實用的元宵四年級作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的元宵四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵四年級作文 篇1
今天，是元宵節，家家戶戶都準備了熱騰騰的湯圓，有：五彩湯圓、糖芯湯圓、花生湯圓、金沙湯圓、紅糖湯圓、紅棗湯圓……這些湯圓美味極佳，散發出十分誘人的香氣，讓人止不住流口水。不過，人們一般都用白糖，紅糖，豆沙，果仁等材料，來製作湯圓的餡。
夜幕降臨之時，廣場上真是人聲鼎沸，熱鬧非凡，張燈結綵。人們如同大海似的涌過來，涌過去。
還有的人們舉辦了猜燈謎等活動，比如：歸心似箭。有一位老奶奶回答道：”反切。”一陣陣歡呼聲陸續地來臨。接着，第二個燈謎：年終歲尾，不缺魚米。話音剛落，一位大概30歲的中年婦女回答道：“鱗。”又一陣歡呼聲。下來，主持人說道：“大家平常吃的蔬菜，想必大家也經常見到吧，下面，是我們的蔬菜，大百科時間!”另一位主持人說道：“紅公雞，綠尾巴，身體鑽到地底下，又甜又脆營養大。”一位身體健壯的大叔回答：”紅蘿蔔!“主持人說道：“yes!恭喜你!”過了許久許久…….
我回到了家，我把這些燈謎問父母，我對父母說：”爸媽，我來考考你們吧，白又方，嫩又香，能做菜，能煮湯，豆子是它爹和媽，它和爹媽不一樣。請回答。“爸爸說：“是豆腐嗎?”我說：“恭喜爸爸，答對了!我再來考考你們，身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。請回答“媽媽說道：”是蘿蔔嗎?“我說：“no,no,no。“爸爸說：”是蜂蜜?“我說：不不不。“這時，姥姥走過來，說：”是藕。“我說：”yes!“原來，媽媽小時候最喜歡吃藕了，姥姥經常給媽媽做，所以姥姥一聽，就知道了呢。
這個元宵節好熱鬧，我好期待下一次呢。
元宵四年級作文 篇2
一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，就是春節後迎來的又一個傳統佳節。
元宵節早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸構成民間盛大的節日。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已爲三天，宋代則長達五天，明代更就是自初八點燈，一向到正月十七的夜裏才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今十分盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節增添了光彩。
除了這些活動以外，元宵節還有包元宵的習俗。這天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然後不斷地用力揉麪，一向揉的像橡皮泥一樣有韌性，之後把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊麪糰，搓成圓團，中間掏個洞，兩隻手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，放在這個洞裏，用大拇指和食指慢慢捏，之後把洞口封住，最後，把做好的元宵放在手心，兩隻手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，捲起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還就是得到了外婆的表揚。
元宵四年級作文 篇3
今天是正月十五元宵節，傳統意義上，正月十五元宵節是春節長假的一個圓滿的句號，正月十五元宵節的傳統大家都知道：不僅要看花燈，猜燈謎，還要吃元宵，這寓意着團團圓圓。
平時，無論是不是過元宵，我們常吃的都是包了細沙陷的湯糰，今天這個龍年的正月十五元宵節，我要給爸爸媽媽做一道新款的`元宵湯糰——繽紛水果小圓子。水果也想好了：紅的——草莓；綠的——獼猴桃；黃的——芒果，白的——小圓子了，想想這麼色彩斑斕的小圓子，我的口水都要掉下了了。
說幹就幹，我把包元宵的糯米粉，揉成麪糰，直接搓成了小圓子，媽媽教我用上藕粉，在這裏起到增加湯汁稠度的作用，清新香滑，非常好吃，所以我用涼水調開成藕粉水備用，當水開了時，我把小圓子倒入鍋中，輕輕用勺子將圓子推開，以免黏鍋，當小圓子再次浮起時，我將藕粉水沿着鍋邊慢慢倒入鍋中，邊倒邊攪拌，至全部倒完，把鍋裏的小圓子慢慢推勻，然後關上火。然後我把三種水果，洗乾淨，去皮，切成了小丁，這時候，鍋裏的小圓子也不好似很燙了，我將圓子輕輕盛到了一隻大大的水晶碗裏，撒上各色水果丁拌勻，一大碗色彩繽紛的水果小圓子做好了。
看上面：紅的草莓，綠的獼猴桃，黃的芒果，白的圓子，讓人垂涎欲滴，是不是像我們五彩的生活？
元宵四年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，今天，我終於盼來了一年一度的元宵節。
