小木偶續寫四年級作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小木偶續寫四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小木偶續寫四年級作文1
小木偶告別了藍鼻子小女巫，來到了一個警察局的門口。小木偶走進警察局，警察問：“你有事情嗎？”小木偶回答道：“我想當警察。”警察哈哈大笑，說：“就你？一個木頭人，還想當警察？笑死我了，哈哈哈！”小木偶說：“我有一雙靈活的木頭腿跑得很快。”“你說你跑得快？敢和警察局裏跑得最快的人比賽嗎？”“我敢！”小木偶說。“好，我去叫他來。”警察說。
比賽馬上開始了，警察們都認爲小木偶必輸無疑。但事情並不像警察想象的那樣。比賽開始了，小木偶很快就把對手拋在了後面。小木偶勝利了，警察們目瞪口呆。
小木偶成了一名警察，他常常抓到一些小偷。有一次，小木偶正在巡邏，看到了一個小偷。小偷剛剛偷完了東西，準備回家了，不料被小木偶看見，就拼命逃跑。可小偷哪裏是小木偶的對手啊，小木偶追上了小偷。追上後，那不是小紅狐嗎？小紅狐被判終身囚禁，小木偶也成爲了遠近聞名的警察。
小木偶續寫四年級作文2
小木偶擁有人類所有的表情後他又去找小紅狐，還是拽着小紅狐的尾巴去見熊警官，小紅狐說：“他搶我的包。”熊警官看了看小木偶，熊警官心裏想：小木偶這次竟然不是一副笑嘻嘻的表情，而且他看起來更生氣。熊警官這次終於知道是小紅狐在撒謊，就把它扔出去好遠。小木偶說：“謝謝你熊警官。”說完小木偶就繼續往前走，接着小木偶生病了頭疼欲裂，他又見到了那個兔子那個兔子說：“我去找那個老奶奶讓她來看看你。”這會兔子終於只知道了小木偶是真的頭疼。老奶奶來了，她也看出了小木偶是真得很頭疼。於是就把小木偶帶回了醫院，醫生說：“小木偶沒事，只是感冒而已。在觀察幾天就可以出院了。”過了幾天小木偶出院了，他知道是這老奶奶救了自己，所以小木偶心裏萬分感激，跟老奶奶道了謝就又出去玩了。還做了很多對人們有義的事我祝福他能開開心心的！
小木偶續寫四年級作文3
小木偶自從擁有了人類的表情以後，再也不會受委屈了，小木偶和很多小動物做了好朋友，大家每天都很快樂。
警官也清楚了事情的真相，小紅狐也把紅揹包還給了小木偶，而且還和它做了好朋友。
有一天，小木偶去找朋友們玩，在半路上遇到了那天給人類表情的小女巫，小木偶對小女巫說：“謝謝你給了我一些人類的表情，讓我能和大家一起玩，再也不會受委屈了。”小女巫說：“不用謝，小事一樁而已，大家在一起本來就應該團結友愛，互相幫助嘛！”說完，小女巫一拄魔杖飛走了。
從此之後，大家過上了幸福快樂的生活，大家互相幫助，團結友愛，每天都很快樂。
小木偶續寫四年級作文4
擁有人類表情的小木偶雖然很開心的生活着，可是總感覺缺少了點什麼，可是他想不出來。有一天，鄰居家的猴阿姨生了猴寶寶並取了名字後，小木偶才恍然大悟，原來自己是缺少了一個名字。
他馬上跑到老山羊那邊去，溫和地說：“老山羊好，您能給我取一個名字嗎？”老山羊回答說：“你麼，是個木頭人，那名字也應該有個木字，那就叫樹木吧！”說完，老山羊帶着自己的孫女就走了。
小木偶覺得這個名字怪怪的，於是他又跑啊跑啊，發現了一個水果店。他進去請裏面的服務員給他起個名字。服務員想了一會說：“小木頭人，你就叫小木頭人吧！”
小木偶還是覺得不好聽，“那找誰呢？”小木偶滿臉疑惑。“哦，對了！去找老木匠吧！他把我造起來一定很瞭解我。
回到家裏，老木匠給小木偶取了個名字叫小強，希望小木偶以後變得很強壯，不被人欺負。
小木偶有了表情和名字之後，就更加的開心了。每天都過的很幸福。
小木偶續寫四年級作文5
小女巫用魔杖讓小木偶有了喜怒哀樂，也會向別人表示同情和關心了。
小木偶想我應該去找熊警官要回我的揹包。小木偶找到了熊警官着急地說：“那個揹包是我的，那時我的主人只給我了我一個笑的表情，我沒有說謊。是小紅狐說了謊”。熊警官聽了小木偶的話有點不相信。
於是它們來到了老木匠那裏，熊警官問老木匠：“小木偶只有一個笑的表情嗎？”老木匠回答說：“是的。”熊警官又問：“那個紅揹包是你送給小木偶的嗎？”老木匠回答說：“沒錯。”這是熊警官感到非常後悔，心想我真的錯怪了小木偶，我一定在給小木偶討回公道。
熊警官向小木偶敬了個禮說：“祝你旅行愉快”。
小木偶續寫四年級作文6
自從，小木偶得到了人類所有的表情之後，小木偶會哭，會笑，會生氣了。
