關於四年級的作文彙編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在我的腦海裏，有一抹揮之不去的風景，那裏的一草一木，那裏所有的一切，造就了現在的我。無數微小的細節，重重疊疊，雕琢出我的人生，就猶如那個讓我心存感激的人。
記得那是五年級期末複習階段，我們班的數學張老師，每天不辭辛苦給我講課。本來身子虛弱的她，嗓子已經說不出話來了，但還在爲我們上課。我每每聽到她“咳咳”的咳嗽時，看到她已經被自己揪紅的脖子時，心裏就有種說不出的滋味。雖然，我已經慢慢長大了，我的世界開始有各種色彩斑斕的事情，也遇到了很多觸及我心靈各色的人。但我始終不會忘記張老師對我們的辛勤付出。
記得有一天，張老師從醫院回來，醫生讓她必須在家休養一段時間才能上班，可張老師卻堅持對醫生說：“不行，期末考試沒完，我堅決不能走！”這句話把我和同學們都感動了，彷彿有一股股暖流縈繞心頭。接下來，張老師堅持給我們上覆習課，她的聲音沙啞而孱弱，彷彿就像一縷細絲，隨時都能夠斷掉。於是她把我們班嗓門最大的江京鴻同學叫到身邊做“擴音器”。老師說一句，江京鴻重複一句。那節課是我們上得最好的一節複習課，同學們都積極舉手發言，就連我們班成績最差的張旭同學也發了言，嘴最貧的喬行鍵同學也不再多嘴了。我突然覺得我們的班集體變得齊心了，也變得團結了，也變得比以往任何時刻都專注了，好像都在想：張老師爲了我們嗓子都啞了。我們應該拿出最好的成績回報老師。
那一天，張老師本該5：30下班，結果張老師給我們補習到了7：30多，中途休息是，我們班幾個平時不讓老師省心的同學都關心地問老師：“老師您嗓子怎麼樣了，用不用我們去醫務室給您拿藥？”張老師聽了笑笑說：“不用了，我自己有藥。”就這樣，一天天，我們每天都在努力地學習，沒有一天放鬆過。最終我們班以全年級第一的成績回報了老師。
感激之情，人皆有之。雖然有時我們不知道該如何表達，但只要我們人人都心存感激，懂得感恩，這個世界纔會更加美好。讓我們對所有幫助和教育過我們的人，心存感激吧！
回首往事，我的腦海總會浮現出那張在我心中不可磨滅的臉龐，瘦弱的面孔中透出的堅定與執着。張老師給予我們的太多太多，我對她的感激之情是無法用語言來表達的，對她的愛是無法用金錢來衡量的。時間流逝，是不能讓我把張老師忘卻的，讓我真誠地對她說一聲：“老師，謝謝您！”
四年級的`作文 篇2
天高氣爽，秋意濃濃，秋姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來。我們盼望已久的秋遊到了。本週五學校將組織秋遊活動。我們五年級安排的地點是——梅龍湖公園
秋遊這對於我們小學生來說是個令人開心的是。在秋遊的前一天晚上同學們都去超市瘋狂的採購一番。做好充分的準備。
去梅龍湖公園的路上，我們一邊走一邊欣賞着美麗的風景。路上花紅柳綠，小溪潺潺。因鐵基上的木頭還沒有鋪過，所以我們踏在上面會發出整齊的“咚咚”“咚咚”聲。最引人注目的是哪瀑布，走進石洞就可以看見洞外的瀑布，這瀑布讓我想起了唐代著名詩人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走過瀑布就來到了梅龍湖公園。
走進公園，老師爲我們每個小組分好地方，我們就向自己的“陣地”走去，鋪上墊子，坐下來個自都從自己的包裏拿出吃的，有薯片、奶片、棒棒糖、果凍、薯條、……都是我們最愛吃的食物，難怪一個個吃得津津有味呢！後來男生們在一邊安安靜靜的下棋，而我們女生就聚在一起由袁珂欣開始然後再按順序輪流編故事。
不知不覺間，已經快到時間了，正當我們玩得起勁時，老師在一旁說讓我們整理好自己的東西準備回去了。然後大家一起合了影，才依依不捨地返回校園。今天真是及美好又人難忘的日子。
四年級的作文 篇3
“焦藝靈！”
“焦藝靈！”
“小東西，你的耳朵不管用了！”
媽媽怒氣衝衝地衝到我面前，我才恍然大悟——我看書看入迷了，竟然沒聽到媽媽在喊我。
這是有一次，媽媽把給我訂的《小學生閱讀》放在了辦公室，我無意中去她的辦公室看到了，就像老鼠撲在麪包上，坐在那兒抱着書看，一動也不動的。媽媽下晚讀報喊我回家，我竟像沒聽見，直到她大聲喊叫，我才從書的世界裏擡起頭，好似剛纔進入了一場夢。好一會兒，我才真正醒過來，聽懂了媽媽的話，跟着她，拿着書，邊走邊看地回到家中，才依依不捨的放下書來做作業。
“書籍是人類進步的階梯”。每當我看到這樣一句話時，我就想起了我和書之間的這個故事。我愛讀書，讀書不僅讓我快樂，更讓我健康成長。不過，大家可別學我喲！邊走邊看書可是會傷眼睛的。
