精選再見四年級作文彙編五篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的再見四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見四年級作文 篇1
歲月像一首動聽的歌，我們則是這首歌的演奏者。時光飛逝，你們可否能回憶起我們一起吃過的第一個晚餐，回憶起那次下雪我們做過的每一件事。
九歲那年，我回到外婆家，她與我們相隔千里，難得見一面，所以我們格外珍惜相聚的時間。
二十天時光就像一陣風，一溜煙地就從我的生命中逃跑了，跑得無影無蹤。沒錯，如你所見，離別的時刻到了，鐘錶到點的時候，我的心就像是被幾千支箭同時射中一樣，那一刻我的感受是心痛無比。我強裝着鎮定，強忍着已到眼眶的淚水，把已到嘴邊的話語咽回去。毫無疑問，與摯愛的親人分別，是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨後，愛促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。
是時候說再見了！隨着“嗚……”的一聲，火車緩緩地開動了。車窗外那個佝僂的身影離我越來越遠，越來越小，直到消失在茫茫的夜色中。此刻，我再也抑制不住內心的不捨與牽掛，之後，我的淚水如泉水一般涌出……再見了陝西，再見了我親愛的外婆！
我不知道，不知道我們何時才能相逢，不知道再見時我們的關係是否會疏遠。也許會，也許不會。有時，我的內心會告訴我：“相信自己，終有一天我們會相逢的。我敢肯定，我們之間的愛與親情不會變淡！”對，說得沒錯！他們愛我，我也愛他們。我對我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。
雖然我走了，但我不會把你們遺忘，而是換一種方式珍藏。在這裏我還要把離別時未說出的`話說出：“期待下次的再見！”
再見四年級作文 篇2
再見了，小倉鼠 那是在五年級的一天，在我經過一家賣小倉鼠的小販的地方，我見有許多人圍了過去，便扭轉了方向，走向那兒。 那老闆正拿着一隻又一隻可愛的小倉鼠，還大聲地吆喝道：“哦！賣小倉鼠看，快來買啊！我忍不住好奇心，買了一隻回家去了。
我買了穀子放到了小木盒裏，還放上了水。可幾天過後，食物還沒動過，我可擔心了。 幾天後，小倉鼠開始進食了，胃口還很大，要吃好幾頓呢！我高興極了。有一天，我想讓小倉鼠去外面走走，說着便做了。小倉鼠馬上被我給捉到了外面，只見小倉鼠像沒頭蒼蠅，不知所措。我走到離它3米遠的地方彎了彎手，示意讓它過來，它卻不理我，我生氣極了。過了一會，它好像找着了方向，向我走了過來。 >
有一天，我上學忘了關門，家人又不在，一放學就匆匆忙忙的趕回了家。看到小倉鼠失蹤了，便氣憤憤的走上了樓梯，剛上來，我便哭笑不得，原來，小倉鼠沒有失蹤，只是憑着頑強的毅力，爬上了樓梯，現在正在毛毯上貪婪地吸着陽光呢！我知道它餓了，就給它吃穀子，小倉鼠津津有味地吃了起來。可是好景不長，畢竟小倉鼠不是那麼好養的，一個月後，小倉鼠被鄰居家的那條出了名的大壞狗給咬死了。
之後這幾天，我食不下咽，寢不安席，吃什麼都沒胃口，直至我懂得”‘人’死不能復生這個道理。就這樣，小倉鼠死了，我帶着遺憾對小倉鼠說了一句：“小倉鼠，永別了！”
再見四年級作文 篇3
我第一次走進學校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關照我。可如今我將要讀四年級了，她卻離開了。
陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養成品質優良，努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲。
臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們如何區分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便於我們記憶——“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭髮，掉了一根；潑水節，三點水，頭髮溼了一滴水。”
