關於四年級歷史作文彙編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級歷史作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級歷史作文 篇1
我一直很好奇：爲什麼猿猴走路時手腳一起用，而人類只有腳走路？
後來，通過看書查資料等，我知道了幾個故事。
有一個故事是這麼說的——從前，有一場大火把大樹、小樹全都燒掉了，猿猴只好在地面上生活。因爲後來在地面上生活，所以就用腳走路。
有一種說法是這樣的：以前猿猴會生吃小動物，但在着火那天，它們吃了烤過的動物肉，發現它更好吃，後來就慢慢改成吃烤熟的肉了。
第三個故事的說法有點搞笑，它說：“因爲猿猴的尾巴是用來跳的，樹沒有了，它們自然就不能跳了，所以猿猴的尾巴也從此消失了。”
還有一個故事記載說：有一天，下了一場大雨，猿猴就搭了一個大草房，它們在大草房裏避風躲雨，所以就有了我們後來住在房子裏了。
歷史源遠流長，歷史和未來都很神祕。每一個問題背後都有好多個故事，好多種解釋。當我看到以上故事的時候，我心中的疑惑被慢慢解開。
我還想知道——地球起源的時候太陽會爆炸，如果太陽爆炸了，地球無法生存的時候，我們能逃到哪裏去呢？是逃往另外的星球嗎？
四年級歷史作文 篇2
現在,我們的生活十分美好，可以在蔚藍的天空下生活，有舒舒服服的牀和枕頭睡，還有健康的身體。可你，是否想過，現在的幸福生活是怎樣來的？這可是戰士用自己的鮮血和生命換來的。這個代價太大了！
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字。又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才五歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶着孩子，來火車站給丈夫送蘑菇飯。她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日遊擊隊員，隨時都可能有生命危險。飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了：“在車站附近發現了一大羣鬼子！我們快準備吹起口哨通知其他人，他們這次準備炸燬這裏！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，接着“忽”的一聲，一顆炸彈從遠處飛來，燒燬了房子。母親的腦海裏一片空白，在生命的最後一刻，她爲了保護孩子，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫髮無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，屍骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭着盤問其他人，爸爸、媽媽在哪裏？望着已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，他要表達對阿姨的謝意併爲祖國作出貢獻。他向整個社會呼籲，要和平不要戰爭！他希望世界上再沒有戰爭，這樣罪惡的子彈再也不會威脅着我們了。
四年級歷史作文 篇3
我的家鄉坐落在中國東南部，青山綠水，常年安詳而寧靜。而在每個“4.19”，在縣裏的一座名叫警鐘山的山上，總會有渾厚的鐘聲，伴着警笛，劃過蒼穹，響徹全城，打破閒適與寧靜。這一天是縣裏的空襲日，已經七十七年了，飛機和炸彈的轟鳴早已不再，而那警笛，卻從未遠去。
警鐘山我去過很多次，見過四季的風景，大多無一例外的沉靜。我見過那鍾，像極了古時候廟裏的古鐘，而表面已有許多的鏽跡。鐘聲傳遞這一個時代的力量，穿越天際，穿過山上的密林，直抵人的心底。
彷彿是一首不散的悲歌。
我們的腦海裏海閃動着那個時代的記憶。那是命運多舛的祖國，那也是十四年的艱苦卓絕，八年的`前仆後繼。我們是遠離戰爭的人，或許不清楚戰爭的殘酷性，卻深刻明白銘記歷史的重要。我們沒有親歷戰爭，沒有目睹戰爭，但在白髮老者渾濁雙眼中的淚水中，或許能對那個年代有所感悟。
我俯下身，拾起歷史的遺物。
在那個風起雲涌的年代裏，在那個烽火遍地的歲月裏，我看見，一條巨龍，睜開渾濁的雙眼，以一種深沉的姿態，慢慢覺醒。我彷彿能看見，二十九軍的將士，在長城上用大刀擊退日軍一次又一次的衝鋒；在上海，我彷彿能看見，淞滬戰場上的中國軍人拿着落後的裝備，即使付出巨大犧牲任不退半步，用血肉之軀打破日本軍部“三個月侵佔中國”的荒謬預言；我彷彿能看見，飛虎隊的官兵，以絕對的劣勢勇猛的撲向日軍。
