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【精華】四年級期末作文彙編8篇

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無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級期末作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】四年級期末作文彙編8篇

四年級期末作文 篇1

轉眼間,緊張的期末考試即將來臨!期末考試對我們學生來說就像是我們娛樂的盡頭,也是末日的開始,因爲考得好,家長會表揚;考得不好呢?家長將給我們一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在語文、數學、英語這三方面的功課做一個複習計劃,認真複習!

每天晚上定時定量的複習一個單元,語文要抓住每一課的重點句子要多讀幾遍,要背誦這個句子並理解這句話的意思,體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,還要說一說這個運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處,還要知道這篇文章講的是一件什麼事,發生在那個時期,借這個故事來讚揚誰,或者讚頌了一種什麼樣的精神,記一記詞語或者成語。數學要背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些題型。英語重點是背這個單元的單詞、粗體句子,掌握句式,學會運用。牢記英語試卷答題規則。

希望我按照這些要求完成之後,能在期末考試中取得一個好成績,爲三年級上學期畫上一個圓滿的句號。

四年級期末作文 篇2

令我期待已久期末考試終於來臨,因爲考完試就能放暑假了,放完暑假就上五年級了。當然我也對這次考試做好了充分的準備。

複習,就是對整本書的知識的總結。我爲了這次考試每天聽寫一個單元詞語,默寫一個單元的日積月累。所以我認爲我這次考試的基礎知識應該沒問題,但閱讀題就得靠自己了。

要開始考試了!早晨,姥姥給我做了油條和雞蛋,她讓我吃一根油條和兩個雞蛋,寓意讓我考一百分。來到學校,我的心情就開始緊張起來了,就怕考試有一點點差錯,我就考不好了。

在考試的時候我一直在想:我前面的題做沒做對、閱讀題難不難、作文好不好寫······雖然監考老師讓我們看過卷子的主要內容,但 是我緊張的心情一直停不下來。

在交卷時我緊張的心情還是沒停下來,就怕我做的題有不對的地方。但我的同學可不這樣想,他們交完卷子都跟瘋了一樣大喊:“放假了!!”

我在早晨去學校的路上心情一直非常的忐忑不安,就怕我語文、數學的平均分超不過98分,那樣我同學就來不了我家玩了,但我不會讓這種事發生。果真,我數學考99分,語文也考99分,所以我同學就可以來我家玩了!

這次期末考試在今天畫上了句號,我以後要繼續努力,爭取下次考得更好!

四年級期末作文 篇3

時間過得真快,開學至今已有半個學期了,爲了檢驗我們半年來的學習成果,昨天我們學校舉行了一次期中考試。

今天老師把期中考試的分數報了,並且發下了考卷。我的分數分別是86、88、89分,平均分數才87分。老師和我們仔仔細細地分析了每一道題目,這時,我感到語文有些分都是不應該被扣的,比如第二大題中的`第三小題,要我們在一句句子中用上幾個歇後語,我只寫了歇後語,沒用上句子,所以白白浪費了兩分。第二個問題就是我的概念問題了:閱讀理解一直佔了很大的分,而我也總會在這題上扣上個七、八分,這是我失分數的主要原因。再說數學吧!計算是數學最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那麼整個題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。

我有這麼多的問題存在,用醫生的話說:“我的病不輕。”我狠狠地下決心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認真聽講、大膽舉手,不懂的問題一定要徹底弄清,作業做到既認真細心,而且字跡端正,又快又好,認真做好預習複習工作,向好的學生學習。這次中考成績很不理想,使我感到對不起學校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家裏爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績。

四年級期末作文 篇4

我校一、二年級的小朋友可幸福了,學校取消了傳統的考試模式,採用了別具一格,非常有創意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧!

1月20日、21日,一、二年級的小朋友手持蘋果樹、棒棒糖圖案的評價記錄單,歡天喜地來實踐遊園,參加語文數學期末學科素養評價活動,喜氣洋洋地爲自己這學期的學習畫一個漂亮的句號。

"快樂抽抽抽,意外小驚喜”中,就是讓小朋友摸幸運彩蛋。先是老師根據摸到的彩蛋,送出獎品,再讓小朋友開動腦筋,回答自己摸到的問題。小夥伴們看見豐厚的禮物,個個雙眼發亮,躍躍欲試。“未來小作家”攤前,老師先給小朋友帶上可愛的眼罩,讓他摸一幅圖,想好了就開始說話,要求表達清楚完整,聲音響亮,用上好詞好句就更棒了。這個就是我們以前的看圖寫話吧!“快樂豐收園”中,有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等,那是小朋友們最喜歡的活動。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜,再根據背面的提示,背誦重點語段和古詩。你看,多有意思的考試啊!

語文遊戲大家玩得不亦說乎,數學遊戲也豐富多采。有“頭腦風暴”,“思維體操”等。活動區域分爲五大塊:知識園、生活苑、實踐屋、智慧宮、創意間。小朋友可以動手摸一摸,擺一擺,說一說,連一連,無奇不有。大家的臉上洋溢着輕鬆的笑容,有的還興奮地喊着:“這次考試太好玩了。”

我真羨慕他們啊,能參加這麼有趣、有創意的期末考試。

四年級期末作文 篇5

打開記憶的大門,一件件往事就像一顆顆的明珠,拾起那顆最明亮的明珠,那就是這學期舉行的難忘的夥伴節。

那天下午,還沒等活動開始,我就想好了要去的隊伍並靜等時機。哈哈,我的目標虞佳儒來了,我急忙跑去和他組隊,不一會兒,婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊,在李老師那裏合了個影,留下了美美的回憶。

