四年級語文作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級語文作文10篇，歡迎大家分享。
四年級語文作文 篇1
我最敬佩的一個人，是我的媽媽，她是一位醫生。她個子很高，有着長長的頭髮，臉上總是帶着甜甜的微笑，美麗極了。她是一名優秀的醫生，因爲對病人很負責。
有一次晚上，媽媽不知是爲什麼，開始頭痛，她只好躺在沙發上，整個人身體軟塌塌的，根本動不了。可偏偏這時，電話鈴響了，媽媽無力地拿起電話，說了喂，就和那個人交談了起來，聽聲音好像是護士姐姐。聽完電話，媽媽好像熱鍋上的螞蟻團團轉，然後趕緊換好鞋子，準備出門。我迷惑不解地問媽媽：媽媽，你要去哪裏？去醫院，有個病人生命垂了！可你頭痛怎麼辦？沒事，我挺得住！只見媽媽的身影一點點消失，此時，我想哭，又使勁不讓淚水流出來，我下定決心一定要好好讀書，將來報答辛勤工作的媽媽。
時間一點點過去了，鬧鐘已經敲了十下，窗外黑漆漆的，可媽媽還沒回來，我十分焦急，在家裏左顧右盼，心想：不知媽媽頭痛現在怎樣了？又過了漫長的兩個小時，媽媽終於回來了，只見她拖着疲憊的身體，渾身乏力地爬上牀，說了一聲終於沒事了。倒頭睡着了。
我敬佩的媽媽，也自己有一個樂於奉獻的媽媽感到驕傲！
四年級語文作文 篇2
親愛的媽媽：
我一直深愛着您，在我幼小的心中您是這個世界上最偉大、最無私的，但是有一件事，卻使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。、
媽媽，您已外出務工多年了，這些年來，您都是把我和姐姐交付給奶奶照管。您可知道，奶奶在家爲了我和姐姐的生活和學習，每天都要料理着繁重的家務活；爲了全家人生活得更好一些，每日裏她還得去田地做這幹那。奶奶越來越蒼老，瞧，她頭上的銀髮又增添了不少。
星期六又到了，我特高興，那不是因爲又可以放鬆自己的緣故，而是在這一天我又能在電話裏與您說上話了。吃過晚飯，剛準備看電視，一陣好聽的電話鈴聲把我吸引到電話機旁。一看號碼，我興奮地叫道：“是媽媽！”趕緊拿起聽筒與您聊起了一件又一件的開心事，還有思念的情。可當我要把聽筒給奶奶讓您與她說話時，您卻告訴我：“不用了。”每當聽到您這句冷冰冰的話語時，我心裏總有一種說不出的滋味，常常獨自沉思：爲什麼在電話中您對姐姐和我總是千叮嚀，萬囑咐，有着說不完的話；爲什麼在電話中您對外婆總是問寒問暖，萬語千言難訴母女情。難道您就沒話與奶奶說一說嗎？
一次、兩次……一年、兩年……電話中您從未與奶奶交流過，從未關心過老人的冷暖。媽媽呀，媽媽，在家日夜忙碌的奶奶對您並無所求，要是有所求的話，我想也只是希望能聽到一兩句關心的話語。您可知道，她老人家也是多麼需要心靈的慰藉呀！
媽媽，我雖然不能過分地指責您的自私與偏愛，但我多麼希望奶奶能開心起來。聽女兒的一句勸告吧：用您牽掛子女、牽掛外婆的心去關心一下我的奶奶——您的婆婆好嗎？
四年級語文作文 篇3
“五一”小長假，我去探望在鄉村老家的奶奶。
一進村莊，一陣清新的泥土氣息撲鼻而來。現在正是豆子成熟的時候。一眼望去，在田野裏，蠶豆的葉子密密麻麻的，有一些已經解除了尖尖的小豆芽，有些還是黑白相間的蠶豆花，還沒凋謝。
到了下午，我和奶奶決定去體驗一下摘豆子的樂趣。我戴上草帽，挎上小竹籃，在奶奶的帶領下，來到了田野裏。一見到豆子，我高興極了，捲起袖子就摘了起來。奶奶一見心疼地說：“摘豆子是有講究的，不能全部都摘，袖子的豆子還比較軟嫩，你要摸一摸它的豆莢，如果是硬的，就是成熟了，可以摘了，如果是軟的，那就是還不成熟，過幾天再摘。而且，豆莢在莖的下部成熟得早，可以摘，頂端的嫩，不能摘。”聽到這些話，我恍然大悟，原來摘豆子還有這麼多的學問。
