我的同學四年級作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的同學四年級作文，歡迎大家分享。

我的同學四年級作文1

我有一個調皮、貪玩的同桌。

她個人不高，一個又大又圓的“西瓜頭”令人哈哈大笑，短而黑的眉毛下長着兩隻炯炯有神的大眼睛，總是讓人感到那樣的調皮。她平時活潑好動，在跟吵架時就更厲害了，頭上就跟冒火似的，說不過還動手打人。跟對方拼得死去活來，不可開交。

你看，剛下課，她就迫不及待地衝出教室，和一羣女孩子玩了起來，玩得還真有勁呢，每次上課鈴一響，跑回教室的她總是滿頭大汗。

瞧，剛上體育課，她就飛也似的衝向操場，那速度無人能比，簡直比風還要快。做完操後，她就找同學玩，一會兒玩這個，一會兒玩那個，玩遍了整個操場。到了最後，她累得精疲力竭，連股站起來的勁都沒有，恨不得讓同學揹她回教室。

唉，我這個同桌，要是把玩的勁都用在學習上，那就好了！

我的同學四年級作文2

你好！

謝謝你對我這麼信任，但是看了你的信，我很難過。

你在信中說你要去一個要好的同學家裏過生日，但是你的爸爸媽媽反對，所以你沒去成。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量，說明你是一個聽話懂事的好孩子。你的好朋友很多，根據這點來判斷，你應該是個能與人和睦相處、平等交流，甚至能幫助同學的人。

你的同學過生日，是一件值得祝賀的事。但是，她卻悄悄地約幾個同學在晚上去她家，這樣做有欠妥當，你父母有理由反對。當然，同學只見的友情也是很重要的，同學因爲你沒去她家而疏遠了你，你可以找個機會和她好好談談，解釋一下你缺席的原因。我相信同學之間的友情不會因爲這麼一件小事，而使彼此變成陌生人。

只要你和同學和睦相處，坦誠相見，相信你會擁有更多的好朋友。

祝

學習進步

知心姐姐

我的同學四年級作文3

我有一位好同學，愛扎一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，活像一隻快樂的小鳥，玫瑰般的臉上嵌着一雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。

我最敬佩她的是學習，不管是英語、數學、作文還是其它方面，她都很優秀。比如朗讀———語文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來，抑揚頓挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，每次朗讀完，我們都會報以熱烈的掌聲。

她很好學，有一天，活動課下課了，我們去找胡旭晴玩。正在做作業的她拒絕了，她想做好再去玩。只見她一手拿着筆，一手按着本子。她一會兒埋頭苦寫，筆底下好像有源源不斷的水涌出來；一會兒低頭沉思，好像在找什麼方法；一會兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會兒口中唸唸有詞，在認真讀問題。那專心的樣子，讓我很是敬佩。

我的同學四年級作文4

我在四一班有很多同學，其中我最喜歡周熙陽和朱雲翔。 我先說說周熙陽吧。他是個活潑好學的號好學生，他帶着一個藍色的眼鏡，不胖也不瘦，跑的可快了，體力也比我好。他和朱雲翔是我的好兄弟，像劉備.關羽和張飛那麼親密無間。

再說說朱雲翔吧。他臉上都是雀斑，好像身上也有，我們給他起了個外號叫“芝麻臉”他很矮又瘦，就因爲他這樣所以他很會買萌，在買萌的時候很嗲。他跑的也快，因爲他又矮又小，收到的風力阻力小。他是我們班的宣傳委員，可是他因爲作業遲交了所以他的宣傳委員被撤除了，我想他一定很傷心難過。他是第一個能把我們說怕了的人。我們跟他講道理根本講不通。換句話說吧就是根本就不能跟他講道理，就算你講了也沒有用。

