四年級新聞作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級新聞作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級新聞作文 篇1
11月22日 星期一 晴
上週五，李老師告訴我們：“下週一要舉行班級新聞發佈會，發佈會的主要內容是：國內、國外、發生在身邊的新鮮事。”同學們聽了一蹦三尺高，李老師還說要評出“最佳新聞發言人”。於是，我在心裏默默地下定決心：一定要蒐集到最吸引人的新聞，爭取當上“最佳新聞發言人”。伴隨着李老師的一句話：“這次的發佈會主持人就由王子騫來擔任。”我心裏又點燃了另一盞明燈——我一定要當好主持人。
週末，媽媽積極與我配合，反覆修改主持詞，不厭其煩地幫我練習，直到我讀得滾瓜爛熟才肯罷休。
新聞發佈會如期舉行。我拿着主持詞信心百倍地走上講臺，給了大家一個真誠的問候：“尊敬的老師，親愛的記者朋友們，大家上午好。”臺下響起了熱烈的掌聲。發佈會在我的主持下愉快地進行着。
給我印象深刻之一的是解永暢同學發佈的新聞：截止到前天，中國健兒在亞運會上一共獲得了126枚金牌，遙遙領先於其他亞洲國家。我真爲我是一箇中國人而感到自豪！給我印象深刻之二的是晁望舒同學發佈的新聞：英國三歲男童用金屬探測儀找到價值250萬英磅的16世紀的金盒。我想：他一定是世界上最幸運的人，同學們也個個驚歎不已。
同學們都發布完了自己的新聞，經過投票選舉，決定“最佳新聞發言人”是晁望舒、石家煬和李騰瀟。我真爲他們高興。
雖然我沒當上最佳新聞發言人，但是我完美無缺地主持了新聞發佈會。
這一天，我真高興！
四年級新聞作文 篇2
國家有國家的新聞，城市有城市的新聞，學校有學校的新聞，而我們的`班級今天也有一個頭條新聞。我也懂得了一個道理。
中午，韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩，不一會，他倆竟打鬧了起來，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛軒的頭被擦破了皮……
古人云，退一步海闊天空，要是他們各自讓一步，就不會闖出這麼大的禍來了，鷸蚌相爭，漁人得利，要是再有個人故意挑撥他們的關係，最後只能落個“早知知此，何必當初”的下場。
要是每個人都像他們那樣因爲一點兒雞毛蒜皮的小事而發生爭吵，那麼，世界大戰又會爆發，使我們一步步走入絕境。
做人，要學會寬容，特別是男生，男生會成爲國家的棟樑、世界的支撐點，要是學不會寬容，又怎能冶理好國家？學不會寬容的君主，只會使國家衰落。
商紂、隨煬（商紂王、隋煬帝）就是很好的例子，這兩個君主都昏庸至極，總是以暴制暴的方法來冶理國家，流放忠良，拉攏奸臣，最後終於落得個亡國的下場。
但周武王、唐太宗（姬發、李世民）卻把國家冶理的井井有條，周武王身邊有姜子牙。唐太宗身邊有魏徵，並且，他們實旋仁政，使得他們的國家太平。
人與人之間要互相寬容，那樣，這世界就和平了。
四年級新聞作文 篇3
小朋友們你們聽說過新聞播報會嗎？在這個暑假裏我們就搞了一次小小新聞播報會。
這個新聞播報會可有意思了。首先上臺的就是老師了她昂首挺胸地走上了講臺對同學們說：“新聞播報會正式開始。”
老師話音剛落，同學們便爭先恐後地上臺。可我卻有點緊張，不敢舉手。
第一個是“大頭娃娃”楊子安上臺，他手裏捏着報紙，低着頭走上講臺，我們本以爲他第一個上臺會表現得好可沒想到他卻結結巴巴地念着：“7月8日……凌晨2時秦皇島市……發生了一起油輪爆炸，有……多人受傷。”雖然有點失望，但一想到他有這樣的勇氣，我們還給了他鼓勵的掌聲！
