實用的生命四年級作文彙編七篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的生命四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
生命告訴我，世界充滿了生機……
生命告訴我，春天萌發生命，於是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿朝氣的。看，苞子裏的嫩葉已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。
生命告訴我，夏天成長生命，於是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長大。長大後的嫩葉，是果綠的，是清涼的，是充滿活力的。長大的嫩葉，他要面對選擇，選擇他生命的顏色。
生命告訴我，秋天成熟生命，於是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟後的葉子，是黃色的，是堅硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇：要麼被風兒吹走，飄向未知的遠方；要麼擁抱大地，爲大地獻出所有。嫩葉選擇了後者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。
生命告訴我，冬夭孕育生命，於是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融後的嫩葉是無形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最後把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部，只爲來年的再生。
積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻生命，創造生命。
生命四年級作文 篇2
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我願意燃燒起來。”這句話，我讓明白了生命要努力，不停地燃燒。
我看過一個故事：有個叫阿巴格的人生活在草原上。有一次阿巴格在草原裏迷了路，阿巴格又累又怕，到最後走不動了。忽然想起爸爸告訴他的道理：人一生有五枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，現在你只用了一枚，剩下的要好好珍惜。阿巴格受到鼓勵，走出大草原，成了一名船長。
有一次，我和同伴在外面抓到一隻蝴蝶，我想把它的翅膀弄掉在地上研究。可蝴蝶掙扎着，極力扇動自己的翅膀，還舞動雙腿，我感到一股生命的力量在我手中躍動。那樣強烈！那樣鮮明！我本來想放了它，可我同伴的好奇心佔了上風，把蝴蝶的翅膀弄掉了。接着發生的一幕更令我震驚：蝴蝶搖搖晃晃的站起來，奮力向前爬，遇到障礙更加努力地爬，終於爬到了草叢裏。我被蝴蝶求生的慾望驚呆了，一隻蝴蝶竟然有如此大的勇氣，我攔住同伴，放了那隻蝴蝶。
樹，砍了還會再生；花謝了還會再開。生命只有一次，我們要珍惜生命，讓生命開放出燦爛的花朵吧！
生命四年級作文 篇3
生命、健康、財富、權利和地位，你會選擇什麼?我會毫不猶豫地選擇生命和健康，因爲人的生命只有一次。如果沒有財富、權利和地位，但生命和健康還在，依舊可以去努力、去爭取。如果沒有了生命和健康，那麼一切的一切都會化爲烏有。
說起健康就必須想到衛生。如果你想讓疾病和你永遠地說拜拜，那麼，就搞好個人衛生吧!搞好了個人衛生，絕大部分細菌都能被消滅，再也不會乘虛而入，真是“一夫當關，萬夫莫開”。搞好個人衛生首先要勤洗手，據不完全統計，人的一隻手上附着40萬個細菌，這麼多的細菌吃進去肚子裏面該有多麼可怕呀;其次要勤洗臉、洗澡和換衣服，這些是我們搞好個人衛生的必修課。勤洗手會使你的小胖手又滑又爽，還有一股淡淡的清香，勤洗臉、勤洗澡、換衣服，做到了以上幾點，會使你精神面貌煥然一新。噢，對了，還要勤刷牙，保持口腔衛生。
來吧，來吧，讓清新的空氣把地球徹徹底底地清洗一番吧!環境污染是全球關注的問題之一，全球已經被這位無形殺手摺騰地死去活來，溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、沙塵暴相繼來臨，這些問題足以讓人們絞盡腦汁，傷透腦筋。爲了人們的未來，爲了生存，我們要保護環境，保護人類的家園——地球。覺醒吧，人們，把清新的空氣還給大地，不要再貪婪地掠奪吧!
