【實用】人四年級作文9篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的人四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

我們一家有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟。我們全家有個相同愛好，都喜歡打羽毛球。

有一天，天氣格外的好，我們一家來了一場羽毛球比賽。爸爸和媽媽先來，比賽開始。爸爸發球，爸爸把球發得很高，球到了媽媽那邊，媽媽一跳吧球又彈了回去。羽毛球在爸爸媽媽的手裏，變成了一隻小蝴蝶在空中飛來飛去。半個小時後，爸爸和媽媽終於分出了勝負。結果是爸爸勝過了媽媽。

該我和媽媽了，爸爸喊了聲開始，媽媽發了一個高高的球，我像跳蹦蹦牀一樣，蹦了一個高的，正好球落到球拍上我給打了過去。媽媽又打了一個更高的球，還對我說：“別跳矮了。”球到了我這邊，我跳了一下一看球，心想；這下糟了，跳矮啦。媽媽這個烏鴉嘴可把我給害慘了，差點讓我摔個兩腳朝天。這回媽媽勝了。

最後是我和弟弟。正當我和弟弟打得熱火朝天，忽然，來了一羣小鳥，落在弟弟身邊嘰嘰喳喳的叫着，好想在說：“加油！加油！加油……”就像啦啦隊。不到五分鐘，弟弟就敗了。

最後的結果是爸爸第一名，媽媽第二名。我第三名，弟弟是最後一名。雖然我是第三名，但我還是很高興。

以後，我要加強練習，下次在比賽時我一定要打敗爸爸，贏取第一名。

人四年級作文 篇2

我家是一個“動物園”，你們不信嗎？那就聽我一一道來吧！如果你們聽完以後，一定會大吃一驚的。

我家有一個威猛的“老虎”爸爸。他身高一米七五，他訓人的時候簡直是一個“老虎”，發脾氣時似火山爆發般的厲害。記得有一次，我把數學題做錯了，爸爸就開始用那河東獅吼批評我，那聲音簡直都傳在九霄雲外了。別看爸爸嚴厲，其實都是爲我好。

我家裏有一個“蜜蜂”媽媽，她非常勤勞。她每天一回到家看到髒兮兮的地板，立刻拿起拖布拖地。地板被她擦得都快能當鏡子照了，可媽媽覺得還是不夠乾淨。媽媽長得眉清目秀，黑黑的頭髮似黑色的瀑布，好看極了。

我的姐姐就像一隻“小白兔”，她總在家裏活蹦亂跳。只要有她在，家裏的某些地方，就會不得安寧。記得有一次，我在書房看書，姐姐就開始了她的調皮搗蛋的表演。她一會兒走來走去，一會兒就小聲嘀咕，一會兒就開始嘮叨，我實在被她吵的不得了。於是，我便戴上耳機，靜靜地看書，可她還不停止。最後，我就問她：“你能不能安靜一會兒”。姐姐說不能，我被她氣得火冒三丈，我問她要怎樣才能停下來，她說，只要和她玩就停止。在她的逼迫下，我只好不情願地和她玩起來……

在家裏我就像“小貓”。平常我非常乖巧，媽媽說什麼我就聽什麼。記得有一次，媽媽讓我先幹家務，再寫作業，然後我就聽了，媽媽直誇我懂事聽話，我心裏美滋滋的。

這就是我們的“動物園”，一個幸福美滿的家庭，你們喜歡這個“動物園”嗎？

人四年級作文 篇3

今天上午，我和爸爸手拉着手，哼着小調，唱着美妙的歌曲，講着甜美的故事，一起蹦蹦跳跳來到樓下。到樓下，白茫茫的雪鋪滿了大地媽媽。突然，爸爸捏了一個雪球向我打來。

我趕快躲到了一邊，幸好圓溜溜的雪球沒有擊中我。我連忙從草叢中抓起一把雪，向爸爸扔去。結果，爸爸躲閃不及，被擊中了。我哈哈大笑了起來，這時爸爸興奮的像瘋了一樣，立馬抓起一個雪球朝我扔來，我沒有來得及躲，就被砸中了，雪球在我的身上開了花，我的身上白茫茫的一片。這時，我和爸爸看見一對母子在草叢中堆圓溜溜的雪人。於是，我腦子突然有了一個鬼主意，拍了拍爸爸的肩膀說：“爸爸，咱們也堆個雪人吧！”爸爸說：“好呀、好呀，但是別害怕把你的手弄成冰棍呀！”我拿起了一個小雪球在草地滾來滾去，滾呀滾呀。原本小小的雪球一會兒就變成了一個大雪球。我和爸爸就把它作爲雪人的身體。爸爸也用同樣的辦法，滾了一個小一點的雪球做雪人的頭。我們倆把雪人的頭和身體堆在一起，然後用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴！爸爸說：“豆豆，這個胖乎乎的小雪人特別像你呀！”

