四年級球賽作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的四年級球賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級球賽作文1

“今天要舉行體育老師和外教老師的足球賽了！”我聽到這個好消息，心裏又激動又興奮，忍不住喊出了一聲：“太棒了！”

劉老師帶着我們去觀看精彩，激烈的足球賽。那時我的心情是非常期待，激動和興奮，真想知道哪一方是贏家！

賽前，隊員們一起拍下了一張令人難忘的合照。

當裁判——金老師一聲令下，操場一下子沸騰起來，場上全是同學們的吶喊助威聲。只見陸老師靈活運球，足球像被施了魔法一般在陸老師腳下左右轉來轉去。陸老師把球傳給了榮老師，榮老師靈活運球，但是外教老師把戎老師的球都擋住了，並且還搶去了他腳底的球，看來此時的戎老師已經筋疲力竭。就在這時，同學們給戎老師加油鼓勁，他好像頓時覺得渾身充滿了力量，二話不說，就把外教老師腳底的球一下子奪了過來。在陸老師他們的幫助下，終於，踢出了“凌空飛射，”拿到了艱難的一分，場面歡聲雷動。而外教隊的守門員——王超然也不甘示弱，當球快射進球門裏時，他靈活自如，奮勇撲球，我們給他了報以了熱烈的掌聲。

比賽結束了，老師們相互握手。體育老師以一分的優勢戰勝了外教老師，我們爲體育老師喝彩。在那時，我一邊歡呼勝利，一邊在我的腦海裏回憶着，有像出膛似的炮彈，有陸老師的腳部停球和胸部停球……這即讓我明白了友誼第一，比賽第二的體育精神……這場比賽讓我愛上了足球！

四年級球賽作文2

不管是什麼天氣，帶上自己美好的陽光，不管什麼遭遇，內心裝滿快樂而又開心的童話，結局一定是完美的。

盛夏，蔥綠的翠竹百無聊賴，但仍身姿筆挺；風簌簌而過，將心中的趣事娓娓道來，翠竹不時樂得笑彎了腰。天空中幾隻蜻蜓扭動着小蠻腰，聊着屬於自己的祕密。

“裁判”的哨子一響，一場奪人心魄的籃球大戰就開始了。突然，藍隊左前鋒也來了一個遠距離的三步上籃，球飄飄悠悠進了球門，太完美了！

大家正玩得熱火朝天，突然，狂風大作，烏雲密佈，剎那間籃球被吹得在地上轉了好幾個圈，翠竹也得東倒西歪。滂沱大雨傾斜而下，我剛回過神，豆子粒大的雨點已經滴落在我的身上。“多麼激烈的一場比賽，給這場雨攪了，真掃興！”劉強喘着粗氣埋怨道。

一個小時後雨終於停了，太陽羞答答地從雲層中鑽出來，露出紅撲撲的臉蛋。王剛指着遠處興奮地喊道：“彩虹！快看，是彩虹！”我們循着他指的方向向天邊遙望，只見一道道七色彩虹在陽光的照耀下格外妖嬈，宛如一幅完美的油畫。

王剛提議：爲了不讓我們的鞋溼透，不如光着腳來一場籃球友誼賽，大家都很贊同，在溼漉漉的球場上酣暢淋漓地玩耍起了。一轉眼功夫，王剛憑藉身高優勢，又中了一個3分球，他興奮地振臂高呼：完美！完美！

世上最快樂的事情，往往不需要刻意去尋找、傾聽或者觸碰，其實用心便可以感受到。生命中的任何一件小事，只要你細心品味它，可以說都與完美這個詞有關。

四年級球賽作文3

放學了，幾個小夥伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作爲球門，緊張、激烈的比賽開始了！

球門前那個穿着黑色上衣、藍色短褲，長着一頭金髮的高個小男孩是守門員。只見他半蹲着，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視着前方，嚴陣以待，隨時準備上前撲救。他後面那個穿着一身紅色運動服的小男孩兒，他可能是替補守門員。他把雙手往背後一放，雙腿叉開，觀察着賽場局勢，時刻準備替補上場。