我問奶奶：“你怎麼懂那麼多呀？”奶奶撫摸着我的頭，微笑着說：“這一些都是我們農民一輩子的經驗。”我是懂非懂地點點頭，按照奶奶的話，摘起豆子來。不過一會兒，我們就摘滿了一籃子的豆子。
夕陽西下，我們回家了。到了晚上，我吃着親手摘回來的、香噴噴的炒蠶豆，美味極了！吃一口，令人回味無窮。
摘豆子，真是樂趣無窮啊！
四年級語文作文 篇4
我是一本從工廠出來的的語文書，那裏的工人對我可好了，他們不僅讓我的臉蛋乾乾淨淨，還給了我印兩個花娃娃，又讓我學到了四年級的知識。
我出版後被一輛大卡車送到了某城市的一所學校的倉庫裏，我的運氣還是比較好的，這個倉庫有點漏雨，在我上面那個兄弟，雖胖，但也溼了一大半，幸虧只下了一次雨，不然我也難逃此劫。眼看着雨季又要到了，我正想着怎樣才能躲過時，一雙手伸了過來，抱我和下面的兄弟移出了倉庫，我歡呼着：“哦耶，我們得救了！”突然我聽到了一個哀老的聲音：“年輕人，別得意的太早，待會兒還要看學生的好壞。如果壞，那你整天可就提心吊膽了。”聽到這聲音，我又開始擔心起來。我被分到一個成績很好的學生手上，但我一點兒也沒覺得解放，因爲剛纔那老先生說這學生學起來很認真，但玩起來卻發瘋的玩，還經常拿書當道具。現在是自習課時間，真的是風平浪靜。忽然，放學鈴響了，“哦，不！”話音剛落，那學生一把抓我往書包裏塞，嘶啦！我失去了那兩個花娃娃，“不要啊，那是我唯一的裝飾！”
這孩子，對我怎麼像是在大海航船一樣，風暴說來就來，說走就走呢？下午，在他書包裏我正在安心養傷，要知道那傷口造成的疼痛跟你們手被砍掉沒什麼兩樣！這時，我又被抓了出來，原來他和一個男孩約好比誰的書從樓頂上掉下來的頁數最少，他因爲看我比較新，所以覺得我比較結實，“天啊，從樓頂跳下來，多我來說無疑是毀滅性的破壞。”我從樓頂掉了下去，風腐蝕着我的傷口，讓它火辣辣的疼，接着我有失去了好多器官，落地了，由於我比較輕，受傷嚴重，再看看我旁邊那位，啊！全散了！啊！我又一聲尖叫，這一聲叫來風，要求風救救我，風把我藏在灌木叢中，那學生過來找不到我，含着眼淚走了，他遭到報應了，因爲老師要收拾他。
後來，我的生活每天都是安詳和美麗的，不會有什麼麻煩，不會在有傷口。
四年級語文作文 篇5
每當我看到電視上報道，長期大量飲酒可導致身體各個器官受損，影響身體健康。我真想對您說：“爸爸，爲您擁有一個健康的身體，請您戒酒吧！”
記得有一次，有一個莫名其妙的電話，我一接，電話裏說是要您去酒喝的，我自作聰明的想幫您推掉，就說你不在家。可你卻說：“等一下，我來接，是爸爸的一個重要朋友打來的。”我只好讓你接，我在旁邊聽你說：“好的`，我馬上到，待會見，兄弟。”我一聽到你講要出去，我急了就說：“爸爸，別去了，喝酒多了對身體有害……”可是，您沒理我。你整理一下衣冠就出去了。那我一刻，我多麼希望您能夠在家陪我和媽媽，教我做難題。
一個時辰過去了，我左等右等都不見您回來，心裏非常着急，因爲您每一次出去喝酒總是要醉得胡言亂語才肯回來。想着想着我真想和媽媽出去找您回來，剛好一個電話打來說是您醉了，叫媽媽去接您回來，媽媽一聽說你醉了，二話沒說就出去找您了，不一會兒，媽媽扶着醉熏熏的您回來，看到您醉後神志不清的醜態，胡言亂語，我的心如同針扎似的痛，您把媽媽給氣火了，媽媽一氣之下跟您吵了起來，您叫媽媽滾出去，還說了很毒的話，媽媽實在受不了，就說：“你只知道喝，還要不要家，還要不要孩子，既然這樣，我走就是了。”我聽到媽媽的話，我眼淚不由自主的流了下來，大聲叫着：“媽媽，我不要您走，你走了我怎麼辦？”媽媽見我又無可奈何的嚥下這口氣說：“我看在孩子的份上，你自己好自爲之吧！”
第二天，您酒醒過後意識到自己的錯誤，媽媽也賴得理您，看到您和媽媽都能夠心平氣和的靜下來，我心裏不知有多高興，此時此刻，我真想對您說：“爸爸，爲了我們能夠有一個幸福快樂的家，爲了您的健康，您就別再喝了吧！”