我高興的笑了起來。我說：“那我也堆個爸爸吧！”我就開心的堆了起來。不一會兒，一個胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我給兩個雪人拍了幾張照片。我們邊在小區遊玩，邊看雪景，邊打雪仗。一路上，我們的笑聲和喜悅聲就像喜鵲唧唧喳喳的叫聲，告訴大家新年到了，萬事如意，金蛇迎春，金蛇送福，蛇年大吉，祝大家過個好年，過個好節，每天開開心心成長，不要和父母吵架，歡樂的成長，快樂的學習。讓我們走進大自然的世界，讓我們知道很多關於自然的知識！

人四年級作文 篇4

沒有牡丹的富麗，沒有梅花的清麗，沒有玫瑰的豔麗，它淡雅、堅強，它是孤獨的仙人掌。

媽媽說，它跟玫瑰很相似。對啊，它和玫瑰一樣，表面上張了許多小刺。不同的是：玫瑰的豔麗盛開表面，仙人掌的柔軟隱藏在內心。

不知道爲什麼，許多人都不喜歡仙人掌，可能是因爲它一身鋼針般的刺吧。我倒是喜歡它的刺。熟不知，它刺傷你的同時，它與你一起承受撕心裂肺的疼痛。你疼了，會叫上幾聲；它疼了，默默地忍下，它跟李清照一樣：堅強的讓人心疼。不要等一個人學會堅強了，再去關心他，那時的他已經如那仙人掌一般——堅強、無言。

它身上所體現的，不僅僅是面對風雨時，毫不退縮的堅強，更多的是孤獨。沙漠中，她孤身面對黃沙，那漫天風沙所掩埋的不僅僅是仙人掌那渺小的身影，而是他那顆柔軟的心。苦，它一個人嚥下；痛，它一個人承擔。它或許不美，但它有着玫瑰、牡丹的真性情；它不嬌柔、不做作。它就是它，你可以說它：高傲；你可以說它：死板；你甚至可以說它：自私自利。

但，它就是它，沙漠中的，一位孤獨的流浪者！

人四年級作文 篇5

我最喜歡的一個人就是媽媽，因爲，是媽媽給予了我們的生命，如果沒有媽媽，哪有我們？沒有媽媽，我們不可能坐在教室裏上課。

記得有一次，我生病了，媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了，媽媽的眼睛裏卻佈滿血絲。還有一次，是個冬天，外面白雪皚皚，我剛要出門的時候，媽媽走出來，說：“你忘了穿棉襖”這時，我摸了摸身上，果然沒穿棉襖，於是，我接過去，隨聲說：“謝謝你，媽媽”媽媽迴應道：“沒關係”

“上學的時候小心點兒”媽媽再次叮囑說。

“知道了，媽媽”我說。

“拜拜”媽媽說。

“嗯，再見”我說。

說完，我就走向學校。

還有一次，那個是些日炎炎的.夏天，焦驕陽曬着大地，我剛從學校回來，說：“媽媽，有水嗎？”媽媽說：“桌子上就是”我看見了，一口氣就喝完了，可是，把這點水喝完了，還是止不住口渴，這時，我眼睛一亮，看見了一個杯子，杯子裏裝下水，於是，我端起杯子，仰起頭，就喝完了，後來，我才知道，原來，那個杯子裏裝下的水，是我媽媽準備吃藥的水。

總而言之，媽媽非常愛我，我也很愛媽媽。

人四年級作文 篇6

每個人心裏一定有一個敬佩的人，我心中也有一個令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！

我最敬佩的人是譚老師，譚老師個子中等，長着一頭黑黑的頭髮，兩道彎彎的眉毛下，長着一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長着一張能說會道的嘴，長得很漂亮！

有一次，我在記解字的時候不會記，我就會去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個人 ，他用一角錢買了一把刀，然後殺了一頭牛”。還有一次，我贏不會寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，後來這個字我再也沒有錯過了。

從那時起，我的生字一天比一天有進步。

我有一次，舉手回答問題，譚老師請了我回答，但我的聲音很小，我說完後，自己都覺得不滿意，我心裏想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進步的”。從那時起，我上語文課，就會舉手，而且比以前進步多了。