我們有一些共同的愛好，比如說：我們都喜歡踢足球，我是前鋒，周熙陽是後衛，朱雲翔是守門員。都喜歡打棒壘球，我是二壘，周熙陽是三壘，朱雲翔是投手。

他們永遠是我的好兄弟，好夥伴。

我的同學四年級作文5

我們班有六十幾個同學，他們都是我的好朋友。但是給我留下深刻印象的是楊宇寧同學。

他個子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛小小的，胖乎乎的臉上，有一張能說會道的小嘴。

他是我們班的班長。他學習可好了，每次考試在我們班都名列前茅。他是我們學習的榜樣。他不僅學習好，而且還樂於幫助別人，同學們都很喜歡他。

記得有一次，老師佈置了寫練習冊的作業。由於題有些難，很多小朋友都沒有寫完，還有幾個同學因爲題不會做，就六神無主地在那裏發呆。楊宇寧很快就寫完了練習冊。他檢查完作業後，一看還 有幾個同學的練習冊沒寫完，就走過去，不厭其煩地幫他們讀題、講題，在他的幫助下，很快同學們的練習冊都做完了。直到這時，楊宇寧才鬆一口氣，和同學們一起出去玩啦。

楊宇寧同學學習優秀，熱心助人。他既是我的好同學，也是我的好夥伴。

我的同學四年級作文6

我是一名四年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出衆，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人爲樂。 他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的，他的身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一隻小企鵝。 有一次，我們做地震演習，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶着我去醫務室，當時醫務室沒人，就馬上去借老師的手機打電話給媽媽，然後把我送到門衛室等媽媽來接我才進教室，回家後我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認真，老師經常表揚他，說他在家習慣也非常好，每次寫作業不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。

他就是我們班最優秀的同學—小銘，我以後也要向他學習，不僅成績好，也要助人爲樂。

我的同學四年級作文7

今天我要誇的是我的同學鄒欣怡，她是個樂於助人的人。

事情是這樣發生的：在星期二的下午，我在下樓梯的時候，一不小心，將腳歪了一下。啊！一股鑽心的疼痛，痛得我直冒冷汗。這時我心想：“我都已經下到樓梯一半了，就堅持一下走下去吧！”哎呀！誰知道我卻跌倒在了樓梯上，我的眼淚不禁流出來了。正在我不知道該怎麼辦的時候，周欣怡同學抱着語文作業本路過這裏，看見我倒在樓梯上，跑過來說：“徐思穎你沒事吧？要不要給肖老師說？”我說：“沒事，只是一點小傷而已，沒什麼大不了的，我還要堅持上課呢！”於是周欣怡一邊抱着作業本，一邊扶着我走回教室。我心想：“真是難爲她了！”她把我扶到了座位上，又急忙端來涼水，給我用涼水敷了敷大腿。就這樣，我感覺自己的腿終於恢復原樣了。

我對周欣怡說：“謝謝你！”她微笑地看着我，搖了搖頭。我從心裏感到了她助人爲樂的好品質，她是值得我們每一個同學學習的好榜樣！

我的同學四年級作文8

他很怪，是個怪人，但他的怪，是“好”的怪

今天在校車上，瀰漫着一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的好友，我們一羣人看着他滑神魔，一關又一關，“兵來將擋，水來土掩”他已經打過了好幾場！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔心考試啊？”

以這方面來說，他真的是個怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩餘的時間可以拿來玩神魔及啓其他事！學校成績也很好，令人很好奇他是怎麼讀書的？

我終於忍不住好奇心的驅使，在某一天找到機會跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？爲什麼還有時間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡單用幾個字回答：“上課認真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點醒了我，我就是上課不夠專心，有些觀念也沒搞懂啊。

我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！

我的同學四年級作文9

在我的生活中有很多人，但我最瞭解最熟悉的人就是我的好朋友是王靖文了。

王靖文在我們班裏是宣傳委員，她有一雙明亮的眼睛，又細又黑的眉毛，頭髮像烏檀木那樣黑，嘴脣紅紅的，還非常有光澤。她愛幫助同學，還特別愛護小動物，經常做一些有意義的事情。

星期二上午第二節課，我們上體育課，老師讓我們比賽跑。而我們跑的時候，體育老師卻再和別的老師說話。輪到杜赫男跑了，他跑到一圈半的時候摔了一個大馬趴，膝蓋都破了，王靖文看見了，老師卻沒有看見。王靖文對我們說：咱們把杜赫男扶到衛生室吧，讓衛生員給杜赫男的膝蓋上噴了點消毒水吧！我說好！

我心想：王靖文真是一個愛幫助同學的人，我以後一定要向她學習！

我的同學四年級作文10

“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣弄他的哪副破嗓子了。你說你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?

