竹林四年級作文2篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的竹林四年級作文，希望能夠幫助到大家。

竹林四年級作文1

“竹林”大家都很熟悉，可能也覺得很普通，但是對我來講，它是非常特殊的，也是我最喜愛的植物。

春天，人民公園的那一片竹林的竹子開始生長，開始彼此競爭誰長得最快、最高。小竹筍也不甘示弱，拼命的從土裏鑽出來，一個勁地向上生長……那一片竹林在陽光的照耀下，顯得格外細滑嬌嫩！那竹子一個比一個長得高，都向對手展示他長得多好多高！

夏天，那一根根又高又粗的'竹子，成了人們的“避風港”。在那炎熱的天氣，那一片竹林裏的竹子好像都很喜歡烈日的照射。神采奕奕地站立着。老人們坐在竹林下，搖着蒲扇，下着象棋，又愜意又涼快！還有些養鳥的老人把鳥籠子掛在了竹子上，小鳥們啾啾地鳴唱着，此起彼伏，構成了一幅“夏日竹林風景畫”。

秋天，當樹葉都黃了的時候，那竹子依然不老，還是翠綠翠綠的，隨着秋風搖曳着，恰似秋姑娘那婀娜多姿的舞姿。走進去你會深深地感受到秋天的涼爽、美麗。

冬天，那雪，下得很瘋狂，但是，那片竹林裏的竹子，依然擡頭挺胸，不怕這寒風刺骨；絲毫不畏懼這場大雪！生命力真頑強啊！

除了一年四季的美景深深地吸引了我，這片竹林還給了我很多幫助。

那是我兩歲的時候，媽媽帶我到人民公園去玩。到了那片竹林裏。因爲人太多，我和媽媽走散了，望着那片竹子，竹子好像在對我說話：“孩子，彆着急，我相信你，你一定能夠找到媽媽的！你的心要沉着冷靜，才能夠找到媽媽！”我對竹子微微一笑，又去人羣中找媽媽。過了一會兒，果然找到了媽媽！回去經過竹林的時候，我對竹子又微微一笑……

今年，我買了活力板，開始學滑行活力板，怎麼學也學不會，我很惱火，只好扛起了活力板，回家了。又經過了那片竹林，竹林好像又說話了：“孩子！要學好一件事不是一天兩天就能學會的！要堅持訓練，才能學會！”以後，我每天都練習活力板，終於會掌握平衡，也能夠自由自在地滑了！

還有，我2月3日遇到了不開心的事情，不經意地坐在了那片竹林下，竹子彷彿又給我說話了：“孩子！你要以笑容面對事情，要做一個陽光男孩！”於是我又開心了。

這片竹林在一年四季都生機勃勃，我喜愛它！我要跟它做永遠的朋友！

竹林四年級作文2

我的老家在湖南省一個山清水秀的小村子裏。老家後山有一片茂盛的竹林，竹林裏的竹子一年比一年多，現在後山差不多全被竹子“佔領”了。每次和爸爸媽媽回去看望爺爺奶奶，我都喜歡去竹林裏玩耍。

爺爺說，竹林里長的都是楠竹，竹林就是綠色的“銀行”。竹林四季翠綠，看上去是一片美麗的風景。每一棵竹子長得都是那麼高大粗壯，比兩層樓還高，比碗口還粗大。冬天，其它樹葉已經飄落，它卻依然鬱鬱蔥蔥，令人心曠神怡。寒假時，爺爺會帶我去竹林挖冬筍。爺爺總是躬着腰，拎一把鋤頭，在竹林裏邊走邊刨，見到有隆起開裂的鬆土，就慢慢地把鬆土刨去，這時小小的黃黃的筍尖就露出來了。“爺爺不愧是挖筍高手！”我不禁暗自讚歎。晚上，奶奶就拿冬筍炒肉，冬筍又香又脆，味道清甜，我會吃上滿滿的兩碗飯，撐得肚子圓圓的，像個大皮球。

爺爺還會做竹筒飯。爺爺用刀砍下稍細的竹子，做成一節一節的竹筒，在竹筒一頭鑽一個孔，塞進大米和肉，然後密封起來。我在竹林裏撿一些枯枝，然後生一堆火，把竹筒放在火上燒。大約半個小時以後，香噴噴的竹筒飯就做好了！竹筒飯簡直就是人間美味，一打開竹筒，一股竹子的清香就會撲鼻而來，叫人口水直流呢。

春天來了，一場春雨過後，爺爺家的竹林裏像變魔術似的冒出許許多多的春筍，我終於明白“雨後春筍”這句話的含義了。春筍長得真快，幾天時間就會超過我的身高，不久就會長成高大的竹子。春筍也是美味食材，含有大量的鐵元素，對人體十分有益。

竹子的作用真大！能做成各式各樣的小玩意；能編造成椅子、凳子、籠子、桌子；竹子還能造紙，能造成一張張潔白的紙張，供我們記錄和書寫；竹子還能用來蓋房子；竹枝可以掃地；竹葉可以做肥料……竹子的作用太多了，竹子全身都是寶。

爺爺說，竹林裏的竹子中含有豐富的水。如果你上山時忘記帶水，只要見到竹林就不用擔心了。在竹子上鑽一個洞，竹子裏就會流出水來，那水清涼甘甜，保準讓你喝了一口還想喝第二口。

爺爺家後山上這片綠油油的竹林給我帶來了太多的歡樂和回憶，我喜歡這片竹林，我喜歡這綠色的“銀行”！