我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。

人四年級作文 篇7

星期天中午，我們一家人趁着和煦的陽光，開車去南苑――自主餐廳一飽口福。

到了南苑，琳琅滿目的食品讓人看得眼花繚亂，不知從何吃起。我東挑挑，西選選，不一會兒，盆子裏就堆滿了一大堆的美味佳餚。回到座位上，我看見爸爸媽媽盆子裏邊只有少量的食物，不經一愣。坐在對面的爸爸媽媽也意味深長地望了我一眼。還沒有過多長的時間，我盆中之菜還沒吃完，想再圖個鮮。這時，爸爸說話了：“你知道世界上有幾萬人在餓肚子嗎？你看那些非洲小孩，整天餓着肚子。昆蟲，野草都是他們的食物。”我一時語塞，說不出話來。心裏想到：那有什麼？爸爸看見我有點兒不服，又接着說：“在他們那邊，窩窩頭也恐怕算是最好的食物之一了吧，哪裏像你一樣浪費呀！”我一怔，也想到：是啊，爸爸說得一點也沒錯，世界上每天都有被餓死的人。他們奉食物，哪怕是一棵草，都視爲珍寶，而眼下，我卻視食物爲糞土，真是大大地不該啊！爸爸又說：“上次報紙上不是登了一則新聞嗎？幾個酒店的服務員吃幾個領導的剩飯，給予了表揚，你應該也聽說了吧，你看人家節約糧食，而你呢？”一比較，我不禁羞愧難當。

是啊！“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以我們要珍惜糧食，做一個好市民。

人四年級作文 篇8

我有很多敬佩的人，比如：萬衆矚目的明星、默默無聞的清潔工、知識淵博的科學家……但我最敬佩的人卻是我的爸爸。

爸爸高高的鼻樑上夾着一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，一對靈敏的耳朵，還有一張能說會道的嘴。

我敬佩爸爸講信用。有一次，我和爸爸去海南島旅遊，聽到爸爸給公司的員工打電話：“明天叫導遊接你們。”爸爸打完電話，我很好奇，便問道：“爸爸，怎麼公司的人也來海南島旅遊？”“是啊！那些員工很優秀，爸爸請他們來的。他們給公司創造了許多財富，我向他們承諾過：只要接下這一單，就免費讓他們旅遊。做人要講信用，你說是不是？”爸爸嚴肅地說。

還有一次，我答應同學送他一盒巧克力，回到宿舍，才發現，巧克力不夠一盒了。我就反悔了，打算不給他了。結果，這位同學告訴了老師，隨後，老師則把這件事告訴了爸爸。回到家，爸爸語重心長地說：“答應了別人的事，就一定要做到，如果你不做到，就會失去別人的信任。”

這就是我敬佩的爸爸——一個講信用的人。

人四年級作文 篇9

你敬佩的可能是無私奉獻的老師，可能是默默無聞的“馬路天使”，也可能是有突出貢獻的科學家……而我卻不同，我敬佩的是辛辛苦苦養育了我十年的媽媽。

因爲爸爸在新疆上班，所以從三歲起幾乎都是我和媽媽相依爲命。媽媽很愛我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐廳上，才叫我起牀；媽媽很聰明，

簡直就是我的百科詞典，我提出的問題她基本上都能給我一個滿意的答案；媽媽很辛苦......媽媽的這些都令我敬佩！但我最敬佩的還是媽媽的耐心，尤其是對我的耐心。

記得那是一個夏天的夜晚，月光灑在我的書桌上，外邊蛐蛐們正在開音樂會，一切都是那麼的安祥。這時，你一定會細細地品味，慢慢地享受這溫馨的夜景。而我的媽媽卻不同，她剛剛洗完碗，揉了一下痠疼的肩膀，正在耐心地爲我輔導一道數學培優作業呢。

“寶貝兒女兒，你先把題讀三遍好嗎？讀完把題中的條件寫在紙上，媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來。”媽媽溫和地對我說，並用堅毅的目光鼓勵着我。

我按照媽媽的方法，認認真真的把題讀了三遍，把給的條件也寫在了紙上。可就是沒有發現有什麼簡便算法，我好着急，也好心煩。小聲嘀咕：煩人死了！每次都這樣！直接給我講一下不就行了？可媽媽好像一點也沒感覺到我的煩燥，仍然耐心地和我一起讀題，把條件寫在紙上，然後給我講解。

“寶貝兒，你看9、99、999這三個數分別加上一是不是就會變成整十、整百、整千的數了？”媽媽把腦袋側過來，用那雙明亮的眼睛緊盯着我問。我使勁兒地點了點頭。“那你看，這個數一共需要三個一，後面正好有個餘數……這下你明白了嗎？”媽媽又問我。

我想了想，拉長了音說：“噢——我會做了。”說完，我急忙拿起筆，把正確的算法寫在了培優作業底下的空白處。之後，我拿給媽媽看，媽媽又讓我給她講了一遍。然後媽媽使勁誇獎我是個愛動腦筋的好孩子（媽媽這樣說，我可有點兒慚愧了，因爲這道題還是媽媽給我講解的嘞！）。

雖然媽媽每天做的都是這些平凡的小事，但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽，我愛您！您是我敬佩的人！