【精華】四年級感謝作文合集八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級感謝作文8篇，歡迎大家分享。

四年級感謝作文 篇1

每年12月，學校都會爲四年級的哥哥姐姐精心準備一個別樣的“十歲生日會”。終於，激動人心的一天來了。當小主持人宣佈活動開始後，我就站上舞臺，可我的心裏很緊張，但是我的腦袋裏一直記得劉老師說要落落大方，聲音響亮，今天是我們生日，我們是主人，頓時有了精神，一字不漏地背了出來。

接着我們每個班都表演着各自編排的節目，我們班表演的是手語歌《感恩的心》。這是第一次我們全班同學都能站在舞臺上，大家都很珍惜，每天晚上都在家裏對着鏡子練習呢。我也不例外，而且我是站在最前排的，一定要表現得最好。音樂響起，“我來自偶然，像一顆塵土……”我一邊唱着，一邊不緊不慢地做着動作。我看到舞臺下很多同學和爸爸媽媽都一起和着，突然感受到老師說的，手語也是一種語言，而且它很美，因爲無聲無息就進入人的心裏。

雖然十歲生日活動已經結束了，但是我們將帶着這顆感恩的心繼續生活，並感染着更多的人。

四年級感謝作文 篇2

終於忙完了一個階段，我長長舒了一口氣，新學期剛開學就接了一個大“活兒”：縣教科所要在我們學校召開“修武縣完美教室項目表彰暨教師成長報告會”。

我們是承辦單位，作爲分管這項工作的我還要代表學校發言，所以開始了緊張的籌備工作，準備時間也就一週，時間緊，任務重，工作效果還得必須有成效。今天上午會議圓滿結束，與會領導和教育同仁對活動的組織很滿意，達到了預期的效果。

活動的成功離不開我們這個優秀的團隊，沒有大家的通力協作就沒有這次活動的成功。

感謝這樣的校長，因爲他對這項工作的重視和對細節的籌劃，才得以實現今天的精彩結果。校長時不時地關注工作的進度，版面的設計、會場的佈置、發言稿的修改、教師的發言等等等等，直到今天會議結束，校長也露出了滿意的笑容。 感謝這樣的柳玉玲校長，她也密切關注着工作的進展，我分配工作時柳校長和我共同考慮細節，協調人員，給了我很多幫助和合理化建議，我感謝這樣的工作夥伴，給我幫助和引領。

感謝這樣的敏婕姐姐，敏婕是教導處主任，一大早來到學校就去招呼幹活，版面、展臺，及時伸出的手就是大家的合力，有這樣的團隊意識，纔會有我們大家的合作和溫馨。 感謝這樣的素雲姐姐，德育處主任素雲今天帶班值班，主動擔任起了服務嚮導工作，招呼着全縣各位教育同仁來到我們學校參加活動，既熱情又大方。

感謝這樣的馬金榮、這樣的玉明姐姐、還有快退休的蔣小寸老師，早早來到學校，佈置展臺、學生作品，各司其職，有條不紊。更難能可貴的是佈置完這些，金榮姐姐和玉明姐姐又走進了教室，替今天臨時請假的老師代課，蔣老師就一個人負責着校園裏的這些版面，這就是我們的教導處的老師，加班、代課、有工作就頂上，沒有半點怨言。

感謝年輕美麗的麗娜，今天有頒獎，其他人都有事，所以四樓主會場的服務就完全拜託給了麗娜。簽到、座位分配、遞送獎品，這個年輕的女孩發揮着自己的才能，處理得頭頭是道。會議結束，教科所馬所長嘖嘖“二實小還有這樣有能力的年輕老師，真讓會議上檔次！” 感謝這樣的小東，任勞任怨，做事讓人放心。橫幅送來了，他說：“別管了，一會和洪勇掛好！”今天會議現場，計算機的操作、發言者的資料拷貝、攝像、照相都是他在忙活。 還要感謝這樣的老徐，徐老師負責音響：“別管了，開會前一天一定調試好！”昨天下午我去看會場，正在試課件的王瑩說：“海燕姐姐，老徐老師可真好，一直等我試了一遍發言，直到我滿意才走。”老徐年齡大了，上樓很不容易，我電話感謝他，他說：“音響有啥問題，打個電話我就上！”

