精選童年的回憶四年級作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的童年的回憶四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年的回憶四年級作文 篇1
我的童年趣事有很多很多，但它們在我的腦海裏已漸漸模糊了，有兩件事至今讓我記憶猶新。
記得那時三歲的時候，我特別愛吃桂圓。有一次，媽媽帶我出去玩。我們行走在種滿楊樹的街道上。我無意間擡頭向上看，像是發現了新大陸似的叫起來：“媽媽，快看，樹上接那麼多桂圓，你幫我摘點吧！”媽媽擡頭看了看，笑着說：“傻孩子，那是楊樹上接的球球，不是桂圓，也不能吃。”我連忙反駁道：“不對，不對明明跟桂圓顏色、大小都一樣，形狀也一樣。
怎麼會不是桂圓呢？”我哭着鬧着要媽媽給我摘。媽媽沒辦法，只好費了好大勁才從高高的樹上給我摘了一個，遞到我手裏。我高興的接過了“桂圓，”用兩隻小手捏來捏去。試圖把他的皮剝開。剛一用勁，“桂圓”破碎了。毛茸茸撒了一地。我這才明白，這“桂圓”不能吃。
記得還有一次，在街上我看見了賣棉花糖的，看起來真像一團白白的棉花。媽媽給我買了一個，吃起來很甜，很好吃。第二天早上，姥姥給我做棉襖。拿出了好大一塊“棉花糖”，我看見了，嚷嚷着要吃“棉花糖。”媽媽見狀說：“這不是棉花糖，是棉花。”我摸了摸，確實不是棉花糖，而是名副其實的棉花。
現在想起來這事，就會忍不住哈哈大笑。我的童年是豐富多彩的，我多麼留戀我的童年啊！
童年的回憶四年級作文 篇2
鄉村，是我童年的記憶。夏天快到了，春天姑娘要邁着匆匆地腳步離開了。我趁着雙休日去奶奶家走一趟。
我來到奶奶家，進入屋門，見奶奶不在家，我獨自一人看起電視來。我看了一會兒，突然聽見奶奶家屋後傳來一陣“嘰裏呱啦”聲，我走到屋後，一打聽，才知道大家在商量搬西瓜的事情。聽說在村裏每戶有家都能得到兩個大西瓜，真是一件喜事啊！我急忙跑向田野，想快點得到兩個解渴的大西瓜，我來到田野邊，一切的景色都變了，一排排綠樹成了遮涼傘；一朵朵小花張開了笑臉；一畝畝農田像觀音菩薩的'蓮花座；一種種植物似乎像觀音菩薩，雙手合十地坐在上面……先不管這麼多，搬西瓜纔是正事。
我走下田裏，彎腰用手去搬西瓜，結果兩手一抓兩個大西瓜，軲轆轆的滾走了，來來回回的搬了好幾次都沒辦法抓住，弄得我已是汗流浹背的，把幾個大西瓜都弄得快要破裂了。結果還是我奶奶跟爺爺來搬回家裏去的。
就這樣，時間一點點過去了，體驗了一日的鄉村生活，真是收穫滿滿的。
童年的回憶四年級作文 篇3
盼啊盼，終於盼到了這一天——六月一日國際兒童節，這是我的最後一個“兒童節”，因此我對這個兒童節特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節，還有央視“六·一晚會”，因爲它能勾起我許多童年的快樂回憶。
開場就響起了那個旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯，少年兒童不正是祖國大花園裏一朵朵嬌豔欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的心聲，同時也拉開了“六·一晚會”的帷幕。
節目《歡樂總動員》帶給我的是一個個美好的回憶，那一首首耳熟能詳的動漫歌曲，讓我想起了小時候看動畫片的情景。和諧的“十二生肖快樂街”，有趣的“甜心格格”；機智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調皮、機靈、相親相愛的“藍精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強”……每一個動畫人物都是我童年回憶的一部分！
《童心如歌》又是一個勾起我回憶的節目。那一首首膾炙人口的經典兒歌唱出了不同年代的風格。《春天在哪裏》、《小松樹》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂；《我們的田野》字裏行間，每一個音符裏都表達着對田野的熱愛，把祖國的美麗富饒用音樂表達了出來；《紅星歌》唱出了戰爭年代少年兒童對紅軍的熱愛和嚮往，《我們是共產主義接班人》是少先隊隊歌，唱出了祖國新一代對建設祖國、保衛祖國的堅定誓言。這一首首經典之作，激勵着一代代的少年兒童勇往直前！
《中國功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風采；《繩彩飛揚》中的那些學生們熟練的技能不得不讓我讚歎不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠方來》讓我看到了外國友人的精彩表演……
晚會雖然只有短短的兩個小時，十幾個節目，但是這每一分鐘，每一個節目都有我對童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個個熟悉的主持人名字，那一個個熟悉的動漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶啊！