過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟着他的小弟弟，倆人都聚精會神地看着，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打着呼嚕；旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的金髮男孩則使勁伸着脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的媽媽，懷裏抱着年幼的孩子，挺直着腰板，滿臉泛着紅暈；最前面的是一位高個子叔叔，他身着西服，戴着禮帽，全神貫注地觀看着球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的.美好回憶。

太陽漸漸落下，孩子們帶着滿身汗水和比賽的歡樂回家了。

四年級球賽作文4

星期四下午第二課，我們在風雨操場舉行了一場激烈的乒乓球戰鬥。

比賽開始後，大家像小鳥一樣快速的圍在乒乓球周圍，密密麻麻，一點縫隙都沒有，好似一個個士兵守護着乒乓球檯，在風雨操場上這也是令人注目的，不可忘掉的，頓時操場就像一個體育館，到處充滿了笑聲、歌聲、歡呼聲、加油聲……

比賽分爲初賽、半決賽、決賽。當半決賽時，讓我記憶深刻的是劉積零和邱豪的比賽，只見他們右手握緊球拍，右手的大姆指和食指緊緊地握在把手上，皺起眉頭，緊張而害怕，做好準備後，比賽開始了，大家有的喊邱豪加油！有的喊劉積零加油！在比賽中大家的嗓門一個比一個更高、更強、更大。他們倆互不相讓，爭分奪秒，一拍又一拍，球彷彿像一位跳蹦蹦牀的胖娃娃，一會兒彈到這邊，一會兒彈到那邊，那胖娃娃一高一低，又好似連綿起伏的浪花，這時一個快速的球奔向劉積零，劉積零毫不在乎，手拿着球拍輕輕一擡，球又發射過去，邱豪不甘示弱也猛擊一下，反手一拍，球正奔向劉積零的左下角，劉積零措手不及，掉了一顆球。劉積零有點心慌了，但也不服氣，他來了一個長球，邱豪也掉球了，就這樣你來我往，最終邱豪以少掉球勝了劉積零。

另外一場半決賽在周欣耀和艾鑫間進行，周欣耀左推一板時，艾鑫也使用正確戰術反削一板，周欣耀又反拉一板，……艾鑫笑到最後，贏得了比賽。

最後艾鑫贏得了冠軍，這真是一場激烈的乒乓球比賽。

四年級球賽作文5

“勝利嘍！”足球場上，我們班的同學一蹦三尺高，而2班卻各個垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛纔激烈的場面吧！

“嗶”的一聲，比賽開始了，隊員們依次散開到各自的位置，我們首先發球，球飛快地滾向2班場地，他們還沒來得及防守，我們的隊員就“呼啦”一下衝上前，趁其不備，把球搶了過來傳給知達，他一腳射門，但守門員把球撲了出來，眼睜睜地看着球又到了對手的腳下。

忽然，局面有了轉機，雙方隊員都跑到了2班的場地，扭成一團搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規。“罰點球！”我們的啦啦隊扯着嗓子喊。點球開始，知達退後幾步，雙眼緊緊盯着那球，衝向前，一個大腳把球踢飛了起來，直衝着2班的球門飛去，“咚”的一聲，“球進了！”我們歡呼雀躍。

沒過多長時間，2班又在禁區犯規了，這次得罰任意球。球已經乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準備防守措施，他們居然排起了“人牆”，我們的心懸到了半空中。可“人牆”好像不對勁，本該3個，咋變成2個了？中間一大段空隙還沒得擋，看看知達的發揮吧。知達又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門，兩個後衛急忙調整，但爲時已晚，球擦過王梓的肩膀飛進球門。“好球！好球！”我們興奮地叫着。