四年級語文作文 篇6
我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留着一頭烏黑髮亮的齊耳短髮。一張小巧的瓜子臉上，嵌着一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班裏的每一個角落......
提起我的語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想佈置一下作業，然後放學回家。可同學們卻偏偏和她對着幹。同學們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學們卻無動於衷。於是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永誌不忘的話：“同學們，知道爲什麼人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因爲——聽，比說，更重要！”全班同學聽後，都知道自己錯了。於是，張老師佈置了作業，放了學。
現在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當初老師把我們狠狠地訓斥了一頓，那恐怕現在我都不記得了。老師讓我明白了道理，並且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！
張老師辦事認真負責，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀律很差。於是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵......現在我們班已經進步很大了，都是老師的功勞！
每天上完課，時間都已經不早了，但張老師還會在辦公室裏，一絲不苟的改作業，一個小錯誤都不會放過。改完作業，都已經七點半了！這時，她才拖着疲憊的身體回家了......
啊，我喜歡我的語文老師！
四年級語文作文 篇7
今天，考試試卷發下來了。
上午發的是語文試卷，我看見了自己的語文試卷，非常高興，因爲我打了98分。我高高興興地上講臺領了獎品。老師又評講了試卷。說後，就放學了。
下午我到學校，數學試卷發下來了，我也很高興，因爲我打了95分。我又領了一份獎品，老師就評講了試卷。可後來我看見王帥奇的分數，他是97。5和99分，我很不開心。心想：下一次一定要超過他。
回家後，爸爸和媽媽看見我的成績不錯，媽媽就獎了我2元錢，爸爸獎了我5元。
四年級語文作文 篇8
早就聽說太湖是一個很美的湖泊，這次寒假我們全家人慕名而去蘇州享受太湖的美。
清晨的太湖是寧靜的。湖面沒有絲毫的動靜，薄薄的煙霧如同輕紗一般籠罩着整個湖面，此時此刻太湖就像一個沉睡的少女。站在岸邊看着煙霧繚繞的太湖感到自己彷彿身處於仙境之中飄飄欲仙。太湖之中也包圍着一小片一小片的蘆葦叢，在輕風中搖曳着淡黃色的細腰，好像在護衛着沉睡的太湖。就連小鳥的鳴叫也變得低低矮矮的彷彿不願意打破這份安祥，此時太湖與蘆葦、霧、小鳥共同構成了一幅完美的圖畫。
中午的太湖是和諧的。太陽將太湖照得暖洋洋的，空氣中散發着湖水的味道……籠罩的輕紗不見了。沉睡的太湖甦醒了！樹上的小鳥高聲地唱起歌來，湖裏的小魚也開始神氣活現地在水裏三五成羣地嬉戲，它們的感覺非常敏銳，只要我的手指靠近它們，這些小傢伙就會立刻扭轉身子，火箭般的速度逃走。碧綠的湖水宛如一條絲帶緩緩地繞着岸邊的堤岸流着，當我向遠處眺望時竟發現了幾艘帆船正向岸邊使來，這真是一個特大驚喜，我高興得手舞足蹈。現在很少能看到帆船，今天能看到真是榮幸中的萬幸。一陣微風迎面而來，那金黃的蘆葦便翩翩起舞，湖面也泛起小小的波紋。站在湖邊看着這一切的景象我深深的陶醉了……
