【精選】我的四年級作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的我的四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的四年級作文 篇1

每個人都有自己敬佩的人。可能是每天利用課餘時間刻苦學習外語的媽媽；可能是苦練書法的小夥伴；也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的那個人就是不畏寒暑，默默工作的清 潔工人。

春天，漫天飛舞的柳絮是他們掃的；夏天，地上的垃圾是他們掃的；秋天，金黃的落葉是他們掃的；冬天，白皚皚的大雪也是他們掃的。他們爲保護環境貢獻了許多許多……

記得前幾個星期的幾場大雪，大地彷彿穿上了一件厚厚的白色大衣。每天早上我去上學的時候，總是有清潔工人在掃雪，並且有很大一塊地方已經掃乾淨，爲我們掃開了一條上學的通道。一天早上 ，我正高高興興地走在上學的路上，看見一位清潔工爺爺正在掃雪。忽然，他腳下一滑，一下子倒在地上。有幾個同學湊上前去急忙問：”爺爺，沒事吧？“只見爺爺拍了拍身上的雪，站起來笑了笑說： ”沒事沒事！保護環境，人人有責！“說完又繼續掃起來。我震驚了，爺爺摔倒了竟然重新站起來繼續掃雪，毫無怨言。

秋天，金黃的落葉滿地都是。清潔工人們每天都從早忙到晚。爲了掃乾淨這些樹葉，他們經常早上六七點鐘就開始打掃，一直忙到晚上六七點鐘纔回家。有一位清潔工奶奶讓我記憶猶新。每個星期 六我去上課，都能看到這位奶奶在不停地忙碌着。有一次，我問這位奶奶：”您爲什麼每個星期都在這兒掃樹葉呀？“她回答說：”因爲我知道要有一份力，盡一份力，這時我的工作。“這句話一直刻 在我心裏。

我們身邊還有很多無私奉獻着的清潔工。他們春夏秋冬沒有一天是閒着的。他們每天都爲大地換上潔淨的外衣，把我們的城市打掃的乾乾淨淨。這種不畏寒暑，默默工作的精神真令我敬佩！

我的四年級作文 篇2

我有着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張小小的嘴巴。我有一個特點，那就是畫畫。

畫畫每一個人都會，但是最終畫出來的風格並不一樣。上色時，每一個人的速度、手法都不一樣。但是無論如何，我畫出的風格就只是我獨有的風格。

比如：有一次課間，我正用着自動筆在潔白的紙上揮動着。沒過一會兒，一張潔白的紙上已經有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時間裏擡了一會兒頭，才發現有一羣人正在津津有味地看着，萬幸自己沒有被嚇暈。原來是自己畫的太入神了，沒有注意到身邊的人羣。還有一次，我在數學課下課後，我就用筆在本子上畫服飾，畫了半天還沒有畫完，我擡頭看向門口，因爲，門口有美術老師—(蔣老師)。老師叫我出來後就說讓我去參加現場繪畫比賽。我真是驚呆了!

我喜歡畫畫，並且我得繪畫技術也經過美術老師的認可了。

我的四年級作文 篇3

每個人都會做夢，每個人都會有自己的夢想，美羊羊的夢想是能夠在青青原上盡情地玩耍，光頭強的夢想是把大森林裏的樹木都砍光，我的夢想，可以是一個漂亮的書包，一盒可口的點心，是考試後的100分，媽媽對我誇獎的笑容可今天，老師說，我們每個人不但要有自己的夢想，還要有中國夢。

那麼，什麼是中國夢呢？我想應該是國家富強，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛，芭比娃娃；民族團結，不會有戰爭與飢餓；百姓安居樂業，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做遊戲。但我覺的，最重要的是要建設一個美麗，潔淨的家園，那就是天藍，地綠，水清，氣爽的美麗中國，沒有地溝油，沒有沙晨暴，沒有禽流感

建設美麗中國，就要從小事做起，在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊，春天來了，我拉着爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因爲我知道，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識，動員更多的人加入環保隊伍，讓天變的更藍，水變的更綠。我一個人，一家人的力量很微博，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環保能量，才能建設好美麗中國，這就是我的夢，中國夢！

