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【精選】四年級故事作文合集7篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的四年級故事作文7篇,歡迎大家分享。

【精選】四年級故事作文合集7篇

四年級故事作文 篇1

過去一年,我的教育對象是六年級的學生,剛一接觸這個班時,感覺這個班的男生特別的少見。

有四名男生上課很特別,一個愛睡覺,一個多動症,兩個特懶。一節課上下來感覺太累太累,讓人不知所措。

面對這種局面,我知道不是三言兩語可扭轉的,於是我並沒有過多的去批評他們,而是一直尋找表揚他們的機會。可是,單單表揚也不見有多好的效果,我幾乎素手無策,我故意去與他們接近,可還沒有等我走到他們身旁,他們就扭頭走開了。就在我苦苦尋找與他們接近機會的時候,一次偶然的機會來了,課外,我發現他們很愛看故事書,於是,我在每節課的前三分鐘給同學上臺講故事,他們四個非常積極,同學和老師越來越喜歡他們,我們之間的關係也不再緊張了,親和力越來越有。就這樣,我的課堂紀律有了大轉變,課堂上發現他們的毛病及時給他們指出時不在有牴觸心理了,特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病,還能積極的發言。

在成功面前,我反思發現:師生間的親和力是多麼的重要!

四年級故事作文 篇2

從小到大,我有過許許多多的同桌,其中有一位同桌讓我怎麼也忘不了他,他就是一個學習好,誠實和樂於助人的好同學小李。

有一次期中考試。我發現沒帶橡皮,我的心怦怦直跳,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。小李看見了我沒帶橡皮,就打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的。沒有拆開過的橡皮,說:“給你用吧。”我不好意思地說:“這可是你捨不得用的橡皮,我怎麼好用呢。”“沒關係,沒關係你就先用吧。”我漲紅了臉,低着頭,撓着頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結……束……就……還……給……。你。”“叮鈴鈴”考試時間到了,我們倆走進考場開始考試。在考試時候,我專心做題。這時突然發現我的橡皮在椅子下,我連忙拿起來,用舊橡皮,可考試完了以後。我突然發現小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無主了,要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都捨不得用。這可怎麼辦,我到什麼地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去,問我怎麼回事,只好告訴他實情,誰知他聽完後,不但沒有生氣,還安慰我說“沒有關係的,不就是一塊橡皮,下次爸爸再去再買。”聽完他的話,我感動得不知說什麼好。

有小李這樣的同桌激勵着我,我成了一個心胸寬闊的人。

四年級故事作文 篇3

動物園裏,大人指着籠子裏的猴子,對小孩說:“你知道這種動物叫什麼名字嗎?”

“不知道。”小孩看着上躥下跳的猴子回答。

“記住,孩子,”大人說,“這種動物叫猴,是專門供咱們人類開心的。”

“何以見得呢?”小孩問。

“不信你瞧——”大人說着,從提包中摸出一顆花生,朝籠子裏的大猴背後扔去,只見大猴急轉身,略一遲疑,卻用嘴接住,然後再用爪子從嘴裏取出來,剝開吃掉,顯得很滑稽。

小孩笑起來,說:“真有意思!”

大人也被大猴的舉動逗得很開心,便來了興致,又將另一顆花生扔進去,還是扔向大猴身後的地方,大猴故

技重演,轉身,跳起來用嘴接住,用爪子取出剝開,放進嘴裏。

大人受了鼓舞,便不斷地扔,大猴便不斷地這樣接,接住吃掉,或給身邊的小猴。

直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才戀戀不捨地離開。

路上,小孩問大人:“你爲什麼將花生扔到大猴的背後呢?”

大人得意地笑了,說:“猴子翻來覆去地來回折騰纔有意思啊?”

小孩信服地說:“爸爸你真行!”

大人又說:“猴子這種動物自以爲挺聰明,其實被咱們耍了,它還不知道呢,真可悲!”

動物園裏,大猴指着籠子外的人,對小猴說:“你知道這種動物叫什麼名字嗎?