童年的回憶四年級作文 篇4
在我五歲那年的夏天，家裏養了許多花花綠綠的金魚。我整天圍着魚缸轉，覺得怪好玩的。
一天下午，媽媽從街上給我買了幾隻小雞，我並不知道小雞是什麼樣的。便趴在地上隔着雞籠的縫隙往裏看。咦，小雞比大雞好看多了，我想。
我好奇的問媽媽：“這是小雞嗎？”
“當然是了”媽媽說。
一會兒，媽媽給小雞撤了點米，對我說：“從今以後咱家養雞，也養魚？”
“好”我答道，但是突然想起什麼，便問：“媽媽，雞也能養嗎？”
“能養”。
說完媽媽就上班了。
我把雞籠搬到魚缸前，看看雞，瞧瞧魚，心想：媽媽天天干活真忙，一定沒時間管小雞，小雞死了咋辦？於是，我把手伸進雞籠裏，抓了一隻小雞，把小雞放進了魚缸裏，又放了第二隻，第三隻……全部放進了魚缸裏。我像是做完了一件比天還大的事一樣在地上翻了幾個跟頭，就出去玩了。
在玩的時候，我還想媽媽知道了我把雞放進魚缸之後，媽媽一定會誇我的。於是我越晚越帶勁兒。
晚上七點左右，狗叫了一兩聲，我就知道媽媽回來了，便蹦蹦跳跳的迎接我的誇獎。媽媽一進門就看見了空雞籠，便把我叫到了跟前，問我：“小雞去哪兒了？”
我故意不告訴媽媽說：“不知道”。
媽媽便四處開始找小雞，我想媽媽看到了一定會誇我的。廚房裏，角落裏，都沒有，爸爸剛回到家，去看他心愛的小魚的時候，突然發現小雞的屍體已經沉底了，水面上還漂着幾條金魚，爸爸的頭就要氣爆了，大喊一聲。
媽媽也趕了過來，一看小雞死了，而且死在魚缸裏，於是就開始問我“誰讓你把小雞扔進魚缸裏了？”
我看媽媽有些生氣：吞吞吐吐的回答“我……自己。”
“你爲啥把小雞放在魚缸裏了？”
“你不是說雞也可以養嗎？”
媽媽和爸爸撲哧一下都笑了，“這次就不說你了！”爸爸說。
想想童年時的我真的好幼稚、好有趣啊！
童年的回憶四年級作文 篇5
再次走到這熟悉的小路上，路邊的迎春花直挺挺得立在那裏，在陽光的照耀下，展示着它那美麗的花朵。向遠望去，飛過了幾隻燕子，它們在空中自由翱翔者，那展開着的翅膀堅強而有力。
燕子長大了，我也長大了。
再往前走，就到姥爺家了。我加快步伐，看着這似曾相識的房子，小溪，不禁勾起了我童年的回憶。
一歲多時，外公把丫頭抱出屋子，放在院子裏，丫頭一時不知道外公要幹什麼，外公向後退了兩步，蹲下來，張開雙手，逗着丫頭，想讓丫頭自己走過來。丫頭不肯，就這樣僵着，而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開心。終於，丫頭邁出了步子，歡快地向外公跑走，一個不小心，絆倒了一塊小石頭，跌倒了。丫頭趴在地上，可憐巴巴的看着外公，然而外公並沒有動搖，像一座上山立在那裏，依然撐開雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來，撲向外公懷裏，眼淚嘩的一下涌了出來，外公輕輕撫摸着丫頭，心中滿是心疼。兩隻燕子在空中徘徊，彷彿正是母燕教小燕飛翔，天空依然是那樣藍。
再大一點，丫頭開始學說話了，可吱吱呀呀的說不出來。外公牽着丫頭到房檐下，指着正在築巢的燕子，一遍又一遍，不厭其煩地教丫頭說着：“燕子，燕子。”丫頭卻並不聽話，任憑外公怎樣教，就是不肯張口。終於，丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”，雖然吐字還不是很準確，可外公卻拍手稱讚，直誇丫頭聰明。
丫頭大了。該是上學的年齡了。外公每天按時接丫頭上下學，從不耽誤。放學的路上，路上一片田地，外公一一教着丫頭那金黃色的是小麥，長有鬍鬚的是玉米。
你生活中是否有這樣的外公，耐心的教你學走路，說話，做人。當初的燕子已經長大，現在的我們也已經長大。但永遠不變的是外公對丫頭的愛。
童年的回憶四年級作文 篇6
在人的一生，快樂往往是以童年居多，但是在時光的催促下，我們一點一滴慢慢成長，快樂的時光逐漸消逝，成爲心中回憶，但每當回味起，便有種難以壓抑的、愉悅的心情浮現在心中。
記得小學一年級時，那正是最無憂無慮的時候，每天與同學嬉戲、玩耍，不必被課業壓得喘不過氣，有一次，與同學玩鬼抓人，在走廊上跑跑跳跳、橫衝直撞，結果有同學一不小心跌了一跤，當時懵懂無知的我們，笑得人仰馬翻，沒有任何一個人前去關心，結果被老師罵得臭頭。
幾年後，升上了六年級，課業壓力重了許多，許多人天天愁眉苦臉，但也有人仍然天真爛漫，笑意永遠掛在臉上，常常使班上寧靜的氣氛，變成歡樂的局面。有一次，班上小考成績低的嚇人，被老師訓了一頓，個個垂頭喪氣，被悲傷的心情所吞噬，結果班上的“開心果”站出來安慰大家，叫大家不要傷心難過，使大家破涕爲笑，重拾快樂的心情，將大家從悲傷中逃脫。
我的童年，充滿着歡樂，但也有許多的悲傷，如此的童年，在我心中是值得留戀的，快樂的往事，在眼前一次次重複浮現，悲傷的往事，是我從挫折中站起的動力，希望童年的回憶，能永遠存在心裏的某個角落，永不消失。
