【實用】四年級的作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
這個暑假我們去日本玩了，最讓我喜歡的是去奈良看鹿。我早就聽說奈良公園裏有好多鹿，恨不得立刻飛到那裏去。
來到奈良公園附近，遠遠的我們就聞到了一股刺鼻的臭味，真是“未見鹿影，先聞其味”啊！一走進公園，就看到那裏有好多鹿。這裏的鹿可愛極了，栗色的身上長着白色的斑點，再加上橢圓形的小耳朵以及一對展現鹿族男子氣概的大大的棕紅色鹿角。小鹿的頭上是兩根短短的，剛冒出角尖小角。母鹿的頭上沒有角，因爲它們不需要拿角來打鬥。這些鹿有的成羣結隊地圍着遊客轉，有的愜意地趴在樹蔭下休息，還有的慢騰騰的在公園裏散步，悠閒極了。
我看到有人在餵食，也央求爸爸去買了鹿食。我手裏拿着爸爸買的鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎麼一下子全圍上來了。爸爸和我只好把買來的鹿食舉得高高的，不讓它們搶。這鹿真是夠野蠻的，幸虧我剛纔把手舉得高高的，不然一下子就能被搶光。我剛把手放下來，一羣鹿又圍了上來，還有一隻脾氣挺大的鹿，不停地用鹿角把旁邊的鹿擠開。我只好飛快地把一塊塊鹿餅塞進鹿嘴裏去。後來鹿實在太多了，我就把鹿餅都扔了出去。我媽媽把鹿餅喂完了，那些鹿還不肯離開，有一隻大膽的甚至咬了好幾口我媽媽的衣服，嚇得我媽媽“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它們會和行人一起等紅燈，過馬路。當然如果它們大搖大擺去過馬路的時候，所有的車都要停下來讓它們。比如有的鹿會在你面前像招財貓擺手臂似的不停點頭向你要吃的東西。比如它們聽得懂一些簡單的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它們就會散開。比如小鹿喜歡聚在涼爽的溪溝裏，它們的角上有一層短絨毛，摸起來有點扎手……總之真的很好玩。我們從奈良公園走到東大寺的路上，到處都有鹿，這就意味着你隨時隨地都有踩中鹿屎“地雷”的危險，一定要小心哦！
媽媽還特意給我買了一隻小鹿的紀念品，雖然離開了奈良，但是看到它我就想起奈良公園裏那些可愛又淘氣的鹿。
四年級的作文 篇2
昨天，在離我家不遠的一位老爺爺去世了。我雖然連他的名字也叫不出，可是我卻對他很熟悉。
留在我的腦海裏老爺爺非常瘦弱，眼睛大大的，最使我難忘的是他那慈祥的面容。
得知他去世的消息，我心裏很悲痛。時間不長，這個消息就傳遍了整條街，大家的臉上都顯出悲傷的神情，嘴裏不斷說着：“好人哪，好人哪。”聽說老爺爺是得了支氣管炎而去世的。
老爺爺人可好了，雖然自己年紀這麼大了，還總是去幫助別人，見到誰都是和藹可親的。
老爺爺對大家好，街上的男女老少對老爺爺也很好，很尊敬他。
老爺爺特別疼愛小孩子。出門時，口袋裏時常放一些糖，見到孩子，就拿出幾顆給他吃，所以街上的孩子見到老爺爺也總是顯得那麼親熱，嘴巴不斷地喊着：“老爺爺”。
有一次。老爺爺買了一些，路過我家時，特意進來，從袋子裏拿出三個桃子塞到我手上，還笑眯眯地說：“孩子，拿着吧！爺爺沒有好東西給你吃。”我接過桃子，心裏一陣激動，連忙說：“謝謝爺爺。”老爺爺微笑着搖搖頭，搖搖晃晃地走出門，又搖搖晃晃地向前走去。我站在門口，看到老爺爺的背影消失在街的盡頭。
現在老爺爺去世了，可是他那搖搖晃晃的背影卻永遠地留在了我的腦海裏。
四年級的作文 篇3
早晨，我走出大門，眼前一片白茫茫，平時街道人來人往，今天大街上的人好像全都隱形了似的。
我來到學校，已經大霧迷茫了。跨進教室，窗外一片朦朦朧朧，外面的高樓大廈被霧團團圍住了。
一會兒，老師帶我們去看霧。學校的那棵大榕樹似乎在霧的懷抱中睡大覺，像是在天堂裏享受着沐浴後的歡樂的仙樹。
