【精華】四年級親情作文彙總五篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級親情作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級親情作文 篇1
冬日的陽光灑滿每一個角落，流瀉在一棵棵松樹上，這就是陽光給與萬物的親情，那我的親情是什麼呢？
這是北京冬天最寒冷的一個日子，北風呼呼的吹着，刮在玻璃上，發出沙沙的聲音。我正在做作業，握筆的手漸生涼意，這時，肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲，我無奈的走向廚房的櫃子前，打開櫃子門，可不知該吃些什麼，就回頭問媽媽，我卻看見媽媽正在灌暖水袋，她一隻手緊緊地攥着暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一隻手提着水壺的把兒，一點一點地灌，她一直皺着眉毛，牙齒還不時咬一下乾澀的嘴脣，全神貫注的盯着暖水袋的口，怕把水壺裏的水灌灑了，甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下，可把我嚇了一大跳，萬一水真灑出來，燙在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被熱水的蒸汽薰了一下。之後，媽媽放下了水壺，原來暖水袋灌好了，她從桌上拿起了暖水袋的蓋，使勁一擰，爲以防萬一，媽媽還把暖水袋倒過來，看看漏不漏，然後，還把暖水袋抱在懷裏，看看溫度合不合適。
這一幕讓我不由得頓悟，親情不就是這暖暖的水袋嗎？抱着它，我想起了小時候的一件事，這件事讓我至今都難忘。那是一個風雪交加的早晨，照舊早上起來吃完飯媽媽送我去幼兒園，一路上，風像利劍一樣嗖嗖地刮在人們的臉上，媽媽牽着我的小手走，我的臉都被凍紅了，媽媽看到後，趕忙從她的脖子上摘下圍巾，裹在了我的臉上，我看着媽媽凍的縮着脖子，真不忍心，我執意把圍巾給她，但她卻沒有要。
想到這裏，我連忙拿起媽媽的茶杯，爲她倒上了一杯熱乎乎的`茶，端到了她的面前說：“媽媽，喝口熱茶吧。”媽媽又激動又高興，臉上洋溢出了燦爛的笑容！
四年級親情作文 篇2
我的媽媽非常愛我，什麼事都想着我。天冷了，給我添衣物；下雨了，爲我撐雨傘；生病了，幫我抄作業……無不體現她對我的關懷之情。上回，我生了一場大病。也正是那次大病，讓我感受到了那平凡而偉大的母愛。
當天，我的體溫拼命向上躥，開始只是三十八度出頭，後來一度上升，直至三十九度多、接近四十度的時候才停了下來。媽媽心急如焚，在家裏頭走來走去，簡直像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，她靈機一動，拿起水壺倒了滿滿一杯水，遞給我說：“灌水，灌水！曾經聽說喝水可以退燒！趕緊喝！”我便一仰脖把水喝光了。她又接着倒，我就繼續喝，就這樣，我一連灌了七八杯水。然後，媽媽趕緊燒了姜水給我泡腳，二十幾分鍾後，我開始冒汗，我的體溫也慢慢地降到了三十七度！媽媽終於鬆了一口氣，她那疲憊的、掛滿了汗珠的臉上也露出了笑容。
以後的幾天，她一直用這兩種方法給我退燒。每次給我喝完水，泡完腳，其效果都是出奇的好。我漸漸感覺舒服了。
一週後，我已經能正常上課了。太感謝媽媽了，如果不是她天天給我喝那麼多的水，也許呀，我這會兒還在病牀上躺着哩。我發自內心地謝謝她，真的，是她用親情、用母愛驅逐走了病魔，讓我恢復了健康。她用她那無私的愛，架起了一座“親情之橋”！
四年級親情作文 篇3
在這個世界上，有很多東西都可能失而復得。唯有親情，逝去了就再也找不回來了……
那是在我九歲的時候，有一天，爸爸突然接到姑姑的電話，要他趕回老家看看爺爺。正在我摸不着頭腦的時候，爸爸已經叫上哥哥匆匆地趕去車站了。
晚上，爸爸一回來，我就迫不及待地問：“怎麼了？爺爺還好吧？”爸爸臉色凝重重，就連平時總是愛跟我開玩笑的哥哥也垂頭喪氣的。爸爸沒有理我，而是跟媽媽嘰裏咕嚕說了一陣。只聽到媽媽平靜地說了一句：“沒事的，該來的總會來的！”我剛想走過去問個明白，哥哥悄悄把我拉到一旁說：“晶晶，爺爺生了一場大病，醫生說他不行了，爺爺再過一段時間，就……就……要離開我們了！”哥哥說着說着就哽咽住了。“去哪兒？我可以跟爺爺一起去嗎？”那時的我還不明白哥哥說的“離開”是什麼意思。哥哥呆呆地看着我，不知道怎麼跟我解釋，索性就沉默下來了。
第二天，爸爸說要給爺爺找個保姆。“爺爺身體還行吧？”我似乎覺得到了什麼。爸爸沒有直接回答我，轉身出去了。難道爺爺要去世了？我被自己的想法吃了一驚。
清明節一大早，我剛從睡夢中醒來，就見到爸爸拿着爺爺的照片和一羣人在街上游行了。這一刻，我明白爺爺真的去世了。
太陽不可能每時每刻在你身邊，總會有落下山的時候。現在爺爺要走了，我真的有些捨不得。晚上，我夢見自己還在拼命追趕着爺爺，一個勁地喊：“爺爺……爺爺……”
四年級親情作文 篇4
人世間，最可貴的就是親情。親情總會在最危急的時候出現。“5·12”汶川地震後，搶救人員在廢墟里發現了一位母親，那時她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經死亡了，又衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活着”。
在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因爲母親身體保護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡着。有一部手機被塞在被子裏，醫生下意識地看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們到達目標。
四年級親情作文 篇5
今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說我們一起做個親情測試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測試。
老師神祕地說：“每個人寫出5個最親的人。”我馬上寫上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當媽媽吵我時，爸爸就說小孩子都貪玩、不聽話；我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經常給我買東西；姥爺對我學習最關心，給我報這個輔導班、那個補習班，爲的是讓我考出好成績。隨後，老師讓我從5個人中，拉掉一個不重要的人。我心裏猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過頭腦中浮現的都是姐姐跟我玩耍的場景……
老師接着說，再拉掉一個人。我左右爲難，咬咬牙劃掉了姑姑，當時我差點哭出聲了。遊戲還在繼續，老師還讓我們從3個人中再劃去一個親人。我簡直下不了手了，希望遊戲快點結束。
通過這次測試，我深深感受到了親情的寶貴，今後要加倍珍惜。