“不知道。”小猴望着指手畫腳的人回答。

“記住,孩子,”大猴說,“這種動物叫人,是專門供咱們猴子開心的。”

“何以見得呢?”小猴問。

“不信你瞧——”這時,適逢有個大人往籠子裏扔花生,扔向大猴背後,大猴急轉身,略一思忖,用嘴去接住,然後再用爪子從嘴裏取出,剝開吃掉,顯得很滑稽。終於,那大人的一大包花生全部扔給了猴子。

他們走後,小猴問大猴:“你爲什麼用嘴去接扔進來的花生?”

大猴得意地笑了,說:“如果我用爪子去接,他們還會繼續扔嗎?”

小猴信服地說:“媽媽你真行。”

大猴又說:“人這種動物自以爲挺聰明,其實被咱耍了,他們還不知道呢,真可悲!”

四年級故事作文 篇4

歷史的長河層出不窮,讓人琢磨不透……

  鵬程萬里

大家好,你們知道鵬程萬里是什麼意思嗎?鵬程萬里指的就是……

鵬程萬里是一個成語小故事,這個成語是這樣來的:傳說,在古時候的.北海里,有一隻大鳥,叫做鯤,它的背像泰山那樣高,後來,又變成了一隻大鳥,叫做鵬,鵬展翅高飛,翅膀遮住天空,大地盼着光,剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘,掀起一到狂風,狂風捲起巨浪三千里,直出雲霄,驚鬼神。

區區在沙灘上的小麻雀搖搖頭說:“大鵬太累了,像我們這樣只飛幾丈高就落下來,是多麼的悠閒自在呢!”

這個,就是鵬程萬里的來歷。對了,再告訴你們一點,形容前程遠大,或者是前程無量稱鵬程萬里。

  請君入甕

在唐朝皇帝武則天時代,有兩個苦力,一個叫周興,一個叫來俊臣,有一次有人向武則天告密,說是周興要謀反,武則天就讓來俊臣去審問周興,可是來俊臣並不是直接去把周興抓回來,反而請周興來喝酒,來俊臣不斷的向周興勸酒,周興很快有了醉意,這時,來俊臣問周興:“有些犯人用了刑還不招認,不知周兄有何辦法?”周興答道:“這好辦,拿一隻大甕,四面燒起柴火,讓犯人蹲在甕中。”這時,來俊臣就讓人拿一隻大甕,四面燒起柴火,周興疑惑不解的問:“賢弟拿這隻大甕何用?”來俊臣說:"皇上有旨,命我審問周兄謀反的事!”周興一聽這話,酒也嚇醒了,周興連忙跪下來,磕頭認罪。

請君入甕的意思是:用別人的方法來攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。

我因時間關係就給你們講這麼多了,要是你還想聽的話那就下一次再來吧……

四年級故事作文 篇5

“爆竹聲聲綻歡顏,春光春花迎春天,彩燈高掛在今夜,拜年的話兒記思念……”

每當我聽見這首歌曲的時候,我都會想起在春節聯歡晚會的那一次演出。

在我三年級上學期末時,我參加了南陽電視臺20xx年的春節聯歡晚會演出。演出的前幾天,我除了做放假的作業,更多的時間在做演出的排練。每天下午一點多左右,我都會到電視臺彩排。我和一個大姐姐一個小妹妹是表演開場歌舞的歌唱部分。我們剛開始彩排的時候因爲不認識,所以配合的不是很好,後來,我們慢慢的熟悉了,配合的越來越默契。我那幾天還發着燒,但是依然帶病堅持排練,經過了不懈的努力,終於到了演出的那一天。我們在後臺化完妝,就到了指定位置準備演出。當時我的心情非常緊張,突然想起了我的聲樂老師給我說過的一句話:上臺時別緊張,眼睛看着前方,就當觀衆們是一堆好吃的“大白蘿蔔”和“大白菜”就行了。想到這裏,我的心情舒展了很多。音樂聲驟然響起,眼前的大門緩緩向兩邊拉開。我們三個手拉手緩緩走了出來。哇!舞臺可真大呀!此時的燈光非常暗,只有幾個刺眼的射燈照在我們的身上,一團團的白霧圍繞着我們,好像我們騰雲駕霧一般。我的眼睛被刺眼的燈光照的什麼也看不見,心想看不見了更好,這樣我就不緊張了。我聽着音樂的節奏,開始用心的演唱,我一直保持着良好的狀態,高質量的完成了我演唱的部分。唱完後我們迅速下臺,爲這臺晚會做好了精彩的“開場白”。下臺後就看見媽媽對我豎起了兩個大大的拇指,我心裏美滋滋的。