好勢頭就這樣一發不可收拾，誰說“福無雙至”，我們一連進了5個球，而對2班來說，就是“禍不單行”了。

期待下一場對陣3班，同樣把他們打個落花流水！

四年級球賽作文6

上週日，我和幾個同學還有幾個大哥哥到理工大學踢足球。

比賽一開始，我們隊就佔據優勢，好幾個球差一點就射進球門，對方隊伍佔據劣勢，但是也掀起了一波波攻勢。因爲足球場還沒有開放，所以我們就在排球場踢了起來。

過去了50多分鐘，一個初二的大哥哥抽射打進球門。耶！我們隊1:0領先對手，但是不久，我們又被對方1:1逼平。到了第70分鐘，對方手球犯規，所以輪到我們發任意球。任意球打在了我身上，我一轉身，來了一個漂亮的凌空抽射動作，把球送進了球門，隊員們向我撲來慶賀。我的這一個進球人生中進的第一個進球。

中場休息，足球場正好開放小學生作文，我們在半場的禁區內踢球，對方連連逼平，我們被逼成3:3，我們心中的激情都燃燒了起來，繼續破門，但又接着被對方逼平，真哀啊！那幾個大哥哥進的球最多，基本佔％70。在4:3的時候，我們隊領先一分，意外發生了，對方產生烏龍球，是一個大力射門造成的，基本原因是因爲人太多，而且沒有統一隊服，所以造成混亂，分不清自己在哪一隊。就這樣，比分變成了5:3。對方的攻勢越來越猛，我們調動一半人馬前去防守。但是也是徒勞無功，對方斜射破門，比分5:4。在比賽最後3分鐘，我們繼續破門，對手沒有勝利的希望了，終場比分6:4，我們取得了這場比賽的勝利。

四年級球賽作文7

12月份的一個週四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的男子籃球賽。大家熱烈地爭論着，各自預測着比賽的勝負。

我們班的對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我擡起頭仔細琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰場上的英雄，八面威風。我心想：這場籃球賽該怎麼打才能贏呢？我心裏很着急，但看隊員們那堅毅的目光，懸着的心又放了下來。

隨着一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準機會又傳給了何俊達。

潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達動作敏捷，手腳並用，一個三步上籃瞄準籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走着，籃球賽還在激烈地進行中……

最後比分是9比2，我們班遙遙領先。“噢耶”，大家呼喊着、跳躍着，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。

四年級球賽作文8

20xx年7月14號世界盃決賽開始了。

球場上，鏖戰正酣，德國球員和阿根廷球員你爭我奪。白色的火焰和藍色的火焰交織着，移動着，構成了一幅美麗的圖畫。觀衆席上，球迷們激動的吶喊着，爲各自喜愛的球隊加油歡呼。這時，阿根廷球員射門了，就在這扣人心絃的時刻，門將以迅雷不及掩耳之勢飛身魚躍，來了個猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷裏，德國隊也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷後衛像城牆一樣，多次把球防住。上半場就在焦灼的氣氛裏結束了。

下半場開始了。一名德國球員迅速把球帶到門前，這時，阿根廷球員和德國球員爲搶球，撞到了一起。德國球員的臉破了，鮮血直流。救護人員準備把他送回後臺救護，這名德國球員拒絕了。後來經過粘合，又迅速上場了。比賽有進行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場加時賽。

隨着夜幕降臨，加時賽也拉開了帷幕，雙方都緊張的防守着，生怕對方破門。就在隊員們精疲力盡的時候，一名德國球員從左路進攻，一腳打門，守門員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門員的身後擦身而過。球進了。德國隊球員緊緊地抱在一起。德國隊的球迷們也唱歌歡呼着。在這之後的幾分鐘，阿根廷球員屢次進攻，都沒能破門。1：0的分數，是德國隊取得了大力神杯。

雖然這場精彩的球賽結束了，但球員們在球場上這種鍥而不捨的精神將永遠被人們銘記，那一個個奔跑的背影，因爲有理想的曙光照耀而永遠發光。

四年級球賽作文9

昨天上午的體育課上，我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠，進行了一場激烈的籃球賽。

我和趙子凱組成一隊，楊可瑞和宋文修遠組成另一隊。在趙子凱的一聲令下，比賽就開始了。

我們先讓宋文修遠發球，宋文修遠發球的時候，把球傳給了楊可瑞，楊可瑞接球后，很快把球帶到了籃筐下，可是楊可瑞並沒準備投球，而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠，這時趙子凱，來了個飛身搶球，斷下了楊可瑞的傳球，向籃筐迅速的奔去，到了籃筐前，趙子凱跳了起來，把球對着籃筐一投，球就進了籃筐，我高聲的喊到：“我們進球了！”