生命四年級作文 篇4
伽利略曾經說過：“生命猶如鐵鑽，越被敲打，越能發出生命的火花。”從我身邊的一件事上，深刻的體會到了這句話的意義。
有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也許是被屋內的燈光所吸引吧，一隻飛蛾飛了進來，在我頭頂上不停地盤旋着，騷擾着我。趁它停下來的時候，我用噴頭不停地衝它噴去。飛蛾的翅膀被淋溼了，它在水中打轉，漸漸地，它越飛越低，最後落在了積水上。我想：它一定會被淹死的。果然，儘管它極力鼓動雙翅，妄圖再次飛上去，不願不甘的死去，可是雖然有好幾次它都差點飛了上去，但是面對那不知比它強大多少倍的水流，它依然沒有絲毫希望飛走。儘管它知道只要我不放開這個噴頭，它就沒有逃離的可能，可它依然堅持着，用盡全力鼓動雙翅，想要再次飛上去，逃離這個魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了，不禁放下噴頭。過了一會兒，飛蛾拍打着溼嚕嚕的翅膀，忽高忽低，最後它終於飛走。
通過這件事，我明白了一個道理：生命就是當面對挫折時，不屈向上，茁壯成長，在困難中不斷髮出希望的光芒！連一隻小小的飛蛾都能做到。所以我們人更應該如此，在挫折中絕不向困難低頭，用自己生命的希望火花照亮。
生命四年級作文 篇5
生活，宛如一場波折的電影，一個個精彩，遇到挫折的小鏡頭組成了一個五彩繽紛的電影。每個動物都會保護，珍惜這個單單屬於自己的生命，即使是懦弱而微小的動植物也不例外。
小飛蟲，可以說跟螞蟻一樣微不足道，但是他們求生的慾望是那樣的強烈。有一次，我在房間燈下寫作業，這隻小飛蟲騷擾着我：它一下子飛到作業本上，一下子飛到我手腕上，一下子飛到筆桿上。我被這隻小飛蟲激怒了。趁它停下的時候我一伸手捉住了它。我只要把我的手使勁合攏，它就一命嗚呼了。可它在我打手掌心中掙扎着，使勁撞這我的手掌心好像在找逃生出口。我感受到一股強烈，鮮明的力量在我手中躍動。飛蟲求生的慾望讓我震驚，我忍不住放了它！這麼小的生物都如此看重生命，在危機中還在掙扎求生，最終它贏了，恐怖的'死神都被它感動，征服了。
當你在黃山玩時，你有注意到長在懸崖峭壁上的迎客鬆了嗎？它張有着一個頑強的生命力。因爲誰也不需要幫它澆灌，施肥，一切全看着天意。它是黃山的裝飾，黃山的榮譽，因此，它必須得自己負責，要使自己存活下來，是黃山成爲永恆。它雖然不是一顆有名的松樹。但它們依然珍惜生命，就得生命如此美好，因爲它正爲人類奉獻着。
一隻飛蟲，一顆松樹都如此珍惜生命更何況其他生靈了！生命只有一次，我們必須負責，生命是有限的，可是，我們努力過後的價值是無限。我要把有限的生命和人生，投入到穿越時空的永恆。
生命四年級作文 篇6
“放學路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學家玩……”聽，潘老師又在講關於安全的注意事項了。你是不是覺得老師太囉嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學時都要嘮叨一番，但她不都是爲了我們好嗎？不信，你接着往下看吧！
就在今年的8月25號，我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來，表情特別凝重，一句話也不說就倒在了牀上。我以爲媽媽身體不舒服，就主動走過來給媽媽按摩。
“媽媽，你生病了？我陪你去醫院吧！”我試探着問。
“我沒有病。”媽媽毫無表情地說，“我們學校三年級有一個叫高瑞的女同學淹死了！”此刻，媽媽的眼睛裏閃爍着淚花。
“啊？是怎麼淹死的？”我着急地問。
“聽說昨天她在河邊洗衣服的時候，看到幾個小朋友在捉蝦，她也想捉，結果一不小心滑到河裏一下子就沉下去了，等到人們把她救上來時，人已經……”說着媽媽的淚掉了下來。
聽完，我感覺渾身像雷劈了一樣，因爲我萬萬沒有想到這種倒黴的事情會發生在媽媽的學校。
媽媽又說：“她的母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養她。現在孩子也沒有了，她爸爸該多難過啊！”說着，媽媽把我攬入懷中，語重心長地對我說：“以後一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關於安全的注意事項，哪些事情該做，哪些不該做，做時應該注意什麼。不要心存僥倖，當不幸真的發生在你身上時，你後悔已經來不及了，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”
聽了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那麼危險就會遠離我們，悲劇將不會上演。小朋友們，你體會到安全的重要性了嗎？
生命四年級作文 篇7
生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉後奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示着他們對生命的渴望，讓我們去珍惜感受生命。
張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒有進過學校，卻自學了小學、初中的課程，並學習了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時間都沒釣到一條魚，當我正準備放棄時，我的魚竿顫動起來，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流着血，但還是拼命地掙扎，甩動着尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶着傷遊走了，我不知是激動還是失望。我繼續釣魚，不一會兒魚竿又抖動了
