【精品】人四年級作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的人四年級作文10篇，歡迎大家分享。

人四年級作文 篇1

在十一國慶長假期間，老師佈置我們用泥製作一件小物品。

四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田裏挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些製作泥東西的工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

接着，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作爲眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑着說：“這些洞做什麼？這裏有洞，那裏有洞，要那麼多的洞來幹什麼？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又製作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師佈置的作業要完不成了。

人四年級作文 篇2

假如，一直潛伏在我們身邊裝作人畜無害的喵星人發起對地球人的進攻......

喵星，喵星人進攻地球作文450字。“報告國王，我們的喵國間諜已經探查完畢，人類就是一羣空有一些小聰明，體格羸弱，自以爲是的傢伙。請國王決定是否發起對地球人的總攻！”王座上一名頭戴王冠，身披紅絲綢的喵星人充滿威嚴地說道："嗯，時候做出抉擇了。傳令下去，解除喵星人的封印，並且通知軍部，派出喵型戰艦20艘帶領一萬大軍對地球進行佔領！"“是！”另一名喵星人恭敬地退下了。

這一天，養了貓，或者沒養貓但身邊有貓的人發現了一個奇怪的現象：這些貓眼睛都變得通紅，同時也變得十分兇殘，不管是誰接近都會捱上幾爪子。等到正午十二點後，天空出現了巨大的黑影，並且全是貓型的！這時候，地球上的那些貓也解封完畢，紛紛變得十分巨大，爪子也變得又長又堅硬又銳利。這些貓見人就是一爪子，捱上就死。天上的艦艇也不斷地派送着貓，還放出強大的喵射線。最終，人類被征服，全球人數銳減至10億，而喵星人也大部分轉移到了地球上。

之後，人類運用他們的智慧進行了反抗，但無一例外，全部以失敗告終。整個地球都徹底被喵星人統治，可憐的汪星人還沒有準備好入侵就已經被入侵了。

人四年級作文 篇3

一年的冬天，星星幼兒園的小朋友們堆了一個又大又圓的大雪人。小朋友們把胡蘿蔔當大雪人的鼻子，把兩個黑石子當眼睛，把花生當耳朵……就這樣一個活靈活現的雪人誕生了。"我們來給大雪人起個名字吧！"一個小朋友說。就這樣，大家都七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個長得非常可愛的小女孩說："不如叫嘟嘟吧！"大家都覺得這個名字不錯，就贊同了她的意見。於是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。從現在起，大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。

白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，到了晚上，小朋友們回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一隻小花貓走過來說："別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧。"嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一隻小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個夜裏，嘟嘟一點兒也不寂寞，它玩得可高興了。

到了第二天，小朋友們問嘟嘟："你今天心情怎麼這麼好呀？"嘟嘟說："因爲昨晚，有許多小動物們和我一起玩耍，一點兒也不孤單，可好玩啦！"

從此，每年的冬天，嘟嘟都會在這兒和小朋友們。小動物們一起玩耍，可幸福啦！

人四年級作文 篇4

這兩天出來一部很火的仙俠劇，連一向都不愛看這類型劇的我都被圈粉了。

劇本故事寫得好是肯定的，而對角色的選定更是至關重要的，這部劇之所以會火，兩位主角的演技和容貌都有着決定性的作用。

對於這兩位演員，我們並不陌生，因爲之前也看過他們別的戲，一個有點好感，一個很是無感。

只能說電視劇以及演員這個職業還是神奇的一個存在，因爲劇情，因爲人設，因爲演技，愣是讓我對無感的那位不僅好感倍增，甚至是有些癡迷了起來。

在查看演員表的信息時，發現他們都是很年輕的演員，都是自己一步步努力的走到今天這個狀態。

毫無懸念的，我也看到了很多人和一樣因這部劇而喜歡上他們。

這本來也沒什麼大不了的，對一部劇癡迷，對一個演員有好印象，都很正常。

因爲隨着時間的推移，這種情感自然會變淡，變理智，又或者會因爲另一部好劇另一個好演員所圈粉。

娛樂時代，變化之快已經都成自然了。

可是我卻也看到了一些讓人不是很愉快的新聞。

俗語說，人怕出名豬怕壯，你沒名氣還好，一旦有了點名氣，什麼新聞都有，而所謂的什麼黑歷史，家底，更是被當成了爆料香餑餑。

想想，只是因一個故事，一個人設，喜歡上一個演員。我們只關注人家作品不就好了，也不必去捕風捉影一些博眼球的東西。

人四年級作文 篇5

冬天的一個早晨起牀時，聽奶奶說昨夜下了一場鵝毛大雪……沒等奶奶說完，我就迫不及待的跑到窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路，壓彎了樹枝，隱沒了種種物體的外表，放眼望去都是一片白色的世界，好看極了。爲了不辜負這美麗的雪，我決定約上幾個小夥伴一起去玩雪。與夥伴們聯繫好我就出發了。