這是我人生中的第一次演出,它使我在唱歌的道路上走的更堅定了。我從中體會到不用心就做不好每一件事,以後我要做什麼事情都要全身心的投入!!!

四年級故事作文 篇6

自從藍鼻子小巫賦予了小木偶人類的所有表情之後,小木偶會哭,會笑,會生氣,會着急,也會向別人表示同情和關心了。

有一天,小木偶去找小紅狐要回他的紅揹包時,遇見了小白兔,小白兔躲在牆角哭,小木偶上前去,溫柔的問:“你怎麼了?”小白兔說:“今天是我媽媽的生日,我買了一束花給媽媽,可是被小紅狐偷走了。我束手無策,只好在這裏哭了!”小木偶說:“我一定幫你討回公道!”於是,小木偶去找小紅狐了。

小木偶終於找到小紅狐了,一把拽住小紅狐毛茸茸的狐狸尾巴。“你幹什麼!放開。”小紅狐掙扎。“你還我的紅揹包和小白兔的花!”“我我沒有。”熊警官跑過去說:“吵什麼吵。”“小木偶別爭論了,紅揹包不是小紅狐的嗎?別無理取鬧了。”小木偶解釋:“你誤會我了,因爲老木匠只給了我一種表情,那就是笑。”“是這麼一回事呀,我誤會你了,可是這只是你的一面之詞。”他剛說完,小紅狐不見了,熊警官開着警車去追小紅狐,小紅狐眼看大勢已去,叫:“我投降,我願意自首。”於是熊警官判了小紅狐無期徒刑,小木偶開心的笑了。“是我誤會你了。”熊警官說。“沒事。”小木偶說。

在外流浪了一個多月了,小木偶有點想老木匠了,這時,藍鼻子小女巫又出現了,她用魔杖在周圍點了一下,老木匠出現在小木偶的眼前,小木偶撲上去,哭了,“老木匠我好想你,是你創造了我。”老木匠問:“你怎麼會哭了呢?”小木偶把事情的經過一一講解了。“噢!原來是這麼回事。”老木匠說,“是我錯了,笑原來不是很重要!”

笑,是很重要、美好的,如果誰不會笑,誰就不知道快樂的真諦,有時也會傷心,因爲不同的事會引起我們不同的感受,所以要用真情去體驗生活。

美里湖第一小學四年級二班四年級:田琳佳

四年級故事作文 篇7

每次看書,我都看得如癡如醉,癡到什麼程度呢?走路的時候看,有時上廁所也看。一次媽媽給我買了一本名著——《假如給我三天光明》,這本書是美國著名女作家海倫·凱勒寫的。

讀着讀着,我不禁暗暗佩服作者那堅強的意志。

我看作文書的時候,不是隻追求那種故事情節,而是一邊看一邊把作文書上的好詞好句摘抄下來,再把這些好詞好句用到自己的作文上來。這樣才做到舉一反三、融會貫通。

因爲我愛看書,不注意保護眼睛,只得請來一位“朋友”——眼鏡。有時媽媽不讓我看太多書,怕我的視力下降。可是愛看書的我哪會聽媽媽的話?趁媽媽不注意的時候,睡覺時也經常

偷偷看書,因此我的視力又下降了。

“讀書好,多讀書,讀好書。”這是冰心奶奶給我們少年兒童指導讀書的話。讀書是一件快樂的事情,讓我們用心去感受知識給我們帶來的快樂吧!

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