我們走出了學校，天地間像被無比寬大的紗布遮住了。遠處一片隱隱約約，路上的汽車開着燈在馬路上緩緩駛過，完全是爲了自己的安全着想。
在往天上看，太陽不像往常那樣刺眼。這會兒，它只留下一個沒有光芒的圓盤。它像一個膽小害羞的小姑娘，一會兒鑽進霧裏，一會兒又出來和我們捉迷藏。
我們回到了教室。第三節課下課時，太陽開始對我們微笑，發出了耀眼的光芒，照亮了大地，霧散了，消失得無影無蹤。樹葉上掛着像珍珠一樣的霧水，在太陽的照射下晶瑩而明亮，閃閃發光，美麗極了。
四年級的作文 篇4
舒適的大牀上、綿軟的被子裏，躺着一個睡得香甜的我，一束陽光從窗簾透過，暖暖地灑到我的肩上，隨着身子的翻滾，慢慢照射到我的眼睛上。春！它用這種方式呼喚着我的早起。
“嗶——”打開水龍頭，準備洗漱，清涼的水在皮膚上滑過，真讓人爽快。在早晨的忙碌過後，我來到了校園。
潔白明亮的教學樓前，被一排大樹和植被點綴着，素雅之上又添了一份豔麗。這五彩的盆栽爭奇鬥豔，個個都帶來了春的氣息，朵朵花兒“齊聚一堂”，一片和諧美好的畫畫。春是和諧的！
“嘰嘰喳喳……”小鳥的叫聲！從遠處傳來，越來越清晰。不經意間，精靈一般的它調皮地小繞我一週，我心中暗想：這是給予我纏綿的希望嗎？“嘰嘰……”嗯？它似乎是用自己的方式迴應着我，可並不多做留戀，又充滿活力地飛向別處，尋找下一個幸運的人。春是幸運的！
校園的一方角落，氤氳的空氣，混雜着泥土的清新，那兒的沿岸還有一條小河，綠樹倒映着，在微風中，水紋微微波動着，似乎牽動着你心底悅耳的心絃，帶給人們愉悅的好感。春是愉悅的！
悠閒地，走着，笑着，我踏着輕盈的步伐，迎接着路邊的一草一木，令人心曠神怡。
是的，春來了！它是那麼美好，它是那麼幸運，願在春天的日子裏，我們能過好每一個特別的日子，過好每一天！
四年級的作文 篇5
今天清晨，我跟往常一樣去買早餐。早餐店每天清晨六點半左右都是擠滿人羣，要等一段時間才能買到。
忽然，“呯”的一聲，一杯奶茶灑了一地。我從後面聽見了爭吵聲，覺得奇怪，就擠過去看了看。只見一個女的，穿着講究，挎著名包，正對着一個小女孩喋喋不休：“你爲什麼要踩我？眼睛瞎了嗎？沒看到有人在你旁邊啊？”那女的越罵越起勁，直衝小女孩吼、那小女孩一臉稚氣，強忍着眼淚委屈地說：“阿姨，是你先推我的嘛！”周圍的人全把目光投向了她，老闆娘出來勸解說“唉，這有什麼啊？這裏人來人往，磕磕碰碰總是有的嘛，你這麼一吵，反而是你不對，你顯得沒風度！”那女的更不服氣，拉着那小女孩不放。小女孩的臉漲得通紅，低着頭，滿臉無助，眼看就要哭出來了。我真爲她感到難過。忽然，身邊的人個個義憤填膺，紛紛指責：“她還是個孩子，你怎麼可以這樣對她？太過分了。”那女的一看這情形，急壞了，臉比那小女孩的還紅，忙丟下一句：“多管閒事”後就消失在人羣中。
早餐店又恢復了平靜，可我的心始終都沒有平靜，心想：人和人爲什麼就不能和諧相處？心窄空間窄，心寬空間寬，當我們能夠保持一顆寬容的心，積極面對人生時，留在我們心中的就只有燦爛的陽光。
四年級的作文 篇6
我有一個人見人愛的弟弟，他的名字叫小北，今年三歲了。
他長着圓嘟嘟的臉，白裏透紅，像一個紅紅的蘋果。一雙眼睛有時候大有時候小，很多人問，這是爲什麼啊？哦，原來是她笑的時候眼睛會眯成一條縫，嚴肅的時候把眼睛瞪得大大的。
小北也特別聰明，每當我放學回家的.時候，一打開門，他就遞上了一雙拖鞋，你看他多懂事。有時候小北也很搞笑，媽媽帶小北上早教課他總不愛做自我介紹，於是媽媽每天給他練習自我介紹。每當媽媽說：“小北，你能做個自我介紹嗎？”小北聽到這話就立馬倒下，呼呼大睡，把我們全家笑得肚子都疼了。他有時還特別調皮，只要不滿足他的要求時，他立馬躺在地上“哇哇……”大哭，那時候我們所有人都不理他，過了一會兒，小北看我們大家都不理他時，他就跑到我們面前笑，搞得我們哭笑不得。
有了這樣的弟弟，我們家每天都充滿歡聲笑語。