感謝這樣的彩榮，她的四四班負責會場的衛生和桌椅擺放。彩榮是班主任，昨天下午第三節帶着她的孩子們開始了四樓多媒體教室大掃除：桌椅擺放整齊了、地面掃乾淨了、後面堆積的雜物清走了、桌椅擦得乾乾淨淨、臨走地面全部拖了一遍。孩子們不會幹的地方，彩榮姐姐就和孩子們一起幹，我感慨：“這次四樓會議室算是徹底清理了一次！”有這樣的雷厲風行、身體力行的班主任和這個班可愛的孩子們，纔有了今天整潔的會場。 感謝這樣的老蔣老師，及時爲我們做出支持，老蔣分管後勤，要凳子、要桌子、要梯子都得找他，昨天老蔣給我開玩笑：“謝謝你，給我鍛鍊的機會，你用桌子，我給你找出來，是讓我鍛鍊！”我笑了：“老蔣，更得感謝你，要啥給啥，多強有力的支持，這覺悟、這工作槓槓的！”

更得感謝的是今天發言的王瑩、新梅（因扭傷腳臨時取消發言），還有程淑霞，和她們身後的團隊。我們的老師在教室裏用自己最樸實最無私的行動書寫着自己的人生故事，做的精彩，纔會寫得精彩，纔會結果精彩！王瑩的小螞蟻班和淑霞的小書蟲班獲得了“十佳完美教室”，這是老師的努力，背後浸透着她們的汗水和心血，更有着她們的飛躍和成長！ 新梅默默的做着很多事情，儘管眼睛不好，也做好了發言的所有準備，新梅讓我審稿子，我說：“新梅，你的發言稿不用審，你做了什麼就寫什麼就說什麼，最真實的最精彩的就是行動着的你！你默默的做着自己的事，足以感動很多人！”

還要感謝這樣的超明、福利、洪勇，還要感謝這樣的範利萍、王春英，還要感謝我們團隊裏的每一位教師！

因爲有了這樣的你，這樣的我、這樣的每一個人，纔有了我們今天的美麗綻放！因爲有了這樣的你，我們的工作環境才和諧、溫馨！

四年級感謝作文 篇3

我的老師是一個好老師，她關心所有的同學，十分熱愛班級，如果紀律有問題的同學，她會以最快的時間處理的有條不紊;如果學習有問題，她會很快在下課的時間輔導任何一個同學;如果衛生有問題，她會讓搞衛生的同學打掃得一塵不染，乾乾淨淨。

老師有時很溫柔，對同學們十分好。比如有時某一個同學牙掉了，擦出血了，摔壞了，老師會讓班長以最快的速度領那個同學去醫務室包紮傷口或進行處理。

老師不但溫柔，有時還很嚴厲。比如有時你在紀律上犯了錯誤，老師會告訴你、警告你，並細心的教你改正，而在學習上，老師會讓你把這道題改幾遍在我們班也是常有的事。

我要感謝老師，是老師及時告訴我們錯誤，並催促我們改正。有時我們考的很好，或最近自己周圍很乾淨、紀律好，都會給予我們鼓勵。

老師也陪我們打掃教室，如幫助同學擦黑板(因爲黑板很高，很多同學夠不着)，涮拖布;有的時候還領我們一起去分擔區安排有幾個人撿哪一塊地方，老師乾的分配的活動是最累的。

我要感謝老師爲我們付出的一切!

四年級感謝作文 篇4

當其他同學穿梭在應接不暇的各種補習班和課外輔導班的時候，我卻享受着姑父帶給我的快樂——或在低窪淺池裏抓魚捕蝦，或在山澗田園中郊遊採摘，或在石林河灘邊燒烤野餐……“忙碌”地不亦樂乎！感謝有姑父，讓我的童年變得絢麗多彩、快樂無比！

夏天，老家的水窪地，成了我和姑父的“遊樂場”。每次回老家，姑父總是帶着我，提着小水桶，拿着小網兜和小鏟子，前往水窪地進行我們的“捕魚蝦”活動。我倆綰起褲腿，光着腳丫，扎進淤泥裏，捧着手，小心翼翼地等待着魚蝦的上鉤。我總可以感覺到魚兒蝦兒在我腿邊腳邊亂竄。每次收穫頗豐，總能裝滿一小水桶，運氣好的話還可以抓到幾隻小螃蟹。