第二局開始了，在楊可瑞正準備把球傳給宋文修遠的時候，發生了一件有趣的事情，由於楊可瑞傳球時，把球傳高了，結果打到了宋文修遠的頭，這時宋文修遠對着楊可瑞大叫起來：“好疼啊！你在幹什麼啊？”我趁他們說話的機會，上前搶着籃球就跑，最終我把球投機了籃筐。

第三局開始了，楊可瑞來到球場的底線附近準備把球傳給宋文修遠，他正準備傳時，我來了個飛身搶球，我用力一跳，用手一勾就把球從楊可瑞懷裏搶了過來，接着我把球傳給了趙子凱，趙子凱帶球到達3分線外，只見他手一頭，球應聲入網，進了一個三分球。

最後比賽結束了，我們隊以7比0 的大比分戰勝了楊可瑞和宋文修遠。

四年級球賽作文10

今天有一班和六班的籃球比賽。

比賽現場。球場上，隊員們跑來跑去，側場上，我們全班女生在奮力的喊着：“七一班，加油！”(之所以說全班女生在喊加油，是因爲，男生們都不給力，沒人喊。)“真是的，這六班怎麼這麼不講理，耍賴皮啊”林筱君埋怨道。我笑了笑，“確實如此，他們班人又矮還那麼霸道！”“嗯，就是就是！”王慧儀說道。“好了好了，別討論這個了，快看比賽。”我說道。楊子聰把球從六班的一個人手裏搶過來，瞬間扔給了洪逸飛，洪逸飛一個起跳，一個扣籃，球進了！“耶！”我們班一陣驚呼。“七一班，加油！七一班，加油！”吶喊聲更起勁了，歡呼聲也一陣接着一陣。“耶！又進了”這個球是李子超投的，投的也挺準的。六班只進了一個球，後面就一個都沒進了，哈哈，一班的隊員們，繼續加油吧！我也相信我們班的隊員，要知道，七一班可是初中部，公認的高手啊！最後，我們以16：2的好成績，贏得了冠軍。

明天還有一場比賽呢！七一班的隊員們，你們都是七一班的驕傲，明天的比賽發揮的好點，加油！你們還有一羣堅強的後盾爲你們助威呢。

四年級球賽作文11

　　（一）

咦？足球場的吶喊助威聲怎麼一浪高過一浪。原來正在舉行一年一度的機械足球賽。

這是一場院半決賽是由古代隊與現代隊的比賽。

開球了，由現代隊開球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然後開始射門，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙雲號”接了下來，姚亮熟練的操控着“趙雲號”，過了一個機器人，又過了一個，就在這時，“趙雲號”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門員果真上當了，“趙雲號”迅速把球傳給由楊東控制的“關羽號“。這對黃金擋搭能進現代隊的門嗎？請看下回分解。

　　（二）

“關羽號”頭球射擊門，進了！古代隊領先1分。由現代隊開球，楊志吸取教訓，開始就把球傳給入經球場的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場結束了。

下半場開始了，現代隊開球。“光子號”一連射進了球，以4比1戰勝了古代隊。

四年級球賽作文12

今天早上的大課間活動，我們玩得很開心。而丁老師和傅老師進行的羽毛球賽，就更吸引我們的眼球了。其中有三大看點。

看點一：“球掛樹”。傅老師把球打出以後，丁老師用力回擊。但是這一回這球像故意在躲貓貓似的，一拐，躥上了樹，然後又穿過樹幹，掉了下來。那一球算是白髮了。但球居然能穿過樹幹我們覺得非常神奇，不過沒打回去還是不勝惋惜。