四年級的作文 篇7
在我的童年記憶裏，我結識了不少夥伴。但最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——黃良巖。
黃良巖長的帥極了。高高的個子，圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼晴顯的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌着一張能說會道的小觜巴。他的優點是“動作快。”
一天，英語老師佈置了許多作業，正當我準備完本子和筆的時候，這時黃良巖突然說到：“老師，我寫完了。”哇，你真是“快俠”啊！我這邊還沒開始呢。他不但寫作業快，而且跑的也很快。
你看，我們剛放學，他會像兔子一樣第一個衝出教室，而且站在第一排。就憑這一點，老師還要他做了領隊員。他真不愧被稱爲“快俠”。
黃良巖，你永遠是我的好朋友，我會向你學習，做第二個“快俠”的。
四年級的作文 篇8
我們學校裏有一個十分特別的地方，那就是梨園。梨園在操場的邊上，雖然只有很小的一塊地方，裏面也只種有三棵梨樹，但是對我們學校來說，卻是意義深遠。
我們學校建校之前，原址是一個美麗的大果園。果園裏種着梨樹，梨子又大又甜，在百色十分有名。爲了紀念這一片梨樹，所以學校就建了這座小巧的梨園。
春天，梨園裏的三棵梨樹都長出了新芽。新芽像是綠色的小水滴一樣，它們越長越大，不久，滿樹都換上了綠色的新衣。接着梨花就爭先恐後地綻放了。看，梨花已經開了不少了，一朵朵白色的花像小女孩的白裙子。它們有的隨風舞動，有的對着我們笑，有的在跟別的花兒玩耍。美麗的梨花還引來了許多小蜜蜂，它們正忙着採蜜呢！
夏天，梨樹的葉子更茂盛了，它們就像三把大傘，爲我們遮住炎熱的陽光。梨子也長出來了。剛長出來的梨子只有花生米大小，一顆顆圓圓的，綠綠的，像綠色的小圓球，可愛極了！它們越長越大，滿樹都是，叫人越看越喜歡。
秋天，梨子成熟了。梨子的顏色可真漂亮，綠色中透出一點微黃。它們鼓着圓圓的肚子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。一陣風吹來，它們就搖頭晃腦的，好像在說：“歡迎大家品嚐！”
冬天，梨樹上的葉子一片片落下來，像飛舞的黃蝴蝶。最後葉子全都掉光了，只剩下光禿禿的樹幹。三棵梨樹還是堅強地在寒風中挺立着，真像三個士兵守護着我們美麗的校園。
梨園可真美啊！不管春夏秋冬，這三棵梨樹一直陪伴着我們，真是我們的好朋友。
四年級的作文 篇9
親愛的小朋友：
你好！
我是興山縣峽口小學的一名少先隊員，屬龍，12歲。
我是一名活潑可愛的小女孩，大大的眼睛，一張會說話的嘴巴。
今天，我冒昧地給你寫信，是因爲我們班正在開展“手拉手”的活動，我衷心希望我們之間能架起一座友誼的橋樑。
我的家鄉在美麗的昭君故里，山清水秀，鳥語花香，可愛的香溪河從門前流過，柑橘是家鄉的特產。
春天，柑橘樹上開滿白色的小花，雪白雪白的，誘人的香氣瀰漫在空氣中，令人心曠神怡；夏天，柑橘樹上掛着青色的珍珠，它們不怕炎熱，健康成長；秋天，樹上掛起橙色的小燈籠，滿是遍野，讓人一看便生愛慕之心；到了冬天，農民們開始摘柑橘並大量出售，換來大把大把的鈔票。
你的家鄉是什麼樣的？能寫信告訴我嗎？
如果你願意和我“手拉手”，我們一定會建立起一座友誼的橋樑。我們將開展以下活動：你到昭君故里旅遊，我給你當導遊；我把地道的興山話錄好音寄給你，你也寄一盤方言給我；你把家鄉的風景名勝告訴我，我也寫信告訴你；互相交流學習收穫；在學習生活等方面互相幫助，等等。
通過本學期第一單元的學習，大草原是那樣令我向往，絲綢之路的駝鈴聲仍在耳邊迴響……我對祖國的西部產生了濃厚的興趣，我希望有一天，到西部來，請你給我當導遊，不知你願不願意？
祝你學習進步，心想事成！
