”從那以後，我學會了愛護花草樹木，更懂得，其實每人都會犯錯誤，只要能改正就好。爸爸媽媽能勇敢承認自己不對的地方，讓我更加敬愛爸爸媽媽。
保護環境，節約資源都是要從身邊的小事做起。只有我們都學會保護環境，節約資源，我們生活的環境纔會更美好。我要當一名環保小衛士，爲大自然的生機增添力量。我會堅持不浪費糧食，節約用水，節約用電……在班上，我要起帶頭作用，自己先做到保護環境，節約資源，同時積極參加各種活動，並告訴身邊的人要一起努力讓地球的充滿“綠色”！
