【實用】小學四年級作文彙總6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天，爸爸買了好幾只螃蟹給我們嚐嚐鮮。
買回來的螃蟹身披青白玉的鎧甲，手持大刀闊斧，個個張牙舞爪的。雖然他們來到了一個陌生的環境，卻仍是肆無忌憚，好似橫行霸道的將軍，神氣極了。
爲了不讓這些調皮的小傢伙們逃走，爸爸先用繩子捆住螃蟹的手腳。呵，想不到平日裏威風凜凜的將軍竟變成了被束縛着的小鬼!“囚犯們”無力地掙扎着，但結果卻是無濟於事。爸爸把囚犯們壓入“牢”（網袋）中。哦螃蟹們立即裝出楚楚可憐的樣兒：口吐白沫，活像生命垂位的病人，命懸一線。
過了幾分鐘後，爸爸把幾隻螃蟹裝進高壓鍋內。撒上蔥花，薑末，蒜泥，澆上湯汁調料去腥，慢燉幾十分鐘。
“良久”，螃蟹出鍋了。一股噴香傳出，聞着就讓人胃口大開。媽媽在一個小碗裏到上醋。剛端上桌的螃蟹，色澤光麗，略顯橙紅。與期初生龍活虎的螃蟹就是“一百八十度大轉變!”
我們圍在桌前，大口大口吃螃蟹。我也夾起螃蟹腿咬起。爸爸看我那笨拙的吃相，教導說：“吃斯文點麼!吃螃蟹也要講究技巧，兩頭一咬一吸呢!我按照爸爸說的做，真有用！
看着弟弟那小饞貓正貪婪地吃着螃蟹肚時，我想起了一個傳說：據說，在法海逃離白青二蛇時，曾躲到螃蟹肚裏過。到現在，蟹殼上還看到法海的影子呢!
一邊想着故事，一邊愜意地吃着肉，真是一大享受啊!
小學四年級作文 篇2
這天，剛剛學校，就看見有好幾個同學手拎着個塑料袋，手籠着個塑料袋，彎腰拾撿校園垃圾。只見個同學地有個紙團，馬輕輕地撿起放進拎着塑料袋裏。另個同學蹲地好像使勁地扣地口香糖……真奇怪，們義務勞動呢，還被老師罰？
看們十分認真，每拾個垃圾，臉都表現出嚴肅神情。心想：們肯定破壞校園環境被老師罰。於，同情地走問道：“們被老師罰嗎？”們說：“不，！”“那什麼這樣做暱？”們愣，然向輕輕地微笑，說：“不告訴。這個祕密！”想：哼，肯定被老師罰，不好意思告訴。哼！漠不關心地走開。
剛走進教學樓時候，突然看見位老師抱着疊作業本吃力地走着，不心，幾個本子掉。有位同學立馬跑過，向老師道個好，然蹲身，撿起那些地本子。又主動求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝！同學。還，自己抱。”但那位同學堅決，執意幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱些。同學跟着老師走。過兒，那個同學恰好相遇。當問她什麼這麼做時，幼臉像花開似，告訴說：“這個祕密！”哎！怎麼家都這個樣子？
當走進教室問同學時，們微微笑。“嚇”死。家怎麼變得這麼好，這麼善。好友告訴：“傻呀！我們都爲和諧校園做自己力所能及事。”聽這句話，恍然悟。心想：加入這個和諧校園隊伍，同學們起從事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及事，爲和諧校園貢獻自己微薄力。
小學四年級作文 篇3
奶奶家的阿咪已經養了一年多了，它不再是以前那隻活潑可愛的小貓咪，而是一隻成熟的大貓了。最近，阿咪懷孕了。
由於懷孕，阿咪的身子圓滾滾的，又粗又壯，像個圓桶似的，雖然看上去笨笨拙拙的，但還是很可愛。它身上的毛還是白白的，可是不能和小時候相提並論了。小時候，它的毛又白又亮，摸上去很柔軟，舒服極了。可是現在，它的毛有些變灰，摸上去還硬邦邦的，可能這就是成年貓的特性吧！它的眼神也和之前有所不同。以前，它是那麼膽小害羞，現在，它變得炯炯有神，看上去很有氣勢，像一個女王。
阿咪現在變得很能吃，只要它餓了，就會在奶奶的褲腿上蹭來蹭去，還“喵喵”叫個不停，好像在說：“我餓了，我想吃飯。”於是，奶奶就會往它的貓碗裏倒些貓糧讓它吃。沒想到這小傢伙還沒等奶奶倒完，就迫不及待地吃了起來，好像三天三夜沒吃東西似的。吃完後，阿咪就會到椅子上休息。可是，沒過多久，這小傢伙又到奶奶的褲腿上蹭來蹭去，並叫個不停，很明顯，它又餓了。我想：或許是它的小寶寶把它吃下去的食物都給吞掉了吧。阿咪原來一天只吃三頓，現在它每天都要吃五、六頓飯，真是一個標準的“孕婦”。
阿咪不僅很能吃，而且還很怕生人。上週六，奶奶過生日，一位阿姨和一個妹妹來家裏做客。妹妹聽說奶奶家養了一隻白色的小貓，非常高興。她一進屋就迫不及待地想找阿咪玩，可是她連阿咪的影子都沒見着，因爲她的大嗓門早就把阿咪給嚇跑了。當我們在一起吃飯的時候，阿咪不知何時從外面溜了進來，它躲在角落裏偷偷地看着我們。妹妹發現了阿咪，想要用食物去把它哄過來。可是她剛站起來，阿咪就逃走了，還跳到了屋頂上，不讓人靠近。看着阿咪逃走的背影，妹妹一臉傷心地說：“我只想跟阿咪玩玩，它怎麼那麼怕我！”這時，奶奶走過來，對我們說：“現在阿咪是懷孕期，特別敏感，很怕生人靠近，你們就不要去招惹它了。”聽了奶奶的話，妹妹只好作罷。當阿姨和妹妹吃完飯，離開奶奶家後，阿咪又出現了。它還是和平常一樣，在我們腳邊轉來轉去，親熱得很，一點兒都沒有剛纔那個膽小的樣子，真是好奇特哦！