接着就是我們中最高的劉振宇上臺他拿着抄好的新聞稿走上講臺流利地念起來：“倫敦時間：7月日早時分倫敦市中心發生連續爆炸事件超過人受傷交通全面癱瘓他剛唸完一陣熱烈的掌聲響起來了。
當我聽完了這兩條新聞心想：“這安全是多麼重要啊！這兒一爆炸，那兒一爆炸，造成那麼多人員傷亡真是損失慘重！要是全世界都處在安全和諧的環境裏該多好呀！
該彭誠上臺了，他拿好了精心準備的材料從容不迫地走上臺，用洪亮的聲音念着：“7月7日，吳邦國等中共中央領導參觀了盧溝橋‘七·七’事變紀念館……”。他念完了老師微笑地點了點頭，同學們了也議論開了，有的說：“講得真好！”有的說：“日本鬼子真壞。”，老師也對同學們說“我們要不忘國恥，好好學習把我們的國家建設成強國！”
終於輪到我上臺了，我拿着早抄好的小新聞，稍帶羞澀地走上臺，小聲地念完了，雖然也不是表現得很好，但我畢竟是參與了，我爲我自己鼓掌！
新聞播報會在同學們的熱烈的掌聲中結束了，小小播報會很有意義，不僅給了我們一個鍛鍊膽量的機會！還從中瞭解了不少國內外的大事，學到了不少知識。
四年級新聞作文 篇4
看，這篇作文的題目是：我班的新聞，那就是要寫我們班發生的新聞嘍！我們班發生的新聞可真不少，今天，就舉一個例子吧！
上個星期的一天，我們正在教室裏認認真真地上着語文課。這時，戚老師讓我們所有的女同學齊讀第四課的第三小節，女同學們在認真地讀着：“稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰……”我們剛剛讀完，老師正要開口，卻不知從哪兒飛出了一句：“讀得真沒感情呀！”哈哈，原來是我的同桌蔣天一呀！它可是我們這個班級中的“笑星”啊，不知今天又要怎麼逗我們了，讓我們拭目以待吧！老師聽見了蔣天一說的話，便說：“哦，是蔣天一阿。蔣天一，你說女同學們讀得沒有感情。那麼，就有請你讀一遍課文第四課的第三小節，給女同學們做個榜樣！”聽了老師的話，蔣天一就如癡如醉地讀了起來：“稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。”蔣天一讀完就一屁股坐了下去。老師說：“嗯，蔣天一讀得真有感情，特別是‘低頭彎腰’這個詞，讀得很不錯，讀得最好的是‘肥膘’這個詞，可能是因爲蔣天一自己就是個‘肥膘’的緣故吧！”“哈哈哈！”我們全班都鬨堂大笑，就連蔣天一自己也笑了。
你看，我們班的新聞多搞笑呀，還有很多呢！
四年級新聞作文 篇5
作爲一名小記者，採訪活動是必不可少的。雖然參加過許多次採訪，但並沒有系統的學習。今天，小記者團爲我們請到了蕭山日報優秀記者佳兒姐姐來進行指導。
中午十二點，階梯教室裏人山人海，佳兒姐姐的講座也就拉開了帷幕。
“老師，我想問什麼事新聞？”
“按字面解釋，新聞是能引起人重視的新鮮事。但作爲小記者，站在“專業”的角度來看“新聞”，就不能這麼說了。”
“小朋友們，請問你們參加過採訪嗎？”
“有。”大家幾乎異口同聲地說道。
“那你們參加過哪些類型的採訪呢？”
有人說採訪過人大代表；有人採訪過警察叔叔；……但一提到採訪的要求，我們就一竅不通了。
“採訪前應該準備好採訪本、筆以及相機、錄音設備等，並且穿着要符合身份、整潔樸素。”佳兒姐姐還舉了個例子，xx學校xx班班主任劉老師，被評爲“市優秀班主任”，如果報社派你去採訪劉老師，你會怎麼做？”
我連忙把手舉起來：“我會先問劉老師，你方便採訪嗎？當得知對方同意的情況下，再進行採訪。我會問劉老師一些教學經驗以及獲得“市優秀班主任”的感受。”
“嗯，這位同學講得很對。採訪事先應該想好問題，稱呼要有禮貌，這是對人起碼的一種尊敬。”
聽了佳兒姐姐的話，我很高興。