有一次，小木偶在街上再次遇到了小紅狐，小紅狐心想小木偶只會笑，這樣我又能偷到一個紅揹包了。小木偶看穿了小紅狐的心思。可是，意想不到的事情發生了。一輛大貨車把小紅狐撞倒了。可大貨車的司機揚長而去。小木偶心想雖然小紅狐作惡多端，但是生命是寶貴的。小木偶 背起小紅狐，直奔醫院。小紅狐得救了。
第二天，小紅漸漸睜開了雙眼。看到了是小木偶救了它，就說：“謝謝！你小木偶，以前我偷了你的小紅揹包，請你原諒我，好嗎”？小木偶微笑着點點頭。小紅狐回到家中後，就把紅揹包還給了小木偶。小木偶接過紅揹包。臉上開心的笑了起來。小木偶說你今後可不許再偷東西了。小紅狐說我保證以後不再偷東西了。
從此以後，小木偶和小紅狐成了最好的朋友。
小木偶續寫四年級作文7
一天，小木偶走在茂密的森林裏。突然，小木偶看見一隻體形龐大的大灰狼正追趕着小紅狐。小木偶很想救小紅狐。可是它想：自己的力量是不可能打敗大灰狼的。這是，小木偶想到了小女巫。於是小木偶找來了小女巫。小女巫把大灰狼趕走了，就消失了。小紅狐對小木偶說：“謝謝你找來小女巫，幫我趕走了大灰狼。”小木偶說：“不用謝。''小木偶高興地走在回家的路上，這時它發現地上有個紅揹包，原來是它的紅揹包。小木偶揹着包繼續向前走着。這時候，熊警官看見小木偶身上的紅揹包。生氣地說：“小木偶你怎麼又搶小紅狐的揹包了？”警官正要把小木偶扔出去時，小紅狐出現了，它對熊警官說：“警官，那個揹包是小木偶的`是我搶了它的揹包。我不該騙您，我也對不起小木偶，我不應該搶它的包。”
從此以後，小木偶和小紅狐成爲了好朋友。
小木偶續寫四年級作文8
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情後，小木偶就會做人類的所有表情了。
有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見了老婆婆，於是，他對老婆婆說：“老木匠只給了我一種表情那就是笑，所以那天我還不會那些表情，我纔會做的。”老婆婆點了點頭對小木偶說；“原來是這樣啊”！小木偶又去找穿警服的熊，熊說：“你還想偷小紅狐的東西嗎？”
小木偶嚴肅地說：“我沒偷，那天我還不會做人類的所有表情，自從藍鼻子小女巫給我表情後我就會做了。”穿警服的熊說；“我不應該相信小紅狐，它撒謊一點都不臉紅，那天我也不應該打你對不起。”老木匠說的沒錯，笑是很重要的。
小木偶續寫四年級作文9
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情後，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一週前還在牢裏，難道是昨天剛逃出來的？警長三步並作兩步衝上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房裏。
小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將揹包還給了小木偶。從此，他們倆成爲了一對好朋友。
這件事之後，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。
小木偶續寫四年級作文10
小木偶糾結着他的旅程……
他剛拐過街角，就看見那隻小紅狐正在掏他包裏的錢買烤翅吃。小木偶悄悄地招來了一個警察，他低聲地告訴警察他的經歷，他還告訴警察那包裏裝的是什麼……
他的神態是那麼自然真誠，他的語氣是那麼誠懇，他的表述又是那麼有條理，警察先生幾乎馬上就相信他了，他厲聲命令小紅狐把包還給小木偶……
揹着小紅包的小木偶繼續他的旅程……
咦，前面那個拄着柺杖的老爺爺怎麼了呀？他好像在不停的呻吟啊？小木偶立刻關鍵地跑過去，扶起老爺爺，關心地問道：“老爺爺，老爺爺，您怎麼了？”老爺爺已經痛得沒法回答了。小木偶立刻知道事態嚴重，他焦急地四處奔跑，四處呼喊着救命。很快一堆熱心路人跑了過來，幫着小木偶把老爺爺送去醫院……老爺爺得救了！
小木偶擦擦頭上的汗，感嘆到：“幸好，幸好啊，幸虧我現在有了各種表情，要不然啊，剛纔那樣的情形，我笑嘻嘻地喊救命，別人肯定以爲我在惡作劇呢！
小木偶續寫四年級作文11
