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【必備】寫景四年級作文五篇

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無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】寫景四年級作文五篇

寫景四年級作文 篇1

今天早晨,我早早地穿好衣服,拉開窗簾一看,咦!窗玻璃上結了厚厚的一層霜花。有的像小樹,有的像叢生的小草,還有的像潔白的雲朵……我正看得發呆,婆婆說:“你也別閒着,吃完飯出去看汽車上的霜吧!”我聽了,飛快地吃完飯,拿起書包,扛着就走,婆婆被我遠遠地落在後面了。

我推開門一看,一股寒氣迎面撲來,院子裏的樹木從根到梢,掛上了一層霜,就像開了一片片白花花的梅花。走出大門,我發現草地上凝着白霜,好像一地無盡鋪展的白色畫布,每家的屋頂上也鋪上了一層薄薄的玉屑,像一條白絨毯子罩在了屋頂上。過馬路時,我發現兩旁的銀杏樹的葉子都落光了,葉子上也沾上了白白的霜,那白霜在葉子上發亮,像是在綠底上繡着銀白的錦繡。我一邊看着這美麗的霜,一邊哼着歌,蹦蹦跳跳地來到學校。

做廣播體操時,我格外認真。做完了,我蹲下來,發現一個亮晶晶的東西在晃動,拿起來一看,原來是一塊冰,隨後,我發現了很多小冰塊,原來這都是霜引起的狀況,大自然可真奇妙。

我愛這美麗的霜!我愛這美麗變幻的大自然!

寫景四年級作文 篇2

一年當中有四個季節,它們分別是春、夏、秋、冬,四個季節。

春,萬物復甦的季節,大地充滿了勃勃生機,泉水叮咚,小花和小草也不知不覺的探出頭來。小燕子和布穀鳥停在樹枝上唱歌。鳥語花香。

夏,炎熱的季節,荷花還在池塘中開放。荷花頂着炎熱的夏天,還在開放。這時讓我想起了一句話“荷花因污泥而不染。”這句話讓荷花顯得更加鮮豔。

秋,果實累累的季節,菊花盛開的季節,菊花在這麼寒冷的季節裏,還在默默的開放。這讓我想起一句朱德寫的《賞菊》“秋菊能傲霜,風霜惡重重。本性能耐寒,風霜其奈何。”讚美了菊花的不怕寒冷的精神。

冬,歡聲笑語的季節,爲什麼說是歡聲笑語的季節。因爲下雪的時候人們有的滑冰有的打雪仗還有的堆雪人。所以說冬天是一個歡聲笑語的一個季節。

一個美麗的四季,每一個季節都可以變成一篇美麗的作文。拿起你的筆,也來描繪一下吧!

寫景四年級作文 篇3

走進校園,腦子裏一切意念都只剩了一個字——美。

進了校門,放眼望去就是操場:紅白相間的跑道顯得格外精神,操場被整齊的分成了籃球場和足球場兩個部分。籃球場上矗立着兩個筆直的球架,是多麼威風呀!像兩位操場上的守護者。足球場上有碧綠的草地,上面可以供同學玩耍、嬉戲。下課後這裏就是大家的天堂。操場後有一個小花壇。春天,滿園桃花盛開;夏天,梔子花香飄滿了整個校園,秋天,菊花在秋風中開得正爛漫;冬天梅花含笑迎風雪。這裏一年四季,百花交替。

我們的教學樓更是十分漂亮。我們三樓合一,封閉型教學樓,學校的樓道乾乾淨淨,樓梯邊上有許多提示語,牆上還有引人注目的圖案,轉角口有同學們喜歡的“閱讀樂”……我們的牆上知識也不少:一樓是童話天地,有各種團結友愛的故事;二樓是動物世界,有不少稀奇古怪的小動物,令人眼花繚亂;三樓是靈動科技展示,裏面有中國各項成功技術,不禁產生了一種民族自豪感;四樓是國際視野,有冰房、風車……