當我來到約定的地點發現張彩蓉已經到了，我們沒說上幾句話，別的小夥伴也陸陸續續的來齊了。既然人都到齊了我們開始商量玩什麼好，有的說堆雪人、有的說打雪仗、有的說做冰雕……經過舉手表決大家決定堆雪人。

首先張彩蓉弄了一個雪球，將雪球放在雪地裏滾來滾去，漸漸地雪球越變越大，就像一個特大號的元宵。我說：“這個就做成雪人的`身體吧？”小敏說：“這個好像不太像啊，有這麼圓的身子嗎？”胡偉說：“身子應該是長長的，我們再給它加些雪弄長一點看看。”於是我們就開始往“元宵”上面加雪，慢慢地一個身子的形狀出來了。我學着張彩蓉的方法給雪人做了一個頭安在身子上，這樣一個雪人就做好了。我們圍着雪人看了看，總覺得少了點什麼。小敏說：“好像少了眼睛、鼻子……”於是我們就從家裏拿來一些物品裝飾這個雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛，我用胡蘿蔔做了一個紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉，她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完後，用瓜皮做了一個彎彎的嘴，雪人看上去就像時刻笑個不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上，這樣雪人也不會怕冷了，而且顏色也很豐富好看。

堆好雪人我們打了雪仗，大家你追我，我追你……整整一天我們都玩的非常的開心，小區裏到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時候，我們彼此約定下一個有雪的冬天在相聚同一地點。

人四年級作文 篇6

所謂“非禮”的禮是指文明禮貌。我國自古以來就被稱作“禮儀之邦”。我們應該以禮待人。因爲它似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間的關係鬆弛下來，有助於我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

在可愛的學校裏，有這麼一件不怎麼可愛的事。一個一年級小朋友，有一天在花壇邊玩耍，拾到了一隻小錢包，裏面有五十元現金。這位小朋友千方百計地找到了失主——一位六年級大哥哥，可是這位大哥哥只是清點了錢包內的物品後，隨口說了句：“沒少，沒少。”說完，轉身就走了，連一句表示感謝的話也沒有留下。

我覺得，那位大哥哥，是毫無禮貌，全無社會公德的人。儘管“拾金者” 不圖報答，不圖報酬，可那句樸素的不能再樸素的“謝謝”總該說一聲吧，至少在轉身離開的那一瞬間，用少得不能再少的兩秒鐘說聲：“謝謝！”，總不算太難吧！印度詩人泰戈爾曾說過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時嚶嚶地道謝。”雖然這只是一個巧妙的比喻，但——細細想想，就一個學校，如果全校幾千人口，人人都像那位失主一樣，那麼這個學校將會怎樣呢？哪裏談得上是以禮待人呢？

我們每天都要和其他人接觸，與他人的交往是人們實際生活中的重要內容，而文明禮貌地處事待人，則是我們每個青少年成長過程中的必修課。

同學們，我們同是21世紀建設社會主義的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重責，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，勿做“非禮人”。

人四年級作文 篇7

今天大人們不在家，我要一個人吃午飯。

我係上圍裙，開始做午飯。我從米缸裏舀出一些米，倒入盆子裏，用自來水洗乾淨後，讓它在電飯煲裏慢慢煮。然後，我把西紅柿和雞蛋從冰箱裏拿出來；再拿出一隻碗，把雞蛋的外殼輕輕在碗的邊緣嗑一下。瞬間，蛋黃和蛋清一咕腦兒從蛋殼裏流出來。我用筷子把碗裏的蛋黃和蛋清攪拌均勻，放在一邊。然後，把西紅柿洗乾淨，放在砧板上，切成一塊一塊小三角形。

一切準備就緒，可以下鍋了！我點燃煤氣竈上的火，在鍋裏倒入油，等油熱了，就把碗裏的雞蛋倒入油鍋裏。隨着一陣“噼裏啪啦”的響聲， 我拿起鍋鏟把已快凝固的雞蛋剁碎後，倒進小碗裏。然後，把切好的西紅柿倒入鍋中。“嗞——”的一聲，油飛濺了出來，嚇得我扔下鍋鏟，逃出廚房。等聲響輕了一些，我在廚房門口探頭探腦，看看“危險”是否還在。等我確認“危險”已消失時，我才大搖大擺走進廚房。當我靠近竈頭時，西紅柿已經面目全非了。我趕緊把火調小，再倒入半熟的雞蛋。小心翼翼地翻炒了一會兒，一股糊香味撲鼻而來。我拿出筷子夾了一塊雞蛋，細細地品嚐了一下，“嗯——，熟了，味道還不錯！”我自言自語道。