我讀過的書有很多，比如，《淘氣寶馬小跳》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《小學生閱讀》、《唐詩三百首》等等。其中有些書中的故事讓我很受啓發。讀了《小故事中的大道理》中《三個願望》教會了我：財富並不重要，重要的是對自己負責任，就算自己很貧窮，也要幸福的活下去。在《格林童話》中看了《灰姑娘》，使我懂得了：無論怎樣都要做一個善良的人，不僅友善的對待每一個人，哪怕別人對你不好，也要友善的對待小動物。這樣你纔會得到你想要的幸福。
書，讓我明白了很多道理，我也更加珍惜我的那些寶貝書。媽媽給我訂的書，我看完後，就把書整整齊齊地放在一個專用的乾淨地方，如果有興趣，有時間，我還會挑一些漂亮的紙，把書給包起來。
讀書伴我成長，也充實了我的課餘生活。我愛書，更愛讀書。我不高興時，就會躺在書這塊麪包裏，享受書帶給我無限的快樂。有時，書帶給我了喜悅，讓我高興；有時，書讓我的眼淚情不自禁的流下來，讓我爲別人的命運而憂傷；還有時，書讓我體會到了人間的一切事物的喜怒哀樂。啊！我沉浸在書的海洋裏，書的海洋是無窮無盡的，我以後要讀更多的好書，讓讀書的快樂伴我健康成長！
朋友，你也多讀書吧，你會和我一樣快樂健康的！
四年級的作文 篇4
行走在鄉村的小道上，左邊是一眼望不到邊的油菜花，右邊是村民們居住的房子，灰色的牆，紅色的瓦，雖然沒有城裏的高樓大廈，但卻顯出了一派獨特的鄉間風光。
剛拐了個彎，就進入了山莊，一股清新裏混合着花草的芬芳撲鼻而來，可比城裏的空氣清新多了。看，這兒的水是多麼的清，清得可以看見水裏嬉戲、玩耍的小魚；這兒的水多麼的靜，靜得像一面鏡子；這兒的水又是多麼的綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草渲染般。你再看，池邊那兩隻大白鵝邁着從容的步調，頗像京劇裏的淨角出場，時而撲騰着雪白的翅膀相互追逐打鬧。
一位穿着樸素，滿臉笑容，頭上還有汗水的農民伯伯挑着一筐剛從土裏挖出來的紫薯向我們走來。說到紫薯，你再看，在靠近空地的旁邊，還有一片菜園，種着油菜花、春菜、韭菜、辣椒、荷蘭豆……
傍晚，幾戶人家屋頂的煙囪升起裊裊炊煙，不一會兒，一陣陣香噴噴的飯香迎面撲來，幾戶人家把桌椅搬到門前，天高地闊地吃起來。
鄉村，猶如一幅多姿多彩的畫卷，無時無刻在展現着大自然的美和鄉下人家的樸素、勤勞之美。
四年級的作文 篇5
在這個地球上，不管是誰，不管他是有錢的人，還是貧窮的人，都可以成爲一個名人；但是如果想成爲名人的話，就必需要有讓別人崇拜的地方，和讓人迷戀的地方。他們就像在天空上閃亮的星星一樣，讓他們的名字照映在每一個人的心中。
每個人都心中都有自己的偶像，像我的偶像就是“愛迪生”。如果沒有他的出現，現在可能我們還沒有燈泡，在用蠟燭呢！我很崇拜他，因爲我覺得當他遇到困難時，他不會放棄，而是去找更多的方法來解決問題，而且也不會因爲受到親人的反抗，或是受到許多實驗上的失敗，就放棄發明燈泡的夢想。
當我瞭解他的人生故事後，使我終於瞭解做什麼事情都不能放棄，因爲，只要放棄，一切所做的事都等於是白做了一場，所以，我覺得做什麼事都不能半途而廢，一定要努力把事情做完，這樣才能像他們一樣，別有一番成就。
所以如果你真想成爲一個讓大家都知道你是誰的人的話，就必需做出令人出乎意料之外的事情，“成功之前一定要努力，但是努力不一定會成功。”希望我能像愛迪生一樣，做事情都能堅持到最後，不要半途而廢。
四年級的作文 篇6
一個炎熱的中午，滿臉倦意的媽媽像往常那樣，一躺下沙發便發出了均勻的呼吸聲。在一旁靜靜等待的我暗笑，準備實施計劃已久的祕密行動——買機器人模型。
我躡手躡腳地溜進房間，小心翼翼地從抽屜裏拿出積攢了兩年之久的150元購買資金，數了又數，最後塞進口袋裏。我捂緊口袋，踮起腳小偷似的朝門口走去。我密切觀察熟睡中的媽媽，屏住呼吸，生怕發出的聲響。來到門口，我把早已準備好的鑰匙將門打開，發現沒什麼動靜，才輕輕的關上。出來門，我長長的呼了一口氣，徑直朝模型店奔去。路上不時向四周張望，好不容易過了媽媽那關，可千萬不要被親戚撞見了。到了模型店，我毫不猶豫地買下了心儀已久的模型，迫不及待的往家裏趕。
剛到家門口，我愣住了。“門怎麼開了？壞了，難道被媽媽發現啦？可千萬不要在關鍵的時候被媽媽發現了。如果計劃失敗，就意味着模型被沒收，還要挨批評。”來不及多想，我使出“暗度陳倉”的計策，趁媽媽沒完全清醒的時候，把模型插在背後的褲腰裏，裝着到外面倒垃圾的回來的樣子，瞞過媽媽，若無其事地走進房間，把模型藏起來，偷偷的玩。
雖然這事進行得天衣無縫，但想到媽媽無微不至的關懷，內疚的心裏伴隨至今。