我的四年級作文 篇4

長大的我成爲了一名賽車手，提到這個賽車，那我但是是高手。

那天，我剛剛大學畢業，工作去，沒意思，我又想了許多，還是賽車有意思，我很快就發現了一個由上屆f1賽車亞軍組成的一個賽車俱樂部，那裏正在火熱收人，我帶着對未來美好的憧憬去了哪裏，但是是比我想象中的更爲火熱，有70個人要面試，等了好長時間，終於輪到了我，原來7個人一組，冠軍留下，時間不得超越1分鐘，我本以爲是考賽車小常識，沒想到是實戰，幸好我小時候常開卡丁車，我馬力全開，不好！這裏是彎道型，我便順藤摸瓜，來了幾個閃電漂移，沒想到是第2名我十分不服氣，便再次向他挑戰，可那人不接受，可憎那！但是我還是被選上了，那人是上一屆的季軍。

之後，我們對刻苦練習這四個字有深刻的感悟，所以百戰百勝。

終於有一天，我們與冠軍的決賽到來了，敵方派一個小卒擋住了我們隊長，這可真是一個艱難的選擇哪，是與那人撞車還是自己跑了，我沒有退縮而是與那人玩碰碰車，但是那人的車太弱了，一樁就飛了，我們以團體較強的協作精神取得了勝利。

我的四年級作文 篇5

我一直以爲大海它是可怕的，是無情的。她可以引起大海嘯，捲走千萬人的生命，而有些海里的生物也會使人失去生命。可是，自從我去山東日照下海後，我就對大海有了另一種看法，讓我喜歡上了大海。

那天我們來到大海邊，沐浴着陽光，赤着腳，走在金色的沙灘上，就有一種說不出的感覺，是舒服？不像，是溫暖？也不像，是大海的兇猛？更不像。海面上，不斷打來浪頭，那種“嘩嘩”的聲音好像在歡迎我們到來。海浪打到我的腳上，涼涼的，爽爽的，真舒服。我第一次感覺到大海並不完全可怕，也不是完全無情的，而是有溫順、親切的一面。

我租了一個游泳圈往大海深處走去，我每走一步都感覺身上涼爽爽的，身心裏卻熱乎乎的。哦！這原來是大海在擁抱我們呀，這是大海對我們的愛，我們每一個人都是她的兒女，她蘊育着我們。只要我們不破壞環境，保持生態平衡，她就不會懲罰我們，就算懲罰也是含着淚的。

一陣浪打來，我們跟着浪頭浮起，這是大海在跟我們玩耍呢！她抱着我們，輕輕地往上一扔，又接住。

看，多好的大海呀……

這次下海讓我知道了，大海並不全是可怕和無情。

我的四年級作文 篇6

每當我看到《淘氣包馬小跳》這本書時，那令我後悔的事就在我眼前一幕幕重演。

“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛奔着跑回教室。這節課是英語課，老師大發雷霆，原來是有些同學沒交作業本。我心頭一緊，連忙問楊粵祺，她說：“你交了”。我才放下心來。老師說：“我現在來清本子，唸到名字的人站起來，陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終於唸到我的名字了，我很得意，可一轉頭看到我的好朋友程晨還沒站起來，心想可能還有一會兒老師才能唸完，便趁機偷偷看起書來。老師忽然點了我的名字，我心裏大叫一聲：”不好“，趕緊把書拿到角落，可還是被老師沒收了。我非常難受，因爲這本書是程晨借給我的，我把別人的書弄沒了，我怎麼辦？這時候，我看到程晨她哭了，我心裏有說不出的難受。我勉勉強強做完一張考試卷。下課了，我走到老師面前說：“老師，下次我表現好，您把書還給程晨行嗎？”老師說：“你還讓我怎麼相信你。”這時，我哭了。上體育課時，我還在哭，很多同學都來安慰我；也有很多人問我爲什麼哭，我說不出口。回家後，我把這件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評了我。

事後，我想了很多。上課看小說書這件事比上課說小話、傳紙條性質更嚴重，它影響了我聽課，也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課，我卻不認真聽講，實在對不起老師。以後，我上課一定要認真聽講，做一個老師喜歡的好學生，父母喜愛的.好孩子。