我們還缺一個隊名,取什麼好呢?大家立刻七嘴八舌地討論着。最後還是虞佳儒的“靈魂隊”博得了大家的一致贊同。

最考驗我們的遊戲是“步調一致”。裁判餘老師給了我們一根黃黑相間的長棍子,並告訴我們行走的路線,我們排好隊形後,計時開始,夥伴們大步流星地走着。往前走還可以,但往右走就不行了。我旁邊的一年級小朋友已經有點跌跌撞撞,推推搡搡了。往後走時就更是“危險重重”了,我有些吃力,腳步踉蹌。這樣下去可不行,我儘量抓緊杆子,並不時扶一下旁邊的一年級小朋友。終於到了最後一步,向左走。我想:爲了勝利,拼啦!我們一邊喊着“一二一”的口號,一邊邁着整齊劃一的步伐走着。終於到了終點,我們放下棍子,長長地呼了一口氣。這時耳邊傳來餘老師的讚歎聲:“30秒八,最快的一組!”我們興奮極了。

玩完“步調一致”,我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬里”。到積分板一看,我們隊不僅“步調一致”獲得了第一,“春種秋收”也獲得了獎,我高興地一蹦三尺高。

領獎時,我深刻地意識到團體的力量是無窮的。這屆夥伴節令我久久不能忘懷。

四年級期末作文 篇6

“美食節現在開始!”主持人的話音剛落,我們就飛快的鋪好桌布,迫不及待地等美食上桌。

哇!好多美食呀!看得我直流口水。有黃橙橙的沙糖桔,有能吃出大海

味道的海苔,有香噴噴的豬肉脯,還有美味的雞翅和披薩......

我小心翼翼地拿起披薩,迫不及待地咬了一口。濃濃的芝士佔據了我整個嘴巴。配料在我嘴巴里的味道更是令人回味無窮。那口披薩在我的嘴巴里跳起了優美的華爾茲!

接着,美味誘人的雞翅我也毫不留情的把它們消滅。雞翅那滑嫩又帶着微辣的肉,吃到嘴裏立刻佈滿了整個口腔。我的舌尖在跳躍,享受着脆而肥美的雞翅。

美食節中的小甜點--木糠杯是我的最愛。木糠杯做的漂亮極了!由奧利奧

餅乾粉、奶油和水果組合製作而成。我大口地吃了一口,頓時,清新又甜美的火龍果,直奔我的喉嚨。奶油在我的食道里像滑滑梯一樣把它送進了我的胃裏面,餅乾粉塞滿了整個牙縫。這杯木糠杯甜而不膩,奶油入口即化,正合我的口味!

這個美食節讓我的舌尖好好享受了一番。估計我又得胖幾斤了呢!

四年級期末作文 篇7

在一個雲霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活着一羣可愛的綿羊。綿羊羣裏有一隻聰明伶俐的小綿羊,名叫咩咩,他是綿羊羣中最小的一隻,才生下來一個星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍,可咩咩是第一次出來看到外面的世界,高興過頭了,一會兒東跑跑,一會兒西竄竄,不知怎麼的,他就跑到了密林深處。那個地方可是危機四伏,陰森森的,很嚇人,有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹。咩咩走着走着,聽見後面發出讓人恐懼的聲音:“我要吃了你,把你撕成兩半。”咩咩小心翼翼地回頭望,一下子目瞪口呆,原來是食人樹,他平靜了心態,沉思了一會兒,想出了一個絕妙的方法。咩咩裝出一副對食人樹不屑一顧的樣子,食人樹很驚訝:“你不怕我嗎?”“我怕你幹什麼,我連玉皇大帝都不怕,連宙斯都要讓我三分。我是天下第一,誰都不怕。”食人樹聽了嚇得屁滾尿流,像火箭一樣沖走了。狐狸見到了食人樹就問:“食人樹大哥,你跑這麼快乾什麼?”“不得了了,連宙斯都要讓三分的人來了!”狐狸不信:“你說是誰?”“是一隻小綿羊。”狐狸哈哈大笑:“你上當了。一隻羊能做什麼呀!”“啊!”食人樹恍然大悟,可現在已經來不及了,小綿羊已經回家了。

回家後,咩咩把這個經歷告訴給了同伴,同伴們聽完就誇獎:“真聰明!”

以後我們遇事要沉着、冷靜,不可以慌張。

四年級期末作文 篇8

書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好最喜歡的,實在不容易,因爲我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西遊記》莫屬了。

《西遊記》這個名字我5歲就知道了,但當時我不知道《西遊記》是什麼,甚至天真地以爲它是一種玩具。爸爸媽媽爲了讓我知道《西遊記》是什麼,就在我六歲生日那天給我買了32本關於《西遊記》的小人書,也就是它帶我走入了名著的殿堂。於是,我就天天看上面的漫畫,愛不釋手。只可惜上面好多字我不認識, 直到小學一年級,我藉助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西遊記》第一次看《西遊記》 ,我的收穫只是把《西遊記》裏所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。

第二次品味它則是在四年級,通過那次細細品味,我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶貓描寫的淋漓盡致,這給我留下了很深的印象。

第三次看《西遊記》就是現在了,書裏有些部分是文言文。原著《西遊記》更精彩了,你看這一段:兩個在半空中一場好殺,咦?齊天大聖,混世牛魔王,只爲芭蕉扇書中的人物都活生生地展現在我的面前,戰鬥場面也非常詳細,騰雲駕霧,刀光劍影,描寫的都十分精彩,我感覺不是在看書,而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡啦,經常看到不肯放下,連媽媽叫我吃飯都不知道。爲此,我經常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。

《西遊記》給我帶來了很多快樂,比看電視精彩多了,我喜歡這本書。

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