精選四年級玫瑰作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級玫瑰作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級玫瑰作文 篇1
在藍櫻貴族學院初中部初一（3）班，大家在座位上鬧哄哄的。女生穆雨瑤正在和死黨候雪兒聊天：“剛剛聽班頭說，今天好像會有一個新的轉校生來哦。”
候雪兒笑吟吟地回答：“是嘛，可以交新朋友了哦！”
穆雨瑤則裝作一臉幽怨地說：“唉，不知道新來的是男是女哦，成績千萬別太好。”穆雨瑤說這話的原因是因爲穆雨瑤的成績在全班，甚至是全年級都是一直排第一的，幾個學期下來，幾乎沒有人能追上她。上回死黨候雪兒勤奮讀書，半夜還在認真複習，好不容易成績與穆雨瑤只相差了0。5分，排名第二。結果下一次考試的時候又被穆雨瑤甩到後面去了，這回可是整整相差了15分！因爲這事兒的緣故，穆雨瑤得到了一個外號叫：甩分高手。
穆雨瑤的成績一直名列前茅，因此獲得各科老師的寵愛。但穆雨瑤讓各科老師寵愛她的還有一個最重要的原因：穆雨瑤家境顯赫，爸爸是A市AS集團的現任總裁，是A市的龍頭老大，有十幾億的資產。當初建藍櫻貴族學校的時候，有三分之二的費用是穆雨瑤爸爸贊助的，學校自然是對她百般寵愛。而且穆雨瑤面容清秀，身材高挑，是個完美的標準美女。她伶牙俐齒，口才一流，是初中部人人公認的校花，也是學生會主席。更重要的是：穆雨瑤成績好，但又謙虛不驕傲，平易近人，活潑開朗，班上幾乎所有同學都是她的朋友，在全校也很少有她合不來的同學。
候雪兒聽到這話，瞬間抓狂：“啊啊啊啊啊！！雨瑤你成績好成這樣，你居然還擔心…我可是想要這成績都想要不來啊！聽你說這話有點想揍你…”
穆雨瑤卻是很認真地說：“啊呀，不一定的啦，對於新同學可不能掉以輕心啊。萬一一不注意，他就有可能超過我！我要時刻處在備戰狀態！“
候雪兒被穆雨瑤那種戒備的搞怪表情給逗笑了，她打了一下穆雨瑤：“好啦好啦，哪有人能這麼輕易的超過雨瑤你的成績？你就別瞎操心啦！”
候雪兒雖說是個有點暴力的女生，但卻是穆雨瑤衆多好朋友中，關係最爲長久的，彼此最有默契的一個，俗稱：死黨。
四年級玫瑰作文 篇2
在班裏，有很多同學喜歡玫瑰花，因爲它有着牡丹花的高貴，竹子的文雅，茉莉的香氣。可是，我卻不喜歡玫瑰花。這還是在我六歲那年發生的事。
清晨，我來到姥爺的花園，花園裏飄溢着清香。我跑去一看，原來是開得正鮮豔的玫瑰花。她像一位摸了胭脂的小姐，臉紅得不得了。
我看得正入迷，無意中看見了玫瑰花上的小刺，頓時來了靈感：姥姥正愁沒針用，這樣
既省錢，又方便．
於是，我開始了做針的計劃。我想：首先應該拔下一根刺來，用釘子鑽個眼，鑽得大一點，不然的話，姥姥的高鼻樑上又要戴眼鏡了。鑽完以後，要用小刀磨一磨，否則很難縫衣服，容易扎着手。
說幹就幹！首先第一步驟要拔刺，我小心翼翼地把手伸進玫瑰叢，還沒等行動，就被玫瑰花的小刺給扎傷了，頓時，鮮紅的血液流了出來，我禁不住哇哇大哭起來，媽媽看見了，忙給我包起手指來，樂呵呵地說：“傻孩子，那是玫瑰花的防身武器！沒事，吃一塹長一智嘛！”一句話，說得我不好意思地低下了頭。
從那以後，一看到玫瑰花，心裏就有點害怕，也不敢碰其它帶刺的植物。
四年級玫瑰作文 篇3
一場春雨過後，玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。
一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠，而且是最小的一顆。玫瑰花看見了，“哼”了一聲，便對小雨珠說：“可憐的小雨珠，我勸你最好離開我，我這麼尊貴，而你卻那麼渺小，跟我在一起，就是不自量力啊。”
“你說的對，”小雨珠說，“我的確沒有你那麼美麗，那麼芬芳，但你只要一開放，就會被人奪去生命，而且過不了幾天就會成爲一堆垃圾！”
“你……太過分了！”玫瑰花氣急敗壞，衝着小雨珠說：“根本不可能！只要太陽一出來，你就會被蒸發掉。我呢，每當我口渴的時候，人們都會給我水喝。我相信他們一定不會做出傷害我的`事。”“一定會！”“一定不會！”“一定會……”當它們爭吵的時候，雨珠不知不覺地變小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可憐的玫瑰花和雨珠啊，如果它們能夠和睦相處，也許下場會好一些呢！
四年級玫瑰作文 篇4
媽媽房間的陽臺上，擺放着許多花草，有四季飄香的桂花，有高大肥壯的仙人掌，還有伸着長手臂的蘆薈……在這些衆多的植物中，我最喜歡的是那棵與衆不同的野玫瑰。
野玫瑰的枝條無憂無慮地生長着，一根根調皮的小刺時刻都在保護這自己的主人，一片片細小的葉子點綴在那長長的枝條上，多麼像一位亭亭玉立的小姑娘在展開自己華美的衣裙，露出自己嬌美的笑容，大方地爲我們翩翩起舞。看，在那些細小的葉片中，有幾根小嫩芽禁不住寂寞，探出它們那粉色的小臉蛋來，淘氣地揮舞着小手，生怕別人看不見它們似的。
在綠葉叢中，盛開着幾大束粉紅的花兒，我從來沒有見過這麼熱烈的花兒：它們盡情地綻放着，高興得擠成了一團，又好象在說什麼悄悄話。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊着，直看得我心曠神怡，歎爲觀止。