那是個有太多故事的滄桑歲月。我面對這往事，輕輕嘆口氣。現在我有幸能看見，這條巨龍，開始覺醒，以一種莊嚴的姿態俯視腳下的土地。他身上的傷口不斷的癒合，但已成了永久的傷疤。他眼神裏露出自信，在他的子子孫孫萬衆一心的努力下，他躍躍欲試。那是一條蓄勢待發的巨龍。
中國已不是以往的中國了。社會的日新月異，使我們共同見證了龍的甦醒。然而，我們不能忘記歷史。一個國家和一個民族的歷史，用以激勵，不可遺忘，需要更多人不斷傳承下去。曾經我們有着不堪回首的往事，那慘絕人寰的歷史是任何人都不可以輕易抹去的。時間會帶走歷史的親歷者，帶不走的是傷痛。前事不忘，後事之師，就如同那每年都會從上頂上傳來的警笛，時刻提醒我們。那是歷史的傷痛。勿忘國恥，警鐘長鳴。
四年級歷史作文 篇4
1937年8月28日，天陰沉沉的。一大早，上海火車北站就被荷槍實彈的日軍封鎖了。逃難的人羣無奈地如潮水般向上海火車南站蜂涌而至。頓時，火車南站的候車廳變成了人的海洋。人們焦急、惶恐、你推我搡。爸爸和媽媽緊緊牽住只有三歲的仲陽的手，也站在這擁擠的人羣中。正當大家焦急地等着火車進站的時候，他們並不知道危險正在向自己一步步地逼近……
“嗚——嗚——”，讓人心驚膽顫的警報聲又一次發出催命般的哀號，緊接着就傳來了日軍轟炸機在火車站上空盤旋的聲音。不知是誰在人羣中喊了一聲：“日本人來了，快跑呀！”這一喊可不得了，候車廳裏所有的人全都不顧一切地向出站口涌去，哭聲、喊聲、罵聲、叫聲一時間全都交織在一起，亂成一片。說時遲，那時快，日軍轟炸機已經從空中投下了數十枚炸彈。只聽見“轟”的一聲巨響，火車站瞬間垮塌。就在這千鈞一髮的生死關頭，仲陽被他的爸爸、媽媽合力推到了鐵軌上……促陽得救了，而他的父母卻被壓在了廢墟底下。驚恐萬分的的仲陽看着壓着自己父母的廢墟，看着血肉模糊、瓦礫散落的慘景，看着自己身上的一處處傷口，不禁因傷心、害怕、無助、疼痛而哇哇大哭起來。一分鐘、十分鐘、、一個小時、兩個小時……仲陽不停地哭着，因爲除了哭，他不知道自己還能做什麼。就在這時，他被趕來救援的好心人送到了一個孤兒避難所。在那裏，他認識了很多和他有着同樣遭遇的小朋友，他們心裏都共同埋下了一顆仇恨的種子，他們發誓，一定要將殺害自己爸爸、媽媽的日本人趕出中國去！
後來，仲陽被一個進步作家收養。在作家的教導下，他學到了許多知識，明白了不少抗日救國的道理。仲陽四歲那年，他向用家提出請求，將自己的名字改爲“逐日”。抗佔勝利那年，逐日剛好十二歲。作家讓逐日改回原來的名字，以紀念他的親生父母。但逐日異常堅定地對作家說：“不，我不想將我的名字改回‘仲陽’，我要把我的名字改爲‘和平’，因爲所有的人都希望和平！”
教材上的看圖作文要求：上面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩子爲什麼哭？他的父母在哪裏？當時可能發生了什麼事？這個孤獨的孩子以後命運如何？聯繫照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內容要具體，語句要通順，表達自己的真實情感。
四年級歷史作文 篇5
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書聖”之稱，他寫過很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎？下面就聽我娓娓道來吧！
一天中午，王羲之在練書法，書童端來了午飯，並催促王羲之趁熱快點吃。
但是王羲之因爲在練字，像是沒聽見似的，繼續練字。書童沒辦法，只好請王羲之的媽媽過來喊他吃飯。
當王羲之的媽媽過來，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水裏沾了沾，看都不看直接送到嘴裏，這時媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時忍不住大笑起來，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以爲然的對媽媽說：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。
王羲之看着哈哈大笑的媽媽，又看看自己手上剩下的饅頭，也跟着笑了起來。