看點二：360°大回旋。由丁老師發球。丁老師一甩拍子，啪的一下球像白狐一樣向前飛去，與傅老師的球拍擦肩而過。就在這一刻，傅老師擡起身子，來了一個360°的大旋轉，把球成功地打到了丁老師那裏。我們不禁大聲叫好。

看點三：起死回生。這回是傅老師發球了。他趁丁老師放鬆時，向她發了過去。眼看球快打到地面了。但是，丁老師可不是吃素的。她迅速彎下了腰，手一揮。羽毛球又飛了上去。雖然丁老師沒有打到傅老師那裏，但是，可以將快落地的球打上了天，已經很不錯了。我很佩服丁老師打羽毛球的技術啊！

這場PK賽是一場友誼賽，對手都十分賣力。最後打成了平手，兩位老師都是世外高人。不然，比賽怎麼會這樣激烈？我以後要向兩位老師那樣成爲羽毛球高手。

四年級球賽作文13

星期五，老師特別交待我們要回家練習羽毛球。因爲下週是羽毛球比賽。整天都顧着玩，對羽毛球是一竅不通的我，只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手喲，讓他教我我真的很幸運。星期六，我跟哥哥學起了羽毛球。首先學羽毛球都要從發球開始，我真實厲害不一會兒就學會了發球，接下來就開始學打球，學了許久我始終學不會，我並沒有灰心。又專心致致的學起來。通過我不斷練習，認真的聽哥哥教我技巧，慢慢的可以和我哥哥打上幾球。我高興的和我哥哥擊掌。哥哥對我說：繼續加油，你不會讓我失望的。

時間飛逝轉眼間就到了比賽的日子，在老師的帶領下我們來到賽場。操場上人山人海，裁判給我們講比賽規則，比賽開始了。前面幾組激勵拼殺起來，氣氛越來越緊張。能到我上場了，我和對手打了起來，開始記個回合不分上下，我暗暗的想他的實力很強，我也不示弱，經過十幾分鍾，我們分出了勝負。面對第二個對手，開始我有一點緊張，以爲他很厲害。不出五分鐘我又贏了。下一局是一二名爭霸賽。對手實力真的很強。可我並沒有害怕。高球低球我都接起來了，經過分二十分鐘，最後勝利者是我，我高興的跳起來了。雖然我得了弟一名，但有句俗話說虛心使人進步，驕傲使人退步。下一次羽毛球比賽我一定會再接再勵爭取發揮的更出色

四年級球賽作文14

在一個烈日當頭的中午，我們迎來了熱血沸騰的校園足球聯賽，我們的對手是602班的球員。

我們提前入場，在那兒看三年級小朋友們踢足球，看着他們那虎頭虎腦的樣子，簡直萌翻了......終於，裁判叫我們上場了。我作爲隊長，要和602的隊長通過擲硬幣來選擇球門和發球結果是上半場，我們選球，他們選門。

開始了，我們一號傳給三號，三號在把球傳給二號，在傳球的過程中，球被對方的二號搶走，再傳給一號，把球帶到我們這邊，我們的四號過去，一腳就和對方的一號槓上了，球飛了，我們的三號乘機把球搶過來，他們的五號來搶球，我們三號把他溜得暈頭轉向。突然一下傳到一號那去，一腳，耶！進球了......下半場時，他們的壓軸上場了，有了他，二班的形勢也好轉了一點。在我方一號和對方的壓軸五號在搶球，我方一號不小心把球踢到一邊，被二班的五號搶走。

他把球踢到我方的禁區，想射門，這時傳來了隊友的聲音：“凱樂，加油！守住！”得到隊友的鼓勵，我一下子猛了起來，上去和他硬槓，球一腳就飛了，飛到了隊友的身邊，隊友正好離球門不遠，一腳球又飛了，因爲對方的守門員太矮，所以球從斜上方飛進了球門。頓時，我們的隊員歡呼起來。

我們勝利了！這一次足球聯賽，讓我們熱血沸騰，同時也是對我們的一次鍛鍊！

四年級球賽作文15

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。