小木偶告別了小女巫，衝向小紅狐，又抓住了它的大尾巴。小紅狐大聲叫道：“快放開我，放開我！”熊警官又來了。大聲說：“小木偶，你又來幹什麼？” 小木偶憤怒的說：“那是我的紅揹包！”熊警官看了看小木偶;一臉憤怒，又看了看小紅狐，低着頭。熊警官才知道，小紅狐纔是小偷。熊警官把紅書包還給小木偶，把小紅狐扔出去。
小木偶揹着紅揹包在大街上走來走去。突然，小木偶覺得自己有點餓，就到一家小吃店去。突然，來了一位斑馬大叔，看起來已經好幾天沒吃東西了。因爲它身上沒有錢，所以店裏的老闆不讓它進來吃東西。小木偶很同情這位斑馬大叔，就幫它買了一碗拉麪給它吃，斑馬大叔吃完了面就對小木偶說：“謝謝你！如果不是你，我可能就餓死在這裏。”小木偶說：“不用謝。這是我應該做的。”
就這樣，小木偶有很多的朋友，它不再經常傷心了。
小木偶續寫四年級作文12
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情後，小木偶就會做人類的所有表情了。
有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見了老婆婆，於是，他對老婆婆說：“老木匠只給了我一種表情那就是笑，所以那天我還不會那些表情，我纔會做的。”老婆婆點了點頭對小木偶說；“原來是這樣啊”！小木偶又去找穿警服的熊，熊說：“你還想偷小紅狐的東西嗎？”
小木偶嚴肅地說：“我沒偷，那天我還不會做人類的所有表情，自從藍鼻子小女巫給我表情後我就會做了。”穿警服的熊說；“我不應該相信小紅狐，它撒謊一點都不臉紅，那天我也不應該打你對不起。”老木匠說的沒錯，笑是很重要的。
小木偶續寫四年級作文13
對然擁有了人類的表情，但是小木偶的思想依然停在幾乎爲零的地步。
一開始，小木偶以爲自己擁有所有的表情後就跟真正的人一樣了，所以他一蹦一跳去上學了。因爲沒有自己的思想，小木偶是濫竽充數地混過了簡單的一年級。接下來的二年級，對他來說可是世界一級難的了。二（1）班的班主任叫做阮小小。一次，阮老師問小木偶：“1加1等於幾啊？”因爲小木偶沒有思想，所以隨便說了一個數。阮老師生氣地說：“你可真糟糕啊！連1加1等於幾都不會，人家幼兒園的小朋友都會。你一年級是怎麼讀的。”這時，小木偶無話可說，恨不得找個地縫鑽進去。
忽然，又來了一位神奇的小女巫，魔棒一揮，把小木偶變成有思想的小男孩了。
從此，小木偶就能像正常人那樣思考，那樣笑了。他已經很滿足了。
小木偶續寫四年級作文14
小木偶獲得了人類所有表情之後，像藍鼻子小妹說了100個謝謝，之後就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的說了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道說：“笑很重要，但是隻會笑是永遠不夠的。”
小木偶想要老木匠給再刻一個弟弟，老木匠花了幾天時間才把小木偶的弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉着手出了家門，倆人在街上大步大步的向前走，他們先來到了包子店吃包子。然後他們向大山進了，他們來到山腳下，看着山頂倆人不約而同的說：好高啊！我們一定要爬到山頂，他們奮力的向上爬，爬着爬着一會就來到了天池，他們跳進湖裏洗了一個澡。又向山頂進發了；他們花了五個小時纔到達山頂。他們站在山頂往下看，他們都說我們終於爬到山頂了，我們成功了。
小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠問他們爲什麼這麼晚纔回來，兄弟倆都說我們去爬山了。
小木偶續寫四年級作文15
一天，小木偶走在大街上，遠遠地看見小紅狐坐在一個爛了的小車旁嚎啕大哭，小木偶看見了突然想起老木匠教給他修車的本領，便三步並作兩步地衝上去，認真地修好了車。小紅狐看見自己的小車被修好了，頓時喜笑顏開。小紅狐拉起小木偶的的手，慚愧地把書包還給了他。他們兩成了一對好朋友。
小木偶揹着書包繼續興高采烈地向前走。小木偶準備過馬路，但是現在是紅燈。這時，他看見一隻小松鼠並不知道是紅燈，還是繼續向前走。突然，一輛大卡車飛奔而來，小木偶被嚇得目瞪口呆。他心急如焚，不顧一切向小松鼠撲去。卡車飛馳而過，而小木偶和小松鼠都安然無恙。小松鼠一邊擦着汗，一邊對小木偶說：“謝謝你，要不是你救了我，恐怕我早已粉身碎骨！”小木偶笑着說：“不客氣，這是我該做的。”
之後，小木偶做了許多好事。他生活在朋友們中間，感到無比幸福。
