關於家風的四年級作文示例

我家的家風是什麼呢？其實很簡單：敬長輩，正心術，端人品，篤勤儉，懂禮貌。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的關於家風的四年級作文，希望大家喜歡。

　　【篇一：家風】

家風，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行爲受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的`教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、爲人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

　　【篇二：我家的家風】

與別人家的家風不同，我家的家風就是兩個字——謙讓。今天，我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。

我家吃飯很有秩序，長輩們先坐下，小孩才能坐下。由於這樣能顯得家裏很和諧。晚輩給長輩敬酒乾杯時，晚輩的杯一定要低於長輩的酒杯，假如不低下，就表示晚輩比長輩高上一等，就是對家裏的長輩的大不敬。在要吃飯時，要讓比自己大的人先吃，這樣能充分體現出對家裏的長輩的謙讓與孝順。

在坐車時也同樣，上車時假如座位不夠，一定要讓長輩先坐下。假如座位夠的話，先讓長輩坐下，自己再坐。假如從車下來了一位老人，那麼晚輩要站起來，把座位讓給老人，假如此時又來了一位老人，那麼帶着自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。

在倒水方面也一樣，先給長輩倒，小孩假如自己能倒就自己倒，假如自己不能到，那要等先給長輩倒完，再給自己倒。

這就是我的一個謙讓的家風。

　　【篇三：說家風作文】

今天，我們班級舉行了說家風活動，老師首先告訴我們家風是什麼，家風就是發生在家裏的故事，它影響着我們平時的行爲。然後，老師讓我們踊躍發言。

有的同學說：“我的家風是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽誇獎了我，說我是尊老愛幼的好孩子。”

有的同學說：“我的家風是助人爲樂，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

輪到我了，我說：“我的家風是大人開始吃飯前小孩不許動筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，由於我餓了，菜一上來我就迫不及待的吃起來，媽媽立刻阻止了我，並告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動筷子的，這是禮貌。”

活動結束後，同學們還意猶未盡，課餘時間還在討論，由於我們都想成爲懂文明講禮貌的好孩子。