一年四季都是我們的採摘季，姑父總有本事帶着我四季“採摘遊”。春天，我們在松柏鎮劉家南山村摘櫻桃；夏天，我們到汪湖鎮採草莓；秋天，我們到山上拾栗子；冬天，我們到大棚裏摘蔬菜。姑父人脈廣，朋友多，總能找到好玩的地方。當然了，在野外郊遊的時候，我也會有很多收穫，因爲總會發現很多有趣的植物和昆蟲，我有時會被它們可愛的樣子感動，有時又會嚇得一蹦三尺高。姑父呢，總會耐心地給我講解每一種有趣生物的生長過程、形狀特點或生活習性，我都會興趣盎然地傾聽銘記，從不乏味。

野餐的位置都是姑父精心挑選的地方，有山有水，非常愜意。去的地方多了，我也從中找到了規律。姑父每次野餐總會帶上他的燒烤爐，烘烤箱，肉和炭。我也會親自動手，用鐵籤把肉串起來，等炭燃燒的差不多了，我就會象模象樣的在爐子上烤，烤熟了再灑上調料，姑父誇我現在的動作很嫺熟，活像一個專業人士。在野外，我不僅跟着姑父品到了生活的樂趣，而且還向他學到了很多野外知識和生存技巧，我覺得生活非常有意義。

感謝姑父，你是雨露，滋潤了我，使我的生活變得有滋有味；你是我前進路上的助推器，指引着我，不斷汲取大自然的養分和精華，使我的生命充滿了陽光和快樂。

四年級感謝作文 篇5

粗心大意，是我一個致命的缺點，但我總是對它不屑一顧，認爲這沒什麼，可我錯了，在三年紀的一次考試中，“粗心大意”可是大展身手了。

那是一次期中考試，數學試卷發下來以後，我埋頭做起來，這試卷上的'題目超級簡單，大約20分鐘以後，我全做完了，也沒有檢查就把試卷交了上去，這等於是把一輛沒有通過安檢的大客車給送走了。第三天，老師把試卷發下來，我拿起來一看，天吶，才15分，這可是30分制的，換成百分制的是50分，沒及格，我張大的嘴巴好一會兒才合攏來，握着試卷，心裏有一點兒想把它撕成碎片的衝動，認爲這是一個恥辱，但是想想，不可能啊！我全做完了啊，還是仔細看看吧。張開試卷，放在桌上，從頭到尾仔細看了一邊，全都是一些不應該錯的，比如像把3看成8啊，15看成5啊一大堆，等於是那輛車子翻了車，損失慘重。看來這粗心大意的缺點得好好抓抓了，不然又會出“車禍”，到那時就晚了。

回想起爸爸過去說的太對了，“要細心，寫完之後要好好檢查檢查，不要覺得麻煩，這樣纔算是合格的產品，知道了嗎？”可我老是不耐煩的點點頭就自己玩自己的去了，現在可不能再這樣了，要細心！

的確，在五年紀的期末考試中，我記着爸爸的這句話，打“敗”了粗心大意，結果考了全班第一，在這裏，我要感謝爸爸，更要感謝一個“人”——那就是三年紀的那回挫折，是它是我懂得了無論做什麼事都要細心，不能粗心，細心可以使我們走向成功的臺階，我要感謝挫折，把我送上了成功的臺階！

四年級感謝作文 篇6

因爲是他們養育了我，從我瓜瓜落地開始，就一直無微不至的照顧我，我們想要什麼，都可以從父母那裏拿到；生病了，爸爸媽媽就急忙把我送到醫院，爲我掛號，陪在我的身邊；我出生直到我懂事，我父母都儘量地滿足我，因爲我是獨生子，他們懂得疼我、寵我、愛我！

感謝我的父母，這麼久來，滿足我，養育了我！我經常讓父母爲我着急、爲我擔心，有時，我會讓父母在別人面前很難堪，尤其是我的母親。

我的母親不會在別人的面前再說我的缺點，但是一回到家裏，就會耐心的給我講道理，叫我及時改正。我的母親工作很辛苦，於是我就想回報一下母親。

回到家後，媽媽又照常上班去了，我看見還沒打掃的屋子，頓時眼前一亮：“我爲什麼不能幫媽媽打掃衛生呢？”想到這裏，我連忙拿出掃帚掃起了地。不一會兒，地就掃完了。帶地拖完以後，我又擦起了桌子……媽媽回到家以後，看到乾淨的屋子。欣慰的笑了。