我愛這野玫瑰，它雖然沒有很鮮豔的顏色，也沒有很出衆的姿色，我卻愛它的熱烈，愛它的與衆不同。
四年級玫瑰作文 篇5
早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字檯上插着一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨着臉龐，然後情不自禁地問：“這是誰送的？好香啊！”
原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因爲着急去看班裏同學的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎麼回事了。=
等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續續來到學校了。王老師問辦公室裏的金老師，金老師竟然說不知道。“不過，是昨天放在辦公室門口的，這裏還有一張紙條。”金老師又補充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫着：“王老師，我們祝您早日康復。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學的情況，可是卻很失望。於是，下課後，王老師就找劉梅調查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”
王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛纔是騙你們的。好了，爲了感謝大家，我決定爲大家加班補課。”
於是，大家歡呼雀躍，整個班級裏充滿了愉快的氣氛……
四年級玫瑰作文 篇6
我家的陽臺上有一棵玫瑰，那是經過我經心培植的。
當初，這棵玫瑰是從外婆家的院子裏移過來的，剛拿回家的時候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，好像一個害羞的小姑娘，不敢出來見人了。我以爲它不能生長啦！就隨便地把它在一個大大的杯子裏。
沒過幾天，玫瑰花居然挺起頭來了，昂首挺胸養，神氣十足，比打仗的將軍還要威風呢！而且還長了一些“鬍鬚”般的細芽，微風一動，玫瑰花就摸着“鬍鬚”在休息。
又過了一週了，玫瑰花長出了小小的枝丫，枝丫像一條條芽籤，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“鬍鬚”般的，長出小刺來了，我就把玫瑰花移到一個精緻的花盆裏。
在長枝丫的過程中，那些刺越長越硬了，越長越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就會狠狠地打你一下，使你以後不敢再欺負它，這大概是玫瑰與其它花的與“衆”不同之處吧！
那含苞欲放的花蕾，像一位很靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛它的人獻出漂亮的笑臉。小花蕾捧着臉龐，在隱蔽的地方梳理着，打扮着。
在我的認真培植下，那含苞欲放的花蕾終於長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿着深紅色的衣服，在陽光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺着優雅的姿勢，向着人們瀟灑、威風、驕傲，多麼一個漂亮的情景！一陣風拂過，那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤着玫瑰的花粉，陪伴着可愛的玫瑰花。風一吹來，無論誰走進我家裏，玫瑰花都向你問好，說笑。每當有人讚美它的時候，我心裏想着：“是您綠化了我的家！”
玫瑰花，你是忠誠的，你在無私奉獻着自己的收穫，我也要向你一樣，無論爲祖國、人民，也要無私奉獻。
我多麼愛你啊，玫瑰花！
四年級玫瑰作文 篇7
爲了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成爲小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默爲自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我纔想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！
通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因爲只有人人都有助人爲樂的良好品質，世界纔會變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊，纔會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