終於做完了一道菜。也就在這時，飄來了一陣陣飯香味，開飯了！吃着自己燒的飯，心裏美滋滋的。

人四年級作文 篇8

原來他成了《龜兔賽跑》中的。而且森林裏的第二屆運動會即將開始了，兔子和又報名參加了跑步比賽。臨開賽時，烏龜得意洋洋地對兔子說：“兔子，這次比賽記得還要睡大覺哦！我又發明了一種跑步機。裁判一開槍，我就會跑得無影無蹤，不管你怎樣追都不會追到我的，哈，哈，哈，哈！”兔子聽了，心裏直犯嘀咕：真的是這樣嗎？不過，不管怎樣，這次我一定要贏！

跑步比賽開始了。裁判舉起發令槍喊道：“預備——”“砰”，槍聲剛響，烏龜就一溜煙地跑了出去，一會兒真的不見蹤影了。兔子也不氣餒，繼續奮力朝前跑去。

烏龜一口氣跑了很遠很遠，感到有點兒累了。它停下腳步回頭看去，隱約看見兔子在一蹦一跳的。“這隻兔子跑步真是太慢了！不如我先休息一下，它是追不上我的。”於是，烏龜趴在草地上不跑了。誰知一停下來，上眼皮直打下眼皮，一會兒，兩隻眼皮不再打架，親熱地挨在了一起……

過了沒多久，烏龜睜開了眼睛，向終點跑去。當它到達終點時，才發現兔子早就在這兒等着它了。烏龜慚愧地低下了頭。兔子跳過來，拍拍烏龜的硬殼說：“我們以後都不再那麼了，好嗎？我們做對好吧！”烏龜開心地點點頭，答應了。

外星人完成了實驗，回去了。

人四年級作文 篇9

今天早上，我還在牀上睡覺，奶奶說：“外面下大雪了，你們快起牀吧！”我馬上從牀上跳了起來，跑到窗戶邊，拉開窗簾，眼前呈現出白茫茫的一片。我非常高興，終於盼到下雪了。不一會兒，媽媽說：“今天全部學校停課。”我更高興了，可以好好地玩了。

吃過早飯，我和媽媽到樓下，只見路上鋪着一層層厚厚的雪，踩上去留下深深的腳印，我想起來我們正在教的課文《雪地裏的小畫家》，這些“小畫家們”在雪地上畫的畫。我也情不自禁地畫了起來，可是畫得比不過它們。

遠處有許多小朋友在堆雪人，他們堆得可好看了。我和媽媽也跟着堆了起來。我先用鏟子運來了許多雪，把雪堆成一堆，可我覺得速度怎麼這麼慢呢？媽媽說：“你可以試一試用滾雪球的方法。”在媽媽的建議下，我先拿一小團的雪，把這一小團的雪放在雪地上來回滾動，不一會兒就滾成了一個大雪球。用同樣的方法我再滾一個稍爲小一點的雪球，再接着把小雪球放在大雪球的上面，用手拍打得紮實些，然後用鏟子把雪球修改的圓一些。最後用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子，把鏟子插在雪人的身子上，一個漂亮的雪人就堆好了。

今天我玩的可開心了，我希望每年的冬天都有一場雪。

人四年級作文 篇10

記得寒假裏的大雪嗎？那天，早上我一起牀，到陽臺上拿衣服時，“哇！”天哪，整個世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓，來到了白色世界。原本的五彩繽紛，也被白雪所覆蓋。我靈機一動，撮起一個圓圓的雪球便在地上滾了起來，大家已經猜到我要幹什麼了吧，對我就是要堆雪人！雪球越滾越大，已經我齊我腰高了，哈哈，這個大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接着又滾了個小雪球，也就是雪人小巧的頭，我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了，還剩下雪人的五官，衣裳和可愛的小手。

我先拿了一把大掃帚，插在雪人的身上，當作是雪人的手膀子。我接着又拿來根胡蘿蔔當雪人的鼻子，然後我用兩個雞蛋殼在上面畫上兩個大眼睛，插在雪人頭上半部分，就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子，蓋在雪人頭上，最後我拿了一件紅色的破衣裳，圍在雪人的脖子上。一個大雪人就做好了。

雖然下雪很冷，但是從中也可以獲得樂趣。