我希望阿咪能好好吃飯，好好休息，以後能順利地產下小貓咪，那是我非常期待的事呢！
小學四年級作文 篇4
清晨，我打開門一看，哇！好大的雪啊！地上白了、樹上白了、屋頂上也白了，到處是銀裝素裹，美麗極了，彷彿是我們置身在一個銀白色的王國裏。
我站在屋頂放眼望去，鐘樓樓頂的顏色，也有綠色的琉璃瓦變成了玉琢銀裝。雪，你給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被，使她感到十分溫暖。樹枝上掛滿了沉甸甸的雪塊兒，你把大樹壓的直不起腰來，它彷彿在說：“哇！好沉呀！我都快喘不過氣了。”一陣風吹過，吹得樹上的雪滿天飛舞，猶如天女散花。我特別喜歡雪因爲：一下雪我又能和小夥伴在雪的裏堆各種各樣，形態各異的雪人了。
雪是美麗的，也是殘酷的。雪你來得太突然了，大樹媽媽還沒來得及脫去秋裝換上冬裝，就被你壓斷了枝條，許多房屋被你壓塌了，那情景真是慘不忍睹。
雪是你告訴我，冬天來了。
小學四年級作文 篇5
有時是嚴厲的，有時耐心的，有時卻是活潑可親的，她是誰？對了，她就是我們的孫老師。
“高八度”印象上課的`樂曲聲響了，這是開學後的第一堂數學課。從教室外面走進一名陌生的女老師。她梳着馬尾辮，前額上的頭髮一絲不苟，一雙水汪汪的大眼睛散發出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。
“請拿出一本本子，”她豎着眉毛，瞪着眼睛，用高八度的聲音說道，“下面我們來記錄一下家庭作業的要求！”呀！這麼嚴肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴厲啊！我的心咯噔了一下，這下我們沒有好日子過嘍！ 近距離印象 打那以後，無論是上課還是做作業，我都十分小心，生怕出差錯。可就這麼小心，我還是犯錯了。
一天，我的《導學練》上出現了幾個鮮紅的“×”。當我把訂正好的作業交給孫老師進，我的心裏不禁打着小鼓。她平時上課那麼嚴厲，會不會批評我呀！而且我還錯了這麼多！我的心裏像裝了15個水桶一樣——七上八下。“來，這些類似的題目都會了嗎？”孫老師一邊用手託着本子，一邊微笑着，一邊用用手點着我做錯的題目親切地問道。
“會……了！”看着孫老師這麼親切，我一下子都不知道該怎麼回答了。“那你來說一下你做這道題的思路是什麼？”她微笑着對我說。( )我定了定心，開始流利地講了起來。孫老師一邊認真聽，一邊不住地點頭。呀！原來孫老師沒有想向中的那樣可怕啊！
“3D”新印象跟孫老師相處的時間越長，你會看到一個“3D”的全新孫老師。體育課上，孫老師展現出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會兒和我們玩捉迷藏，一會兒帶領我們跳繩，一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。
在開學的短短一個月裏，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進了我們的心裏。
小學四年級作文 篇6
一天上午，我和媽媽去菜市場買肉。只見一位大漢站在一個肉攤後面，他高大魁梧，臉上堆着燦爛的笑容，招呼着過往的顧客。我剛想衝過去買肉，媽媽卻拉着我說：“等等，看看再說。”
不久，一位兩鬢斑白的老人過來買肉。大漢臉上笑得像朵花似的，熱情地說：“老爺爺，買肉呀？”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好！”大漢麻利地左切右砍，“一斤剛好，這可是上好的五花肉。十塊錢。”說完，他飛快地用一個塑料袋裝好，遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。
又過來一位年輕人，對大漢冷漠地說：“給我稱一個豬蹄，一斤瘦肉。我可不要一絲肥的。”大漢臉上依然掛着招牌似的笑容，手上不緊不慢的切着。年輕人看見大漢切下的肉，臉上露出一絲笑容。付了錢，年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿臉是笑，在後面叫着：“走好，歡迎下次再來。”
我見大漢爲人這麼熱情，對媽媽說：“看見了吧，這麼熱情的人，值得肯定！”我拉着媽媽跑過去，說：“叔叔，我要兩斤五花肉。”“可以！”大漢笑眯眯地應着。
拎着肉回到家，媽媽不放心地又稱了稱。只有一斤六兩！我心裏很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來，那微笑背後，竟然是……