傍晚的太湖更是美不勝收。夕陽西下，太陽已經收回了耀眼的光芒，向大地收回了萬丈渾厚的餘光。那光照得湖面金光閃閃，波光粼粼，彷彿鍍上了一層金。漸漸的天空被染得一片緋紅給人以無限的遐想……
這次與太湖零距離接觸讓我感到太湖的美，那種美是寧靜的、和諧的，給以人無限遐想的。
四年級語文作文 篇9
美好的時光對我來說是在五年級時的“元旦燒烤”。
在五年級，元旦前一天，我們在學校裏歡慶，整個學校都在歡慶元旦。有的班級看電影；有的班級吃零食，表演節目；我們班是舉行自制燒烤的。
我們班分成五個小組。第一組帶來榨汁機負責喝的；我所在的第二組帶來雙面燒烤機負責燒烤；第三組帶來蛋糕機；第四組和我們組一樣，是燒烤，最後的第五組是蒸麪包和蒸雞腿。
一開始，我們先分好地方，我們在後面黑板那兒，其它四組則是在教室的右側，和前面黑板那兒，教室左側是留放吃的。
我們全都開始工作了。組長將一些油放進燒烤機裏，油“嗞嗞”地響，他將燒烤機合起來。再過半個小時就能開吃了！再看看第一組，他們帶來了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的，再放進榨汁機裏，“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失，而果汁卻越來越多。第三組情況好像有些不妙，他們的披薩粘在鍋上了，好不容易弄下來卻糊了！只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機，架子上放着花菜，裏脊，雞腿和火腿，當然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉，還有些肉類。
過了兩小時，我們已準備就緒，我們將所有做好的放在教室左側，我們一起開吃！
“祝願新年之後，你們蒸蒸日上成績有所提高。”班主任說。
這一天，是我美好的時光，它就像沙灘上最耀眼的貝殼！
四年級語文作文 篇10
世上有許多職業，有醫生，廚師和服務員等。而我想做一名語文老師。
我的朋友都會問我:“世上職業那麼多，你爲什麼會選擇做一名語文老師呢？工資不高，還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學生，批改作業，講課，晚上還要備課。哪像別的工作，工資高，還不辛苦。”那我會這樣回答他們:“職業確實有很多，但我想做一名語文老師，每天教育學生，把中國的知識學好，成爲祖國的棟樑，長大爲祖國效力。所以這個職業也沒有那麼不好，就算再辛苦，日夜疲勞也值得。”
語文“老師”，一個神聖的職業。他能傳授學生們許多知識，還教學生們做人的道理。也許別人不會覺得這個職業有多麼神聖，但我覺得不管是語文老師，還是其他老師和職業都很神聖。比如醫生會給病人帶來光明，警方幫助我們，廚師爲我們做出美味飯菜，宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認爲老師――語文老師，最神聖。他教學生們知識，讓他們爲祖國效力。
在課堂上，我不會大發雷霆。他們在課堂上做小動作，我會告誡他們。如果他們不聽，我就會當衆點名。課間十分鐘，我會和我的學生混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成爲他們的朋友，每天看到他們純潔的笑容。在我發現某位學生不開心的時候，我會給他們講一些笑話，讓他們開心。
我想當語文老師，就必須從現在開始努力，這樣以後纔會成爲一個受學生們愛戴的老師。我就像一把大傘，永遠護着他們。爲孩子們遮風擋雨。
老師和語文老師，這個偉大、無私、神聖的一個好職業。