我們的教室也是各具特色。我們的班級是“春之班”,一走進教室,彷彿走進了春天的花園一樣:窗戶上貼滿一排排綠油油的小草,四周的牆壁上掛着各種各樣的花。

學校的人更很美,老師關心我們的學習、成長,同學們互相幫助,相親相愛。

這就是我們美麗的學校:操場美,教學樓美,教室美,人也美。

寫景四年級作文 篇4

秋姑娘剛走,冬姑娘就翩翩而至了。冬天是個讓人覺得舒服的季節,因爲冬天會有一個好的假期,在假期中,可以走親訪友,吃好多好吃的東西。

說道冬天,想必大家腦海中會冒出一個字來:雪。

雪,是一個個神奇的小精靈,代表着純潔,乾淨和幸福。爲何要說它是乾淨的代表呢?是因爲只要下一場大雪,來年就一定會大豐收。瑞雪兆豐年大概就是這個意思吧!下雪時,伸出手來等幾片雪花,細細觀察,你會發現。雖然每片都是六角形的,但大小卻完全不同。待到手中的雪花融化,涼颼颼的,很舒服。

當然了,不光雪漂亮,雪景也讓人賞心悅目。

下一場大雪後,站在高樓上眺望遠方,白雪皚皚。屋頂上蓋着一層厚厚得雪,像披上了一條白色的地毯。各種樹木上也蓋着一層雪,雪花凍成冰棱,可愛極了!

不過,雪景雖好看,但卻不及玩雪有吸引力,看過雪景後,大家一定會和家人朋友們一塊打雪仗,隊雪人吧?雖然手和臉會被凍得紅通通的,但卻會玩得樂此不疲吧?

寫景四年級作文 篇5

我喜愛鳥語花香的`春天,喜愛蒼翠欲滴的夏天,也喜愛碩果累累的秋天,但我更愛那白雪皚皚的冬天。

冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,帶着她給大自然的禮物,來到了人間。

初冬,是一位美麗的,高貴的公主,舞動着她那神奇的面紗,送來片潔白的雪花。

你瞧!一顆顆小小的雪粒,像撒下的白砂糖一樣,它們在空中飄舞着,並不着急落地,此時好象捨不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領裏,無聲無息的消失了。之後,一片片的小雪花像煙一樣輕,玉一樣潔,銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚揚,從天而降,親吻着久別的大地。慢慢的,慢慢的,小雪花變大了,變厚了,變的密密麻麻,就像誰用力搖動玉樹瓊花,那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的落下來;之後,雪越下越大,小雪花們在半空中你拉我扯,你抱住我,我你擁緊,一團團,一簇簇,彷彿無數扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時,整個世界就邊的迷迷茫茫,美不勝收。路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了,建築物像瓊摟玉宇似的閃着耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,有彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅白色,純潔的圖案。

雪,以她素潔的靈魂,動人的姿色,神奇的變幻,不知博得了多少文人的鐘愛,留下了數以萬計的千古絕唱。真是“有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪,與梅並作十分春。”柳宗元的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣含江雪”在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風景畫!雪,依然下着,空中的雪花,就像扇動着翅膀的白蝴蝶,輕輕地飄飛~~~

冬,就這麼冷峻地沉默着,不動聲色地看着以前喧鬧的色彩悽慘地凋謝,聽着以前悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬日無語。

我踩着厚厚的積雪,望着四周蒼涼的景色,是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂,將往日的繽紛幻化成這天的虛無,將世界變得沒有期望!

猛的,我聞到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!此時忽的,我想到了青松,它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們在冬日中傳播着期望的氣息,向我微笑,我明白了……

冬沒有迷人的誘惑,淺薄的人覺得他冷麪呆板肅殺單調;冬沒有浮華的躁動,平庸的人悟不出他冰冷背後的深刻與激情。冬沒法讓人沉醉,你要親近他,要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。冬沒法讓人簡單,你要親近他,要捧出你火熱的心,走入風中,立於雪中,聆聽他那悠遠的教誨。冬原先有着別樣的深蘊與禪機,他那包裹着期望的冰冷外表,使我們望而卻步,使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因爲我們的無知誤解了他良苦的期盼,也正是因爲我們的淺陋歪曲了他深厚的啓迪。

冬原本是位睿智的導師,他分明在用磨難和困苦在爲我們設計考題。

多麼難得的良機啊,冬使我們擁有期望,並開始新的征程。讓心中的繁重沉澱,讓心靈掙脫七情六慾的羈絆和現實名利的枷鎖,讓明透的思維與涓涓的情致引發而爲一篇文,一首詩,一支歌。立於雪中,靜心凝神,隱逸如禪,心中一切澎湃退卻,卻分明地發現——冬,正蘊孕期望。

一陣北風吹來,黃葉落了一地,它預示着:冬天又要來臨了。

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