陳老師通常在中午時間批改作業，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業太累，竟睡着了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫裏看到了這一幕，感動極了。
有一段時間我對自己的學習很不負責任，甚至比一二年級時還要放鬆，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學習不錯，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以後我的態度也一天天端正起來。
陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態笑容，我不會忘記；您的諄諄教導，刻骨銘心！
再見四年級作文 篇4
望了望清純稚嫩的弟弟，再望望鏡子中的我：一張尖尖的娃娃臉，但並不粉嫩；大大的眼睛下面有一顆淚痣-淺褐色的小花；不怎麼好看的鼻子和一張不大不小的嘴。我也長高了，143cm了。雖說還是小孩樣，但和弟弟比……這讓我清楚的意識到：我將該和這天真爛漫無邪的童年告別了。
所以這幾天，我努力的想讓自已的心靈變小，讓語言變小，讓動作變小，讓聲音變小，讓靈魂變小……
可是……
似乎大家都不讓我變小。事件一 —— 前天，對！是前天，我和媽媽在看電視，我指着上空的一隻飛蟲說：“蟲蟲，蟲蟲，‘剛灰過去！’媽媽卻極其討厭地說：“這麼大了，害不害臊啊！”媽媽，我可以準確的回答您：“不害臊！”。
事件二—— 昨天，是昨天。我和媽媽、弟弟去超市買東西。偶然間，我和弟弟鑽進去了一個試衣間，想出來時卻打不開門，過了許久我才發現要按按鈕纔打得開門。出來後，弟弟跑了去找媽媽，我跟着，卻發現售衣員不滿地看了我一眼，還跟旁邊人嘟嚷着：“這個女孩真是，我看她是存心不出來，她也不是小孩子了，像她弟弟還好說，可是她……”天哪，我真的是打不開耶，再說我跟弟弟有什麼不同，不都是小孩嘛。
“所有的人都想讓我長大”我這樣想，“都反對我變小。”寫到這裏，淚水浸染了我的眼睛，淺褐色的小花長大了，我也長大了一點。
望望天空，她在褪色。從湛藍褪成了淺藍。
而我卻……
我將走過短暫而又純真的歲月，慢慢長大。
童年，我們再見。
再見，童年！
再見四年級作文 篇5
他只是一個從未見過面的小學生，但是他在我心中的形象是至高無上的。因爲他讓我刮目相看。
記得那是一個悶熱的下午，我一個人獨自走在回家的路上，更是覺得燥熱難當。正在埋怨這悶熱的天氣的時候，突然我覺得有一股刺鼻的氣味鑽進了我的鼻腔中，頓時我覺得噁心。擡頭一看原來是一位年近70的老人正吃力的拉着一輛裝滿生活垃圾的垃圾車。看到這一幕我並沒有想上去幫忙的意思，而自己還趕忙避開。
就在這時候有覺得有一個人影從我身邊跑過，我定下眼睛一看原來是一個帶着紅領巾的少先隊員正向那老人跑去，我還在鬱悶他跑到那去幹嘛？於是他引起了我的好奇心，我就想觀察他，以便來解開我心中的那個迷就這樣我準備跟着他。就這樣我看到他一直跑向那老人，只到他將他的雙手伸向了垃圾車，我才知道他是幫助那老人推車的！大約走了5分鐘那個少先隊員跑到車的前面叫了那老人一下，然後兩人停下來了，就坐在馬路邊上。我看見那少先隊員從自己的口袋中掏出自己的手帕給那老人擦汗，看到他倆那親熱勁我還以爲他倆一對爺孫倆，可那老人說了一句讓我有一點想不到，那老人對少先隊員說：“小朋友你快回家吧！你的爸爸媽媽還在家等你回去吃飯呢。”但是那少先隊員沒有一點要走的意思，只是默默的站起來叫那老人又上路了。看到這一幕我更是覺得自己還不如個小學生，真想找一個地洞鑽進去。大約又過了幾分鐘那老人和少先隊員將車推到了一處老路上，由於路面凹凸不平，車上的垃圾都從車上翻落下來，而那個少先隊員用手將他們又揀起來，又丟回車上來。
就這樣我一直看着他們拐進了一條巷子去了，就從那件事後我一直在想看一眼那位少先隊員。可是從來沒在見過。
我現在內心時常有一種不安……好象是覺得自己不如一個少先隊員吧！
我們還能見面嗎？