這不，我正吃着又香又甜的元宵呢！輕輕地咬上一口元宵那又圓又胖的“身子”，裏面甜甜的豆沙和花生就流進我的口中，頓時，清新香甜的味道就化在我的口中，這種香甜的味道我還無法用語言來形容呢。到現在，我的嘴巴還餘留着一股淡淡的清香吃完了元宵，我和老爸老媽一起手拉着手去街上看煙花。遇到鄰居和熟人，都笑呵呵地互相說着祝福的語言：“新年好。”我看着在夜空中綻放出絢麗多彩的煙花，心別提多高興了。
哇！這個煙花真美麗！嗬！這個鞭炮很響嘛！只見夜空中五彩繽紛的煙花爭奇鬥豔，有的像一隻小鳥，好像說：“瞧，我多麼快樂呀！”有的焰火像小姑娘的手帕在空中飄動着；還有的像一朵朵鮮花開放在夜空中，真是奇妙無比。
有的小孩拿起兔兒燈在人羣中跑來跑去；還有的小朋友仰着頭欣賞天空中五光十色的煙花……我喜歡元宵節！因爲它讓我們悠久而遠揚的中華文化在歡快的煙花、爆竹聲中一直傳承下去。
元宵四年級作文 篇5
今天是元宵節，老師說今天要舉行猜燈謎，掛燈籠，展示自己的燈籠的活動，我想那一定很有趣吧。活動開始了，因爲我的燈謎在很後面，所以沒有掛上去，我挺失望的。我的燈籠很特別，因爲這是我們老家快要九十歲的太婆幫我做的。那天要做燈籠的時候，太婆跑上跑下地幫我找紙，我邊看太婆做燈籠，邊幫太婆拿材料，我也很想學會做燈籠，可是我發現這可是不容易學會的哦！到評選自己最喜歡的九個花燈的環節了，很可惜，我的花燈沒被選上。在回家的路上，我一直都不太開心，後來媽媽告訴我說，其實不要難過，學校舉行這樣的活動是要讓小朋友們開心的，我們的花燈可能不是最漂亮的，但這個花燈對於我們自己來說是很有紀念意義的，因爲這可是我們快要九十歲的老太婆幫我做的，以後我要好好保存，看到這個花燈就會想起太婆的，絕對不要弄壞了。我聽了，心裏就覺得好過多了。晚上，我們要和媽媽的同學曉珠阿姨一家一起出去共度元宵。我們要去吃自助餐。
來到自助餐店，我發現這次這個店多了一個新玩藝——一個不停旋轉、不停往下滴巧克力醬的機器。我和夏浦軒哥哥站在旁邊觀察這個新玩藝是怎麼使用的，後來哥哥發現在這個新玩藝旁邊有一些叉子，是用來叉住棉花糖，再把棉花糖放在下面，只要一會，巧克力棉花糖就做好了。我嚐了一下，真好吃，這個糖外面是巧克力味道，裏面是棉花糖味道，我真的是太驚喜了。後來我們想能不能用西瓜來做巧克力西瓜糖呢，於是我們就取了一片西瓜試一試，哇，成功了，只見西瓜外面包裹着巧克力，我們趕緊嚐了一口，真好吃，甜甜的，我覺得心裏也甜甜的，比巧克力棉花糖還好吃，我們都覺得自己真是太聰明瞭，我給媽媽也做了一個，媽媽也連連點頭呢！我覺得今天真開心，又有得玩又有好吃的，我希望天天都是元宵節。
元宵四年級作文 篇6
我問外公：“爲什麼元宵節要吃湯圓？”
外公說：“要團團圓圓呀。”
這麼簡單？我自己上百度搜索了，——原來是這樣：
因爲元宵節這天定在正月十五，是陰曆年的第一個月圓的日子，元宵的形狀是圓形，又含着一個“圓”字的同音字，象徵着團圓、美滿、吉祥、和睦的家庭，所以人們多取其意，要吃湯圓。
元宵節有好多傳說，最著名的就是：相傳漢武帝時宮中有一位宮女名叫“元宵”，她長年在宮中思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，於是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命於正月十五火燒長安，要逃過劫難唯一的辦法是讓元宵姑娘在正月十五這天作很多火神愛吃的湯圓，並由全體臣民張燈供奉。武帝准奏，元宵姑娘”終於見到家人。此後，便形成了元宵節。
我很喜歡吃湯圓，尤其是芝麻湯圓，輕輕地咬一口，裏面的餡子立即流了出來，糯糯的甜甜的香香的。小的湯圓我可以吃好幾個，大的湯圓我只能吃一個就飽了。
特別要記住：今天我吃了兩次湯圓，中午在奶奶家吃了兩個，晚上在飯店裏吃了兩個，味道都不錯。
元宵四年級作文 篇7
正月十五已經過了好幾天了，但是我還回憶着那一段包元宵吃元宵的經歷。
那一天我和媽媽去商店買做雨花石元宵需要準備的東西，有面粉、可樂粉、芝麻陷，先把一團面把它和好，爲了不讓面粘，可以把麪粉灑在面裏，然後再把面從中間切開，把可樂粉放到一邊的面裏，再把兩團面做好，再把褐色的面放到白麪上，把面分成四份，然後取出其中的一份做一個小餅，然後把芝麻餡放進去，然後把口封好再團圓來就可以了，元宵可以有大有小，有粗有細，這樣纔像是真正的雨花石元宵了。
煮時用下面漏的勺子把雨花石元宵慢慢地把放到鍋裏，煮時要用熱水煮，煮的時間要半個小時，因爲皮有點厚，等了10分鐘、5分鐘、3分鐘……我很想快點吃上雨花石元宵。
不一會元宵出鍋了，我先把元宵用漏勺盛起來，再用勺子盛一碗水，把雨花石元宵放到碗裏，想用筷子夾起來吃，可是媽媽看到了，攔住我，說：“現在雨花石元宵很燙要用勺子慢慢的吃，”我忍着，我拿起小勺子，輕輕地盛一個，然後慢慢地吹了一下，再小心翼翼地把雨花石元宵放到嘴裏，吃了一下，真是太好吃了，真是美味呀，看着這既漂亮又好吃的雨花石元宵，我又想再吃一個，我又慢慢地品嚐這“神奇”的元宵，這元宵是我自己包的，我吃着元宵不禁笑了起來。
經歷了這一次包元宵、煮元宵、吃元宵的過程。我覺得第一次包元宵我是很有收穫的，知道了媽媽以前是那麼辛苦地爲我們做飯是多麼不易，我們做孩子的要幫父母做家務。