我的四年級作文 篇7

“外面是綠的，裏面是紅的，吃進去的是紅的，吐出來的是黑的。”嘿嘿，你們知道這條謎語的謎底是什麼嗎？告訴你吧，那就是我最喜歡的水果——西瓜。西瓜的外形有圓圓的，像一個綠色的圓皮球，也有橢圓形的，像一個橄欖球。西瓜的外皮是淺綠色的，上面有一條條的深綠色花紋，加上一條幹巴的瓜藤，像一個辮子朝天的小姑娘，可愛極了。

我把西瓜切開以後，裏面的果肉是紅紅的，像一塊紅得發亮的紅寶石。鮮紅的果肉上鑲嵌着一顆顆瓜籽，有黑色的，也有白色的。西瓜汁從果肉裏流出來，看起來美味極了。我迫不及待地咬了一口。啊！真甜！這西瓜肉在我的口裏變成汁，緩緩地流進了我的心田。我還向姑媽瞭解到西瓜的吃法，既可以分成兩半，用勺子舀着吃，也可以切成一片片吃。我還教你們一個法寶：吃西瓜時，用鹽塗在果肉上，吃起來會特別清甜，而且還可以清熱、解暑。吃完西瓜，剩下的皮可以美容，也可以做成一道美味的家常菜。西瓜還可以做藥呢!它是西瓜霜的主要成分哦。

西瓜的用處可真不少啊！西瓜，我喜歡你！

我的四年級作文 篇8

自從王老師帶領同學們領到圖書館借書證後，在這個知識的海洋裏，同學們受益良多，我也不例外。

其中，我最喜愛的書是《假如給我三天光明》，因爲它告訴了我：“做人要堅強、獨立，要學會在逆境中生存！”主人公海倫·凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔甘比亞鎮的一個上尉家庭中，就在可愛的小海倫誕生19個月後，一場急性胃充血以及腦充血的大病，使她失去了視力和聽力，從此生活在一個沒有陽光、沒有聲音的世界裏，但她沒有向厄運屈服。

海倫·凱勒是不幸的，但她也是幸運的，她擁有一位永遠的恩師—沙莉文小姐，這位恩師就像一位再塑她生命的人。自從沙莉文小姐來到後，她的生活截然不同，從此跟着沙莉文小姐一起去感受和親近這個有聲有色的神奇世界，一點一滴吸收着豐富的知識。在莎莉文老師的幫助下，她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，最後畢業於哈佛大學德克利夫學院，創造一個奇蹟。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。她的這種堅強、樂觀的精神真是令人敬佩。

同學們，我相信，讀了海倫·凱勒的故事，都會深受感動，能激勵鬥志、樂觀向上、珍惜美好的時光。因爲這種不畏困難、勇於拼博的精神，是我們最大的財富！

我的四年級作文 篇9

我是家裏的“開心豆”，每個人見到我，都會笑。

有一次，我和奶奶包韭菜餃子，因爲我不太會包，所以包出的餃子都像蛋餃，如果不像蛋餃，那一定是個破掉的餃子。但是奶奶包的餃子都是圓鼓鼓的。我學着奶奶的樣子包，不一會就包出了一個像蛇一樣的餃子。奶奶說：“這個餃子晚上你吃。”之後，我又包了很多很多餃子，不過有的包成了鯉魚樣的，有的包成了包子樣的……最好笑的是我包出了一個“UFO！”奶奶笑得眼淚都流出來了。還有一次，我在吃番茄醬，想現在這麼無聊，該做點什麼呢？我想了想，就這樣吧。於是我故意把番茄醬弄到嘴巴上說：“我掛了！”媽媽聽見了，連忙跑過來。我看見媽媽跑過來，就“復活”了，像殭屍一樣跳過去，跳到媽媽的身邊，說：“殭屍吃了你的腦子，”又說，“我沒掛，”媽媽笑得前俯後仰。家裏的人都說我是“開心豆”，其實我就是家裏一個惹人Happy的“開心豆”。因爲我有讓人開心的法寶——做事要有趣！

我的四年級作文 篇10

我喜歡的老師——許老師

每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師----許老師。

許老師有着比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭髮。有時會用夾子別起一撮頭髮非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上佈滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉動的還快。

許老師的課堂是嚴肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的事情或者違反了她的課堂紀律，許老師會立刻停下來，讓你明白----這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應的懲罰------扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴肅的。

許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當同學們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然後會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學們容爲一體。所以說，許老師的課堂是活潑的。

許老師很幽默，也很嚴肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以後的六年級英語課不要換老師啊！