“唱什麼唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的我忍不住叫了出來。

“關你毛事，吵死。”“你還有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒等我說完，祝某某(俺的同桌)又開始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了。”我差點沒管住自己的手，想給同桌兩個巴掌。“想幹嘛，骨頭癢了，想讓哥幫你修理修理?”說着就擡起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那麼好欺負的，別以爲你學了散打別人就會怕你。”

“叮鈴鈴”這個下課鈴如救世主般，讓我們這對小冤家暫時歇了一小會兒。but，可能另一場戰爭又要開始了……

我的同學四年級作文11

我和張家輝是一對同學，還是棒壘球隊員，也是一對好朋友。 張家輝高高的個子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留着小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，常常閃爍着智慧的光芒，高高的鼻樑，大大的嘴巴，平時可能吃了。

張家輝跑得中速，蠻快的。是我們班的佼佼者。

有一次，我們班和三（2）班和三（3）班打棒壘球比賽時，也就是現在的四（2）班和四（3）班，張家輝打了個二壘打，壘球像拋物線一樣飛到空中，飛得很高很快，贏來了全班師生的一片掌聲和歡呼，也讓我們棒壘球隊員們感到無比的自豪。贏了比賽。

可是四年級棒壘球比賽第一場和二班打平局，和三班打贏了，星期四我班又和二班比賽奪冠，但是二班贏了，比賽時，要輸了，張家輝徹底的想沒希望了，輸了。只差兩分的'差距我們輸了比賽。

這就是我的同學、我的棒壘球隊員、我的朋友張家輝。

我的同學四年級作文12

我最敬佩的同學是—小文，她個子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，鼻子上夾着一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的。因爲她成績很好，又聰明，又可愛，所以我敬佩她。

小文很努力學習，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻衝出教室，在操場玩，可真是“考試一條蟲，下課一條龍”。突然，我注意到了一個人，小文！只見她在複習，我走過去問她：“小文，大家都出去玩了，爲什麼你還在複習”小文搖搖頭說：我在複習啊，正所謂溫故知新，或者我可以在舊的知識裏找出新的知識，在以後的時光裏運用這些知識。”聽到這些話，我的敬佩之情油然而生。

小文，我真爲你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學習。

我的同學四年級作文13

我的同學是一個不高不矮，不胖不瘦的傢伙。這個男生有着一雙烏黑髮亮的頭髮，和一雙炯炯有神的眼睛。透着一股豪氣的勁。

他打籃球像是喬丹附體一樣，可厲害了。有一次，我帶了籃球到學校，他飛快的跑到我面前說：“上體育課時，籃球借我打。”我爽一快地答應。到上體育課時，我和他一隊，開打時，只見他疾如雷電般的從對方手中搶到球，又迅速地衝到籃框下，投了個三分球。接着他向前頓了一步，就在這短暫的時間裏，調整好了雙腳，一蹦而起，然後轉體翻身，又掠過籃球先到籃筐前方，半旋身後，他如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然後雙手一沉，將籃球投進了籃筐！這時我們都驚呆了，因爲我們從不知道他打球有這麼的厲害。

這就是我的同學——樂生銅。

這個傢伙，要麼一聲不出，要麼一鳴驚人。這個就是我的同學——張樂。

我的同學四年級作文14

我有一個同學叫李欣哲，他尖尖的臉上長着一雙會說話的眼睛，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

李欣哲是我們班最調皮的一個同學，可喜歡打架了，幾乎每次發生“出血事件”時，問下來罪魁禍首都是李欣哲，有一次，他竟然把一們同學的鼻子打流血了，弄得滿臉都是血，像個鬼一樣，我們看着都怕，而李欣哲卻還是一副無所謂的樣子。

他雖然愛打架，但也有害羞的時候，有一次，老師讓他上講臺朗誦詩歌，一開始還好，讀到最後一句的時候，臉已經紅得不成樣子了。還有一次，他把一位同學的嘴巴打破了，老師批評他，他還爭得面紅耳赤，像要哭似的：“我沒搞，是他先弄的！”一副可憐的模樣。

李欣哲雖然有許多缺點，但是他爲人很大方，每天帶十張草稿紙，看到沒有草稿紙的同學就借給他一張，但很少有人會記得還他，雖然如此，但他一點兒也不埋怨，因此，我們很感謝他。

看了這篇文章，你們一定覺得李欣哲是個既調皮又可愛的小男生吧！

我的同學四年級作文15

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因爲兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

那天，他問科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

老師出一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時。“

這就是我的同學，我有趣的同學。