我平時總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時要不就給一個筆畫來個隱身術，要不就是把字寫成“甲骨文”。
當我看完王羲之的故事，我覺得我應該學習王羲之專心致志的精神。以後我可千萬不能這樣，必須認認真真的做每一件事。
四年級歷史作文 篇6
博物館，莊嚴、肅靜，是對歷史的銘記和尊重。曾經它只是電視上存在腦海的記憶，或許，如果沒有這次主動去參觀上海松江博物館，我都未曾想過要把腦海的幻想變成現實。慶幸，我來了。
恰巧，博物館的大門正在翻修，看看浩大的工程，就可以想象未來它的恢宏大氣。一進門，寬闊明亮的展廳，讓人眼前一亮，首先映入眼簾的就是流紗沉寶的赫然大字，赫然的讓人覺得莊重。上了樓梯，簡單的介紹博物館後，青銅器、瓷器，天圓地方的造型更是成爲一道靚麗的風景。駐足而望，獨具匠心的設計似乎能看見古代勞動人民的辛勤和汗水，更是智慧的結晶。往前走，晶瑩剔透的玉器呈現眼前，精雕細琢的想讓人憐惜和觸摸。對古代勞動人民的讚歎在心裏像波浪一次一次的涌起。轉角看見書畫，靜靜的矗立在櫥窗中，細細品味才覺波濤洶涌。在走廊的盡頭，筆墨紙硯安放在桌子上，可以想象它們在智者的手下是如何遊刃有餘。在意猶未盡中結束了博物館之旅。這一路，不僅開闊了我的視野，還讓我加深了對歷史的瞭解，真正感受了一番博物館的風味。
車爾尼雪夫斯基曾說“：歷史的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。博物館，是銘記歷史的一抹印跡，飽含歲月的痕跡和歷史的前進。風雪中我們仰望彩虹，黑夜裏我們渴望黎明。物慾橫流中，常去看看，活在今朝，勿忘過往。
四年級歷史作文 篇7
今天，我翻開課本，看見了一張黑白的舊照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。照片上，一個衣裳襤褸的小孩坐在廢墟中，懷裏抱着一個髒兮兮的布娃娃，正張着嘴嚎啕大哭。
看着這張照片，我的眼前彷彿出現了這樣的情景：在人山人海的上海火車南站上空，忽然出現了幾架轟炸機，那是日本的轟炸機！轟炸機在上海火車南站的上空盤旋了幾圈，投下了一顆顆罪惡的炸彈。轟炸持續了很久，本來繁華的上海火車南站霎時變爲廢墟，很多無辜的百姓瞬間被奪走了生命。在廢墟中，一個小孩幸運地躲過了飛機的轟炸，此刻他衣裳襤褸，坐在一塊木板上，正無助的大聲哭喊。也許，幾分鐘前，他還高高興興地牽着父母的手，準備坐火車去旅遊或者是去走親訪友。可萬萬沒想到，短短几分鐘，他的父母竟然跟他生死永別，可憐的孩子除了恐懼和驚慌，就只能拼命地哭喊，那哭聲好像在質問侵略者：你們爲什麼要奪走我的父母？爲什麼要奪去我的家園？
我想：這個孩子這麼小就失去了父母，他將怎樣生活下去？說不定沒過多久，他就餓死在這片廢墟中，也許飛機又投下一顆炸彈，正好擊中了他……又或許，他被一位好心人收養，長大後成了一名光榮的解放軍戰士！
我被深深打動了！我很慶幸，我生長在一個和平的環境中，每天可以坐在寬敞的教室裏學習，可以和小夥伴一起快樂的玩耍，可以和父母一起外出遊玩，我們是多麼幸福！通過電視，我也知道在其他國家，仍然充滿了戰爭的硝煙，那裏的孩子也和照片上的孩子一樣生活在苦難之中。在這裏，我想對全世界人民說：“我們應該維護和平，制止戰爭！”
四年級歷史作文 篇8
歷史的車輪滾滾向前，承載着中華兒女一路歷經坎坷。在這條不凡的路上，留下了一個個清晰的車轍，那是無數的英雄先烈，那是精彩的崢嶸歲月，那是中華民族的豐碑。
歲月無情，逝者如斯夫，不捨晝夜，它帶走了一切成功與失敗，但它永遠帶不走鐫刻在中華民族豐碑上熠熠生輝的歷代英雄先烈們；帶不走一段段刻骨銘心的崢嶸歲月；抹不去中華民族的記憶。
每臨亂世大難必有英雄揭竿而起，每逢國運多舛總有豪傑登高一呼。中華兒女不會忘記精忠報國的岳飛，不會忘記“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；也不會讓甲午海戰中爲國捐軀的北洋艦隊的名族英雄淹沒在歷史的長河之中；更不會忘記在國家民族到了最危險的時候，那一個個在反侵略戰爭中拋頭顱灑熱血，一身鐵骨，寧死不做亡國奴的革命先烈們。是他們的鮮血澆灌出了祖國的未來，是他們肩負起了國家發展的重擔，是他們的精神照亮了民族前進的道路。他們，是中華民族的脊樑！
今天，我們緬懷先烈！今天，我們銘記歷史！忘記了歷史，就意味着背叛。人民英雄永垂不朽！我們謹記歷史的教訓，我們傳承民族的美德，我們腳踏着先烈們用血肉鋪成的道路，團結一致，勇往直前。