當然我也知道，我們給予父母的最好回報就是認真學習，拿成績來回報父母，因此，我要好好學習，天天向上。

四年級感謝作文 篇7

他雖然其貌不揚，臉上卻總是帶着慈祥的微笑，我很喜歡他，特別是幫我家修過水管後，我更是感謝他———我的老鄰居，陳老伯。

這是一個寒風凜冽的冬天，天氣冷得讓人瑟瑟發抖，外面靜悄悄的。我們一家人都躲在家裏吹暖氣，誰也不想出去。

“啊！糟糕了”伴着媽媽的一聲尖叫，我們一起衝到洗手間裏，只見洗手間裏的自來水管抵不住嚴冬的摧打，終於爆裂了，水像一羣頑童似得活蹦亂跳，四處飛濺，怎麼也堵不上，我們就這樣，你看你，我看我，急得像熱鍋上的螞蟻，卻一點辦法也沒有，“啊！對了，老鄰居陳伯不就是水電工嗎？”外婆似乎看到了希望。

我心裏想到，這麼冷的天，誰會來修水管呢？但萬萬想不到，爸爸纔剛放下電話，徑向陳老伯就急匆匆地過來了，只見他一進門就連忙拖下厚厚的棉襖，徑直走向洗手間，過了幾分鐘，我看到陳老伯的嘴脣都凍得發紫了，粗糙的大手通紅通紅的，可他一點兒也不在乎，依然全神貫注的修水管。

時間就這樣一分一秒的過去了，眼看水就要噴灑了，過了一會兒，不知爲啥，水又一下子噴涌出來了，把老伯的身上全灑溼了，我們不約而同地說：“快進來房間換衣服，休息一下吧！”但陳伯卻一個勁地搖頭。功夫不負有心人，終於水止住了，他的臉上露出了喜悅的笑容。而我們卻傻愣愣地注視着渾身溼透，身上直冒熱氣的陳老伯，都不知道怎樣纔好，還好外婆反應得快，忙啦拉住陳伯，讓他更換上爸爸的衣服，媽媽煮了碗薑湯請他喝下。忙完了，爸爸拉着他的手說：“感謝有你幫忙，我拿酬金給你。”陳伯連搖手，說：“咱們都是老鄰居了，還說啥錢。”說完，就急匆匆地走了。

目送着陳伯匆匆遠去的背影，雖在寒冬，我的心卻充滿溫暖……此時他的形象變得無比高大。

四年級感謝作文 篇8

20xx年7月1日，國際奧委會第112次全體會議上，北京戰勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權。全國人民爲之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手。”

法國科學家普魯斯特和貝索勒探討定比定律，進行了長達9年的辯論，最後，普魯斯特獲勝，發現了定比定律，成爲這場大辯論的最後勝利者。

普魯斯特並不因此而趾高氣揚，他對貝索勒傾吐了衷心的感謝之情，說：“要不是你的質難，我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣佈，他的成功，貝索勒有一半功勞。

而貝索勒呢，雖然是失敗者，但他絲毫不爲此懊悔，反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特：“您發現了定比定律，可喜可賀，9年的爭論，結出了果實，我向您——真理的發現者致意！”

是的，人的一生不能沒有對手，沒有了對手，就沒有了競爭；沒有了競爭，就沒有了進步，失去了對生活的熱愛。北京因爲有了多倫多、巴黎這樣強大的對手，每個方面都做得很完美，所以戰勝了他們。普魯斯特因爲有了貝索勒，堅持了9年的辯論，獲勝了。對手像一塊磨刀石，而你就是一把刀，他雖然會使你疼痛，但疼痛之後，你將更加鋒利。

我們在學習上也會有對手。三年級時，我的字寫得很差，細細小小又歪歪斜斜，同學們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字，都想笑，但爲了我那可憐的自尊心，又強忍着。於是我想：在同一個班級裏，他們的字爲什麼都比我寫好呢？我下定決心，一定要超過他們。經過兩個月的努力，我練了一張又一張的字。功夫不負有心人，我終於寫得比他們還要美觀，還要蒼勁有力，得到了老師的表揚。但我還是想對對手說一聲：“謝謝你們，假如沒有你們的刺激，我怎麼會痛下決心，下苦功把字寫好呢？”

同學們，認定你生活中、學習上的對手，再一個個地去超趕他們吧！當你成功地超越他們時，你一定會像我一樣滿懷感激，感激生命中有了這些對手，感激他們給了你奮鬥的動力，催你不斷上進！